四川省宜賓市中考語(yǔ)文試卷五套【附參考答案】

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用。

中考語(yǔ)文二診試卷下每對(duì)語(yǔ)中點(diǎn)字音完相同一項(xiàng)（ ）////氣概////克制////污穢////畜牧依填入列橫處的語(yǔ)，確的項(xiàng)是（ ）面柜臺(tái)五彩色的機(jī)，入眼的首是手的色和款。有消費(fèi)甚至于偏愛手的色而放對(duì)性或其方面苛求有手機(jī)彩平媚俗粗乏味即功能全價(jià)便宜也 。費(fèi)者手機(jī)觀色需求口味來(lái)越，眼越來(lái)挑剔各有好，有所， 富創(chuàng)意手機(jī)彩設(shè)計(jì)使機(jī)有魂有命力能烈地激消者的買欲更時(shí)候讓消費(fèi)者 ，買的是可、傾、醉的顏。下各項(xiàng)法正的是（ ）“”“”“”””將步放一我才能到別的心和自靈魂獨(dú)白因我不妨腳放慢點(diǎn)，多聆心靈激情喚或喃低。①因此，與他人溝通的最好方式就是傾聽。②“高山流水逢知音”，琴師伯牙與樵夫鐘子期演繹了千古知音情。③沒有人會(huì)把自己的內(nèi)心世界完全暴露給別人，也沒有人能夠不讓自己的愿望從言語(yǔ)中流露出來(lái)。④然而，傾聽是需要一種定力的。⑤可見，心浮氣躁的人，既無(wú)暇聽清別人的心聲，也很難靜心聆聽自我靈魂的獨(dú)白。⑥倘若鐘子期當(dāng)時(shí)步履匆匆，就不可能聽清楚，更談不上欣賞伯牙彈奏“高山流水”了。學(xué)校組織以“善待漢字，熱愛母語(yǔ)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，并按要求完成下面的問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)圖形，選擇一個(gè)角度對(duì)“水”字進(jìn)行解說(shuō)。同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中搜集到如下資料，請(qǐng)你綜合分析后得出一個(gè)結(jié)論。（不超過(guò)30字）210所“600委普遍認(rèn)為，我國(guó)漢字應(yīng)用水平呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。二、現(xiàn)代文閱讀。讀下面的文字，完成下題。材料一“清算63vbikeofo10（摘編自《財(cái)富：小藍(lán)單車倒閉，中國(guó)共享單車泡沫開始破裂》）材料二8””15一般存款賬戶，再和商業(yè)銀行簽署一定的存管辦法。

（摘編自《共享單車企業(yè)倒閉，每人賠一輛車？》)材料三100……“”這方”””1.1億A““信用“””共享(摘編自《一批共享單車企業(yè)相繼倒閉，“共享”模式還能走多遠(yuǎn)？》）材料四2016-2019年中國(guó)共享單車用戶規(guī)模及預(yù)測(cè)（摘編自智研咨詢《2017-2022年中國(guó)共享單車行業(yè)深度調(diào)研與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》）列對(duì)料相內(nèi)容理解不正的一是（ ）10列對(duì)料相內(nèi)容概括分析正確一項(xiàng)（ ）““單車業(yè)都提專賬戶因他們能選一般款賬戶而法注專用戶。9．據(jù)材，對(duì)如何效推共享車行健康展，正確一項(xiàng)（ ）A．共享單車企業(yè)加強(qiáng)自身管理，避免嚴(yán)重過(guò)剩和無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)。B．共享單車企業(yè)有序競(jìng)爭(zhēng)。人生三病張培鋒①明代陳繼儒的《小窗幽記》是一本很值得閱讀的書，其中很多話，包含著豐富的人生感悟和哲理，深長(zhǎng)思之，可以啟迪心智。比方說(shuō)“諱貧者死于貧，勝心使之也；諱病者死于病，畏心蔽之也；諱愚者死于愚，癡心覆之也”這句話，愈琢磨愈覺得其理深刻，或許，這就是古代經(jīng)典永久的魅力所在：典雅、通透，言簡(jiǎn)意賅卻意蘊(yùn)深刻。②”“”③“”“④“””⑥較古人以上“三現(xiàn)不少有過(guò)而無(wú)及其隨社會(huì)進(jìn)步人更應(yīng)平心靜理的態(tài)審視老病，直真實(shí)自己這樣會(huì)提自己人生界。有哲人：有人活是為吃飯有些吃飯為了著。如何“活”，是人之大啊！10．列對(duì)章中論點(diǎn)述正的一是（ ）A．古代的經(jīng)典作品典雅、通透，言簡(jiǎn)意賅卻意蘊(yùn)深刻。B．勝心、畏心、癡心是人生的三病，我們必須根除。C．知道自己無(wú)知，才可能開啟智慧之門。得失用理的態(tài)審視死、面真的自，以升自的人境界。列關(guān)原文容的解和析，正確一項(xiàng)（ ）“”列表不正的一是（ ）““”早春木棉紅郝俊②啪⑦“嫣“”⑧……列對(duì)章以早木棉紅為題的解，誤的項(xiàng)是（ ）讀選②③段下列木棉形象質(zhì)上特點(diǎn)括有的一是（ 形碩，花厚實(shí)開得烈，蕊粗有力有一十足陽(yáng)剛美。的姿雄奇高大拔，朗開，整樹看去形偉岸英武凡。棉作廣州的市，隨可見但卻分珍，分耀眼。D．盛情綻放，燦若華燈，有一種點(diǎn)燃春天的勢(shì)頭，烈焰般映紅整座城市。15．請(qǐng)從修辭的角度賞析下面的句子。們應(yīng)該怎樣善待莊嚴(yán)的生命？三、古詩(shī)文閱讀。文言文閱讀。游釣臺(tái)記[清]鄭日奎①””③并④⑤以耳游。（有刪改）②⑤艤(yǐ)下列子中點(diǎn)詞解釋不正的一是（ ）之而已頷點(diǎn)頭 B．日，行萬(wàn)中越過(guò)了視之迫強(qiáng)迫 D．子具悉之具全都列對(duì)中畫浪線分的句，確的項(xiàng)是（ ）定舟子/勞酒/細(xì)之/曰嘗登臺(tái)/山之景若稍定/呼子勞酒/細(xì)之曰/若登釣乎/山之景若稍定舟子/勞酒細(xì)之/曰/若登釣臺(tái)/乎中之何若子/勞酒細(xì)之曰/若登釣乎山之/景若①臺(tái)東西峙，相距可數(shù)百步，陡起江干，數(shù)百仞不肯止。②意當(dāng)日垂綸，應(yīng)在是地，固無(wú)登峰求魚之理也。古代詩(shī)歌欣賞。

卜算子?海棠為風(fēng)雨所損劉克莊①片片蝶衣輕②，點(diǎn)點(diǎn)猩紅③小。道是天公不惜花，百種千般巧。朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了【注】①劉克莊：南宋著名詞人。他渴望為抗金復(fù)國(guó)做出貢獻(xiàn)，卻不為當(dāng)朝重用，屢遭遷廢，仕路坎坷。②蝶衣輕：花瓣像蝴蝶翅膀那樣輕盈③猩紅：花瓣像猩猩血一樣鮮紅。列對(duì)作內(nèi)的理不正的一是（ ）“”之巧”蓄配合相宜，和諧一致。C．下片寫海棠花被風(fēng)雨吹落，一個(gè)“了”字，寫盡海棠花的可悲結(jié)局。列對(duì)作的析不確的項(xiàng)是（ ）“”“”被“”“”“”D．本詞以尋常語(yǔ)入詞，自然有致，含蓄深婉，巧妙的詞語(yǔ)重復(fù)，形成了一種回環(huán)往復(fù)的韻味。 ）蠶到絲方， （商隱無(wú)）畏浮遮望， （安石登飛峰） （）《道之也》，和老老，及人老；吾幼以及之幼”意相近句子是 ， 。四、名著閱讀。（60）《底兩里》摩船長(zhǎng) 《青詩(shī)》艾青《·愛簡(jiǎn)·愛 鐵是樣煉的》爾名一（ 。名二（ 。五、表達(dá)與寫作?！?qǐng)結(jié)合材料內(nèi)涵寫一篇文章，要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實(shí)地名、人名、校名。答案【答案】C【答案】B【答案】B4【答案】5．示例一：這個(gè)圖形整體體現(xiàn)了水字的演變過(guò)程。在字形上，形態(tài)各異而基本形體都像水蜿蜒流動(dòng)的形狀；兩側(cè)的點(diǎn)像水滴，表示水流的曲折蜿蜒。6（）“”（?！敬鸢浮?．D9．C【答案】12．B【答案】14．C【答案】17．C18．B19．①兩峰在東西方向相對(duì)聳立，相隔大約幾百步，山勢(shì)峻峭在江邊拔地而起，高出幾千尺還不停止。②料想他當(dāng)日垂釣，應(yīng)該就在這個(gè)地方，本來(lái)就沒有登上山峰去釣魚的道理啊?！敬鸢浮?0．A21．B（1）【答案】太陽(yáng)【答案】略（153）

中考三模語(yǔ)文試卷1．下詞語(yǔ)加點(diǎn)的讀，全正確一項(xiàng)( )榨（yā）取鏘(kēng)席（yán）（gá）?。╦í）僂（yǔ）（ē）2．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()第 慫恿 訣擇鐫刻斷章取義勁 天塹 旌旗神龕赫赫洋洋栗 斑斕 輿論羸弱走頭無(wú)路暄 題跋 思辨搏擊無(wú)精打采下各句加點(diǎn)語(yǔ)的用，恰當(dāng)一句( )?！啊薄埃?。下各句，沒語(yǔ)病一句( )。（）（）編準(zhǔn)到外參加國(guó)文節(jié)，收集一組廣語(yǔ)但還一句請(qǐng)結(jié)合面材，為編選則最切的句（ ）”……D．觀火樹銀花，醉濃情鄉(xiāng)音。（19）閱讀蘇武牧羊②？”③“”“””③武既至海上，廩食⑤不至，掘野鼠去草實(shí)而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。（選自《漢書》，有刪減）【注釋】①受辭：聽取供詞。②惠：人名，指?；?。③煴火：微火。④羝：公羊。⑤廩食：配給的糧食。面對(duì)中加字詞理解正確一項(xiàng)是( 因此時(shí)武：投（降）()////不死B．天雨雪/武臥嚙雪/與旃毛并/咽之?dāng)?shù)日/不死C．天雨雪/武臥嚙/雪與旃毛并咽之/數(shù)日不死D．天雨雪/武臥嚙雪/與旃毛并咽之/數(shù)日不死（）律”，“”，“?”②1①屈節(jié)辱命，雖生何面目以歸漢？②女為人臣子，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見？（17）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。千思鄭 閑。寶間進(jìn)，官禮部外②機(jī)原意弩機(jī)代指器。10．對(duì)詩(shī)的理和賞，不確的項(xiàng)是( )用“”和望”“?！啊笔撬肌盋．“兩鄉(xiāng)思”是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的羈旅之人的思鄉(xiāng)之情。“惟余”極言思鄉(xiāng)之切。D．“一夕度關(guān)山”與“關(guān)山度若飛”都寫出了迅速越過(guò)關(guān)山、立即奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的狀態(tài)?！跋x”“”看是家， 《十從軍）聞機(jī)聲， 。 《木詩(shī)》《府詩(shī)） <>） ）雁太守中分從聲兩方渲染場(chǎng)的壯氣和戰(zhàn)的殘的詩(shī)是 。《家傲.天云濤曉霧中寫人感自己有才卻無(wú)施展表現(xiàn)年孤無(wú)依痛苦感受流露對(duì)現(xiàn)的不的詞是： 。（9）人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)的新成果在“云”上集中展示，讓人大開眼界。某班將開展以“人工智能與我們的生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料。請(qǐng)按照要求，回答以下問(wèn)題?！静牧弦弧坑型瑢W(xué)用AI制作了一幅漫畫：”“亮碼”，“【材料四】科技前行，經(jīng)典不忘。為了消除同學(xué)們對(duì)經(jīng)典的隔閡，初三（一）班同學(xué)開展“講西游故事”活動(dòng)。下面是李紅同學(xué)讀完《西游記》后寫給吳承恩筆下妖怪的小詩(shī)：妖：--金精 --黑怪 丙--黃怪--青獅子精佛，搖變國(guó)。王求僧，文來(lái)幫。Ⅱ--冰通天，一攝圣。唐吃不，竹顯神。Ⅲ--老鼠有道行，偷得清油來(lái)。嶺上大逞兇，自有靈吉收。Ⅳ--袈裟是至寶，貪念起一心。觀音化凌虛，收服來(lái)守山?！睋?jù)原妖怪現(xiàn)的序及節(jié)，線正的一是( )五、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文字，完成各題走過(guò)村莊胡啟涌①風(fēng)把我與一地的落葉吹向村莊，步履窸窣，葉子窸窣。……⑤瓦房一間挨著一間，沉默得像一群閑坐院邊的老人，坐姿各異，滿是滄桑。房頂上，道道瓦溝和排⑦“”“掛”⑧。水一邊想你。列對(duì)章相內(nèi)容理解不正的一是（

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年11月2日版）“”“我“”并”“”滿。D．作者引用沈從文的話作為結(jié)尾，既增強(qiáng)了文章的文學(xué)性，也提升了文章的感染力，并能引發(fā)讀者的思考。一”不一樣的科學(xué)家一樣的科學(xué)精神余姝滿“②“布衣””式“””82歲的中國(guó)科學(xué)院院士劉嘉麒，在B100“”“深？”“”87“百大UP主”，在B172?！薄啊薄啊啊薄啊伴L(zhǎng)，引領(lǐng)更多人走進(jìn)科學(xué)的大門。列對(duì)章題的理，不確的項(xiàng)是（ ）

（20231212）””?“”【鏈接材料】‘’‘干’”王志珍說(shuō)：“在實(shí)驗(yàn)室里我才覺得踏實(shí)、快樂(lè)、幸福?！弊魑镞z傳學(xué)家盧永根和妻子晚年時(shí)將880萬(wàn)元積蓄全部捐出用于扶持農(nóng)業(yè)教育事業(yè)。六、作文（60分）……請(qǐng)以珍藏600（詩(shī)⑤答案【答案】B【答案】D【答案】C【答案】A【答案】A【答案】7．D8．D辱沒）【答案】10．D“蟲”“”（借物）“雁（1）【答案】13“（）。④15．B【答案】16．C“”“我【答案】20．B③①““①“‘”②““段“82B站100③“8803略中考語(yǔ)文一模試卷下詞語(yǔ)字形加點(diǎn)的讀全部確的項(xiàng)是（ ）A．鐫刻訣擇鏘（kēng）地（qiāng）B．遒勁天塹席（yán）（zhà）C．斑斕羸弱D．寒暄題跋（ē）下各句加點(diǎn)語(yǔ)的用不當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ）B．2020“五一?！啊薄埃?。下各句沒有病的項(xiàng)是（ ）“”組成，且隊(duì)伍日趨壯大，加入的省份數(shù)量呈上升趨勢(shì)。在面文畫線填入句，接最當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ）“每代人每一人的征路每代人要走自己長(zhǎng)征” 我們定能負(fù)先重托不辱史使，走我們一代的長(zhǎng)路。①我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。A．④③①② B．④①③② C．④②①③ D．①②④③下關(guān)于學(xué)及化常的分正確一項(xiàng)（ ）代：游 周頤 晏殊 歐修閱讀下面的文段，完成下面小題。送東陽(yáng)馬生序宋濂??①余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯??②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四??③今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩(shī)??④東陽(yáng)馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長(zhǎng)書以為贄，疑理 質(zhì)詢母歲裘葛之．遺丟失幸君之列預(yù)參與備容． 氣勞公將鼓．諸生學(xué)太學(xué) 皆美徐。余缊敝衣其間 無(wú)家拂。和色夷 博篤志“”“序”“我”“”和”我”D．作者現(xiàn)身說(shuō)法，以自己“勤且艱”的求學(xué)經(jīng)歷來(lái)勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。酒一家萬(wàn)， 。（仲淹漁家傲） ）中有意， 。（淵明飲酒其五）畏浮遮望， 。（安石登飛峰）“ ， ”（）《陣子?為同甫壯詞寄之中表激烈斗場(chǎng)的句是：“ 閱《孔己?！薄薄啊薄蔽摇啊啊啊薄啊蔽摇蔽摇闭?qǐng)以“昨天，今天，明天”為題，寫一篇作文。②文中不得透露個(gè)人信息，如出現(xiàn)真實(shí)的縣（市、區(qū)）名、校名、人名等，請(qǐng)用XX代替；③不得抄襲，不得套作。閱讀理解。

江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！啊薄表?xiàng)””“”高帝笑而起。①．②之．．

（節(jié)選自《史記?樊酈滕灌列傳》有刪改）高祖嘗病甚，惡見人，臥禁中，詔戶者無(wú)得入群臣，群臣莫敢入。自媒體時(shí)代的自律和他律……——53“”29“““'“”?！啊啊薄啊?9⑥立法機(jī)構(gòu)、司法機(jī)關(guān)、互聯(lián)網(wǎng)管理部門完善法規(guī)、加強(qiáng)監(jiān)管，是更為有效、也更為根本的“謠言粉碎機(jī)“”“”“”（選自《人民論壇》有刪改）19．為了讓自媒體這一全新的、快速發(fā)展的媒介形式，能在信息民主化的大潮中推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，與國(guó)家、人民一起，走向更好的未來(lái)，“他律”就尤其重要，請(qǐng)結(jié)合選文分析自媒體的“他律”體現(xiàn)在哪些方面。20．自媒體時(shí)代人人都有話語(yǔ)權(quán)，但網(wǎng)絡(luò)不是法外之地。請(qǐng)結(jié)合下面句子及選文，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)觀點(diǎn)的理解?！暗缆牰空f(shuō)，德之棄也。”——《論語(yǔ)》21．下列對(duì)“自媒體”的理解分析不正確的一項(xiàng)是??閱讀下面文章，完成問(wèn)題。一把斧頭的記憶趙明山②1516③19423016④16730⑥我們是正月初八前半夜進(jìn)入的姜莊子。戰(zhàn)士們頭上冒著熱氣，嘴里吐著熱氣，我們身上閃著寒氣。⑦“4“”利的快感。⑨

）”——“。.真正”“褪”讀完《儒林外史》之后，語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論會(huì)。正方認(rèn)為“《儒林外史》是一部典型的諷刺喜劇小說(shuō)”；反方認(rèn)為“《儒林外史》在滑稽的情節(jié)之下展現(xiàn)的是心酸絕望的悲劇”。你同意哪一方的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容闡明你的觀點(diǎn)。綜合性學(xué)習(xí)。光明中學(xué)舉辦以“青春賽場(chǎng)?活力綻放”為主題的體育節(jié)，請(qǐng)你參與體育節(jié)的以下宣傳活動(dòng)?！?000米長(zhǎng)跑”示例“4×100米接力賽”項(xiàng)目：合力奔跑，共創(chuàng)佳績(jī)！“3000米長(zhǎng)跑”項(xiàng)目：第一種：背景圖是漫長(zhǎng)的跑道和寬闊的看臺(tái)，主畫面是一根鮮艷的紅色終點(diǎn)線。第二種：背景圖是寬闊的跑道，主畫面是一群奔跑的朝氣蓬勃的青少年。第三種：背景圖是籃球、排球等球類圖形，主畫面是一行大字：“友誼第一，比賽第二”。答案【答案】B【答案】D【答案】A【答案】C【答案】A【答案】7．D8．C9【答案】10．“我”說(shuō)出了“茴”的寫法，孔乙己找到了施展才學(xué)的機(jī)會(huì)，并由衷地為孩子們能讀書識(shí)字而高興；“我”極不耐煩地走遠(yuǎn)，孔乙己受到了輕視，對(duì)“我”不愿讀書識(shí)字感到遺憾不安，故極惋惜?！啊薄敬鸢浮柯浴啊敬鸢浮?6．隱居；看；厲害，嚴(yán)重；嫌隙誠(chéng)勇敢、敢作敢為、深明大義?！暗冖邰堋?1．D【答案】22．畫線句子在文中的作用是通過(guò)描寫戰(zhàn)士和繳獲武器的對(duì)比，象征性地表達(dá)了勝利的喜悅，強(qiáng)調(diào)了斧頭的重要作用，并抒發(fā)了戰(zhàn)士的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力。②④①“””③““25．C6【答案】【答案】27．示例：堅(jiān)持奔跑，挑戰(zhàn)自我！“”“““青春”“”“”“”示例三：第三種最恰當(dāng)。這個(gè)設(shè)計(jì)的主畫面是一行大字：“友誼第一，比賽第二”，符合當(dāng)今倡導(dǎo)的體育精神，籃球、排球等球類圖形體現(xiàn)“賽場(chǎng)”的體育元素。一、積累與運(yùn)用（14）

中考語(yǔ)文二模試卷下各項(xiàng)加點(diǎn)讀音正的項(xiàng)是（ ）háí下句中錯(cuò)字的項(xiàng)是（ ）做美育作要 立樹人時(shí)生活美特美育神讓國(guó)青一代心都康成。守植根遵循宣揚(yáng) B．持扎根遵循弘揚(yáng)守植根遵守弘揚(yáng) D．持植根遵守宣揚(yáng)下各項(xiàng)點(diǎn)詞使用．一是（ ）。。下各項(xiàng)語(yǔ)病一是（ ）（）”的“”今‘樁’。”將列句組成意連的一話，序最當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ）①但是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞。②“吃檸檬”的人就成了“檸檬人”，形容那些躲在鍵盤后表達(dá)很多酸言酸語(yǔ)的人。③原有一句熟語(yǔ)“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”，用來(lái)形容妒忌的心態(tài)。④因?yàn)闄幟实乃嵝员绕咸衙黠@，所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來(lái)表示妒忌。⑤我們希望大家做一個(gè)理智而文明的“檸檬人”，因?yàn)樾∷徕椋笏醾?。A．①③⑤④② B．③①④②⑤ C．④②③①⑤ D．④②①③⑤二、名著閱讀（5分）（）“”?！啊薄啊薄遍喯旅嫖?，回問(wèn)題?！亩沃械摹八笔钦l(shuí)？“他”剛進(jìn)城時(shí)是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)寫一個(gè)經(jīng)典情節(jié)來(lái)體現(xiàn)。三、現(xiàn)代文閱讀理解（30分）閱讀下面語(yǔ)段，完成小題。中國(guó)地圖侯發(fā)山②“吃了——③爺爺九十多了，時(shí)而清醒時(shí)而糊涂，特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。④“……”⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的?！雹摺啊薄啊雹嘈”鴵溥晷α?，說(shuō)：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程?！雹帷澳纤闭{(diào)？就是當(dāng)年毛主席提出的那個(gè)計(jì)劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點(diǎn)明白了。“對(duì)！”小兵忙不迭地點(diǎn)頭?！?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認(rèn)真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說(shuō)，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”?“好！古人繪制地圖就是實(shí)地測(cè)繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡’圖，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實(shí)，哪像你們，唉！”爺爺說(shuō)罷，又說(shuō)，“只是我的腿不當(dāng)家，怕是走不動(dòng)。””“”“”?小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無(wú)際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說(shuō)道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”?爺爺回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來(lái)的？”?小兵憋住笑，說(shuō)：“爺爺，我是知道，但還真沒來(lái)過(guò)……現(xiàn)在都是通過(guò)遙感技術(shù)來(lái)測(cè)量和繪制的?！薄?好半天，爺爺都沒說(shuō)話。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢?！保ü?jié)選自《微型小說(shuō)選刊》2022年第23期，有刪改）列對(duì)說(shuō)相內(nèi)容藝術(shù)色的析鑒，的項(xiàng)是（ 兵“皺眉頭”，見他新地沒有出毛素沙感到惑。爺對(duì)“‘禹跡’圖”命的解，表他對(duì)統(tǒng)測(cè)精神重視。C．爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應(yīng)。D．小說(shuō)以爺孫二人對(duì)話的形式推動(dòng)故事發(fā)展，使敘事更加緊湊。“”我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。材料一：12.260%以“”“”201768）材料二：1300速200公里至380公里各個(gè)速度等級(jí)，種類最全；動(dòng)車組累計(jì)運(yùn)營(yíng)里程約16億公里，經(jīng)驗(yàn)最豐富。施工0.518-2212（摘編自《2016-2021年中國(guó)高鐵行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》）材料三：2017652013“‘’”“雖然美國(guó)有高速列車“阿西樂(lè)特快”，但其最高時(shí)速僅240公里，平均時(shí)速110公里，遠(yuǎn)低于中國(guó)高鐵30075%”列對(duì)料相內(nèi)容概括分析正確一項(xiàng)（ ）

（摘編自《參考消息網(wǎng)》）”構(gòu)“”目前本來(lái)面目長(zhǎng)如故韓青”“”……④“”““”?"”⑨?“”也）出對(duì)章內(nèi)理解誤的項(xiàng)（ ）②⑤“”“有些人外表和內(nèi)心不一致，沒有做到始終如一，這是一個(gè)反面的例證。四、古詩(shī)文閱讀（21分）何澹， （操《滄） ）康樂(lè)來(lái)， ）岳樓記”表了范淹以下為任苦己人的神品?！锻方杓业恼鋪?lái)表詩(shī)人家人強(qiáng)烈念之的句是： ， ?！酚玫浔磉_(dá)作者念故的感，暗了自因世變遷悵惘的詩(shī)是“ ”。古詩(shī)歌賞；下對(duì)《王昌左遷標(biāo)遙此寄一詩(shī)賞析的項(xiàng)是（ ）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！啊焙妥右?guī)“”生于憂患，死于安樂(lè)孟子敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。列各中加實(shí)詞義的項(xiàng)（ 。////入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。課外文言文閱讀；閱讀下面課外文言文語(yǔ)段，完成小題。③（選自《東軒筆錄》，有刪改）[注釋]①王荊公：指王安石。②使相：官名。③肩輿：轎子。其宅僅蔽風(fēng)雨，又不設(shè)垣墻；望之若逆旅之舍。五、作文（50分）作文有親人的鼓勵(lì)；你的快樂(lè)，有朋友的祝福……請(qǐng)你以“因?yàn)橛小?，我更▲”為題目寫一篇作文。要求：⑴先將題目補(bǔ)充完整，然后作文，除詩(shī)歌外，文體不限；⑵中心明確，感情真實(shí)，600字以上，書寫工整；⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B……”代替。答案【答案】B【答案】D【答案】B【答案】D【答案】C【答案】D【答案】B【答案】C【答案】示例一：他要強(qiáng)。他為了不再寄人籬下，為了自己三餐不愁，拼了命地拉車。【答案】10．A“福窩”，““【答案】14．A“”目前”【答案】17．以蘇軾《老人行》中的句子引出論點(diǎn)，吸引讀者的閱讀興趣，作為道理論據(jù)支撐論點(diǎn)，引出下文的具體論述。19．D（1）【答案】C【答案】22．C【答案】24．他的住宅只能夠遮蔽風(fēng)雨，又沒有設(shè)置圍墻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像旅店的房屋。【答案】因?yàn)橛心?，我更好的前行你，是一棵大樹就站在我身后。………回頭，轉(zhuǎn)身，有你在我背后。…………回頭，轉(zhuǎn)身，讀你，有你在我背后?！仡^，轉(zhuǎn)身，懂你，有你在我背后。……母親？還是大樹？我不知道，也不愿知道……因?yàn)樗齻兪窍嗤?，又是不同的……回頭，轉(zhuǎn)身，擁抱你，因?yàn)橛心?，有你在我背后。因?yàn)橛心?，我更好的前行。一、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用（20）

中考語(yǔ)文二模試卷下詞語(yǔ)加橫字的音，部正的一是（ ）榮（yīn） 守（kè） 自形穢（huì）廣（mào） 囫圇(hú) 手腳（liè）國(guó)（shāng） 裂（jūn） 面廝覷（qù）眺望（tiào） 據(jù)（jù） 銖悉稱下詞語(yǔ)書寫有錯(cuò)字的項(xiàng)是( 妍盤不屑辨莫奇妙B．恣睢蕭索鳩占雀巢取義成仁C．游弋伶仃杳無(wú)消息言不及義D．煉達(dá)坍塌誠(chéng)惶誠(chéng)恐前撲后繼下語(yǔ)句加點(diǎn)詞語(yǔ)用有的一是( )。下各句，沒語(yǔ)病一項(xiàng)（ ）“””（）預(yù)防電信詐騙小知識(shí)①不要輕信來(lái)歷不明的電話。②接到不明電話要詢問(wèn)親友或及時(shí)報(bào)警。③④（。二、現(xiàn)代文閱讀（37分）實(shí)用類文本閱讀[材料一]①中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的一大特點(diǎn)是多元交匯。中國(guó)古代農(nóng)業(yè)因自然條件的差異逐步形成不同類型的農(nóng)業(yè)文化，并通過(guò)不同地區(qū)農(nóng)業(yè)文化的相互交流、促進(jìn)，逐漸匯合為中華古代農(nóng)業(yè)文化的洪流。其中黃河流域、長(zhǎng)江流域兩個(gè)中心，同為中華古代農(nóng)業(yè)文化的搖籃。②③[材料二]

(選自《中國(guó)古代農(nóng)業(yè)》，商務(wù)印書館，有改動(dòng))1996700800900100020201500學(xué)研究領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。[材料三]

(選自《晚報(bào)》，有改動(dòng))”(選自《穿越時(shí)空的價(jià)值印記》，有改動(dòng))下說(shuō)法原文意思符合一項(xiàng)( )下說(shuō)法推斷確的項(xiàng)( )②“”“戲路不同，努力相當(dāng)”“””②一部戲，有主角，也要有配角。主角固然吸引目光，但配角同樣令人印象深刻。而在演藝生涯中，主角”““207”””“””“””。④“繡花“”“”“繡“””“”“北”“34陸莫如車各所各其長(zhǎng)努到極致人都能“灼其華自的責(zé)沒有代品努力“做個(gè)最的自”，力于己的業(yè)，一個(gè)命就能創(chuàng)新的能。9．列對(duì)文的解和析，正確一項(xiàng)（ ）“”“”線是說(shuō)既要好科研發(fā)作，要做應(yīng)用廣工。10．列對(duì)文論的相分析不正的一是（ ）A．文章以一個(gè)演員的故事開頭，引出中心論點(diǎn)，并充當(dāng)事實(shí)論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)。B．第③段的分論點(diǎn)：智慧與汗水才是成功的關(guān)鍵，與行業(yè)和領(lǐng)域關(guān)系不大。C．第④段更進(jìn)一步，談的是對(duì)同一個(gè)工作的不同內(nèi)容不能重此輕彼，都應(yīng)努力做好。D．第⑤段列舉了一些人的錯(cuò)誤觀念，是從反面進(jìn)行論證，與③④兩段構(gòu)成對(duì)比。據(jù)原內(nèi)容下列法不確的項(xiàng)是（ ）“”。D．“北大畢業(yè)生”和“34歲副縣長(zhǎng)”的人生選擇都是值得肯定的。文學(xué)類文本閱讀故鄉(xiāng)云田洪波②③他躺下來(lái)仰望天上的云。故鄉(xiāng)的云團(tuán)團(tuán)簇?fù)?，一朵一朵，像往昔鄉(xiāng)親們的笑臉。⑥讓莫根詫異的還有爹娘。爹娘事先不知道他要回來(lái)，也很意外，待問(wèn)明情況，老兩口也沉默了。⑧許是放松，莫根一覺睡到第二天上午。爹和娘不知哪去了，他簡(jiǎn)單洗漱對(duì)付一口，去村東找大偉。大偉曾和他一起去城市打工，早幾年先他回來(lái)了。⑩莫根看到自己家的地里長(zhǎng)滿了草。他興奮不已，找來(lái)鋤頭甩開膀子干起來(lái)?？赡芎芫貌晃珍z頭了，鋤頭在手里發(fā)熱，胳膊也僵硬，掄起來(lái)總用不上力。不甘心狠命刨了幾下，一不小心，鋤頭刮過(guò)了腳面，傷口不重，卻有鮮血霎時(shí)流了出來(lái)。莫根坐在地里生氣，半天才一瘸一拐回到家里。?爹埋怨他，你逞什么能啊？地里那點(diǎn)草非得你鋤？手癢癢是不是？做土里刨食的農(nóng)民能有啥大出息？?莫根詫異爹的態(tài)度。爺倆一來(lái)二去頂牛半天。爹得知他沒怎么掙錢后，干脆不理他了。?后啊莫驚悟 是在作祟他趣了稍的日里他直思著如致富問(wèn)，田間地頭沒有少溜達(dá)。桌子上。）列對(duì)章相內(nèi)容分析不正的一是（ ）------”的全部心理歷程。“”““”的尷尬處境。①故鄉(xiāng)的云團(tuán)團(tuán)簇?fù)?，一朵一朵，像往昔鄉(xiāng)親們的笑臉。（從修辭手法的角度，賞析這句話的妙處）②莫根拿出自己揣了很久的紅雙喜煙，豪氣地扔在桌子上。（“扔”字有怎樣的表達(dá)效果？）三、古詩(shī)文閱讀（27分）文言文閱讀?””“?”“”“”””“公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之