沖刺2022年高考-40分鐘閱讀提分練(三)(參考答案)

沖刺2022年高考40分鐘閱讀提分練（三）參考答案第一節(jié)A【文章大意】本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了倫敦提供出租的幾套公寓的相關(guān)情況。1．答案與解析：A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)1-bedroomflat部分中的“CowbridgeLane”和“thisnewlyredecorated1-bedroomflatonthegroundfloorlocatedminutesfromBarkingstationandlocalfacilities”可知，這套位于CowbridgeLane的新裝修的一居室公寓離Barking車站只有幾分鐘的路程。故選A。2．答案與解析：D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)2-bedroomflat部分第一句“Longlet.”和3-bedroomflat部分第二句“Longlet.”可知，兩居室和三居室公寓的共同特點(diǎn)是都可以長期出租。故選D。3．答案與解析：A細(xì)節(jié)理解題。Itislocatedbyaparkwithmanytrees，whereyoucanseemanycitizensrunningalongtheparkpathswhenthesunrises.(4-bedroomflat部分第二句)根據(jù)關(guān)鍵句可知，四居室公寓在公園旁，每天有許多人在晨跑。結(jié)合該部分中的“Tel：02080122188”可知，如果你想要租一個可以在早上鍛煉的公寓，可以撥打02080122188。故選A。B語篇類型：記敘文主題語境：人與自我——個人經(jīng)歷——一個支持自己的圈子的重要性【文章大意】作者在法國實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)了喝咖啡休息時間文化，這種氛圍與作者在加拿大的生活相反。通過這次經(jīng)歷，作者意識到一個科學(xué)家可能會感到被孤立，但當(dāng)你與一個支持你的團(tuán)體聯(lián)系時，就不一定是這樣了。4．答案與解析：A考查推斷的能力。根據(jù)第一段最后一句可知，作者坐在那兒，小心地啜飲著發(fā)苦的液體，努力不暴露自己的品位。由此可推知，作者坐在那兒要偽裝自己，應(yīng)是有點(diǎn)緊張。故選A項(xiàng)。5．答案與解析：C考查理解段落主旨要義的能力。瀏覽第二段的內(nèi)容可知，喝咖啡休息時間是實(shí)驗(yàn)室文化儀式感的一部分，人們可以討論嚴(yán)肅的科學(xué)話題，但大多數(shù)情況下它提供了一個喘口氣的機(jī)會，人們可以分享生活中的故事。由此可知，第二段主要講了喝咖啡休息時間的好處。故選C項(xiàng)。6．答案與解析：B考查理解具體信息的能力。根據(jù)第三段第一句尤其是“inCanada，whereIspentmostofmyworkdaysinisolation”可知，作者在加拿大是孤獨(dú)的；再根據(jù)第三段中的“Iwentintothelabeachmorning...intomymouth”可知，作者在實(shí)驗(yàn)室非常忙碌，故選B項(xiàng)。7．答案與解析：D考查理解目的的能力。通讀全文可知，作者描述了自己在法國實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)歷，并將其與自己在加拿大的生活對比，由此作者意識到，一個科學(xué)家可能會感到被孤立，但當(dāng)你與一個支持你的團(tuán)體聯(lián)系時，情況就不一定是這樣了。由此可知，作者寫這篇文章的目的是表達(dá)一個支持自己的圈子的重要性。C語篇類型：議論文主題語境：人與社會——社會生活——實(shí)地考察的教育意義【文章大意】親身考察藝術(shù)博物館等文化機(jī)構(gòu)對培養(yǎng)能欣賞藝術(shù)和文化的有教養(yǎng)的年輕人有著積極作用?？墒?，由于電腦設(shè)備、體育設(shè)施等占用學(xué)校資金，許多學(xué)校已經(jīng)減少讓學(xué)生體驗(yàn)藝術(shù)博物館等文化機(jī)構(gòu)的機(jī)會。研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的這種行為可能對孩子的人生發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。8．答案與解析：B考查理解具體信息的能力。根據(jù)第一段第二、三和四句可知，學(xué)校組織學(xué)生去文化機(jī)構(gòu)實(shí)地考察是為了讓每個學(xué)生都能體驗(yàn)藝術(shù)和文化，故B項(xiàng)正確。9．答案與解析：C考查理解具體信息的能力。根據(jù)第二段內(nèi)容尤其是第二句“Themostobviousreasonistheissueoffinance”可知，造成實(shí)地考察減少這一趨勢的最明顯的原因是學(xué)校的資金問題。對學(xué)校的資金需求越來越大，在如何花有限的資金方面學(xué)校要被迫做出困難的選擇，故C項(xiàng)正確。10．答案與解析：C考查理解詞匯的能力。根據(jù)第三段第二句可知，學(xué)校越來越多地利用這些出行去游樂園或參加體育比賽，當(dāng)作是給學(xué)生的一種樂趣，而不是把這些出行當(dāng)作學(xué)習(xí)文化的機(jī)會。結(jié)合下句中的主語“Thisshift”可知，這種轉(zhuǎn)變是指“從學(xué)習(xí)文化的機(jī)會到娛樂的享受”，故C項(xiàng)正確。11．答案與解析：A考查推斷的能力。根據(jù)尾段第二、三句可知，研究發(fā)現(xiàn)，參觀藝術(shù)博物館的學(xué)生極大地提高了他們的藝術(shù)知識和對藝術(shù)進(jìn)行批判性思考的能力；他們還表現(xiàn)出更強(qiáng)烈的歷史方面的興趣，更有可能在未來參觀文化場所。據(jù)此可推知，JayGreene所做的研究表明實(shí)地考察提高了學(xué)生的文化意識，故A項(xiàng)正確。D【文章大意】本文是一篇說明文。文章介紹了Schruth團(tuán)隊(duì)的研究：原始音樂可能是在靈長類動物中進(jìn)化并逐漸形成的。12．答案與解析：D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)關(guān)鍵句Hisanotherresearchshowsthespeciesthatleapthemosttendtohavemorecomplicatedcalls，whichtheteamjokinglynamedas“protomusical”．(第二段最后一句)可知，Schruth發(fā)現(xiàn)復(fù)雜的發(fā)聲源自更多的跳躍。故選D。13．答案與解析：C觀點(diǎn)態(tài)度題。關(guān)鍵句．..“Somepeoplewouldnotincludewhatweseeinprimatesandsongbirdsasmusic.ButIdoseeacontinuitybetweenhumanmusicandprimatevocalizations.”(第三段)根據(jù)第一段第三句“Theysaytherootsofhumanmusiccandatebacktothebranchesoftreesmorethan50millionyearsago，whenthefirstprimates(靈長類)appeared.”可知，Schruth的團(tuán)隊(duì)認(rèn)為人類音樂的根源可以追溯到5000多萬年前的樹枝上，那時第一批靈長類動物出現(xiàn)了；再結(jié)合關(guān)鍵句可知，Hagen認(rèn)為人類音樂與靈長類動物發(fā)聲之間有連續(xù)性。由此可推知，Hagen對Schruth的研究表示支持。故選C。14．答案與解析：B詞義猜測題。根據(jù)第四段內(nèi)容可知，Hagen認(rèn)為人類音樂沒有單一、簡單的解釋。他認(rèn)為人類祖先最初在兩個方面利用音樂般的發(fā)聲：一是為了發(fā)送關(guān)于力量和團(tuán)結(jié)的信號來嚇跑外來者，且母系利用發(fā)聲來和孩子進(jìn)行交流；二是人類利用音樂來加強(qiáng)社會聯(lián)系；根據(jù)最后一段第二句可知，原始音樂可能在靈長類動物中進(jìn)化，既為了吸引同伴，也為了領(lǐng)土信號。由此可推知，畫線詞所在句表示所有這些觀點(diǎn)或許是兼容的。因此，compatible意為“兼容的”，與B項(xiàng)意思相近。故選B。15．答案與解析：C標(biāo)題概括題。通讀全文可知，文章主要介紹了Schruth團(tuán)隊(duì)的研究，即音樂的起源與靈長類動物的跳躍有關(guān)。因此C項(xiàng)適合作本文的標(biāo)題。故選C。第二節(jié)語篇類型：說明文主題語境：人與社會——社會生活——社會的多樣性【文章大意】文章說明了多樣性會以各種各樣的形式出現(xiàn)及其重要性，同時這些多樣性有助于個人體驗(yàn)世界。16．答案與解析：C考查上下文銜接。根據(jù)此空后的一句“當(dāng)處理一個問題的時候，擁有不止一種理解方法，而不是每個人都提出同樣的想法和結(jié)論，不是更好嗎？”可知，顯然，每個人都有自己看待問題的方式，故C項(xiàng)符合文章的語境。17．答案與解析：D考查總結(jié)句。此段的標(biāo)題是BecomingaWorldCitizen，意思是“成為世界公民”，而根據(jù)空前的內(nèi)容可知，如果你在日常生活中體驗(yàn)到多樣性，你就會經(jīng)常接觸到與你不同的人、文化、傳統(tǒng)和習(xí)俗，你不僅可以提高你的社交能力，還可以增加對世界的了解。顯然，這都是為成為“世界公民”做準(zhǔn)備，故D項(xiàng)“這會讓你準(zhǔn)備好成為全球社會的一分子”符合文章的語境。18．答案與解析：B考查上下文銜接。根據(jù)此空后的“Increasingfamiliaritywiththesedifferencescanfacilitateacceptance”可知，對這些差異越熟悉就越容易提高包容度。顯然此處的differences與選項(xiàng)B中的different一致，故B項(xiàng)“或者，他們可能仍然非常不同”符合下文的意思。19．答案與解析：A考查上下文銜接。根據(jù)此空前的“Whatifeveryonewhosurroundedyouwasexactlylikeyou,ineverywa