基礎(chǔ)卷-2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考前必刷卷（江蘇南京專用）（全解全析）

2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考前必刷卷語(yǔ)文·全解全析1．(1)言必信行必果(2)qiǎo(3)衷

熒(4)B【解析】(1)本題考查字形臨寫。臨寫時(shí)先觀察所給范字，要求與范字“相像”為目標(biāo)。注意“信”的結(jié)構(gòu)。(2)悄然（qiǎo）：悄悄的，安靜的。(3)初（zhōng）衷：最初的愿望或心意；（yíng）熒屏：熒光屏。(4)本題考查詞語(yǔ)的理解，結(jié)合語(yǔ)境理解詞義。“輕諾必寡信”的意思是：輕易許下的諾言必然缺乏信用。輕：輕易，隨便。故選B。2．（1）此夜曲中聞?wù)哿?/p>

（2）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安

（3）苔痕上階綠，

草色入簾青

（4）出淤泥而不染，濯清漣而不妖【解析】此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。古詩(shī)文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！罢邸薄昂邸薄叭尽薄皾i”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。3.示例：①要有選擇性的讀書；②讀好書；③讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求，精讀和略讀相結(jié)合；④讀書時(shí)可以做摘要和寫讀書筆記……4.示例1：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。因?yàn)椋簜鹘y(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本，感受書香，可以細(xì)細(xì)咀嚼品味，不傷眼睛，所以我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。示例2：我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動(dòng)形象直觀，所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。5.正確寫出推薦的書目并且要有書名號(hào)。言之有理即可。6.示例1：書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）。示例2：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（哥德）【解析】3.“讀書的方法”，可以從書籍的選擇、閱讀的方法等方面來(lái)談。示例：①一邊讀書一邊做批注；②對(duì)于好書，逐頁(yè)逐頁(yè)讀，把好句讀出聲來(lái)，大聲讀，加深印象；③讀書時(shí)，先瀏覽，遇精彩部分時(shí)，再細(xì)讀，劃重點(diǎn)，做到爛熟于心；遇到疑問(wèn)的地方，要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查資料，將疑點(diǎn)弄清楚。4.本題考查語(yǔ)言表達(dá)。解答時(shí)認(rèn)為哪種閱讀方式好都可以，沒(méi)有統(tǒng)一的要求，但一定要選擇自己最熟悉的一種閱讀方式，這樣才好陳述理由。傳統(tǒng)閱讀好的理由可以是：不傷眼睛，可以作筆記，可以細(xì)細(xì)品讀。網(wǎng)上閱讀好的理由可以是：信息量大，生動(dòng)直觀，方便快捷。據(jù)此可作答。5.推薦書籍，首先自己要讀過(guò)要了解此書，可以結(jié)合自己的閱讀體會(huì)從書籍的情節(jié)內(nèi)容、思想情感、語(yǔ)言風(fēng)格、寫作特點(diǎn)以及作者作品的知名度等方面來(lái)說(shuō)明其優(yōu)長(zhǎng)，說(shuō)明推薦的理由。示例：《海底兩萬(wàn)里》。理由：構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。它是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，作者具有崇高的人道主義和社會(huì)正義感。6.本題考查學(xué)生對(duì)名人名言的理解與掌握。答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，明確所要寫的名人名言的主題是什么，然后根據(jù)自己的積累來(lái)作答。座右銘就是名人名言，主題是熱愛(ài)讀書。只要是激勵(lì)人讀書的名言或者學(xué)生自創(chuàng)的也可，學(xué)生自創(chuàng)的話語(yǔ)要凝練，不必寫出作者。示例1：書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。——嚴(yán)文井示例2：至哉天下樂(lè)，終日在書案?！?dú)W陽(yáng)修7．A8．不肯放棄腰中錢財(cái)而被溺死。9．告訴我們不要過(guò)分看重錢財(cái)，要重視生命或在金錢和生命面前要懂得取舍等。【解析】7．此題考查文言文斷句，斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對(duì)話詞“曰”、“云”等，根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等，讀出含義，然后斷句。翻譯為：乘著小船渡湘江?？蓴嗑錇椋撼诵〈?絕湘水。故選A。8．在理解的基礎(chǔ)上分析。根據(jù)“吾腰千錢，重，是以后”分析，可知這個(gè)落水之人是不肯放棄腰中錢財(cái)而被溺死。9．在理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合關(guān)鍵句子概括得出主旨即可。文中的“氓”因“腰千錢，重”而落后，最終筋疲力盡而溺亡。他對(duì)錢財(cái)?shù)呢澙肥顾豢仙釛夊X財(cái)來(lái)保住自己的生命。文章諷刺了世上那些利令智昏的人，進(jìn)而警告那些貪財(cái)好利的人，如果不猛醒回頭，必然身葬于名利場(chǎng)中。綜合上述分析，整理得出答案。10．運(yùn)用了插敘的敘述方式。補(bǔ)充交代出租車師傅開(kāi)出租車的來(lái)龍去脈，回答了“我”的提問(wèn)，側(cè)面表現(xiàn)了老于這一人物厚道、熱情、善良的品質(zhì)。11．“我”在遭遇冷雨淋透之后得到陌生的出租車師傅來(lái)得恰到好處的熱茶，因而真誠(chéng)道謝；同時(shí)，這茶悶泡時(shí)間太長(zhǎng)、水質(zhì)欠佳，對(duì)于懂得品茶的“我”而言，實(shí)在不算好茶，因而“我”禮貌地答謝。12．①是個(gè)熱情的人。如“我抬頭一看，灰白色寸頭，眼睛瞇成一彎月牙的司機(jī)正看著我，滿臉熱情，就連皺紋也顯得紅潤(rùn)飽滿”。②是個(gè)重情義、念舊的人。如對(duì)朋友，其實(shí)他不會(huì)品茶，但茶是老于留下的，于是他堅(jiān)持喝茶；對(duì)工作，這樣的暴雨之夜，堅(jiān)持最后一次出車。③是個(gè)真誠(chéng)、坦誠(chéng)的人。如主動(dòng)為陌生的乘客奉上熱茶，且拉家常般地?cái)⑹鲎约旱慕?jīng)歷等。13．總結(jié)了小說(shuō)的主要情節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的冷雨帶來(lái)命運(yùn)中的一次邂逅，一壺陌生人奉上的熱茶又帶來(lái)了一份溫情，進(jìn)而感慨生命中常有巧合、偶發(fā)的事件，但是熱情、誠(chéng)摯、珍惜之情常懷心中；巧妙點(diǎn)題，通過(guò)比喻的修辭手法，形象地揭示并升華了本文的主旨?！窘馕觥?0．本題考查對(duì)寫作順序（插敘）理解。插敘的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。內(nèi)容上，往往有補(bǔ)充故事情節(jié)；表現(xiàn)人物情感；豐富人物形象；對(duì)事件解釋說(shuō)明。結(jié)構(gòu)上，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊、上下勾連，使文章渾然一體等。文章敘寫了“我”坐車的一段經(jīng)歷，文章插入了一段出租車師傅的人生經(jīng)歷，既補(bǔ)充交代出租車師傅開(kāi)出租車的原因的同時(shí)，又回答了“我”的提問(wèn)“那您之前干什么呢？”，通過(guò)對(duì)話側(cè)面寫出了了出租車師傅的厚道、熱情、善良的品質(zhì)。據(jù)此理解分析作答。11．考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理和概括。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。結(jié)合文章3~6段內(nèi)容，“我”在等車遭遇冷雨淋透，得到出租車師傅給的熱茶，因而產(chǎn)生真心的感謝；然而，這茶悶泡時(shí)間太長(zhǎng)、水質(zhì)欠佳，對(duì)于懂得品茶的“我”而言，實(shí)在不算好茶，因而“我”其實(shí)也是禮貌地答謝。所以，是“我”出于“一半真心，一半禮貌”。理解分析作答。12．考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來(lái)分析；從敘寫的事件上來(lái)分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。從文章內(nèi)容看，出租車師傅給“我”熱茶喝，可見(jiàn)其是一個(gè)熱情的人；出租車師傅與“我”在車上談?wù)撟约旱娜松?jīng)歷，可見(jiàn)其是個(gè)真誠(chéng)、坦誠(chéng)的人；他堅(jiān)持喝老于留下的茶，可見(jiàn)其是個(gè)重情義、念舊的人。據(jù)此概括作答。13．此題考查理解文中重要語(yǔ)段的作用的能力。作答要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。結(jié)尾部分的文字一般來(lái)說(shuō)，結(jié)構(gòu)上有總結(jié)、照應(yīng)前文的作用，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上有突出主旨，抒發(fā)情感的作用。如果是特殊的結(jié)尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引發(fā)讀者的想象或思考。文章的結(jié)尾寫到“漫漫人生路，命是冷雨，情是熱茶”，從內(nèi)容上看，運(yùn)用比喻的手法，生動(dòng)形象地提示了文章的主旨——人間的至誠(chéng)的情感；從結(jié)構(gòu)上看，總結(jié)了全文，與文章的標(biāo)題相照應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)此理解結(jié)合文章內(nèi)容分析作答。14．撿到蘋果

分吃蘋果15．A16．電影《浴血無(wú)名川》之中也再度唱響了“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江“的戰(zhàn)歌，抗美援朝的歷史不再隱晦，更讓我們看清了美帶的嘴臉；不僅從思想性、真實(shí)性等多個(gè)層面呈現(xiàn)歷史、致敬英雄，還順應(yīng)新時(shí)代觀眾的審美需求，打造出了一部符合年輕觀眾口味的，品質(zhì)高、網(wǎng)感強(qiáng)、場(chǎng)面大、故事精的全新抗美援朝題材力作?！窘馕觥?4．本題考查文章情節(jié)概括。結(jié)合“運(yùn)輸員劉明生冒著炮火向其他坑道運(yùn)送彈藥時(shí)，在途中撿到一個(gè)蘋果，舍不得吃”，概括為：撿到蘋果；結(jié)合“一個(gè)蘋果傳遍了整個(gè)坑道，還是完整的。連長(zhǎng)最終決定共同分吃，一人一口，一個(gè)小蘋果在全坑道吃了兩圈”，概括為：分吃蘋果。15．本題考查文章內(nèi)容分析。A.“八連戰(zhàn)士在斷水?dāng)嗉Z的情況下堅(jiān)守坑道14晝夜”錯(cuò)誤，原文“坑道部隊(duì)面臨斷水?dāng)嗉Z的危險(xiǎn)”，并非真正斷水?dāng)嗉Z。故選A。16．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“電影《浴血無(wú)名川》之中也再度唱響了‘雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江’的戰(zhàn)歌，抗美援朝的歷史不再隱晦，更讓我們看清了美帶的嘴臉……”“而由中國(guó)軍事題材影視著名導(dǎo)演寧海強(qiáng)、《八佰》《金剛川》等影片的著名編劇趙寧宇擔(dān)綱主創(chuàng)的這部《浴血無(wú)名川》，不僅從思想性、真實(shí)性等多個(gè)層面呈現(xiàn)歷史、致敬英雄，還順應(yīng)新時(shí)代觀眾的審美需求，打造出了一部符合年輕觀眾口味的，品質(zhì)高、網(wǎng)感強(qiáng)、場(chǎng)面大、故事精的全新抗美援朝題材力作”，概括即可。17．(1)

祥子（或駱駝祥子）

擁有一輛自己的洋車(2)

尼德·蘭

鯊魚【解析】(1)從“一跑，便喘不過(guò)氣來(lái)，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見(jiàn)水就想喝，不跑吧，那毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂”和“好歹拉到了地方”可知，句子刻畫的是祥子在烈日下拉車的場(chǎng)景?！恶橊勏樽印肥侵袊?guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，描寫了20年代，老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事。小說(shuō)中的祥子是一位性格很鮮明的普通車夫，因?yàn)槊刻於家o車行老板交錢并且看車行老板的臉色，于是祥子最大的夢(mèng)想就是有一天可以擁有一輛屬于自己的黃包車，從此不再看車行老板的臉色。(2)從“他是個(gè)比較原始的人，一個(gè)性情火爆、野性十足的捕鯨手”這一身份和“他也會(huì)贊嘆極地的美，但對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要的是牛排，小牛肉，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走”這些愛(ài)好可知，他是法國(guó)科幻探險(xiǎn)小說(shuō)家凡爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的人物尼德·蘭。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫，他曾在海底手刃巨鯊，如果沒(méi)有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。尼摩船長(zhǎng)為救印度采珠人，與鯊魚激烈搏斗，被鯊魚掀翻在地，情況非常危急，這時(shí)，尼德·蘭手持鋼叉救出了壓在鯊魚底下的船長(zhǎng)和采珠人。18．題目A略【解析】本題是命題作文?！盎匚丁敝赋赃^(guò)東西以后的余味，比喻回想某一事物，越想越覺(jué)得有意思。“瞬間”形容剎那間，須臾，一眨眼的工夫?！爸档没匚兜乃查g”寫那一剎那間發(fā)生的事或內(nèi)心的體驗(yàn)，回顧自己的學(xué)習(xí)與活，想想曾經(jīng)瞬間發(fā)生的什么事讓你難忘？你是否有過(guò)讓你難忘的內(nèi)心體驗(yàn)？選擇你印象深刻的那一剎那去寫。在素材上，要選擇能體現(xiàn)瞬間的素材，重點(diǎn)突出這一瞬間人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等，通過(guò)這一瞬間突出文章的中心。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。題目B．范文：感動(dòng)人生之路總是少不了明媚的春光、和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)……而我卻認(rèn)為最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)。從他們焦急的神態(tài)和悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。有一天爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。我感受著他的溫暖，他的愛(ài)。我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，恰似陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩赐霋?，讓他們能多休息一?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。父母的愛(ài)，讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng)、家庭的溫馨和生活的多彩。是愛(ài)，讓我的生命變得更加的美好。讓我們一起努力，營(yíng)造出愛(ài)的美麗空間！【解析】試題分析：話題作文“感動(dòng)”?！?/p>