12 玩也有學問 第二課時 說課稿-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

12玩也有學問第二課時說課稿-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課以“玩也有學問”為主題，旨在通過引導學生觀察、思考和實踐，使其認識到玩耍中的規(guī)則意識與合作精神，進而培養(yǎng)學生的法治觀念和團隊協(xié)作能力。結(jié)合一年級學生的年齡特點和認知水平，本節(jié)課將采用趣味性強、互動性高的教學方法，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習道德與法治知識，實現(xiàn)課程內(nèi)容的內(nèi)化與運用。二、核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生遵守規(guī)則的意識，通過參與游戲活動，提高法治素養(yǎng)，學會在團隊中協(xié)作與溝通，發(fā)展社會交往能力，以及培養(yǎng)觀察、分析、解決問題的能力，為形成良好的道德品質(zhì)和法治觀念打下基礎(chǔ)。三、重點難點及解決辦法重點：培養(yǎng)學生遵守游戲規(guī)則、合作共贏的意識。

難點：讓學生理解規(guī)則的重要性，以及在游戲中如何有效溝通與協(xié)作。

解決辦法：通過設(shè)計簡單有趣的游戲，讓學生在游戲中自然體驗到規(guī)則的重要性。例如，進行“老鷹捉小雞”等團隊游戲，讓學生在游戲中感受到遵守規(guī)則帶來的秩序與樂趣。同時，通過分組討論、角色扮演等方式，引導學生思考如何更好地溝通與協(xié)作，解決游戲中遇到的問題。教師適時給予指導，幫助學生總結(jié)經(jīng)驗，提高其在實際生活中的應(yīng)用能力。四、教學資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺

-信息化資源：教學PPT、動畫素材、游戲規(guī)則說明文檔

-教學手段：小組討論、角色扮演、游戲活動五、教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

-開場提問：“你們知道游戲規(guī)則是什么嗎？它在我們的生活和學習中有什么作用？”

-展示一些關(guān)于游戲規(guī)則遵守的圖片或視頻片段，讓學生初步感受規(guī)則的重要性。

-簡短介紹游戲規(guī)則的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.游戲規(guī)則基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

-講解游戲規(guī)則的定義，包括其主要作用和意義。

-詳細介紹游戲規(guī)則的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

-通過實例或案例，讓學生更好地理解游戲規(guī)則在實際應(yīng)用中的作用。

3.游戲規(guī)則案例分析（20分鐘）

-選擇幾個典型的游戲規(guī)則案例進行分析。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解游戲規(guī)則的多樣性。

-引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應(yīng)用游戲規(guī)則解決實際問題。

-小組討論：讓學生分組討論游戲規(guī)則的應(yīng)用和改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與游戲規(guī)則相關(guān)的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括游戲規(guī)則的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強調(diào)游戲規(guī)則在現(xiàn)實生活和學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用游戲規(guī)則。

-布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于游戲規(guī)則應(yīng)用的短文或報告，以鞏固學習效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童游戲規(guī)則與道德發(fā)展》

-《游戲中的合作與競爭》

-《如何通過游戲培養(yǎng)學生的團隊精神》

-《游戲規(guī)則在兒童成長中的作用》

-《生活中的規(guī)則與秩序》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀察并記錄家庭或?qū)W校中遵守規(guī)則的一個例子，分析規(guī)則對秩序的作用。

-與家長討論游戲規(guī)則在家庭中的重要性，以及如何制定合理的家庭游戲規(guī)則。

-設(shè)計一個簡單的團隊游戲，并在同伴中實施，觀察團隊成員的互動和合作情況。

-閱讀有關(guān)規(guī)則和法治的書籍，了解規(guī)則對社會運行的影響。

-參與社區(qū)活動，觀察并記錄社區(qū)中規(guī)則遵守的情況，以及規(guī)則對社區(qū)生活的影響。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索并學習有關(guān)游戲規(guī)則制定和執(zhí)行的知識，嘗試撰寫一篇關(guān)于游戲規(guī)則的小論文。

-思考并討論在日常生活中遇到的不遵守規(guī)則的情況，以及如何改善這種現(xiàn)象。

-結(jié)合本節(jié)課的學習，探索游戲規(guī)則與道德、法治之間的聯(lián)系，嘗試從多個角度分析問題。

-組織一次小組討論，分享各自在遵守規(guī)則方面的經(jīng)驗和感悟，互相學習，共同進