上海市黃浦區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末（暨中考一模）語文試題（解析版）

第1頁/共1頁九年級語文試卷2024年1月(滿分150分，考試時間100分鐘)考生注意:1.本試卷共22題;2.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（35分）（一）（13分）1.默寫（1）會當凌絕頂，________________。（杜甫《望岳》）（2）________________，愛上層樓。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）（3）________________，或異二者之為，何哉？（范仲淹《岳陽樓記》）（4）當我們陶醉于自然界中，常常會進入“得意忘言”的境界，那一刻恰好印證了陶淵明《飲酒（其五）》中的兩句詩：“________________，________________。”【答案】①.一覽眾山?、?少年不識愁滋味③.予嘗求古仁人之心④.此中有真意⑤.欲辨已忘言【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意：覽、愁、嘗、辨。（二）（22分）閱讀下列古詩文，完成小題。【甲】水調(diào)歌頭明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！疽摇孔砦掏び洠ü?jié)選）（1）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！颈繒R犬事歐陽公在翰林時，常與同院①出游。有奔馬斃犬，公曰：“（3）試書其一事。”一曰：“有犬臥于通衢，逸馬蹄而殺之?！币辉唬骸坝旭R逸于街衢，臥犬遭之而斃?！惫唬骸埃?）使之修史，萬卷未已也?！痹唬骸皟?nèi)翰②云何？”公曰：“逸馬殺犬于道。”相與一笑。[注釋]①同院：指與歐陽修同在翰林院供職的人。②內(nèi)翰：翰林的別稱，此處指歐陽修。2.甲詞作者_________（人名），乙文作者歐陽修，都是宋代著名_________家。3.用現(xiàn)代漢語翻譯乙文和丙文中的畫線句。翻譯恰當?shù)氖牵ǎ?）不久夕陽掛在西山上。（2）人們知道從太守游玩中獲得樂趣。（3）大家嘗試寫下其中一件事。（4）讓你們編修史書，一萬卷也寫不完。A.（1）（3） B.（1）（4） C.（2）（3） D.（2）（4）4.“何”在詞典中的解釋有：A.誰；B.什么；C.怎么樣；D.為什么。為下列句子中的“何”選擇一個正確的選項（填字母）：（1）今夕是何年（）（2）內(nèi)翰云何（）5.“曠達”形容人的心胸開闊、豁達。甲詞和乙文中最能體現(xiàn)作者“曠達”的一句分別是：“____________”；“____________”。6.以下主張與丙文中歐陽修的看法一致的是（）A.寫作要實事求是，不能隨意夸大。B.寫作要言簡意賅，絕對不可啰嗦。C.文章應發(fā)乎真情，無需刻意求新。D.文章應追求內(nèi)容深刻而字面淺顯。7.黃同學讀了丙文后，將乙文最后兩句改寫如下。請對他的改寫進行評價。同其樂，述以文，廬陵歐陽修?！敬鸢浮?.①.蘇軾②.文學家（政治家等）3.B4.①.B②.C5.①.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；②.醉能同其樂，醒能述以文。6.B7.示例：改寫后的文字，比原文簡短（“體現(xiàn)了丙文言簡意賅的寫作主張”）。但原文從容、悠閑的情緒和節(jié)奏也不復存在【解析】【2題詳解】本題考查作家作品?！端{(diào)歌頭·明月幾時有》是宋代大文學家蘇軾于公元1076年（宋神宗熙寧九年）中秋在密州時所作。這首詞以月起興，與弟蘇轍七年未見之情為基礎，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。蘇軾與歐陽修都是宋代著名的文學家和政治家，同為“唐宋八大家”?！?題詳解】本題考查譯句。（2）句中的“從”是跟隨的意思，本項直接譯為“從”有誤。（3）“其一事”的意思是這件事，本項譯為“其中一件事”有誤。故選B?！?題詳解】本題考查字義（1）句意：今天晚上是哪一年。何，什么。故選B。（2）句意：你怎么樣寫？何，怎么樣。故選C?！?題詳解】本題考查語句賞析。甲詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”意為：人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。這句話體現(xiàn)了作者心胸的開闊與豁達。乙文：“醉能同其樂，醒能述以文”意為：醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人。作者此時被貶滁州，卻不以被貶為意，于政事之余與百姓一起賞景作樂。還把這種樂事記錄下來，表現(xiàn)了作者心胸的開闊與豁達?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。丙文中“使之修史，萬卷未已也”意為：讓你們編寫史書，一萬卷也不夠。言下之意是，你們記述事件過于繁瑣了。再聯(lián)系“逸馬殺犬于道”可知，歐陽修的主張是寫作要言簡意賅，絕對不可啰嗦。故選B?！?題詳解】本題考查語句賞析。根據(jù)丙文中“使之修史，萬卷未已也”意為：讓你們編寫史書，一萬卷也不夠。言下之意是，你們記述事件過于繁瑣了。再聯(lián)系“逸馬殺犬于道”可知，歐陽修的主張是寫作要言簡意賅，絕對不可啰嗦。改后的句子，比原文簡短，符合歐陽修的主張。但修改之后，卻沒有原句“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也”表現(xiàn)出來的從容與悠閑，句子的節(jié)奏過于明快緊湊，不能表現(xiàn)了作者內(nèi)心的閑適和與民同樂的政治理想。【點睛】參考譯文：甲：明月從何時才有？端起酒杯來詢問青天。不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清風回到天上，又恐怕返回月宮的美玉砌成的樓宇受不住高聳九天的寒冷。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩人自己）明月不該對人們有什么怨恨吧，為何偏在人們離別時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。但愿親人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。乙：不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修。丙：歐陽公在翰林院時，常和他同在翰林院供職的人一起游玩。有一匹奔馳的馬踩死了一條狗，歐陽修說：“試著記錄這件事?！币晃徽f：“有狗躺在大道，奔馳的馬踩死了狗?！绷硪晃徽f：“有馬奔馳在大道，躺著的狗遇到它被踩死了。”歐陽修說：“讓你們編寫史書，一萬卷也不夠。”（眾人）說：“你怎么寫？”歐陽修說：“奔馳的馬在大道上踩死了一條狗。”（眾人）一同笑了。二、現(xiàn)代文（35分）（一）（15分）閱讀下文，完成小題。碑不自立，名由人傳①據(jù)報道，某貧困縣領導，竭誠盡力為群眾辦了不少好事，受到群眾好評。但遺憾的是，每完成一件工程，領導即要立碑以記，并親擬碑文。由此引出群言紛紛，石碑雖起，口碑卻降。由是想到碑的本意，試略為一辯。②碑者從石從卑，取堅用謙。本意是以堅石刻記要事，以期久遠，所以立碑之時總是思之又思，酌之再三，心也惴惴，手也顫顫，不知后人將會作何評點。碑即是“備”，既已上碑，就為歷史所備案，不由人易。何敢草率，何敢張揚。在盛行立碑的封建時代，若行此事，往往也要廷議公論，畢恭畢敬。當年新中國成立，中國人民政治協(xié)商會議念及近百年來無數(shù)英烈為國捐軀，特決定于天安門廣場立人民英雄紀念碑一座，并議請周恩來總理親題碑文。周恩來受命之后，誠惶誠恐，閉門三日，潛心練字，抄寫多遍，才完成現(xiàn)在碑上的這通文字，但他卻堅辭不題名落款。這是何等的胸懷和品德。③碑者背也。一背，指所書之事已背人而去，屬事后之論。碑，最早是古人在下葬之時立于墓坑兩側(cè)的系繩引棺之石。后來就順便將死者的事跡刻于其上，再逐漸演變?yōu)閷ｉT的記事之碑?？梢娖浔疽馐巧w棺論定，后而書之。二背，指所言為他人、他事，是背對背，不是面對面，更不是自說自?，F(xiàn)在某些地方官忙于為自己樹形象，爭虛名。工程甫定，碑身即起，水泥未干，墨色已干，行匆匆，急慌慌，如趕早集。爭立石碑之外，又有爭出書者，爭登報者，花樣翻新，不厭其煩。唐時白居易知杭州，為民修堤，后人感其功，立碑曰白堤；宋時蘇東坡又知杭州，再修一堤，后人又念其功，立碑曰蘇堤。假如當年白居易、蘇東坡都自磨一石，曰白曰蘇，立之湖畔，也許早已被埋于污泥，沒于塵堙。④大功無碑，大道無形。你看歷史上有多少功德碑、記功銘都已湮沒荒草，踩入泥土，而那些為民族為人民做了好事的人，雖無碑無銘，甚至無墓無灰，卻永存青史，長在人間。a歷史老人很怪，有自鳴得意者，就捂住他的嘴；有桃李不言者，偏揚他的德。b從來都是碑不自立，名由人傳。c我們現(xiàn)在提倡干部要有正確的政績觀，堅持把“人民滿意”作為衡量政績的硬指標。d有立碑嗜好者當引以為戒。8.第①段“石碑雖起，口碑卻降”一句中，“口碑”的意思是________________________。9.作者“試略為一辯”，其論辯的對象是____________；如果本文代表辯論反方的立場，那么正方的觀點應該是：_______，_______。10.梳理全文思路，完成下列填空。11.下列詩句應放入第④段____________處。勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑。（宋代高僧釋普濟《五燈會元》）A.a B.b C.c D.d【答案】8.群眾（百姓）口頭的議論或評價9.①.為自己立碑的人②.碑可（能）自立③.名由己傳10.（1）思之又思，酌之再三（2）為歷史所備案（不由人易）（3）蓋棺論定，后而書之（4）所言為他人、他事（5）碑不自立，名由人傳11.DC【解析】8題詳解】本題考查內(nèi)容理解。文章第①段“石碑雖起，口碑卻降”一句中的“口碑”是借喻，代表人民群眾的口碑和輿論，原句意思指立碑不但沒有提升領導的形象，反而導致公眾對他的評價降低。因此，“口碑”在此語境中可以理解為群眾對領導的輿論評價和公眾形象?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。文章第①段由某一領導立碑記功事例引出作者對“立碑的本意”的討論，結合“由是想到碑的本意，試略為一辯”句可知，論辯的對象是：為自己立碑的人。本文的觀點是：碑不自立，名由人傳。如果本文代表辯論反方的立場，那么正方的觀點應該和“碑不自立，名由人傳”相反，那就應該是：碑可自立，名由己傳?！?0題詳解】本題考查論證思路。文章第①段由某一領導立碑記功的事例引出作者對“立碑的本意”的討論，第②段“碑者從石從卑，取堅用謙。本意是以堅石刻記要事，以期久遠，所以立碑之時總是思之又思，酌之再三，心也惴惴，手也顫顫，不知后人將會作何評點”可知，①處為：立碑之時思之又思，酌之再三。由第②段“碑即是‘備’，既已上碑，就為歷史所備案，不由人易。何敢草率，何敢張揚。在盛行立碑的封建時代，若行此事，往往也要廷議公論，畢恭畢敬”分析，②處為：既已上碑，就為歷史所備案，不由人易。結合第③段“碑者背也。一背，指所書之事已背人而去，屬事后之論。碑，最早是古人在下葬之時立于墓坑兩側(cè)的系繩引棺之石。后來就順便將死者的事跡刻于其上，再逐漸演變?yōu)閷ｉT的記事之碑?？梢娖浔疽馐巧w棺論定，后而書之”句可知，③處為：蓋棺論定，后而書之。由第③段“二背，指所言為他人、他事，是背對背，不是面對面，更不是自說自”可知，④處為：所言為他人、他事。結合第④段“大功無碑，大道無形。你看歷史上有多少功德碑、記功銘都已湮沒荒草，踩入泥土，而那些為民族為人民做了好事的人，雖無碑無銘，甚至無墓無灰，卻永存青史，長在人間……從來都是碑不自立，名由人傳。我們現(xiàn)在提倡干部要有正確的政績觀，堅持把‘人民滿意’作為衡量政績的硬指標。有立碑嗜好者當引以為戒”可知，此處告誡人們：有立碑嗜好者當引以為戒。即點明主旨：碑不自立，名由人傳。所以⑤處為：碑不自立，名由人傳?！?1題詳解】本題考查論據(jù)補充。“勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑”的意思是：勸你不要再費心去雕刻頑石了，因為路上的行人的評價就像是一座座碑文一樣。意在表明，不需要費盡心思去為自己樹立形象或歌功頌德，因為人們的口碑就是最好的證明。這句話常用來提醒人們不要追求虛榮和浮華，而是要注重實際的行為和表現(xiàn)，讓自己的所作所為得到他人的認可和贊揚。結合“a歷史老人很怪，有自鳴得意者，就捂住他的嘴；有桃李不言者，偏揚他的德。b從來都是碑不自立，名由人傳。c我們現(xiàn)在提倡干部要有正確的政績觀，堅持把‘人民滿意’作為衡量政績的硬指標。d有立碑嗜好者當引以為戒”可知，“有自鳴得意者，就捂住他的嘴”和“有桃李不言者，偏揚他的德”并列，共同的主語是“歷史老人”。所以不放在a處。b句“從來都是碑不自立，名由人傳”說的是即使不立碑，好名聲自然也能傳揚開去，是作者的觀點。d句是最后的總結，詩句放在此處，能起到告誡的作用，“勸君”與“引以為戒”意思相合。由此可知，詩句放在d處最恰當。c句具體講干部應該怎么做。詩句放在此處能起到告誡領導干部要做“人民滿意”的工作，不要只想著為自己立碑的作用，從這點來講，放在c處也可以，但不如放到d處效果更好。故選D。（二）（20分）閱讀下文，完成小題?；疖嚿系呐蒣印度]邦德①火車開出后，包廂里只有我一個人。②直到羅哈那站才上來一個女郎。前來送行的那對夫婦大概是她的雙親，他們好像對姑娘的這次旅行很不放心，那位太太耐心地告訴女孩子該把東西放在什么地方，什么情況下不可把頭探出窗外，如何避免與陌生人交談等等。由于我是個盲人，所以無法形容出那女郎的容貌，但從她腳后跟發(fā)出的“啪噠啪噠”的聲響，我知道她穿的是拖鞋。③我喜歡聽她說話的聲音?；疖囻偝稣九_后，我問她：“您是到德赫拉頓去嗎？”可能因為我在一個幽暗的角落里，所以我的說話聲嚇了她一跳。她不禁輕聲驚叫了一聲說：“我不知道這里有人?！保?）是啊，眼睛沒毛病的人卻常對眼前的事物視而不見，想必是需要他們看的東西太多了的緣故吧。相反，雙目失明的人倒能憑著感官察覺周圍的事物。④“起初，我也沒有看見您，”我說，“不過我聽見您進來了?！蔽蚁耄灰易谠幉粍?，她就不一定發(fā)現(xiàn)我是一個盲人。⑤“我到沙哈蘭坡下車，”女郎說，“我的姑媽到車站接我。您到哪兒去？”⑥“我到德赫拉頓，然后去木蘇里?！蔽掖鸬?。⑦“啊，您真運氣！我也想去木蘇里。我喜歡那里的山巒，尤其是在十月份?！雹唷笆前。鞘屈S金季節(jié)。”說著，我的腦海里浮現(xiàn)出我眼睛沒有失明時所見到的景象，“漫山遍野的太陽花，在明媚的陽光下競相開放。到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一點白蘭地，大多數(shù)游客都已離去，萬籟俱寂，仿佛在一個闃無人煙的地方?！雹崴徽Z，是不是我的話打動了她？還是她把我看成了一個多情善感的白癡？隨后我錯問了一句話：“外面天氣怎么樣？”⑩她對我的問話似乎不以為然，難道她已發(fā)覺我是個盲人了？不過，她的一句話立刻解除了我的疑慮：“您自己往外看看不就知道了嘛。”語氣十分自然。?我沿著鋪位輕輕地挪到車窗邊。窗子開著，我面窗而坐，裝出一副欣賞外面風光的神情。我在想象中能看到電線桿飛快地從眼前掠過?！澳⒁獾?jīng)]有？”（2）我試探著說，“樹好像是在動，而我們好像是靜止的?！?“總是這樣?！彼f。?我朝她轉(zhuǎn)過臉去，有好一會兒，我們誰也沒有說話。?“您有一張挺有趣的臉?！蔽易兊迷桨l(fā)大膽了，我知道她是不會生氣的，因為女孩子很少有人不喜歡奉承的。她愉快地笑了，笑聲像銀鈴般清脆。?“您這樣說，我倒挺高興的，”她說，“人們一張嘴就說我長得漂亮，我都聽膩了。”?這么說，她一定長得很漂亮了。于是我大聲地說：“是啊，有趣的臉同樣可以是漂亮的呀！”?“您真會說話，”她說，“不過，您干嗎這么認真？”?“您馬上就要到站了?！蔽姨仆坏孛俺隽诉@么一句話。?“謝天謝地，路途還不算遠，要是在火車上再坐兩三個小時，可真叫人難熬?！?然而，只要能聽見她說話，我坐多久都沒關系。她說話的聲音，有如高山流水，清脆動聽。我想只要一下火車，她就會忘記這次短暫的邂逅。然而對我來說，我會一直想到下車，就是在以后的一段時間里我也難以忘懷。?汽笛一聲銳鳴，車輪的節(jié)奏慢了下來。女郎起身開始收拾東西。我不知道她是挽著發(fā)髻，還是梳著披肩發(fā)？也許剪著短發(fā)。列車緩緩駛進站臺，車外，腳夫的吆喝聲、小販的叫賣聲響成一片，這時車門口傳來一位女人的尖脆的說話聲，我想一定是她姑媽來接她了。?“再見！”女郎說。她站得離我很近，她頭發(fā)上散發(fā)出的香水味撲鼻而來?？墒?，她已飄然而去，只留下一股清香繚繞在她站過的地方。?車門口一陣騷亂，一個男人結結巴巴地道著歉走進包廂。接著門“砰”地一聲被關上，把我和外間世界又隔開了。?我回到自己的鋪位上，車長吹了哨，列車徐徐開動了。車越開越快，車輪又發(fā)出有節(jié)奏的響聲，車廂輕輕地晃動著。我摸到窗口，面朝窗外坐下來，外面分明是陽光燦爛的白晝，而對我猶如漆黑的夜晚?，F(xiàn)在，我又有了一個新的旅伴。?“對不起，我可不像剛才下車的那位那樣有魅力?！彼钣樦f。?“那位姑娘很有意思，”我說，“您能不能告訴我，她留的是長發(fā)還是短發(fā)？”?“這我倒沒有注意，”他好像有點迷惑不解地說，“不過她的眼睛我倒留意了，那雙眼睛長得很美，但對她卻毫無用處了——她是個瞎子，您沒注意到嗎？”12.對文中畫線句（1）的理解，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.失明的人看不到大千世界的精彩，讓人覺得可憐。B.自己雖然是個盲人，但和正常人相比，毫不差勁。C.正常的人不如盲人敏感，有時會漠視眼前的事物。D.對女郎的目中無人，含蓄地表達自己內(nèi)心的不滿。13.文中畫線句（2），“我”想試探的是（）A.女郎會不會也是一個盲人。B.女郎是不是對“我”有好感。C.女郎有沒有發(fā)現(xiàn)“我”是盲人。D.女郎對“我”的態(tài)度有沒有改變。14.閱讀下列材料，按要求答題。俄羅斯作家契訶夫認為：在戲劇舞臺上，如果第一場戲中有一把槍掛在墻上，那么在某個時刻，這把槍就必須開火。意思就是與人和事相關的細節(jié)，在后續(xù)的故事中一定會起作用，否則就沒必要寫。“契訶夫之槍”在小說中可以為情節(jié)發(fā)展提供預示。請找出本文中的“契訶夫之槍”，并簡要概括。（1）________________________。（2）女郎在聽“我”講述木蘇里景象時，默默不語。（3）________________________。15.請簡要分析本文結尾運用對話的妙處。16.黃同學讀完本文后認為：那位女郎早就猜出“我”是盲人！你同意他的看法嗎？簡要說說你的依據(jù)?！敬鸢浮?2.C13.C14.①.女郎竟然沒有看到角落里的“我”。（她的母親耐心告訴她該把東西放在什么地方）②.“我”問她天氣怎樣，她讓我自己看外面。（在“我”試探她之后，我們誰也沒有說話；她站得離“我”很近）15.要點：（1）內(nèi)容上：在對話中點明女郎也是盲人，出乎意料的效果更強（引發(fā)讀者思考，我們應該如何對待身邊有缺陷的人）；（2）結構上，全文是以對話推動故事情節(jié)的發(fā)展，用對話結尾，使結構更加完整；16.示例一：同意。因為同在一個包廂里，而且是白天，“我”沒有看到卻聽到女郎進來（和女郎“不知道這里有人”的原因是一樣的），說明“我”也是盲人?！拔摇笨匆谎鄞巴饩涂梢灾捞鞖庠鯓樱瑓s還要問，更加暴露了“我”其實看不見。女郎之所以沒有點破，是因為她明白盲人不想被人當盲人看待。她的內(nèi)心異常明亮。示例二：不同意。女郎并不知道“我”是盲人，在彼此的交談中，她要么保持沉默，要么以“總是這樣”“您真會說話”來搪塞，如此謹慎而禮貌，是因為她不想被當做盲人看待；她的全部話語，沒有任何一句表現(xiàn)出對我的懷疑。所以，女郎并不知道“我”也是盲人?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查詞句內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)第③段劃線句“眼睛沒毛病的人卻常對眼前的事物視而不見，想必是需要他們看的東西太多了的緣故吧”可知，意思是視力正常的人會常常忽視眼前的常見的景象，再根據(jù)“相反，雙目失明的人倒能憑著感官察覺周圍的事物”可知，意思是盲人和正常人相比，雖然眼睛看不到，但是聽覺會更發(fā)達，會對周圍的事物更加敏感。據(jù)此可概括為：正常的人不如盲人敏感，有時會漠視眼前的事物。故選C。13題詳解】本題考查詞句內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)第⑩段“她對我問話似乎不以為然，難道她已發(fā)覺我是個盲人了”和第?段畫線句前的句子“我在想象中能看到電線桿飛快地從眼前掠過?！⒁獾?jīng)]有？’”可知，“我”懷疑女郎可能已經(jīng)知道自己是盲人，故意詢問她有沒有注意到火車外的景象，想通過女郎的回答驗證自己的判斷；故選C?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。解答此題，應找出文中能夠暗示女郎是盲人的語句進行概括。結合第②段“前來送行的那對夫婦大概是她的雙親，他們好像對姑娘的這次旅行很不放心，那位太太耐心地告訴女孩子該把東西放在什么地方，什么情況下不可把頭探出窗外，如何避免與陌生人交談等等”可概括為：她的母親耐心告訴她該把東西放在什么地方；結合第③段“我問她：‘您是到德赫拉頓去嗎？’可能因為我在一個幽暗的角落里，所以我的說話聲嚇了她一跳。她不禁輕聲驚叫了一聲說：‘我不知道這里有人’”可概括為：在同一個包廂里的“我”給女郎打招呼，女郎竟然沒有看到角落里的“我”。結合第⑨段“隨后我錯問了一句話：‘外面天氣怎么樣？’”和第⑩段“不過，她的一句話立刻解除了我的疑慮：‘您自己往外看看不就知道了嘛?！Z氣十分自然”可概括為：“我”問她天氣怎樣，她讓我自己看外面。結合第?段“‘您注意到?jīng)]有？’我試探著說，‘樹好像是在動，而我們好像是靜止的?！焙偷?段“‘總是這樣?！f”以及第?段“我朝她轉(zhuǎn)過臉去，有好一會兒，我們誰也沒有說話”可知，“我”試探她之后，將臉朝她轉(zhuǎn)過去，她居然沒有反應，我們誰也沒有說話；再根據(jù)?段“‘再見！’女郎說。她站得離我很近”可概括為：她站得離“我”很近?！?5題詳解】本題考查結尾的作用。題干要求分析運用對話的妙處。結構上：通讀全篇可知，這篇小說的主要內(nèi)容是通過“我”和女郎之間的對話展開的，結尾也用對話進行結尾，與前文形成照應，使文章結構嚴謹。內(nèi)容上：小說前面多處埋下伏筆，暗示女郎雙目失明，如女郎聽到在同一個包廂里的“我”和她打招呼驚叫、女郎在聽“我”講述木蘇里景象時默默不語、她對“我”轉(zhuǎn)過臉去好一會兒沒有特殊反應，結尾“不過她的眼睛我倒留意了，那雙眼睛長得很美，但對她卻毫無用處了——她是個瞎子”通過新同伴的對話，點明她是盲人，解開謎題，造成強烈的表達效果，含蓄而深刻地表達作者希望身有殘疾的弱勢群體人群，勇敢走出困境的愿望。也啟發(fā)讀者思考，應該溫柔對待身邊有缺陷的人，給予他們尊重和理解?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和分析。開放性試題，言之有理即可。示例：同意。當“我”奉承她長著一張有趣的臉時，她可能意識到“我”并不能看清她究竟長什么模樣，還有當我們分別時，女郎站的離“我”很近，“我”卻無動于衷，她可能已經(jīng)猜到“我”和她一樣是一個盲人了，但是她為了不愿意點破這件事，想要維護同為盲人的“我”的尊嚴。示例：不同意。當“我”向她描繪木蘇里的山巒的景象時，她顯然很羨慕“我”能夠看見精彩的世界，很羨慕我，還有當“我”問“外面天氣怎么樣”，女郎語氣自然地說“您自己往外邊看不就知道了嘛”可知，她沒有意識到“我”是盲人，她一直拿“我”當成正常人看待。三、綜合運用（20分）黃同學所在的閱讀小組，利用電子書平臺開展名著閱讀活動，分享閱讀感受，進行閱讀探究?！菊浐唾|(zhì)疑】17.（1）請補全黃同學摘錄中遺漏的信息：①_________②____________（2）黃同學的質(zhì)疑發(fā)出后，得到四條回復，你認為最恰當?shù)氖牵ǎ〢.元末明初人寫的，很多詞語的用法跟現(xiàn)在不同。B.復雜就對了！因為里面暗藏機巧?？幢菊陆Y尾。C.沒寫清楚嗎？我覺得很清楚了，是你看不懂吧。D.嗯！我的感覺和你差不多，沒關系的，懂你哦。【答案】（1）①.水滸傳②.吳用智取生辰綱（2）B【解析】【小問1詳解】本題考查名著內(nèi)容。根據(jù)選段中的描寫可知，出自《水滸傳》中的“智取生辰綱”一節(jié)。回目名稱是“楊志押送金銀擔，吳用智取生辰綱”。大意為：梁中書要楊志送寶，楊志不要大張旗鼓，而要扮做客商。并要老都管、兩個虞候都聽他的，不要在路上鬧別扭。一行十五人，出北京城，取大路往東京進發(fā)。正是五六月天氣，酷熱難行，軍漢倒地。七個好漢裝做販棗子的小本經(jīng)紀人，白勝裝做賣酒的，八人使計用蒙汗藥藥倒眾軍漢、老都管、老虞候。楊志喝得少，起得早，要跳岡自盡?！拘?詳解】本題考查語言表達。A.不是針對“為什么寫得這么復雜”的回答，不恰當；B.回答了“為什么寫得這么復雜”的質(zhì)疑，提示從本章結尾去找答案，恰當；C.沒有回答質(zhì)疑，而且有輕視的意味，不得體；D.言之無物，對于解答疑問沒有任何幫助；故選B?！娟P聯(lián)和發(fā)現(xiàn)】18.讀完《紅星照耀中國》，黃同學從大家保存在平臺上的大量即時貼中，發(fā)現(xiàn)下列三張即時貼，似乎有著特殊的關聯(lián)。請你和黃同學一起思考并解答下列問題。（1）“后來也證明是不充分的”一句中的“后來”具體指什么？（2）圍繞三張即時貼，可以得出怎樣的結論？【答案】（1）西安事變，蔣介石被俘（張學良、楊虎城發(fā)動“兵諫”，扣留蔣介石）。（2）紅色中國的領導人相信人民，也深得人民信任；而蔣介石卻處處提防人民，人民也不信任這位總司令。【解析】【小問1詳解】本題考查名著內(nèi)容。根據(jù)選段中的“即使西安府所采取的全部保護總司令生命的措施”可知，“后來”指的是西安事變。西北軍將領張學良和楊虎城為了達到勸諫蔣介石改變“攘外必先安內(nèi)”的既定國策，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日的目的，在西安發(fā)動“兵諫”。同月25日，在中共中央和周恩來主導下，以蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”的主張而和平解決?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“可是在周恩來的司令部門前，只有一個哨兵”“毫不在乎地走在紅約中國的一條街上”可知，紅色中國的領導人相信人民，也深得人民信任；根據(jù)“街上停止一切交通，城門口的所有道路都遍布憲兵與哨崗”“沿路農(nóng)民都被趕出了家”可知，蔣介石卻處處提防人民，人民也不信任這位總司令?！緦嵺`和運用】19.閱讀下列材料，按要求答題。“i人”和“e人”是2023年的網(wǎng)絡流行語，“i人”指性格內(nèi)斂，“e人”指性格外向。兩者最大的區(qū)別是i人比較容易享受獨處，更注重自我反省和內(nèi)心體驗；e人更愿意在與人交往中收獲樂趣，坦誠、果斷，直言不諱。小說《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金是“i人”還是“e人”？說說你的看法，并結合與人物相關的內(nèi)容，簡要說明理由?！敬鸢浮渴纠唬罕柺莍人。保爾讀書時被瓦西里神父體罰，后來又趕出學校，保爾都沒有為自己做任何辯解，說明他性格內(nèi)斂；當偵察兵的時候，大家圍著篝火休息，保爾獨自一個人看《牛虻》，說明他能喜歡安靜獨處；關于“生命的意義”那段名言，是保爾獨自一人在墓地的自我反省。示例二：保爾是e人。擔任共青團代理書記后，保爾常常給窮苦弟兄們講自己的戰(zhàn)斗故事，說明他性格外向；他還當中宣布自己帶頭戒煙，改掉壞習慣，說明他坦誠、果斷；保爾在犯“左傾幼稚病”時，從不隱瞞自己的觀點，說明他能直言不諱?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查分析名著人物。開放類試題，結合相關情節(jié)分析保爾的性格特點即可。示例：保爾是i人。 保爾在鐵路工廠任團委書記時，與團委委員麗達在工作上經(jīng)常接觸，倆人逐漸產(chǎn)生了感情。但他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人，兩人因此產(chǎn)生了誤會。但保爾選擇的是獨自一人承受這種痛苦，最終失去了與她相愛的機會。保爾在烈士墓前內(nèi)心獨白更是顯示了他自我反省的精神。綜上，保爾是一個性格內(nèi)斂，注重自我反省的人，所以他是一個i人。四、寫作（60分）20.“熱氣騰騰”指熱氣蒸騰的樣子，常用來形容氣氛熱烈或情緒高漲。請以“冬天，熱氣騰騰”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。【答案】例文：冬天，熱氣騰騰冬天，小寒后的風愈刮愈烈，冬歌愈唱愈響。我不曾想——卻也熱氣騰騰?；靥死霞摇４逡班l(xiāng)間，阡陌交通，近來修了水泥路，走起來還算平坦。黯淡的老村入了冬，更是一片灰頭土臉。冬天的夜幕，降臨得越來越快，帷幔拉得越來越急。黑燈瞎火，近處無人，遠處狗吠，我?guī)缀趺悦＃律弦咽菨窈?。輕飄細雪，她就這么出現(xiàn)了。一點忽明忽暗的橙光，在黑夜中晃動著溫暖的尾焰，悄悄地移動，這簡直是我的一根救命稻草。沒想太多，就這么頂著風小跑過去，“喂！等一等，等一等！”我停住，俯著腰喘氣，瞇著眼抬頭看。一盞燈籠映紅了老人的臉，厚重的棉衣干干