2025年上教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷332考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、電冰箱使用的是三腳插頭，當(dāng)其工作時(shí)，如果接地線斷了，則下列判斷正確的是（）A.電冰箱消耗的電能會(huì)增加B.電冰箱不能正常工作C.電冰箱的使用壽命會(huì)縮短D.人接觸電冰箱的外殼時(shí)有可能發(fā)生觸電事故2、呼吸系統(tǒng)的主要器官是（）A.鼻B.咽C.氣管D.肺3、泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味；適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時(shí)，會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏小的是（）

①稱量好的食鹽倒入燒杯時(shí)；有少許灑出；

②量水的體積時(shí)；俯視量筒；

③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的；

④用4g食鹽和100g水配制溶液．A.②③B.①③④C.①②③D.①②③④4、以下是生活中分離物質(zhì)的方法，其中不符合過(guò)濾原理的是（）A.將浮在菜湯表面的油用勺子去除B.廚房里用漏勺撈鍋里的水餃C.將裝有茶葉的一次性小紙袋從茶水中取出D.雅安地震時(shí)，湖邊居民為解決用水短缺問(wèn)題，將渾濁湖水通過(guò)細(xì)沙石得到澄清水5、下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）A.蚯蚓B.大山雀C.馬D.黑猩猩評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、水是生命之源；也是人類最寶貴的資源．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）自來(lái)水廠在凈水時(shí)加入明礬，目的是____．

（2）生活中將硬水軟化的一種最常見(jiàn)的方法是____．

（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒的作用是____．

（4）某同學(xué)在完成電解水的實(shí)驗(yàn)中，電源正極產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)方法是____．

（5）節(jié)約用水、人人有責(zé)．請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：____．7、如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息；請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）鋁原子的原子序數(shù)為_(kāi)___；

（2）鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)___；

（3）鋁元素屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素；

（4）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____（填“得到”或“失去”）電子；

（5）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是____．

8、我國(guó)家庭電路的電壓是____V，家庭中的日光燈、電視機(jī)、電冰箱等用電器是____聯(lián)的．9、氣體的液化溫度跟壓強(qiáng)有關(guān)系，例如：水蒸氣在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液化溫度是100℃；在3標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液化溫度是134℃．可見(jiàn)氣體的壓強(qiáng)越____，它的液化溫度越低．日常生活中用的高壓鍋，是利用____的道理來(lái)更快的煮熟飯菜的．10、人們經(jīng)常用____、____、____等來(lái)描述天氣．11、今年霧霾天氣一度籠罩我國(guó)中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值．下列行為有利于霧霾天氣治理的是____評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了15、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共12分)18、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。19、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開(kāi)關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共8分)20、如圖所示；將螺線管水平懸掛，通電后螺線管發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．靜止時(shí)A端指向北，B端指向南，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出螺線管中的磁極和電流方向．

21、根據(jù)要求作圖：

（1）如圖甲；在圖中畫出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線；

（2）如圖乙；物體A靜止在斜面上，畫出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖；

（3）如圖丙；在虛線框內(nèi)分別畫出開(kāi)關(guān)和燈泡符號(hào)，使之符合安全用電要求．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】電冰箱是有金屬外殼的用電器；必須使用三角插頭，電冰箱的金屬外殼通過(guò)三腳插頭的上腳插頭與大地相連，可以防止人在使用冰箱時(shí)因?yàn)槁╇姲l(fā)生危險(xiǎn)。如果接地線斷了，則人接觸電冰箱的外殼時(shí)有可能發(fā)生觸電事故。故選D．

【分析】家庭電路中所有金屬外殼的用電器，都必須使用三角插頭，是用電器的金屬外殼通過(guò)三腳插頭上的上腳插頭與大地相連。2、D【分析】【解答】：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；

肺由許多肺泡構(gòu)成；外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

故選：D．

【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．3、B【分析】【分析】導(dǎo)致配制溶液時(shí)所出現(xiàn)誤差的根本原因：溶質(zhì)量或多或少；溶劑量或多或少。分析操作對(duì)溶質(zhì)、溶劑量所造成的影響；使此類問(wèn)題可以輕松解決。

【解答】①稱量好的食鹽倒入燒杯時(shí)；有少許灑出導(dǎo)致溶解氯化鈉質(zhì)量偏小，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；

②用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；讀數(shù)大于所量水的實(shí)際體積，使量取水的體積偏小，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；

③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的；水的體積因此而偏大，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。?/p>

④用4g食鹽和100g水配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

答案：B4、A【分析】【分析】根據(jù)過(guò)濾：分離不溶于液體的固體和液體的混合物的操作。本題主要考查可用過(guò)濾法分離的物質(zhì)；同學(xué)們一定要明白不溶于液體的固體和液體的混合物可用過(guò)濾法收集。

【解答】過(guò)濾是把不溶于水的固體從水中分離出去的一種方法．

A；菜湯和油都是液體；將浮在菜湯表面的油用勺子去除，不符合過(guò)濾原理，故正確；

B；廚房里用漏勺撈鍋里的水餃；是分離不溶于水的固體和液體，符合過(guò)濾原理，故錯(cuò)誤；Z

C；將裝有茶葉的一次性小紙袋從茶水中取出；是分離不溶于水的固體和液體，符合過(guò)濾原理，故錯(cuò)誤；

D；將渾濁湖水通過(guò)細(xì)沙石得到澄清水；符合過(guò)濾原理，故錯(cuò)誤。

故答案為：A5、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物學(xué)習(xí)行為．解答時(shí)可以從動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的特征和動(dòng)物的進(jìn)化別方面來(lái)切入。

【解答】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層；不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力．學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大．在題干中的四種動(dòng)物中，蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，大山雀屬于鳥(niǎo)類，馬和黑猩猩是哺乳動(dòng)物，其中黑猩猩最高等，因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題能力也越強(qiáng)。

故答案為：D二、填空題(共6題，共12分)6、吸附不溶物，加速不溶物的沉降煮沸引流將帶火星的木條伸入試管中，觀察是否復(fù)燃洗菜水澆花，及時(shí)關(guān)閉水龍頭等【分析】【解答】

（1）由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性；所以，加絮凝劑（明礬）的目的是吸附不溶物，加速不溶物的沉降；

（2）在生活中可以采用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度；使水軟化；

（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)需進(jìn)行過(guò)濾操作；該操作過(guò)程中玻璃棒的作用是引流；

（4）在電解水實(shí)驗(yàn)中；正極產(chǎn)生了氧氣，氧氣能支持燃燒，檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，觀察是否復(fù)燃；

（5）在生活中節(jié)約用水的例子很多；例如：洗菜水澆花，及時(shí)關(guān)閉水龍頭等；

故答為：

（1）吸附不溶物；加速不溶物的沉降；

（2）煮沸；

（3）引流；

（4）將帶火星的木條伸入試管中；觀察是否復(fù)燃；

（5）洗菜水澆花；及時(shí)關(guān)閉水龍頭等．

【分析】（1）根據(jù)明礬溶于水生成物的性質(zhì)分析回答；

（2）根據(jù)硬水；軟水的區(qū)別、生活中軟化硬水的方法分析回答；

（3）根據(jù)過(guò)濾的原理分析回答；

（4）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答．正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；能支持燃燒；

（5）根據(jù)生活中節(jié)約用水的例子回答．7、1326.98金屬失去氧化鋁【分析】【解答】（1）左上角的13表示原子序數(shù)；即該元素的原子序數(shù)為13；

（2）最下面的數(shù)值是相對(duì)原子質(zhì)量；該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98；

（3）鋁屬于金屬元素；

（4）該原子的最外層電子數(shù)少于4個(gè)；在反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子；

（5）地殼中含量最多的元素是氧元素；鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是氧化鋁．

答案：（1）13；（2）26.98；（3）金屬；（4）失去；（5）氧化鋁．

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等，結(jié)合題目給出的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析判斷即可．8、220并【分析】【解答】解：我國(guó)家庭電路的電壓是220V；由于家庭電路的各用電器既可以單獨(dú)工作；又互不影響，所以家庭電路的用電器是并聯(lián)連接．

故答案為：220；并．

【分析】（1）我國(guó)家庭電路的電壓是220V；

（2）并聯(lián)電路各支中用電器工作情況互不影響，串聯(lián)電路各用電器工作互相影響．9、低|液體沸點(diǎn)隨大氣壓的增大而升高【分析】【分析】液體的沸點(diǎn)與大氣壓強(qiáng)有關(guān)．液體沸點(diǎn)隨大氣壓的增大而升高；降低而減?。?/p>

【解答】解：水蒸氣在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下；液化溫度是100℃；在3標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液化溫度是134℃，由此可知：氣體的壓強(qiáng)越小，液化溫度越低；高壓鍋能很快的煮熟飯菜，就是利用液體沸點(diǎn)隨大氣壓的增大而升高的原理制成的．

故答案為：低；液體沸點(diǎn)隨大氣壓的增大而升高．10、陰晴|氣溫高低|風(fēng)力大小【分析】【分析】天氣指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)段內(nèi)的具體狀態(tài)．對(duì)天氣狀況我們可以這樣描述：晴；雨，氣溫高，氣溫低，風(fēng)力大，風(fēng)力小天氣現(xiàn)象的突出特點(diǎn)是多變．所以同一時(shí)刻，不同地方的天氣可能差別很大．

【解答】解：人們經(jīng)常用陰晴；氣溫高低、風(fēng)力大小等來(lái)描述天氣．天氣反映了一個(gè)地方短時(shí)間的大氣狀況；它是時(shí)刻變化的，同一時(shí)刻、不同地方的天氣可能差別很大．

故答案為：陰晴；氣溫高低；風(fēng)力大?。?1、A【分析】【分析】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；根據(jù)PM2.5的來(lái)源進(jìn)行分析判斷所采取的措施是否合理．【解答】解：A；以步代車，能減少化石燃料的使用，可以減少PM2.5的排放，有利于霧霾天氣治理，故選項(xiàng)正確．

B；火力發(fā)電；需要燃煤，會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和PM2.5，不有利于霧霾天氣治理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；焚燒垃圾；會(huì)產(chǎn)生大量微小顆粒物，增加了空氣中PM2.5的含量，不利于霧霾天氣治理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

D、植樹(shù)造林，能減少空氣中的PM2.5的含量，有利于霧霾天氣治理．三、判斷題(共6題，共12分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共12分)18、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

19、【分析】【分析】對(duì)于電燈接線的基本要求是：“火線零