Unit4 I have a ball（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit4Ihaveaball（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Unit4Ihaveaball

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞人教精通版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit4Ihaveaball進(jìn)行展開(kāi)，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握本單元的核心詞匯和句型，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用本單元的核心詞匯（如ball,bat,play等）和句型（如"Ihaveaball.""Let'splaytogether."）進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)與球類相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，了解不同文化背景下球類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極思考，通過(guò)小組討論和角色扮演等方式，提高解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖片、動(dòng)作等非語(yǔ)言方式理解和記憶單詞，通過(guò)游戲和互動(dòng)活動(dòng)提高學(xué)習(xí)效率和興趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)單詞和句型，如顏色、數(shù)字、動(dòng)物等基礎(chǔ)詞匯，以及簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹。此外，他們可能已經(jīng)對(duì)球類運(yùn)動(dòng)有了基本的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡參與互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們具有較強(qiáng)的模仿能力和動(dòng)手操作能力，喜歡通過(guò)游戲、歌曲和故事來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中偏好直觀、形象的教學(xué)材料，對(duì)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激反應(yīng)積極。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-對(duì)新單詞的發(fā)音和拼寫(xiě)可能感到困難。

-在運(yùn)用新句型進(jìn)行交流時(shí)可能缺乏自信。

-對(duì)于一些抽象的概念，如“playtogether”等，可能需要更多的時(shí)間來(lái)理解和掌握。

-在小組活動(dòng)中，可能因?yàn)檎Z(yǔ)言能力差異導(dǎo)致合作不暢。

-需要更多的鼓勵(lì)和支持來(lái)克服學(xué)習(xí)中的挫折感。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)、小組討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)建真實(shí)的球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中自然學(xué)習(xí)和使用目標(biāo)語(yǔ)言。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具體的語(yǔ)言任務(wù)，如制作球類運(yùn)動(dòng)海報(bào)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示球類運(yùn)動(dòng)的圖片和動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生直觀理解單詞和句型。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用互動(dòng)教學(xué)軟件進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別和即時(shí)反饋，提高學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性和自信心。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合在線教學(xué)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體播放一段球類運(yùn)動(dòng)的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課主題的興趣。

-提問(wèn)學(xué)生：“你們看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)？你們喜歡哪種球類運(yùn)動(dòng)？”

-簡(jiǎn)單介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括新單詞和句型。

2.講授新知（20分鐘）

-通過(guò)PPT展示本節(jié)課的核心詞匯和句型，并用中文解釋其含義。

-利用實(shí)物或圖片，展示每種球類運(yùn)動(dòng)，并引導(dǎo)學(xué)生正確拼讀單詞。

-演示句型的使用方法，通過(guò)角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生模仿練習(xí)。

-設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)用新學(xué)的單詞和句型進(jìn)行交流。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，每組學(xué)生輪流用本節(jié)課學(xué)到的單詞和句型進(jìn)行對(duì)話。

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的書(shū)面練習(xí)，如填空、連線等，讓學(xué)生在紙上完成。

-通過(guò)游戲復(fù)習(xí)單詞，如“快速說(shuō)出正確單詞”的游戲，提高學(xué)生的反應(yīng)速度。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，教師提問(wèn)，學(xué)生回答。

-總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，給予正面反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí)的重要性，提醒學(xué)生回家后復(fù)習(xí)今天學(xué)的內(nèi)容。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置口頭作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)用英語(yǔ)談?wù)摻裉鞂W(xué)到的球類運(yùn)動(dòng)。

-布置書(shū)面作業(yè)：完成一本關(guān)于球類運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)小冊(cè)子，包括畫(huà)圖和寫(xiě)句子。

-說(shuō)明作業(yè)的提交時(shí)間和要求，確保學(xué)生明白作業(yè)的內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

-學(xué)生能夠正確拼讀和書(shū)寫(xiě)本節(jié)課的核心詞匯，如ball,bat,play等。

-學(xué)生能夠在日常生活情境中運(yùn)用所學(xué)句型"Ihaveaball.""Let'splaytogether."進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

-通過(guò)課堂上的互動(dòng)和小組活動(dòng)，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升。

-學(xué)生能夠理解并參與球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的文化討論，表現(xiàn)出對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

-學(xué)生在口頭和書(shū)面練習(xí)中展現(xiàn)出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的練習(xí)任務(wù)。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出積極的參與態(tài)度，能夠主動(dòng)提問(wèn)和回答問(wèn)題。

-學(xué)生能夠在課后自主復(fù)習(xí)，通過(guò)家庭作業(yè)展示出對(duì)課程內(nèi)容的鞏固和運(yùn)用。

-學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)上更加自信，愿意在課堂上使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高了語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣得到了增強(qiáng)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

-學(xué)生在完成作業(yè)和小冊(cè)子的過(guò)程中，創(chuàng)造力和想象力得到了發(fā)揮，同時(shí)也提高了寫(xiě)作能力。

-學(xué)生在課堂小結(jié)中能夠回顧并總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，顯示出對(duì)課程結(jié)構(gòu)的理解和認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了語(yǔ)言知識(shí)，還培養(yǎng)了跨文化交際意識(shí)和學(xué)習(xí)策略。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯：ball,bat,soccer,basketball等

-簡(jiǎn)單句型：Ihaveaball.Le