9正確認(rèn)識(shí)廣告 第一課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9正確認(rèn)識(shí)廣告第一課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課圍繞“正確認(rèn)識(shí)廣告”這一主題，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，以統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教材為基礎(chǔ)，通過情境創(chuàng)設(shè)、案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告的作用、特點(diǎn)及辨別廣告真實(shí)性的方法。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)正確對(duì)待廣告，提高法治意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、批判性思維和道德法治意識(shí)。具體目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析、利用廣告信息的能力；引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)廣告的理性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)批判性思維能力，識(shí)別廣告中的夸大和不實(shí)信息；強(qiáng)化學(xué)生的道德法治意識(shí)，使其在消費(fèi)行為中能夠遵循法律法規(guī)，維護(hù)自身合法權(quán)益。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力和信息篩選能力，對(duì)廣告有初步的認(rèn)識(shí)和接觸，了解廣告的基本形式和作用。此外，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過各種廣告，對(duì)廣告的直觀感受有一定的積累。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)廣告充滿好奇心，容易被廣告中的圖像、聲音和動(dòng)畫所吸引，對(duì)廣告中的故事情節(jié)感興趣。在能力方面，學(xué)生具備基本的觀察、分析和判斷能力，能夠參與小組討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更喜歡直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式，如案例分析、互動(dòng)游戲等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能對(duì)廣告的法律法規(guī)和真實(shí)性的判斷存在困惑，難以區(qū)分廣告中的真實(shí)信息和不實(shí)宣傳。此外，學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜廣告信息時(shí)，可能缺乏有效的信息篩選和處理能力，難以做出理性判斷。在課堂討論中，部分學(xué)生可能由于害羞、緊張等原因，不愿意積極參與討論。四、教學(xué)方法與策略

本節(jié)課采用講授與案例研究相結(jié)合的方式，輔以討論和角色扮演活動(dòng)。教師將通過生動(dòng)的案例講解廣告的基本知識(shí)和識(shí)別技巧，引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論深入理解廣告信息。角色扮演活動(dòng)將讓學(xué)生模擬消費(fèi)者和廣告制作者，體驗(yàn)不同角色在廣告?zhèn)鞑ブ械淖饔煤拓?zé)任。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)展示不同類型的廣告，增強(qiáng)直觀感知。通過這些方法，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)互動(dòng)參與，提升批判性思維和道德法治意識(shí)。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1.教師展示一些日常生活中的廣告，如電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分享他們對(duì)廣告的初步認(rèn)識(shí)。

2.提問：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺侨绾慰创龔V告的？廣告對(duì)你們有什么影響？”

3.總結(jié)：廣告無處不在，它影響著我們的生活和消費(fèi)行為。今天，我們將學(xué)習(xí)如何正確認(rèn)識(shí)廣告。

二、自主學(xué)習(xí)

1.教師發(fā)放教材，讓學(xué)生自主閱讀教材中關(guān)于廣告的知識(shí)點(diǎn)，了解廣告的定義、作用和分類。

2.學(xué)生分享閱讀心得，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

三、案例分析

1.教師展示一則廣告案例，如“某品牌飲料廣告”，引導(dǎo)學(xué)生分析廣告中的信息。

2.學(xué)生分組討論：這則廣告?zhèn)鬟f了哪些信息？廣告中的哪些內(nèi)容可能是夸大的或不實(shí)的？

3.各組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課文主旨內(nèi)容探究

1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中關(guān)于如何正確認(rèn)識(shí)廣告的部分，讓學(xué)生了解廣告的法律法規(guī)、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等內(nèi)容。

2.學(xué)生分享閱讀心得，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

五、互動(dòng)討論

1.教師提出討論話題：“如何辨別廣告的真實(shí)性？”

2.學(xué)生分組討論，提出自己的看法和建議。

3.各組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

六、角色扮演

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬消費(fèi)者、廣告制作者和監(jiān)督者等角色。

2.學(xué)生根據(jù)角色特點(diǎn)，討論如何在實(shí)際生活中正確對(duì)待廣告。

3.教師點(diǎn)評(píng)各角色的表現(xiàn)，總結(jié)正確認(rèn)識(shí)廣告的方法。

七、課堂小結(jié)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，總結(jié)如何正確認(rèn)識(shí)廣告。

2.學(xué)生分享自己的收獲和感悟。

八、課后作業(yè)

1.教師布置課后作業(yè)：觀察身邊的廣告，分析廣告中的真實(shí)性和合法性。

2.學(xué)生完成作業(yè)，教師批改并反饋。

九、教學(xué)反思

1.教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。

2.學(xué)生反饋對(duì)本節(jié)課的意見和建議。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.廣告的定義與作用

-廣告是一種通過媒體傳遞商品、服務(wù)或觀念信息的宣傳活動(dòng)。

-廣告的作用包括：傳遞信息、引導(dǎo)消費(fèi)、促進(jìn)銷售、塑造品牌等。

2.廣告的分類

-根據(jù)內(nèi)容分類：商品廣告、服務(wù)廣告、公益廣告等。

-根據(jù)形式分類：電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、報(bào)紙廣告、戶外廣告等。

3.廣告的法律法規(guī)

-廣告法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法等相關(guān)法律法規(guī)對(duì)廣告內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范。

-廣告應(yīng)當(dāng)真實(shí)、合法，不得含有虛假信息，不得欺騙和誤導(dǎo)消費(fèi)者。

4.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)

-消費(fèi)者享有知悉真實(shí)情況的權(quán)利，有權(quán)對(duì)商品和服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)格等進(jìn)行監(jiān)督。

-消費(fèi)者協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)為消費(fèi)者提供咨詢和投訴服務(wù)。

5.如何辨別廣告的真實(shí)性

-檢查廣告信息是否明確、具體，避免模糊和夸大的表述。

-核實(shí)廣告中的數(shù)據(jù)和信息來源，看是否有權(quán)威的證明或認(rèn)證。

-了解廣告制作者和發(fā)布者的信譽(yù)和背景。

6.正確對(duì)待廣告

-保持理性，不盲目相信廣告中的宣傳。

-在消費(fèi)前進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)查和比較，避免沖動(dòng)消費(fèi)。

-學(xué)會(huì)利用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。

7.廣告與道德法治意識(shí)

-廣告活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，尊重社會(huì)公德和商業(yè)道德。

-消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)具備一定的法治意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。

8.廣告的社會(huì)責(zé)任

-廣告應(yīng)當(dāng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，傳遞正能量，避免發(fā)布有害信息。

-廣告應(yīng)當(dāng)尊重消費(fèi)者權(quán)益，不得發(fā)布虛假?gòu)V告誤導(dǎo)消費(fèi)者。

9.廣告與媒體素養(yǎng)

-學(xué)生應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的媒體素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從廣告中獲取有用信息。

-學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分析廣告中的信息，判斷廣告的真實(shí)性和合法性。

10.廣告與個(gè)人發(fā)展

-學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解廣告對(duì)個(gè)人消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為的影響。

-學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何在廣告的包圍中保持獨(dú)立思考和理性判斷。七、板書設(shè)計(jì)

①正確認(rèn)識(shí)廣告

-廣告定義

-廣告作用

②廣告的法律法規(guī)與消費(fèi)者權(quán)益

-廣告法

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