2025年新世紀(jì)版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、臨床上常用青霉素治療多種細(xì)菌性疾?。嗝顾厥菑南铝泻畏N生物中提取的（）

A.醋酸菌。

B.青霉菌。

C.酵母菌。

D.木耳。

2、【題文】“多個(gè)物種，一個(gè)星球。一個(gè)未來(lái)”。其中“多個(gè)物種”具體是指A.物種的多樣性B.基因的多樣性C.生態(tài)學(xué)系統(tǒng)的多樣性D.蛋白質(zhì)多樣性3、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！边@一名句體現(xiàn)出了動(dòng)物對(duì)人類哪方面的作用（）A.給人類的享受和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉B.在科學(xué)和技術(shù)上給人們的啟迪C.動(dòng)物和人類的和諧相處D.提供肉、蛋等作為人類的食物4、下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛B.人體的身高與體重C.人的雙眼皮與單眼皮D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖5、下列哪種生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.淡水生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)6、2018年5月20日是聯(lián)合國(guó)確定的首個(gè)“世界蜜蜂日”?！案卸髅鄯?，與愛(ài)同行”是今年中國(guó)蜂產(chǎn)品協(xié)會(huì)的主題，全球農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量有35%需要蜜蜂粉實(shí)現(xiàn)。關(guān)注蜜蜂，關(guān)愛(ài)生命，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列有關(guān)蜜蜂的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲(chóng)B.蜜蜂的一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期C.蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育D.蜜蜂的這種發(fā)育特點(diǎn)是為了更好地適應(yīng)生存環(huán)境7、我國(guó)哪種植物資源是世界上最豐富的？（）A.苔蘚植物B.種子植物C.藻類植物D.裸子植物8、下列有關(guān)青春期心理健康方面的敘述中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.能夠正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化B.面對(duì)性躁動(dòng)，能夠保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境C.盡可能避免與異性同學(xué)交往D.增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)的意識(shí)9、遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異的特點(diǎn)是（）

A.都是有利的。

B.大多數(shù)是有利的。

C.都能夠遺傳給后代。

D.都產(chǎn)生新的基因。

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、健康是指身體上、____和____方面的良好狀態(tài)．而不僅僅是沒(méi)有疾?。蛘卟惶撊?，生病時(shí)，我們通常購(gòu)買的OTC藥物，其OTC是____的簡(jiǎn)稱，動(dòng)脈出血應(yīng)在____心端包扎．11、選擇健康的生活方式有利于提高人們的健康水平；青少年尤其要注意抵制吸煙；酗酒和吸毒的誘惑．

（1）煙草燃燒時(shí)；煙霧有______和______等有毒物質(zhì)，吸煙不僅誘發(fā)多種______系統(tǒng)疾病，還可誘發(fā)肺癌．

（2）吸食毒品會(huì)損害人的______系統(tǒng)降低人的免疫功能，嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致死亡．12、葉片表面的保衛(wèi)細(xì)胞主要是保護(hù)葉片的作用．____．13、動(dòng)物能夠幫助植物____，使這些植物順利地繁殖后代，動(dòng)物還能幫助植物傳播____和____．有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．14、【題文】黏膜具有阻擋病原體的作用，呼吸道和消化道的黏膜還能分泌殺菌物質(zhì)。它們屬于特異性免疫。15、【題文】血吸蟲(chóng)病是一種體表傳染病，血吸蟲(chóng)的唯一中間宿主（寄主）是____，毛蚴在其體內(nèi)，會(huì)發(fā)育成具有感染能力的尾蚴。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、激素在人體內(nèi)含量較低，所以作用也不大。（）17、生物技術(shù)可以幫助人類戰(zhàn)勝能源危機(jī)。（）18、兩棲動(dòng)物的卵產(chǎn)在水中，具有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、大熊貓、東北虎、白鰭豚和丹頂鶴都是我國(guó)的“活化石”．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．20、任何生態(tài)系統(tǒng)都有調(diào)節(jié)能力，而這種能力是有一定的限度的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、健康不僅指身體上良好，還指心理上和社會(huì)適應(yīng)方面狀態(tài)良好______．22、蟾蜍成體生活在陸地上，所以它屬于爬行動(dòng)物。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食，這是紅雀的先天性行為。（）24、蠶豆葉表皮中成對(duì)的、呈半月形的細(xì)胞是表皮細(xì)胞。（)評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)25、生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，天氣溫暖的時(shí)候種在潮濕松軟土壤里的種子容易萌發(fā)，這是因?yàn)椋簻嘏奶鞖鉃榉N子的萌發(fā)提供了適宜的____，潮濕松軟的土壤為種子的萌發(fā)提供了適宜的____和____。26、脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥；是由脊髓灰質(zhì)炎病毒侵犯脊髓，造成肌肉麻痹引起的小兒急性傳染病，多發(fā)生在5歲以下嬰幼兒．病情輕重不一，輕者肢體發(fā)育不良，重者癱瘓甚至危及生命．早發(fā)現(xiàn)早治療，大部分病例可治愈，僅小部分會(huì)留下后遺癥．自從適于小兒的口服脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗糖丸投入使用后，發(fā)病率明顯降低．

（1）小兒麻痹癥是由______引起的疾??；它侵害人體的______部分．

（2）引起小兒麻痹癥的病毒屬于______．

A．植物病毒B．動(dòng)物病毒C．細(xì)菌病毒D．細(xì)菌．27、如圖是生態(tài)系統(tǒng)四種組成成分關(guān)系圖；圖中C是分解者，B是二氧化碳，請(qǐng)分析回答：

（1）本生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從A______固定太陽(yáng)能開(kāi)始的．

（2）圖中A→B的過(guò)程是通過(guò)______作用實(shí)現(xiàn)的；B→A的過(guò)程是通過(guò)______作用實(shí)現(xiàn)的．

（3）圖中能參與構(gòu)成食物鏈的是______和______．

（4）圖中C所起的主要作用是______．28、觀察下面的動(dòng)物分類系統(tǒng)圖解；回答下列問(wèn)題。

（1）上述動(dòng)物中；______與虎的親緣關(guān)系最近；______與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

（2）貓與豹所共有的分類等級(jí)單位依次是______。

（3）虎鯊屬于魚(yú)綱；其體表被有______，用______呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。

（4）抹香鯨屬于哺乳動(dòng)物；其生殖方式為_(kāi)_____，體溫______。

（5）虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中；且外部形態(tài)也很相似，但在分類上卻相差較遠(yuǎn)，因?yàn)閯?dòng)物分類除了比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的______。

（6）生物多樣性是我們賴以生和發(fā)展的基礎(chǔ)；生物多樣性的內(nèi)涵不包括______。

A．基因的多樣性B．生物種類的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．環(huán)境的多樣性。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共15分)29、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

青霉菌是一種真菌；屬多細(xì)胞，營(yíng)養(yǎng)菌絲體無(wú)色；淡色或具鮮明顏色．青霉素是抗菌素的一種，是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物，是一種能夠治療人類疾病的抗生素．

故選：B

【解析】【答案】根據(jù)經(jīng)青霉菌可以生產(chǎn)青霉素進(jìn)行分析回答．

2、A【分析】【解析】

試題分析：生物的多樣性包括生物種類的多樣性；基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性等三個(gè)方面的內(nèi)容；遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種生物提供了各自的棲息環(huán)境。因此，“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來(lái)”，其中“多個(gè)物種”具體指的是生物種類的多樣性。故選項(xiàng)A符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性的含義。【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】詩(shī)句描寫了啁啾的鳥(niǎo)鳴使大自然充滿生機(jī)；反映了同種動(dòng)物會(huì)因?yàn)橐捠常环烙?、繁殖等原因而生活在一起的?dòng)物群聚現(xiàn)象，體現(xiàn)了動(dòng)物給人類的享受和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉。

【點(diǎn)評(píng)】此題較新穎，考查動(dòng)物在人們生活中的作用，熟知?jiǎng)游锟晒┤祟愂秤?、藥用、觀賞用等，與人類生活息息相關(guān)。4、C【分析】解：AB；“狗的長(zhǎng)毛與黑毛”、“人的卷發(fā)和直發(fā)”、“人體的身高與體重”；都是兩種性狀，因此都不屬于相對(duì)性狀；

C；“人的雙眼皮與單眼皮”；是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對(duì)性狀；

D；豌豆和蠶豆是兩種生物；因此，“豌豆的高莖與蠶豆的矮莖”不屬于相對(duì)性狀．

所以；屬于相對(duì)性狀的是“人的雙眼皮與單眼皮”．

故選：C．

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．【解析】C5、D【分析】解：A；海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物組成．海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物；動(dòng)物種類很多．大都能在水中游動(dòng)．遼闊的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%．該選項(xiàng)不符合題意．

B；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)；以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少．同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲(chóng)害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力．該選項(xiàng)不符合題意．

C；淡水生態(tài)系統(tǒng)是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)；分為靜水的和流動(dòng)水的兩種類型．前者指淡水湖泊、沼澤、池塘和水庫(kù)等；后者指河流、溪流和水渠等．沒(méi)有涵養(yǎng)水源、保持水土的特點(diǎn)，故該選項(xiàng)不符合題意．

D；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)；動(dòng)植物種類繁多．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱．該選項(xiàng)符合題意．

故選：D．

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)．其中森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱；具有涵養(yǎng)水源，保持水土的作用；濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱，具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，以沼澤為典型；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體；城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是人類．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．【解析】D6、C【分析】解：A；蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)；蜂群中有數(shù)萬(wàn)只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲(chóng)、筑巢、采蜜等；雄蜂專職與蜂王交配；蜂王的主要任務(wù)是產(chǎn)卵繁殖后代。因此可以看出蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲(chóng)，A正確。

BC；蜜蜂和果蠅在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，B正確，C錯(cuò)誤。

D；適者生存；自然界中的每種生物的都是與環(huán)境相適應(yīng)的，都是自然選擇的結(jié)果，昆蟲(chóng)這種發(fā)育特點(diǎn)也是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，D正確。

故選：C。

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)。【解析】C7、D【分析】試題分析：我國(guó)是裸子植物種類最多、資源最豐富的國(guó)家，故選D，而世界上被子植物種類最豐富的國(guó)家是地處熱帶的巴西和馬來(lái)西亞。考點(diǎn)：本題考查對(duì)生物多樣性的理解，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】D8、C【分析】試題分析：青春期的青少年A、能夠正確認(rèn)識(shí)自己身體的變化B、面對(duì)性躁動(dòng)，能夠保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境D、增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)的意識(shí)這三個(gè)選項(xiàng)都是正確而又積極的做法，C、盡可能避免與異性同學(xué)交往則是錯(cuò)誤而又消極的做法，我們提倡健康向上的異性交往，這種交往能促進(jìn)青少年的身心發(fā)展，也有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。故選C考點(diǎn)：本題考查青春期心理健康的知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生正確認(rèn)識(shí)心理健康的能力，甚至檢驗(yàn)自己是否存在心理健康方面不正確的做法，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀，健康成長(zhǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、C【分析】

遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．因此遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異都能夠遺傳給后代，不一定有利，如白化??；父母正常子女患白化病屬于可遺傳的不利變異，子女的白化病基因來(lái)自父母，如圖：因此沒(méi)有產(chǎn)生新基因．可見(jiàn)C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是變異的類型；可以從變異的概念和原因方面來(lái)切入．

二、填空題(共6題，共12分)10、心理上社會(huì)適應(yīng)非處方藥近【分析】【解答】解：健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)；而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．動(dòng)脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應(yīng)該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血．

【分析】傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．11、尼古??；焦油；呼吸；神經(jīng)【分析】解：（1）；吸煙主要危害人體的呼吸系統(tǒng)；香煙中含有1400多種成分．吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、焦油、一氧化碳和多種其它金屬化合物．經(jīng)常吸煙會(huì)引起呼吸系統(tǒng)的疾病，如氣管炎、咽炎等，還會(huì)誘發(fā)肺癌，據(jù)統(tǒng)計(jì)，長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍．

（2）；毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害；可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動(dòng)性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等，降低人的免疫功能，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡．

故答案為：（1）尼古??；焦油；呼吸。

（2）神經(jīng)。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是吸煙；吸毒的危害．解答時(shí)可以從吸煙、吸毒對(duì)呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的危害方面來(lái)分析．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知吸煙、吸毒的危害．【解析】尼古??；焦油；呼吸；神經(jīng)12、略

【分析】

保衛(wèi)細(xì)胞：成對(duì)存在，____中間的孔隙叫氣孔，它是氣體交換和水分散失的門戶；________．保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體；也可以進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此，葉片表面的保衛(wèi)細(xì)胞主要是保護(hù)葉片的作用的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案：×．

【解析】【答案】此題考查的是保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能．保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開(kāi)閉；控制氣體交換和蒸騰作用，有葉綠體，可以進(jìn)行光合作用．

13、略

【分析】

自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．

故答案為：傳粉；果實(shí)；種子．

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)動(dòng)物幫助植物傳粉；傳播果實(shí)和種子的認(rèn)識(shí)．大多數(shù)綠色開(kāi)花植物依賴動(dòng)物幫助傳粉、傳播果實(shí)和種子．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜；它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能，人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體，當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)，特異性免疫是后天獲得的主要指第三道防線如免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，體液的殺菌作用屬于第二道防線，皮膚和黏膜的屏蔽作用和黏膜的殺菌作用屬于第一道防線都是非特異性免疫。

考點(diǎn)：本題考查的是人體的免疫。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是要理解非特異性免疫和特異性免疫的概念。【解析】【答案】錯(cuò)15、略

【分析】【解析】血吸蟲(chóng)的蟲(chóng)卵入水后孵化成毛蚴，遇到釘螺就鉆入體內(nèi)發(fā)育，發(fā)育成數(shù)量很多的尾蚴。【解析】【答案】釘螺三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】試題分析：人體內(nèi)的腺體根據(jù)分泌物的去向可分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺，內(nèi)分泌腺能分泌激素，激素在人體內(nèi)的含量很少，但作用很大，對(duì)人體的生理活動(dòng)起特殊的調(diào)節(jié)作用，如果分泌異常就會(huì)得相應(yīng)的病癥，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是激素的作用。【解析】【答案】×17、√【分析】因?yàn)樯锛夹g(shù)可以幫助人類在開(kāi)發(fā)和利用自然資源時(shí)能做到保護(hù)和管理?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】解：兩棲動(dòng)物具有的特征是皮膚濕潤(rùn)；可輔助呼吸；幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上；而卵具有堅(jiān)韌外殼、終生生活在陸地上都是爬行動(dòng)物的特征．

故答案為：×

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物有青蛙；蟾蜍、大鯢、蠑螈等．

熟知真正適應(yīng)了陸地生活的動(dòng)物具有適應(yīng)陸地生活的呼吸方式和生殖發(fā)育特點(diǎn)．【解析】×19、×【分析】解：大熊貓；一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)寶”．大熊貓是中國(guó)特有種，現(xiàn)存的主要棲息地在中國(guó)四川；陜西等周邊山區(qū)．全世界野生大熊貓現(xiàn)存大約1590只左右．被稱為動(dòng)物界的活化石．

白鰭豚為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；白暨豚是鯨類家族中小個(gè)體成員，中文名白鰭豚，屬于喙豚科，身體呈紡錘形，全身皮膚裸露無(wú)毛，具長(zhǎng)吻，白鰭豚已存在有2500萬(wàn)年，白鰭豚是恒溫哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，被譽(yù)為“水中的大熊貓”．

丹頂鶴是鶴類中的一種；因頭頂有“紅肉冠“而得名．是東亞地區(qū)所特有的鳥(niǎo)種，因體態(tài)優(yōu)雅；顏色分明，在這一地區(qū)的文化中具有吉祥、忠貞、長(zhǎng)壽的象征，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．無(wú)“活化石”之稱．

故答案為：×．

此題考查的是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物；大熊貓；白鰭豚、丹頂鶴是我國(guó)珍惜物種，據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物，注意查閱資料．【解析】×20、√【分析】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．

故答案為：√．

生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的．但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度；超過(guò)則會(huì)遭到破壞．分析作答．

人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律，才維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【解析】√21、√【分析】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱，題干說(shuō)法正確．

故答案為：√

健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是指沒(méi)有疾病．

只要熟練掌握健康的概念，就能做出正確的答案．【解析】√22、×【分析】解：蟾蜍幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸；因此蟾蜍屬于兩棲動(dòng)物。

故答案為：×

兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸；

爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。

解答此題的關(guān)鍵是注意區(qū)分水陸兩棲生活與兩棲動(dòng)物的不同。【解析】×23、√【分析】試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，意在考查對(duì)動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】葉片由表皮；葉肉和葉脈組成；表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成，表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護(hù)作用，散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，解答此題需要熟記氣孔的形成。四、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)25、溫度一定的水分充足的空氣【分析】【分析】本題考查種子萌發(fā)的條件，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件?！窘獯稹糠N子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，天氣溫暖的時(shí)候，種在潮濕松軟土壤里的種子容易萌發(fā)，這是因?yàn)椋簻嘏奶鞖鉃榉N子的萌發(fā)提供了適宜的溫度，潮濕松軟的土壤為種子的萌發(fā)提供了一定的水分和充足的空氣。

【解析】溫度一定的水分充足的空氣26、脊髓灰質(zhì)炎病毒；脊髓；B【分析】解：（1）病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱．微生物占絕大多數(shù)；包括病毒；衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌；寄生蟲(chóng)主要有原蟲(chóng)和嚅蟲(chóng)．病原體屬于寄生性生物，小兒麻痹癥是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的疾病，它侵害人體的脊髓部分．

（2）病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它生物體內(nèi)．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．專門寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；寄生在動(dòng)物和人體細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做動(dòng)物病毒，如流感病毒；專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體．脊髓灰質(zhì)炎病毒寄生在人體細(xì)胞內(nèi)屬于動(dòng)物性病毒．

故答案為：（1）脊髓灰質(zhì)炎病毒脊髓（2）B

脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的傳染病．衛(wèi)生部規(guī)定四周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸（疫苗）；以預(yù)防小兒麻痹癥．

掌握病毒的結(jié)構(gòu)，了解病毒的主要類型是解題的關(guān)鍵．【解析】脊髓灰質(zhì)炎病毒；脊髓；B27、生產(chǎn)者；呼吸作用；光合作用；A；B；把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物【分析】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能；消費(fèi)者體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，必須依靠生產(chǎn)者儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量才能生存，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從綠色植物固定太陽(yáng)能開(kāi)始的．

（2）圖中A→B的過(guò)程產(chǎn)生二氧化碳是通過(guò)呼吸作用作用實(shí)現(xiàn)的；B→A的過(guò)程利用二氧化碳是通過(guò)光合作用作用實(shí)現(xiàn)的．

（3）食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系；圖中A生產(chǎn)者C消費(fèi)者D分解者；

（4）分解者主要是指細(xì)菌；真菌等營(yíng)腐生生活的微生物；把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；（2）呼吸作用；光合作用；（3）A；B；（4）把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物；

生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的．生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者；生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間相互作用形成各種關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈相互交錯(cuò)形成食物網(wǎng)．據(jù)此解答．

本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間相互作用及食物鏈和食物網(wǎng)的理解．【解析】生產(chǎn)者；呼吸作用；光合作用；A；B；把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物28、貓虎鯊界、門、綱、目、科鱗片鰓鰭胎生恒定內(nèi)部構(gòu)造D【分析】解：（1）生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級(jí)越?。簧锏挠H緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。由圖中的分類索引可知，貓和虎同屬于貓屬，親緣關(guān)系最近?；Ⅴ弻儆隰~(yú)綱，虎屬于哺乳綱，親緣關(guān)系最遠(yuǎn)；

（2）由圖中的分類索引可知；貓和豹同屬于動(dòng)物界；脊索動(dòng)物門、哺乳綱、食肉目、貓科，因此貓與豹所共有的分類等級(jí)單位從大到小依次是界、門、綱、目、科；

（3）虎鯊屬于魚(yú)綱；其體表被有鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳；

（4）抹香鯨屬于哺乳動(dòng)物；其生殖方式為胎生，體溫恒定；

（5）虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中；且外部形態(tài)也很相似，但在分類上卻相差較遠(yuǎn)，因?yàn)閯?dòng)物分類除了比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造；

（6）生物多樣性是我們賴以生和發(fā)展的基礎(chǔ)；生物的多樣性包括生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。故D符合題意。

故答案為：（1）貓；虎鯊；

（2）界；門、綱、目、科。

（3）鱗片；鰓；鰭；

（4）胎生；恒定；

（5）內(nèi)部構(gòu)造；

（6）D。

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近。分析解答。

熟練掌握動(dòng)物分類的知識(shí)，結(jié)合題意，分析題中的分類索引，一般能正確答題?！窘馕觥控埢Ⅴ徑?、門、綱、目、科鱗片鰓鰭胎生恒定內(nèi)部構(gòu)造D五、其他(共3題，共15分)29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵