小學(xué)2024-2025年第二學(xué)期英語教學(xué)計劃

XXXX小學(xué)2024-2025年第二學(xué)期英語教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將繼續(xù)貫徹義教新課標(biāo)的最新理念，堅持目標(biāo)導(dǎo)向，進一步明確課程標(biāo)準(zhǔn)中對小學(xué)不同年級的教學(xué)要求,不人為加大教學(xué)難度。一級目標(biāo)要求進行低年級英語教學(xué)，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)英語語言模仿能力，形成良好的語音語調(diào)和大膽開口說話的習(xí)慣。教學(xué)中側(cè)重聽說訓(xùn)練，能看懂簡單的英語教學(xué)節(jié)目、進行簡單交際。中高年級嚴格按照二級目標(biāo)的要求進行教學(xué)。教學(xué)要注重學(xué)生語言感知能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)語言基礎(chǔ)知識，發(fā)展語言基本技能，準(zhǔn)確把握教學(xué)難度和進度，使學(xué)生獲得英語學(xué)習(xí)的成就感。教學(xué)中適當(dāng)增加讀寫訓(xùn)練，能讀懂簡單故事、短文，能根據(jù)圖片、詞語或例句的提示寫出簡短語句。同時，扎實落實城陽區(qū)教體局教研室“立足創(chuàng)新、提升內(nèi)涵、創(chuàng)樹品牌”的工作目標(biāo)，以及單元整體教學(xué)模式和“教-學(xué)-評”一體化的教學(xué)理念，全面提高教研水平和教學(xué)質(zhì)量。重點工作1.組織課標(biāo)學(xué)習(xí)。組織教研組教師通過觀摩各級專家講座、閱讀相關(guān)刊物、著作、參與課標(biāo)考試，深入學(xué)習(xí)義務(wù)教育段《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），了解課程性質(zhì)，更新課程理念，堅持立德樹人的根本任務(wù)，全面把握英語課程的育人價值，準(zhǔn)確理解核心素養(yǎng)的意涵——語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，掌握并運用英語課程內(nèi)容六要素以及不同級別的內(nèi)容要求，加強單元教學(xué)整體性意識，掌握敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)和語篇研讀的方法，通過教學(xué)設(shè)計細化英語學(xué)科核心素養(yǎng)的落實，將英語學(xué)習(xí)活動觀和“教-學(xué)-評”一體化落實到課堂教學(xué)中。2.教學(xué)設(shè)計撰寫及課件制作。以山東省小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計案例征集活動為契機，結(jié)合北師領(lǐng)航工程骨干教師培訓(xùn)內(nèi)容及市教研室下發(fā)的單元整體教學(xué)設(shè)計模板，教研團隊進行教學(xué)設(shè)計的二次培訓(xùn)。根據(jù)分工，認真完成三年級下冊M10單元整體及分課時教學(xué)設(shè)計及課件制作。并在教學(xué)實踐中，匯集資源，制定磨課流程，在交流磨課的過程中，繼續(xù)優(yōu)化和完善單元整體教學(xué)設(shè)計及課件，提高其實用性和可操作性。3.加大對教材文本的深度研究。以優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課、研究課、區(qū)市教研活動等平臺為依托，優(yōu)化完善教學(xué)設(shè)計，強化素養(yǎng)立意，圍繞單元主題，充分挖掘育人價值，確立單元育人目標(biāo)和教學(xué)主線，以單元教學(xué)目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，組織各語篇教學(xué)內(nèi)容，規(guī)劃系列教學(xué)活動，實施單元持續(xù)性評價，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步建構(gòu)對單元主題的認知，發(fā)展能力，形成素養(yǎng)。4．突出學(xué)情和教材的研究。如預(yù)備級一二年級要充分體現(xiàn)聽做、說唱、玩演、視聽的學(xué)習(xí)要求，挖掘與教材匹配的圖片、視頻、歌謠、歌曲、韻文、以及游戲等，滿足預(yù)備級學(xué)生對英語趣味性的學(xué)習(xí)需求；一級三四年級則注重課堂生態(tài)的搭建、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、詞匯語法的學(xué)習(xí)方法以及邏輯關(guān)聯(lián)的語言實踐活動。集備過程中要圍繞課標(biāo)中共性的教學(xué)提示并結(jié)合自身具體學(xué)情精心準(zhǔn)備、認真把關(guān)、反復(fù)打磨，找準(zhǔn)邊緣，強化優(yōu)勢，托住薄弱。5.本學(xué)期將英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作作為突破重點。征集在這方面做得好的教師的做法，成立實驗小組，定出具體方案，探討合適的補習(xí)課程。力爭在小學(xué)階段讓孩子提高并始終保持對英語的學(xué)習(xí)興趣。三.本學(xué)期具體活動安排二月份準(zhǔn)備一人一課,做好骨干教師示范課。三月份一年級歌謠比賽，二年級書寫比賽。參加各級教研活動，落實新課標(biāo)及教學(xué)常規(guī)。四月份制定學(xué)困生幫扶方案，