《Python程序設(shè)計》教案07 任務(wù)4：猜價格贏折扣；08 任務(wù)1 輸出英文歌詞

教案課程名稱Python程序設(shè)計學(xué)時2序號7授課班級日期任課教師課題項目3：流程控制語句應(yīng)用任務(wù)4：猜價格贏折扣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注用戶體驗(yàn)，創(chuàng)新性解決問題的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生樹立規(guī)則意識，養(yǎng)成誠信品質(zhì)；3.確定能夠根據(jù)機(jī)制和規(guī)則確定游戲設(shè)計方案，實(shí)施步驟；4.提升學(xué)生處理編程錯誤和調(diào)試程序的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容while嵌套循環(huán)語法，流程執(zhí)行過程；2.for嵌套循環(huán)語法，流程執(zhí)行過程；3.流程控制語句break和continue語句的語法、使用場景及在循環(huán)控制中的作用；4.運(yùn)用break和continue語句控制循環(huán)流程5.break和continue控制語句的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；6.處理用戶輸入錯誤、非法字符等問題，確保程序穩(wěn)定運(yùn)行。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.while嵌套循環(huán)和for嵌套循環(huán)語法結(jié)構(gòu)及執(zhí)行過程；2.流程控制語句break和continue語句的語法、使用場景及在循環(huán)控制中的作用；3.運(yùn)用break和continue語句控制循環(huán)流程，以及它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。難點(diǎn)：處理用戶輸入錯誤、非法字符等問題，并利用continue語句跳過無效輸入，確保程序穩(wěn)定運(yùn)行。項目/任務(wù)任務(wù)：python編程設(shè)計猜價格贏折扣程序任務(wù)描述：猜價格贏折扣，按照顧客猜中價格用到的次數(shù)，給予顧客購買商品不同的價格折扣。具體規(guī)則如下：（1）系統(tǒng)隨機(jī)生成一個范圍在100~200之間的價格。（2）顧客猜測價格，系統(tǒng)判斷顧客猜測的價格偏大還是偏小，并給出相應(yīng)的提示。（3）顧客有5次猜測機(jī)會，如果在5次內(nèi)猜中可以獲得折扣獎勵；5輪內(nèi)未猜中，則不能獲得折扣獎勵。顧客商品折扣獎勵辦法：第1次猜中，折扣為5折；第2次猜中，折扣為6折；第3次猜中，折扣為7折；第4次猜中，折扣為8折；第5次猜中，折扣為9折。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.開發(fā)環(huán)境：Pycharm開發(fā)工具；2.程序清單：猜價格贏折扣；3.多媒體資源：課件、源代碼、在線游戲網(wǎng)址；4.數(shù)字資源：智慧職教MOOC學(xué)院精品在線課《Python程序設(shè)計》；5.教材：清華大學(xué)出版社張小志主編的《Python程序設(shè)計項目教程》；清華大學(xué)出版社張小志主編的《Python程序設(shè)計項目化教程（數(shù)字教材）》。教案教學(xué)過程步驟教師活動學(xué)生活動時間分鐘1教師羅列不同風(fēng)格主題的游戲，游戲類型（如動作、冒險、策略、角色扮演等）和主題（如科幻、奇幻、歷史、現(xiàn)實(shí)等）課程思政：設(shè)定游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則學(xué)生試玩游戲，描述某一款喜歡的游戲的機(jī)制和規(guī)則。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信是科學(xué)研究和日常生活中的基本準(zhǔn)則62教師對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評反饋，并引入今天的主題任務(wù)：猜價格贏折扣。學(xué)生體會創(chuàng)新性解決問題的方法43提出任務(wù)：教師通過循環(huán)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，提出實(shí)現(xiàn)猜價格贏折扣的功能。學(xué)生思考實(shí)現(xiàn)該任務(wù)需要嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)結(jié)構(gòu)的哪些相關(guān)知識。24任務(wù)分析：教師引領(lǐng)學(xué)生對任務(wù)進(jìn)行分析，需要用到的嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識。學(xué)生分析任務(wù)，將實(shí)現(xiàn)過程分步驟分析；35教師明確本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握嵌套循環(huán)語句和跳出循環(huán)結(jié)構(gòu)語句的基本語法和執(zhí)行過程；能夠使用嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)語句實(shí)現(xiàn)簡單的程序功能。學(xué)生認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。26教師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)循環(huán)嵌套結(jié)構(gòu)和跳出循環(huán)的重要性，它不僅能夠幫助我們組織代碼，提高代碼的可讀性和可維護(hù)性，還是實(shí)現(xiàn)復(fù)雜功能的基礎(chǔ)。學(xué)生思考如何實(shí)現(xiàn)猜價格贏折扣。37教師設(shè)計與嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)語句相關(guān)的小問題，通過課堂互動或線上平臺進(jìn)行前測。學(xué)生積極回答問題，展示自己對嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)語句的理解。28教師根據(jù)學(xué)生的回答情況，了解學(xué)生對嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)語句的掌握程度，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。學(xué)生根據(jù)教師的反饋，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。39相關(guān)知識：教師進(jìn)行知識講解與演示：講解while和for循環(huán)嵌套結(jié)構(gòu)的基本語法和執(zhí)行過程。學(xué)生知識學(xué)習(xí)與練習(xí)：認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)嵌套while和for循環(huán)結(jié)構(gòu)的基本語法和用法。510演示輸出#圖案效果，并解釋其工作原理。跟隨教師的演示，嘗試編寫簡單的案例。1011相關(guān)知識：教師進(jìn)行知識講解與演示：講解breark和continue語句的基本語法和執(zhí)行過程。學(xué)生知識學(xué)習(xí)與練習(xí)：認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)break和continue語句的基本語法和用法。512演示提前結(jié)束循環(huán)和跳出本次循環(huán)的應(yīng)用和基本原理。跟隨教師的演示，嘗試編寫簡單的案例。1013任務(wù)實(shí)現(xiàn)：教師分析猜價格贏折扣的關(guān)鍵點(diǎn)，并將任務(wù)分解成多個小任務(wù)，并解釋其中的關(guān)鍵代碼和邏輯。學(xué)生完成任務(wù)：根據(jù)任務(wù)的分解，分析任務(wù)并完成任務(wù)2014教師邀請部分學(xué)生分享在開發(fā)過程中的心得和體會，以及如何將嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)應(yīng)用到生活中。學(xué)生分享在開發(fā)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以及如何將嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)的功能融入實(shí)踐中。215教師總結(jié)本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)嵌套循環(huán)和跳出循環(huán)語句在實(shí)現(xiàn)猜價格贏折扣中的重要作用。學(xué)生回顧本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對嵌套循環(huán)、跳出循環(huán)語句和猜價格贏折扣的理解。316任務(wù)拓展：教師布置課后作業(yè)，利用所學(xué)知識點(diǎn)，完成猜數(shù)游戲任務(wù)。學(xué)生課后完成擴(kuò)展任務(wù)。217教師鼓勵學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)Python編程和相關(guān)知識，結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。學(xué)生制定下一步學(xué)習(xí)計劃，提升自己的編程能力和創(chuàng)新思維，積極探索實(shí)際問題的解決方案和創(chuàng)新實(shí)踐。3教學(xué)反思本次課程主要任務(wù)編程實(shí)現(xiàn)猜價格贏折扣小游戲，循環(huán)結(jié)構(gòu)中嵌套for循環(huán)、嵌套while循環(huán)、跳出循環(huán)的break和continue語句的使用。教學(xué)策略上首先采用啟發(fā)式教學(xué)，從玩游戲入手，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，引導(dǎo)他們思考游戲的機(jī)制和規(guī)則，如何使用Python實(shí)現(xiàn)這個游戲。接下來通過實(shí)例演示，展示一個完整的猜數(shù)字游戲程序，并解釋其中的關(guān)鍵代碼和邏輯；然后講解相關(guān)知識和演示，然后將游戲的過程分解成多個小任務(wù)，游戲初始化→游戲交互→判斷猜測結(jié)果等，讓學(xué)生逐步完成。最后及時反饋，教師對學(xué)生的代碼進(jìn)行點(diǎn)評和反饋，指出錯誤和不足，并給出改進(jìn)建議。教學(xué)反思：關(guān)注學(xué)生的個體差異和學(xué)習(xí)進(jìn)度，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教案課程名稱Python程序設(shè)計學(xué)時2序號8授課班級日期任課教師課題項目4：字符串應(yīng)用任務(wù)1:輸出英文歌詞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.強(qiáng)調(diào)編程中的規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)；2.通過團(tuán)隊合作解決編程問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力；3.結(jié)合專業(yè)背景，通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生將字符串知識應(yīng)用于解決實(shí)際問題；4.鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，嘗試使用字符串對已有程序進(jìn)行模塊化和重構(gòu)；5.學(xué)生能解釋Python中字符串的定義和轉(zhuǎn)化的基本方法；6.學(xué)生能闡述字符串格式化輸出的基本方法。7.學(xué)生能編寫簡單的字符串代碼，解決基本編程問題。學(xué)習(xí)內(nèi)容字符串定義的基本方法。字符串轉(zhuǎn)化的基本方法。字符串格式化方法占位符法。字符串格式化方法format法。字符串格式化方法f-string法學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：字符串的定義和轉(zhuǎn)化方法。字符串格式化輸出方法。難點(diǎn)：字符串格式化方法f-string法。項目/任務(wù)任務(wù)：輸出英文歌詞任務(wù)描述：運(yùn)用PyCharm開發(fā)工具編寫Python程序，用代碼的形式來輸出Godisagril這首歌的歌詞。輸出要求如下：1.所有歌詞居中顯示。2.歌詞起始和結(jié)束行分別為Begin和End表示。3.開始和結(jié)束行用橫線填充空白部分，歌詞片段用星號填充空白部分。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.開發(fā)環(huán)境：PyCharm開發(fā)工具；2.程序清單：輸出英文歌詞；3.多媒體資源：課件、源代碼、視頻短片；4.數(shù)字資源：智慧職教MOOC學(xué)院精品在線課《Python程序設(shè)計》；5.教材：清華大學(xué)出版社張小志主編的《Python程序設(shè)計項目教程》；清華大學(xué)出版社張小志主編的《Python程序設(shè)計項目化教程（數(shù)字教材）》。

教案教學(xué)過程步驟教師活動學(xué)生活動時間分鐘1教師通過提問引發(fā)思考：“Godisagril”是一首耳熟能詳?shù)挠⑽母枨?，如果我們用Python編程語言來輸出這首歌的歌詞，會涉及到哪些知識點(diǎn)呢？”學(xué)生思考并回答教師的問題，回顧之前學(xué)過的python知識。22教師簡要介紹Python字符串的基本概念和用途，為后續(xù)實(shí)現(xiàn)歌詞輸出做鋪墊。學(xué)生認(rèn)真聽講，了解Python字符串的基本概念和用途。33提出任務(wù)：教師通過字符串的相關(guān)知識，提出實(shí)現(xiàn)輸出英文歌詞的功能。學(xué)生思考實(shí)現(xiàn)該任務(wù)需要字符串的哪些相關(guān)知識。14任務(wù)分析：教師引領(lǐng)學(xué)生對任務(wù)進(jìn)行分析，需要用到的字符串的相關(guān)知識。學(xué)生分析任務(wù)，將實(shí)現(xiàn)過程分步驟分析；25教師明確本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握Python字符串定義的三種方法，能夠?qū)⑵渌愋妥兞哭D(zhuǎn)換為字符串，能夠使用字符串格式化輸出功能實(shí)現(xiàn)給定格式的字符串輸出。學(xué)生認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。26教師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)Python字符串的重要性，它不僅可以用來表示字母、單詞、短語、句子等，還可以用來進(jìn)行文本和數(shù)據(jù)處理。學(xué)生思考如何輸出英文歌詞。37相關(guān)知識：教師進(jìn)行知識講解與演示：講解Python字符串創(chuàng)建和轉(zhuǎn)化的常用方法。演示一個簡單的字符串定義，如表示人名，并解釋其工作原理。學(xué)生知識學(xué)習(xí)與練習(xí)：認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)Python字符串創(chuàng)建的常用方法。跟隨教師的演示，嘗試用字符串編寫自己的名字。108任務(wù)實(shí)現(xiàn)：教師安排小組合作：將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)用字符串定義英文歌詞的一句話。要求每組使用字符串來實(shí)現(xiàn)該功能，并考慮異常處理（如轉(zhuǎn)義字符表示換行等）。學(xué)生小組合作與交流：在小組內(nèi)討論并分工，共同實(shí)現(xiàn)功能?；ハ嘟涣鞔a和思路，共同解決問題，提高合作能力。109相關(guān)知識：教師進(jìn)行知識講解與演示：講解Python字符串格式化輸出的占位符法。演示一個簡單的占位符法輸出，如表示多個人名的左對齊，并解釋其工作原理。學(xué)生知識學(xué)習(xí)與練習(xí)：認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)Python字符串創(chuàng)建的常用方法。跟隨教師的演示，嘗試用字符串實(shí)現(xiàn)自己和周圍同學(xué)姓名的左對齊。1010任務(wù)實(shí)現(xiàn)：教師安排小組合作：將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)用字符串輸出英文歌詞的一句話。要求每組使用字符串占位符法來實(shí)現(xiàn)該功能。學(xué)生小組合作與交流：在小組內(nèi)討論并分工，共同實(shí)現(xiàn)功能?；ハ嘟涣鞔a和思路，共同解決問題，提高合作能力。1011教師設(shè)計一個創(chuàng)意挑戰(zhàn)：在基本輸出歌詞實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，提出一個創(chuàng)意挑戰(zhàn)，使用除占位符法外的其它方法實(shí)現(xiàn)格式化輸出。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，結(jié)合所學(xué)知識和實(shí)際生活需求，提出并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新功能。學(xué)生創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)：根據(jù)創(chuàng)意挑戰(zhàn)的要求，結(jié)合所學(xué)知識，提出并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新功能。展示并解釋自己的創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)，接受教師和同學(xué)的點(diǎn)評。512教師安排學(xué)習(xí)任務(wù)：安排學(xué)生自學(xué)格式化輸出另外兩種方法。學(xué)生自學(xué)format法和f-string法實(shí)現(xiàn)歌詞輸出。1513教師收集各小組的歌詞輸出作品，進(jìn)行展示和點(diǎn)評。重點(diǎn)關(guān)注函數(shù)的實(shí)現(xiàn)方式、異常處理以及創(chuàng)新功能的實(shí)現(xiàn)情況。學(xué)生展示自己的歌詞輸出作品，接受教師和同學(xué)的點(diǎn)評。214教師邀請部分學(xué)生分享在開發(fā)過程中的心得和體會，以及如何將字符串應(yīng)用到生活中。學(xué)生分享在開發(fā)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以及如何將字符串的功能融入實(shí)踐中。315教師總結(jié)本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Python字符串在實(shí)現(xiàn)英文歌詞輸出中的重要作用，以及課程思政和專創(chuàng)融合在計算器制作中的體現(xiàn)。學(xué)生回顧本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對Python字符串的理解。316任務(wù)拓展：教師布置課后作業(yè)，利用所學(xué)知識點(diǎn)，完成成績分級系統(tǒng)任務(wù)。學(xué)生課后完成擴(kuò)展任務(wù)。217教師鼓勵學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)Python編程和相關(guān)知識，結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。學(xué)生制定下一步學(xué)習(xí)計劃，提升自己的編程能力和創(chuàng)新思維，積極探索實(shí)際問題的解決方案和創(chuàng)新實(shí)踐。2教學(xué)反思本次課程主要任務(wù)是通過Python編程實(shí)現(xiàn)輸出英文歌詞；通過參與式學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生在合作、交流和創(chuàng)新中積極參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐，本次教學(xué)有以下優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。一、教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)有效的前測環(huán)節(jié)：通過前測，能夠及時了解學(xué)生對Python字符串的掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供了