《管理博弈》教學(xué)大綱

《管理博弈》教學(xué)大綱課程編號(hào)：06220134英文名稱(chēng)：ManagementGame學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)拓展課程授課對(duì)象：公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握管理博弈論的基本思想、理論與方法，具備從博弈視角認(rèn)識(shí)、分析復(fù)雜社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的基本能力，為其開(kāi)展公共事業(yè)管理領(lǐng)域的科學(xué)研究和解決實(shí)際問(wèn)題提供一種方法論和有效的理論工具。課程目標(biāo)1：學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)數(shù)學(xué)博弈思想來(lái)解決公共管理中的問(wèn)題，能夠適應(yīng)公共管理工作崗位對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)需求。掌握從博弈的視角，理解與思考管理的深層次問(wèn)題，識(shí)別不同利益主體之間的沖突與合作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我素養(yǎng)的提升。課程目標(biāo)2：學(xué)生掌握非合作博弈和合作博弈的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)博弈模型的分析策略，了解現(xiàn)代博弈論在企事業(yè)單位中的管理應(yīng)用。課程目標(biāo)3：學(xué)生面對(duì)管理商的策略互動(dòng)問(wèn)題，能夠主動(dòng)的從博弈視角進(jìn)行分析，能夠應(yīng)用博弈論方法，一定程度解決經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)與市場(chǎng)的問(wèn)題。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)要求指標(biāo)點(diǎn)1-3綜合素養(yǎng)課程目標(biāo)1L指標(biāo)點(diǎn)2-2通用性知識(shí)課程目標(biāo)2L指標(biāo)點(diǎn)2-3專(zhuān)業(yè)類(lèi)知識(shí)課程目標(biāo)2L指標(biāo)點(diǎn)3-2專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力課程目標(biāo)3M指標(biāo)點(diǎn)3-3綜合拓展能力課程目標(biāo)3L三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1管理博弈論概述通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解博弈的由來(lái)。了解博弈論的產(chǎn)生與發(fā)展，掌握博弈的基本要素和分類(lèi)。重難點(diǎn)：理解博弈內(nèi)涵、博弈的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。思政元素：樹(shù)立正確的博弈觀4講授+決策模擬課程目標(biāo)1、22合作博弈論通過(guò)本章學(xué)習(xí)，理解合作博弈的含義。了解雙人合作博弈、多人合作博弈、夏普利值。思政元素：樹(shù)立合作的博弈觀念，不陷入囚徒困境的思維。4課堂講授+案例分析課程目標(biāo)1、23完全信息靜態(tài)博弈掌握博弈的矩陣表示，熟悉博弈均衡的求解方法。重難點(diǎn)：納什均衡的理解、博弈均衡的求解。6課堂講授+案例分析課程目標(biāo)1、2、34完全信息動(dòng)態(tài)博弈通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解博弈的擴(kuò)展式表述，掌握子博弈精煉納什均衡重難點(diǎn)：序貫博弈、重復(fù)博弈的求解和應(yīng)用6課堂講授+案例分析課程目標(biāo)1、2、35不完全信息靜態(tài)博弈通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解不完全信息靜態(tài)博弈和貝葉斯納什均衡，掌握貝葉斯博弈與混合戰(zhàn)略。重難點(diǎn)：雙向拍賣(mài)、顯示原理6課堂講授+案例分析課程目標(biāo)2、36不完全信息動(dòng)態(tài)博弈通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解精煉貝葉斯納什均衡，掌握信號(hào)傳遞博弈重難點(diǎn)：不完全信息重復(fù)博弈與聲譽(yù)模型6課堂講授+案例分析課程目標(biāo)2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法以課堂講授為主，輔以小組討論、博弈游戲（例如取水游戲）、案例分析等。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占60%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占30%、課堂表現(xiàn)占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)101010302課堂表現(xiàn)055104期末考試20202060課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值303535100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)，不少于四次。形式包括讀書(shū)筆記、游戲感想、博弈求解等按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用博弈理論分析公共管理領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用博弈理論知識(shí)分析公共管理領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用博弈理論知識(shí)對(duì)公共管理領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用博弈理論知識(shí)對(duì)公共管理領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.課堂表現(xiàn)根據(jù)課上聽(tīng)課的認(rèn)真程度、指令的配合程度、回答問(wèn)題情況以及課下交流溝通等進(jìn)行打分（百分制）。3.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末試卷，采取期末考試形式，滿分100分。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1．羅伯特.吉本斯.博弈論基礎(chǔ)[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1999.；2．侯光明，李存金.管理博弈論[M].北京：北京理工大學(xué)出版社，2005.。（二）參考資料1李存金，侯光明