2021年高考地理一輪復(fù)習(xí)第1部分自然地理和地圖第3單元自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換章末強(qiáng)化評(píng)估測(cè)試課件

走向高考·地理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索湘教版·高考總復(fù)習(xí)自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第一部分自然地理和地圖第三單元章末整合?優(yōu)化提升第三單元一圖勝千言1高考?？碱}型2一圖勝千言氣候類型模式圖與世界氣候類型分布圖1．抓“共性”找“規(guī)律”：觀察世界氣候類型分布圖，可從不同角度歸納氣候類型的地帶性分布規(guī)律：[示例1]地中海氣候分布區(qū)：地中海沿岸、非洲南端、北美洲和南美洲西海岸、澳大利亞西南部等地→從緯度和海陸位置歸納其“共性”分布規(guī)律：南北緯30°～40°的大陸西岸。[示例2]非洲、歐洲西部以及南、北美洲西海岸從赤道到兩極依次出現(xiàn)熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、亞寒帶針葉林氣候、極地氣候→可提升為大陸西岸氣候類型的地帶性分布規(guī)律。[示例3]亞歐大陸東部的季風(fēng)氣候，澳大利亞東南部、北美洲東南部、南美洲東南部的亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候→季風(fēng)氣候主要分布在大陸東部。2．抓“個(gè)性”推“特殊”：在世界氣候類型分布圖上，有些地區(qū)氣候類型的分布與模式圖并不吻合，這些氣候“特殊”地區(qū)往往是地形、海陸分布、洋流等非地帶性因素影響所致。[示例1]馬達(dá)加斯加島東側(cè)、澳大利亞東北部、巴西高原東南沿海和中美洲東部遠(yuǎn)離赤道卻形成“四小片”熱帶雨林氣候。形成原因：緯度較低；地處來(lái)自海洋的信風(fēng)迎風(fēng)坡，多地形雨；沿岸有暖流流經(jīng)，增溫增濕。[示例2]南美洲南端巴塔哥尼亞高原距海較近，地處西風(fēng)帶，卻形成了西風(fēng)帶內(nèi)的溫帶大陸性氣候。原因：安第斯山阻擋西風(fēng)進(jìn)入，東岸為背風(fēng)坡，離岸風(fēng)，降水稀少。[示例3]非洲西南部和南美洲西部沿海地區(qū)熱帶沙漠氣候呈長(zhǎng)帶狀向低緯度延伸。形成原因：沿岸寒流降溫減濕；沿海地區(qū)山脈或高原阻擋使其不能深入內(nèi)陸。3．抓“比較”找“異同”：以歐洲西部、北美洲西海岸溫帶海洋性氣候的分布為例：共同特點(diǎn)形成原因不同特點(diǎn)形成原因大致分布在30°N～40°N大陸西岸常年受西風(fēng)帶控制在歐洲其北界的緯度比北美洲高；在歐洲其東西寬度比北美洲寬北大西洋暖流勢(shì)力強(qiáng)，影響的緯度范圍比北美洲偏北；歐洲海岸線曲折，中部地區(qū)平原為主，利于西風(fēng)深入；北美洲西海岸南北向的高山使西風(fēng)和暖流的影響僅限制在沿海狹長(zhǎng)地帶 特別提醒：(1)影響氣候(氣溫、降水)的因素：①緯度高低：緯度低，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，氣溫高，反之氣溫低，此外，緯度也影響氣流的上升或下沉運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而影響云量多少和降水量多少。②大氣環(huán)流(包括盛行風(fēng)和氣壓帶風(fēng)帶)：被高(低)氣壓控制盛行下沉(上升)氣流，降水少(多)，陰南天氣少(多)，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱少(多)，盛行風(fēng)來(lái)自海洋，降水多，云量多，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱多。③海陸位置(島國(guó)，距海洋遠(yuǎn)近)：溫帶大陸東岸和西岸受海洋影響大，降水多，大陸中部距海洋較遠(yuǎn)，海洋上水汽難以到達(dá)，氣候大陸性顯著。④地形(迎風(fēng)坡，背風(fēng)坡)及海拔高度。⑤洋流(寒流及暖流)。(2)氣候特征的表述一般包括兩個(gè)方面：氣溫和降水及氣溫和降水的季節(jié)分布。如果為熱帶沙漠氣候、溫帶大陸氣候、高寒氣候(青藏高原)和溫帶海洋氣候還應(yīng)加上光照強(qiáng)度。氣溫：亞熱帶和溫帶地區(qū)為夏季炎熱或最高氣溫在多少度以上(最高氣溫低于20℃以下，應(yīng)為涼爽)，冬季寒冷或最低氣溫在多少度以下(最低氣溫高于0℃，應(yīng)為溫和)。年較差大(小)，如果為寒帶地區(qū)，應(yīng)為終年低溫或氣溫均在多少度以下，如果為熱帶地區(qū)，應(yīng)為終年高溫或氣溫均在多少度以上，溫帶海洋氣候區(qū)，冬夏溫差不大，應(yīng)為終年溫和。降水：全年降水多(少)或具體降水量數(shù)值，降水季節(jié)分配均勻(季節(jié)變化大)，夏季降水多(少)，冬季降水少(多)或降水集中的具體月份，雨熱同期(不同期)。熱帶季風(fēng)和熱帶草原氣候，因降水有季節(jié)變化，但氣溫季節(jié)變化小，故沒有明顯的冬夏季，降水情況應(yīng)有明顯干濕季。熱帶沙漠氣候?yàn)榻K年少雨，熱帶雨林氣候和溫帶海洋氣候?yàn)槿杲邓?，且季?jié)分配均勻。如果為季風(fēng)氣候(熱帶、亞熱帶、溫帶)還應(yīng)加上一句：降水年際變化大。舉例：①青藏高原的氣候特征：年平均氣溫低，夏季涼爽，冬季寒冷，年較差小，晝夜溫差大，降水少，光照強(qiáng)。②昆明(春城)氣候類型及氣候特點(diǎn)：亞熱帶季風(fēng)氣候。其特點(diǎn)：夏無(wú)酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒，冬暖夏涼，雨量充沛，雨熱同期，溫和濕潤(rùn)，或夏季涼爽，冬季溫和，氣溫年較差小，年降水量多，雨熱同期。(3)地中海對(duì)地中海氣候特征典型性所起的作用由于海陸熱力性質(zhì)差異，夏季地中海形成高壓，增強(qiáng)了副熱帶高壓勢(shì)力，冬季地中海海域形成低壓，增強(qiáng)了西風(fēng)勢(shì)力。(4)氣候海洋性(大陸性)的表現(xiàn)①氣溫年較差小(大)②降水總量大(小)，季節(jié)分配均勻(季節(jié)變化大)③北半球最熱月在8月(7月)，最冷月在2月(1月)，南半珠最熱月在2月(1月)，最冷月在8月(7月)。(5)從沿海到內(nèi)陸(同一緯度地區(qū))氣候特征變化的描述：氣候由海洋性氣候向大陸性氣候過渡，氣候的大陸性增強(qiáng)，海洋性減弱。如東亞地區(qū)由東向西，大陸性增強(qiáng)，海洋性減弱，氣候由海洋性向大陸性過渡。歐洲西部由西向東，大陸性增強(qiáng)，海洋性減弱，氣候由海洋性向大陸性過渡。如果要求敘述再詳細(xì)些，應(yīng)從大陸性氣候與海洋性氣候的區(qū)別展開討論。氣候由大陸性向海洋性過渡是指最熱月均溫變低，最冷月均溫變高，氣溫年較差變小，降水量變大且季節(jié)分配均勻。高考常考題型氣候特征類題目氣候特征類題目一般有三種類型：一是直接描述某地(種)氣候類型的特征；二是分析造成某地(種)氣候特征的原因或主要影響因素；三是比較兩地氣候特征的差異，但無(wú)論是哪一種類型，一般是從氣溫、降水、光照三個(gè)方面來(lái)分析。在高考當(dāng)中常以“描述某地的氣候特征”的設(shè)問形式來(lái)呈現(xiàn)。解題流程：角度一氣候特征的描述，其答題思路為：角度二氣候特征的原因分析，其答題思路為：角度三氣候特征的比較，其答題思路為：[答題術(shù)語(yǔ)]

思考方向滿分術(shù)語(yǔ)氣溫①氣溫的高低；②氣溫的年或日較差終年高溫；終年嚴(yán)寒；夏季高溫；全年溫和；氣溫年較差大(小)；最熱月或最冷月氣溫降水①降水量的多少；②降水的季節(jié)分配；③降水的年際變化降水季節(jié)分配均勻，降水年際變化小(大)；降水集中在夏季(冬季)；雨熱同期；有明顯的旱、雨兩季之分(干季、濕季之分)，降水豐沛，全年少雨光照①光照的強(qiáng)弱；②年日照時(shí)數(shù)的多少日照時(shí)數(shù)長(zhǎng)(短)，日照強(qiáng)烈(較弱)；光照充足(不足)A地B地氣候類型氣候特征氣候成因[流用流程]

[答案]

A地B地氣候類型溫帶海洋性氣候地中海氣候氣候特征終年溫和濕潤(rùn)夏季炎熱干燥，冬季溫和濕潤(rùn)氣候成因地處大陸西部，常年受來(lái)自海洋的西風(fēng)和北大西洋暖流的影響夏季受副熱高壓帶控制，冬季受西風(fēng)帶影響(1)判斷安哥拉大部分地區(qū)主要的地貌類型并分析中部地區(qū)“春天國(guó)度”美譽(yù)的由來(lái)。______________。(2)比較①②兩地降水特征的差異，并分析成因。____________________________________。[解析]

第(1)題，“春天國(guó)度”強(qiáng)調(diào)的是一年四季溫度變化較小且較溫暖，圖中顯示該地緯度較低，海拔較高，故四季溫暖如春。第(2)題，從兩幅圖的縱坐標(biāo)可看出兩地降水差異較大；影響降水的因素有大氣環(huán)流、海陸位置、地形、洋流等，可結(jié)合圖中信息回答。[答案]

(1)高原緯度低，海拔高，全年溫差小，四季如春。(2)①地全年降水明顯小于②地。①地處于東南信風(fēng)帶，風(fēng)由陸地吹向海洋，且沿岸有寒流流經(jīng)，降溫減濕，降水少；6～8月因太陽(yáng)直射點(diǎn)北移，南半球副高北移影響此地，幾乎無(wú)降水。②地夏半年受赤道低氣壓影響降水豐富，冬半年受東南信風(fēng)影響，且深居內(nèi)陸，降水稀少。河流特征類題目河流特征類題目一般有三種類型：一是描述某條河流的水文特征或水系特征；二是分析某條河流水文特征的成因(側(cè)重于氣候因素)或水系特征與地形的關(guān)系；三是比較兩條河流水文或水系特征的差異。但無(wú)論是哪一種類型，一定要區(qū)分水文特征和水系特征，然后再針對(duì)具體水文(水系)特征進(jìn)行描述。解題流程：角度一河流水文或水系特征的描述，其答題思路為：角度二河流水文或水系特征的成因分析，其答題思路為：角度三兩河流水文或水系特征的差異比較，其答題思路為：[答題術(shù)語(yǔ)]

思考方向滿分術(shù)語(yǔ)水文特征流量流量大(小)；流量季節(jié)變化大(小)水位水位高(低)汛期汛期長(zhǎng)(短)，早(晚)；汛期出現(xiàn)在夏季(或其他季節(jié))含沙量含沙量大(小)結(jié)冰期有(無(wú))結(jié)冰期，結(jié)冰期長(zhǎng)(短)流速(水能)流速大(小)，水能資源豐富思考方向滿分術(shù)語(yǔ)水系特征長(zhǎng)度多大江大河；河流短小等流域面積流域面積大(小)支流支流多(少)彎曲度河道彎曲(平直)水系形狀扇形水系，向心狀水系，放射狀水系，樹枝狀水系[解析]

[答案]

流量的季節(jié)變化較??；水位季節(jié)變化較小；含沙量較?。涣魉佥^緩；汛期較長(zhǎng)。(答出其中三項(xiàng)即可)簡(jiǎn)述甲地河流水位特征，并分析成因。____________。[解析]

河流水位特征可從水位高低、水位季節(jié)變化角度描述，影響因素主要有補(bǔ)給水量多少以及其他水體對(duì)河流徑流量的調(diào)節(jié)作用強(qiáng)弱等。從水位年變化圖中可看出全年水位基本在3m以上，其中