2025年新科版高一生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版高一生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各項(xiàng)中，錯(cuò)誤的是（）A.DNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄過程中起關(guān)鍵性作用B.一種tRNA只能運(yùn)載一種氨基酸C.一種氨基酸可以由多種密碼子決定D.RNA的自我復(fù)制也屬于中心法則的內(nèi)容2、將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣和水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍．這個(gè)細(xì)胞最可能是（）A.人的白細(xì)胞B.蛙的紅細(xì)胞C.蛔蟲的體細(xì)胞D.支原體3、一個(gè)雙鏈均含32P的DNA分子，在不含32P的溶液中復(fù)制3次后，含32P的子代DNA分子個(gè)數(shù)是A.1B.2C.4D.84、下列生物的細(xì)胞中，不具有核膜的是（）A.魚和鯨B.玉米和棉花C.乳酸菌和地木耳D.蘑菇、木耳和酵母菌5、【題文】下列各項(xiàng)中，不屬于核酸功能的是()A.生物的遺傳物質(zhì)B.攜帶遺傳信息，對(duì)性狀遺傳有重要作用C.核酸分子的變化將會(huì)引起生物的變異D.貯存能量供生命活動(dòng)利用6、【題文】健康成年人中，紅細(xì)胞的形成只是在()A.胸骨、肋骨和椎骨B.大腿和小腿骨C.肝D.脾7、下列對(duì)于精子細(xì)胞變形過程的說法，錯(cuò)誤的是（）A.精子細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體C.線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘D.細(xì)胞內(nèi)的中心體和其他物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴評(píng)卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)8、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成9、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）10、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察11、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）12、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層13、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí)，用放射性同位素標(biāo)記噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（如下表所示）．產(chǎn)生的100個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀大小完全一樣．（假設(shè)親代噬菌體只有一個(gè)）。噬菌體細(xì)菌DNA或核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記蛋白質(zhì)或氨基酸32S標(biāo)記35S標(biāo)記（1）子代噬菌體中，只含32P的有____個(gè)；同時(shí)含有32P和31P的有____個(gè)．

（2）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有____元素，由此說明____．子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有____元素，這是因?yàn)開___15、健康人尿只含有微量的蛋白質(zhì)；若尿中蛋白質(zhì)含量過高，則稱為蛋白尿．除了腎臟病會(huì)引起蛋白尿外，健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)后也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性蛋白尿．臨床上常用雙縮脲法定性和定量檢測(cè)尿中蛋白質(zhì)．請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以對(duì)比驗(yàn)證你在某次劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)了蛋白質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生作用而產(chǎn)生紫色反應(yīng)；且其顏色深淺與蛋白質(zhì)的濃度成正比，而與蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量和氨基酸成分無關(guān)．

實(shí)驗(yàn)材料：試管；量筒、劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液；雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液等．

實(shí)驗(yàn)步驟：（注意：請(qǐng)寫清楚雙縮脲試劑的使用方法）

（1）____；

（2）____；

（3）____．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：____．16、如圖是細(xì)胞分裂的示意圖；請(qǐng)分析回答：

（1）處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖____，具有同源染色體的是圖____．

（2）處于四分體階段的是圖____．

（3）圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為____個(gè)、染色單體為____個(gè)、DNA分子數(shù)為____個(gè)．17、細(xì)胞膜具有的功能特點(diǎn)是：____．

18、為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)．各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同；適宜且穩(wěn)定；每組處理的總時(shí)間均為135s，處理結(jié)束時(shí)測(cè)定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量．處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

A組：先光照后黑暗；時(shí)間各為67.5s；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為50%

B組：先光照后黑暗；光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時(shí)間各為7.5s；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%．

C組：先光照后黑暗；光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時(shí)間各為3.75ms（毫秒）；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%．

D組（對(duì)照組）：光照時(shí)間為135s；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%．

回答下列問題：

單位光照時(shí)間內(nèi)，C組植物合成有機(jī)物的量____（填“高于”、“等于”或“低于”）D組植物合成有機(jī)物的量，依據(jù)是____；C組和D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要____，這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的____．19、現(xiàn)有三支試管A；B、C；向試管A、C內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液，向試管B內(nèi)加入2mL蔗糖溶液，再按下圖所示步驟操作，最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)．回答下列問題：

（1）試管A和B對(duì)照，說明酶具有____

（2）試管A和C對(duì)照，說明酶的活性受____影響．實(shí)驗(yàn)中的自變量是____．

（3）用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為____．

（4）A、B、C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是____．20、圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期；M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）圖A表示的是______（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的______期．此期細(xì)胞中有______條染色單體；此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板，理由是______．

（2）若圖A表示胚胎干細(xì)胞；正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有______．（寫出兩種）

（3）C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞；處在B圖的______期（填寫圖中符號(hào)）．

（4）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理；C圖中DNA含量為______（C）的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加．

（5）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是______．21、下圖為囊性纖維病病因圖解，請(qǐng)據(jù)此回答問題。（1）該過程體現(xiàn)了基因通過控制__________________直接控制生物體的性狀。除該種方式外，基因還可以通過控制________________，進(jìn)而控制生物體的性狀。（2）合成CFTR蛋白時(shí)的模板是____________，合成該模板時(shí)需要__________________酶催化相關(guān)的反應(yīng)。（3）能否根據(jù)CFTR蛋白中氨基酸的排列順序確定CFTR基因中堿基的排列順序，為什么？_________________________________________22、自然條件下，哺乳動(dòng)物不發(fā)生孤雌生殖。2014年3月，云南農(nóng)大科研團(tuán)隊(duì)把豬卵母細(xì)胞進(jìn)行人為的孤雌激活處理，使其發(fā)育成胚胎，移植到代孕母豬體內(nèi)，獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬。現(xiàn)將兩種技術(shù)進(jìn)行比較。（1）圖中過程_____________(填序號(hào))是獲得核移植克隆豬的技術(shù)流程。（2）孤雌激活處理其實(shí)質(zhì)是要激活卵母細(xì)胞的_______________，使其發(fā)育成早期胚胎，得到克隆豬。（3）體細(xì)胞核移植技術(shù)中也會(huì)用到卵母細(xì)胞，需要選擇_________時(shí)期的卵母細(xì)胞，并用微型吸管吸出_________。欲得到更多的卵母細(xì)胞，需用__________處理良種母豬。（4）早期胚胎移植時(shí)，必需移植到同種____________的其他雌性動(dòng)物子宮中，才可能移植成功。（5）可以從良種不同的克隆豬中提取mRNA直接進(jìn)行研究，也可通過____方法得到多種cDNA，并通過_____技術(shù)擴(kuò)增產(chǎn)物評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)23、T2噬菌體的遺傳信息貯存于DNA()評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共1題，共6分)24、圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場(chǎng)所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________________(填字母)。(2)圖1中的③表示___________過程，該過程屬于____________免疫。(3)圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的_____________細(xì)胞(填字母)。(4)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時(shí)間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí)，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中________(填字母)能________________，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。(5)為檢測(cè)某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：第一步：將同種且生理狀態(tài)相同的健康動(dòng)物分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，每組均分為若干只。第二步：對(duì)照組接種__________________，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組接種疫苗，一段時(shí)間后再接種_____________。A.第三步：統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率。若與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是________(填圖1中數(shù)字)過程是實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物所特有的。評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共6分)25、下圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過程，其中A、B、C、D代表物質(zhì)名稱，①②③④表示過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）物質(zhì)A是____________，物質(zhì)C是____________③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____________?（2）在①②③④過程中，有能量釋放的過程是___________（選填序號(hào)），有O2參與的過程是____________（選填序號(hào)）?（3）在①②③④過程中，可在人體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是____________（選填序號(hào)）?（4）玉米入庫貯藏前需曬干，這是為了抑制____________?（5）小麥長(zhǎng)期被水淹會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，與之相關(guān)的代謝過程是____________（選填序號(hào)）?（6）寫出①②過程的總反應(yīng)式_______________________________________________?26、近年來“多肉植物”受到了大家的喜愛，為探討某種無機(jī)鹽是否是多肉植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①配制培養(yǎng)液：1號(hào)(含植物生長(zhǎng)所需各種無機(jī)鹽)；2號(hào)(不含Mg，其他成分與1號(hào)相同)3號(hào)(不含F(xiàn)e，其他成分與1號(hào)相同)②用該培養(yǎng)液對(duì)生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種多肉植物進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后，觀察植物的生長(zhǎng)情況。結(jié)果如下表所示，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，除必需的無機(jī)鹽外，____________也會(huì)影響多肉植物的生長(zhǎng)。（2）小明認(rèn)為Mg和Fe都是多肉植物生長(zhǎng)所必需的無機(jī)鹽，你是否贊同他的觀點(diǎn)，為什么？________________________________________________________________________（3）觀察葉綠體，最好選擇的材料是（）A.葉片的上表皮細(xì)胞B.葉片的下表皮細(xì)胞C.導(dǎo)管細(xì)胞D.葉肉細(xì)胞（4）若觀察線粒體常用_______________進(jìn)行染色，染色后細(xì)胞質(zhì)接近___________色。（5）上表_________________組中的細(xì)胞可用于觀察線粒體。27、1952年，科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌、T2噬菌體為材料進(jìn)行科學(xué)研究。他們首先在分別含有35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，然后用上述大腸桿菌來培養(yǎng)T2噬菌體，再用得到的T2噬菌體分別去感染未標(biāo)記的大腸桿菌(如左下圖)，并經(jīng)過保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進(jìn)一步開展實(shí)驗(yàn)(如右下圖)。其實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)②32P和35S分別標(biāo)記噬菌體③放射性檢測(cè)④離心分離。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）噬菌體的成分簡(jiǎn)單，只含有______和__________，是證實(shí)哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的很好的實(shí)驗(yàn)材料。（2）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是________(用實(shí)驗(yàn)步驟中的序號(hào)表示)（3）實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是_____________________。（4）用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)過離心，在離心管中放射性較高的部位應(yīng)分布在試管的____________________。當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中有較強(qiáng)的放射性，其最可能的原因是____________________。（5）噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了______________________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】RNA聚合酶在轉(zhuǎn)錄過程中起關(guān)鍵性作用;A錯(cuò)誤。一種tRNA只能運(yùn)載一種氨基酸，一種氨基酸可以由多種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)；B正確。一種密碼子決定一種氨基酸，一種氨基酸可以由多種密碼子決定；C正確。RNA的自我復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯屬于中心法則的主要內(nèi)容；D正確。2、D【分析】解：（1）人的白細(xì)胞；蛙的紅細(xì)胞、蛔蟲的體細(xì)胞等細(xì)胞中含有細(xì)胞膜、多種細(xì)胞器膜以及核膜；將磷脂成分全部提取出來，在空氣-水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層的表面積大于細(xì)胞膜表面積的兩倍．

（2）支原體細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器；都只有細(xì)胞膜，沒有其他膜結(jié)構(gòu)，所以磷脂分子的面積是細(xì)胞膜表面積的兩倍．

故選：D．

由題意可知；將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽取出來，并將它在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍，說明這個(gè)細(xì)胞只含有細(xì)胞膜，不含細(xì)胞器膜和核膜，然后判斷選項(xiàng)中不含細(xì)胞器膜和核膜的細(xì)胞即可．

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜，沒有核膜和細(xì)胞器膜，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可．【解析】【答案】D3、B【分析】本題考查DNA復(fù)制相關(guān)知識(shí)。DNA為半保留復(fù)制，第一次復(fù)制，兩條含32P的DNA母鏈就分離到2個(gè)子代DNA中去，無論復(fù)制幾次，這兩條含32P的DNA母鏈?zhǔn)冀K在2個(gè)子代DNA，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。

本題考查DNA復(fù)制相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。【解析】B4、C【分析】試題分析：乳酸菌是細(xì)菌，地木耳屬于藍(lán)藻門生物，不具有細(xì)胞核，C正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、D【分析】【解析】

A．生物的遺傳物質(zhì)；絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA；正確。

B．?dāng)y帶遺傳信息；對(duì)性狀遺傳有重要作用；正確。

C．核酸分子中堿基對(duì)變化將會(huì)引起生物的變異；叫基因突變；正確。

D．主要的貯存能量是脂肪，供生命活動(dòng)利用；錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、A【分析】【解析】哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞的形成隨個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期而有所不同，胚胎時(shí)期最早是由胚外間質(zhì)細(xì)胞分化而成。隨著胎兒長(zhǎng)大，肝臟參與制造紅細(xì)胞，之后脾也參與，5個(gè)月后，骨髓成為制造紅細(xì)胞的器官。嬰兒誕生后，骨髓成為唯一的紅細(xì)胞制造場(chǎng)所。成年后，只有扁骨的紅骨髓具有制造紅細(xì)胞的機(jī)能。胸骨、肋骨與椎骨均屬于扁骨一類?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、D【分析】【分析】精子的變形：

細(xì)胞核→精子頭的主要部分；高爾基體→頭部的頂體；

中心體→精子的尾；線粒體→線粒體鞘（尾的基部）；

細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)→原生質(zhì)滴（最后脫落）；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題比較簡(jiǎn)單，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。二、雙選題(共6題，共12分)8、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯(cuò)誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯(cuò)誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個(gè)細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯(cuò)誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動(dòng)物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細(xì)胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細(xì)胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細(xì)胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC。考點(diǎn)：本題考查通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?。【解析】【答案】AC13、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗苓M(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項(xiàng)正確；故選BD。考點(diǎn)：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD三、填空題(共9題，共18分)14、0232S蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞35S噬菌體利用了細(xì)菌的氨基酸為原料合成了自己的蛋白質(zhì)【分析】【解答】（1）DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，合成子代噬菌體需利用細(xì)菌提供的原料，所以子代的噬菌體DNA組成是只有兩個(gè)DNA分子含有新代DNA分子的各一條鏈，其他都不含有，所以只含有32P的是0個(gè)，只含有31P的是98個(gè)，同時(shí)含有32P和31P的是2個(gè)．

（2）子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在細(xì)菌體內(nèi)用35S標(biāo)記的氨基酸為原料合成的，所以子代噬菌體的蛋白質(zhì)含有35S而不含有32S．在噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)；只有DNA進(jìn)入細(xì)胞中，蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入，噬菌體利用了細(xì)菌的氨基酸為原料合成了自己的蛋白質(zhì)．

【分析】噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．15、取兩支試管并分別編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)，然后在兩試管中分別加入自己在劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液各2mL先向兩試管中分別加入2mL雙縮脲試劑A液，并搖勻；再向兩試管中分別加入3～4滴雙縮脲試劑B液，并搖勻?qū)Ρ扔^察兩試劑中溶液的顏色變化1號(hào)試管中的溶液為淺藍(lán)色或稍帶淡紫色，2號(hào)試管中的溶液為更深的紫色【分析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取材隨機(jī)均分為幾組；并進(jìn)行不同組自變量的處理，即取兩支試管并分別編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)，然后在兩試管中分別加入自己在劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液各2mL；

（2）加入雙縮脲試劑；即先向兩試管中分別加入2mL雙縮脲試劑A液，并搖勻；再向兩試管中分別加入3～4滴雙縮脲試劑B液，并搖勻；

（3）觀察并記錄比較相應(yīng)的因變量；即對(duì)比觀察兩試劑中溶液的顏色變化．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：健康人尿只含有微量的蛋白質(zhì)；但在劇烈運(yùn)動(dòng)后也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性蛋白尿，因此1號(hào)試管中的溶液為淺藍(lán)色或稍帶淡紫色，2號(hào)試管中的溶液為更深的紫色．

故答案為：

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取兩支試管并分別編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)；然后在兩試管中分別加入自己在劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液各2mL

（2）先向兩試管中分別加入2mL雙縮脲試劑A液；并搖勻；再向兩試管中分別加入3～4滴雙縮脲試劑B液，并搖勻。

（3）對(duì)比觀察兩試劑中溶液的顏色變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：1號(hào)試管中的溶液為淺藍(lán)色或稍帶淡紫色；2號(hào)試管中的溶液為更深的紫色。

【分析】1；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液．

2、實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排一般如下：第一步：取材隨機(jī)均分為幾組，編號(hào)；第二步：不同組自變量的處理；第三步：把上述各組放在無關(guān)變量相同且適宜等條件下處理一段時(shí)間；第四步：觀察并記錄比較相應(yīng)的因變量．16、CA和BA488【分析】【解答】（1）第二次分裂中期的細(xì)胞特點(diǎn)是①無同源染色體②具有姐妹染色單體③著絲點(diǎn)排布在細(xì)胞中央的赤道板；具備這些特點(diǎn)的是圖C．大小；性狀相同，來源不同的（顏色不同）是同源染色體，減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞和有絲分裂的細(xì)胞含有同源染色體，所以具有同源染色體的是圖A、B．

（2）四分體是減數(shù)分裂時(shí)配對(duì)的一對(duì)同源染色體；含有四個(gè)染色單體，圖A處于四分體階段．

（3）圖A有四個(gè)著絲點(diǎn)；故有四條染色體，具備具備染色單體時(shí)，染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：2：2，所以該圖含有染色單體為8個(gè)，DNA分子數(shù)為8個(gè)．

【分析】（1）處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞特點(diǎn)是①無同源染色體②具有姐妹染色單體③著絲點(diǎn)排布在細(xì)胞中央的赤道板．

（2）用著絲點(diǎn)的個(gè)數(shù)來記染色體個(gè)數(shù)，具備染色單體時(shí)，染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：2：217、選擇透過性【分析】【解答】解：細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成；還有少量的糖類．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性，功能特性是選擇透過性．

故答案為：選擇透過性。

【分析】細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜．18、高于C組只用了D組光照時(shí)間的一半，其光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量卻是D組的94%光照基質(zhì)【分析】【解答】根據(jù)題意可知；由于C組只用了D組光照時(shí)間的一半，其光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量卻是D組的94%，所以單位光照時(shí)間內(nèi)，C組植物合成有機(jī)物的量高于D組植物合成有機(jī)物的量．C組和D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要光照．黑暗中能夠進(jìn)行的是光合作用的暗反應(yīng)，反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．

【分析】影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．根據(jù)題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，隨著黑暗與光照的交替頻率的增加，光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量增加增加，沒有黑暗處理時(shí)光合作用的產(chǎn)物的相對(duì)含量最高．據(jù)此分析作答．19、專一性溫度溫度水浴A【分析】【解答】（1）A與B試管對(duì)照；實(shí)驗(yàn)的自變量是底物不同，該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證酶作用的專一性．

（2）A與C對(duì)照；自變量的溫度不同，該實(shí)驗(yàn)可以證明溫度對(duì)酶活性的影響。

（3）斐林試劑檢測(cè)還原糖需水浴加熱．

（4）A由于淀粉酶催化淀粉水解形成還原糖；因此加入斐林試劑后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀；B淀粉酶不能催化蔗糖水解，因此不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀；C試管加熱煮沸過程中淀粉酶失去活性，淀粉不水解，因此不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀．

【分析】斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）20、略

【分析】解：（1）圖A細(xì)胞有中心體沒有細(xì)胞壁；為動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂中期，此時(shí)細(xì)胞中有4條染色體，8條染色單體，而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，因此有絲分裂過程不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板．

（2）動(dòng)物細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸；需要載體和能量，其中載體蛋白在核糖體上合成，能量由線粒體提供，所以與之有關(guān)的細(xì)胞器主要有核糖體；線粒體．

（3）DNA含量大于2C且小于4C；說明DNA正在復(fù)制，故處于B圖中的S期．

（4）DNA合成抑制劑會(huì)抑制DNA復(fù)制；所以會(huì)阻礙細(xì)胞有絲分裂進(jìn)入S期，故DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量將增加．

（5）由于染色體的化學(xué)組成為蛋白質(zhì)和DNA；由于酶的專一性，胰蛋白酶能夠?qū)⑷旧w上的蛋白質(zhì)水解，只剩下DNA的絲狀物．

故答案為：

（1）動(dòng)物中8該細(xì)胞是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞；沒有細(xì)胞壁。

（2）線粒體；核糖體。

（3）S

（4）2

（5）DNA

分析A圖：圖A細(xì)胞含有同源染色體；且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期．

分析B圖：圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期；M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線．

分析C圖：圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化，DNA含量為2C代表G1期；DNA含量為2C～4C代表S期；DNA含量為4C代表G2和M期．

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、柱形圖和曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖A所處的時(shí)期，圖C中各柱形代表的時(shí)期；掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩?，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．【解析】動(dòng)物；中；8；該細(xì)胞是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁；線粒體、核糖體；S；2；DNA21、略

【分析】【分析】本題考查基因?qū)π螤畹目刂?，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯內(nèi)容，抓住問題實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）該過程體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。除該種方式外，基因還可以通過控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制生物體的性狀。（2）合成CFTR蛋白時(shí)的模板是mRNA，合成該模板時(shí)需要RNA聚合酶催化相關(guān)的反應(yīng)。（3）不能根據(jù)CFTR蛋白中氨基酸的排列順序確定CFTR基因中堿基的排列順序，因?yàn)槊艽a子具有簡(jiǎn)并性。【解析】（1）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)酶的合成控制代謝（2）mRNARNA聚合（3）不能，密碼子具有簡(jiǎn)并性22、（1）⑤⑥③④（2）增殖分化能力（3）減數(shù)第二次分裂中期（或MII中期）細(xì)胞核（和第一極體）促性腺激素（4）生理狀態(tài)相同（或同期發(fā)情處理）（5）反（逆）轉(zhuǎn)錄PCR【分析】【分析】本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的有關(guān)知識(shí)。解答本題的關(guān)鍵是作為核移植的過程和胚胎移植的過程?！窘獯稹浚?）分析圖示可知：圖中過程⑤⑥③④是獲得核移植克隆豬的技術(shù)流程。（2）孤雌激活處理其實(shí)質(zhì)是要激活卵母細(xì)胞的增值分化能力，利用生殖細(xì)胞的全能性使其發(fā)育成早期胚胎，得到克隆豬。（3）由于處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞具有受精能力，所以體細(xì)胞核移植技術(shù)中需要選擇減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期的卵母細(xì)胞，并用微型吸管吸出細(xì)胞核。欲得到更多的卵母細(xì)胞，需用促性腺激素處理良種母豬，使其超數(shù)排卵。（4）由于在一段時(shí)間內(nèi)，同種動(dòng)物的供體和受體生殖器官的生理變化是相同的，所以在早期胚胎移植時(shí)，必需將早期的胚胎移植到同種生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物子宮中，才可能移植成功。（5）可以從良種不同的克隆豬中提取mRNA直接進(jìn)行研究，也可通過逆轉(zhuǎn)錄的方法得到多種cDNA，并通過PCR技術(shù)擴(kuò)增產(chǎn)物。【解析】（1）⑤⑥③④（2）增殖分化能力（3）減數(shù)第二次分裂中期（或MII中期）細(xì)胞核（和第一極體）促性腺激素（4）生理狀態(tài)相同（或同期發(fā)情處理）（5）反（逆）轉(zhuǎn)錄PCR四、判斷題(共1題，共2分)23、A【分析】【解答】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：被感染的細(xì)菌（含有子代噬菌體的細(xì)菌）在下層的沉淀物中；噬菌體顆粒的質(zhì)量較小，在上層的上清液中，細(xì)菌在沉淀物中，實(shí)驗(yàn)說明DNA是遺傳物質(zhì)．

故答案為：√

【分析】1；噬菌體是DNA病毒；由DNA和蛋白質(zhì)組成，其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能再培養(yǎng)基中獨(dú)立生存．

2；噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．

3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．五、識(shí)圖作答題(共1題，共6分)24、（1）f、Y

（2）B細(xì)胞增殖、分化體液

（3）e

（4）k迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體

（5）不含疫苗的接種物病毒④?【分析】【分析】本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和對(duì)信息提取分析能力?！窘獯稹浚?）圖1所示過程為體液免疫；其中Y為抗體，f為淋巴因子，二者均為免疫活性物質(zhì)。

（2）圖1中的c為B細(xì)胞；③表示B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞的過程，該過程屬于體液免疫。

（3）圖2所示過程為細(xì)胞免疫；A到B過程是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，是圖1中的e細(xì)胞。

（4）圖1中的k是記憶B細(xì)胞，當(dāng)相同抗原再次入侵時(shí)能迅速增殖、分化，快速產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞會(huì)進(jìn)一步產(chǎn)生大量的抗體。（5）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則；即要控制好無關(guān)變量，因此應(yīng)選取生理狀態(tài)相同的健康動(dòng)物若干只，然后隨機(jī)分組；實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的單一變量為是接種物是否含有疫苗，其余條件均應(yīng)該相同，因此實(shí)驗(yàn)組接種疫苗，在一段時(shí)間后再接種病毒；對(duì)照組接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒.如果疫苗有效，圖中的④記憶細(xì)胞引起的特異性免疫是其所特有的，因?yàn)橐呙缱⑸鋾r(shí)會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞。

【解析】（1）f、Y（2）B細(xì)胞增殖、分化體液（3）e（4）k迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體（5）不含疫苗的接種物病毒④?六、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共6分)25、（1）CO2丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2）①②②（3）①②④（4）細(xì)胞呼吸（5）①③

（6）C6H12O6+6H2O+6O2—酶→6CO2+12H2O+能量【分析】【分析】本題考查的是細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)；意在考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力，以及知識(shí)與生產(chǎn)生活的聯(lián)系運(yùn)用能力。

【解答】該圖表示葡萄糖進(jìn)行呼吸過程及其產(chǎn)物，①表示呼吸作用第一階段，C為丙酮酸；②為有氧呼吸的第二、第三階段，B為二氧化碳；③和④均為無氧呼吸第二階段，①③