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2025屆內(nèi)蒙古開(kāi)來(lái)中學(xué)中考生物最后沖刺模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、英國(guó)有灰色和黑色兩種樺尺蛾,都喜歡棲息于樹(shù)干上,它們是由一種樺尺蛾發(fā)展而來(lái)的。一位科學(xué)家對(duì)未污染區(qū)和污染區(qū)的兩種樺尺蛾進(jìn)行放出和重新捕捉的實(shí)驗(yàn),其重捕率如表:灰色蛾黑色蛾釋放數(shù)回收數(shù)重捕率釋放數(shù)回收數(shù)重捕率未污染區(qū)641625.5%1548253.2%污染區(qū)3935413.7%406194.7%對(duì)不同地區(qū)兩種樺尺蛾重捕率差異的最好解釋是()A.污染區(qū)黑色樺尺蛾的數(shù)量少于灰色樺尺蛾的數(shù)量B.未污染區(qū)黑色樺尺蛾更能適應(yīng)環(huán)境C.兩種樺尺蛾重捕率的差異是樺尺蛾遷移的結(jié)果D.兩種樺尺蛾重捕率的差異是自然選擇的結(jié)果2、下列關(guān)于生物圈、生物與環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是()A.地球是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括大氣圈底部、水圈大部和巖石圈的表層B.在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,數(shù)量最多的是草,有毒物質(zhì)最多的是鷹C.生態(tài)系統(tǒng)包括了一切動(dòng)植物和無(wú)機(jī)環(huán)境部分,其中理論上不可缺少的是生產(chǎn)者、分解者和非生物部分D.雨后,蚯蚓往往會(huì)爬到地面上來(lái),是土壤中溫度過(guò)低的原因3、根的成熟區(qū)生有大量根毛的意義是()A.增加根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的表面積B.保護(hù)主根C.使植物體更牢固D.增加根吸收有機(jī)物的表面積4、人體消化系統(tǒng)的組成是()A.口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門B.肝臟、唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺C.腸液、胰液、唾液、膽汁D.消化道和消化腺5、在探究影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)盒一邊遮光,另一邊不遮光,該實(shí)驗(yàn)的變量是(
)A.水 B.土壤 C.空氣 D.光6、近年來(lái),在我國(guó)的出現(xiàn)的“超級(jí)細(xì)菌”,讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對(duì)其失去作用。由“超級(jí)細(xì)菌”引發(fā)的感染和導(dǎo)致的死亡急劇上升。該類事件產(chǎn)生的主要原因是A.抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量急劇下降 B.抗生素引發(fā)人體的過(guò)敏反應(yīng)C.“超級(jí)細(xì)菌”已經(jīng)變異成為病毒 D.濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)7、保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究,有關(guān)敘述正確的是()A.甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是溫度對(duì)露菌生活的影響B(tài).甲與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度C.該實(shí)驗(yàn)提示我們,低溫和干燥有利于食品的儲(chǔ)存D.乙與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的水分8、動(dòng)物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來(lái)看,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是()A.孔雀開(kāi)屏 B.老馬識(shí)途C.失去雛鳥的紅雀喂魚 D.菜青蟲取食白菜9、動(dòng)物的行為多種多樣,以下屬于學(xué)習(xí)行為的是A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.蜜蜂采蜜C.小鳥喂魚D.大山雀喝牛奶10、“滿筐圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒”,葡萄中含有的豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的()A.果皮 B.種皮 C.種子 D.胚11、下列是人體生殖發(fā)育過(guò)程中的一些生理現(xiàn)象,它們發(fā)生的順序排列正確的一組是A.分娩、受精、懷孕 B.受精、分娩、懷孕C.受精、懷孕、分娩 D.懷孕、受精、分娩12、健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染病⑤易感人群()A.⑤④③①② B.⑤④①③② C.①⑤④③② D.⑤②③④①13、化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是()A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異 B.缺乏產(chǎn)生變異的能力C.人類利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物 D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了14、下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.蒸騰作用越強(qiáng),根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快B.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉、遮陽(yáng)和選擇陰雨天,都能降低蒸騰作用,提高成活率C.千旱地區(qū)植物的葉片往往較小,這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D.蒸騰作用可以降低葉片溫度,避免葉片被陽(yáng)光灼傷15、顯微鏡的使用過(guò)程中,下列做法正確的是()A.為了增加視野亮度,把凹面反光鏡換成平面反光鏡B.為了觀察到更多的細(xì)胞,把40×物鏡換成10×物鏡C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換不同放大倍數(shù)的目鏡D.用餐巾紙輕輕擦拭,清除物鏡上的臟物16、保護(hù)生物多樣性的根本措施是()A.保護(hù)生物種類的多樣性B.保護(hù)基因的多樣性C.保護(hù)野生動(dòng)物的多樣性D.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性17、人在溺水、煤氣中毒的情況下,往往會(huì)出現(xiàn)呼吸停止的現(xiàn)象,造成體內(nèi)缺氧,危及生命,需要進(jìn)行人工呼吸,口對(duì)口人工呼吸時(shí)需將患者平放并呈仰臥狀態(tài),清除患者口腔內(nèi)異物,并使患者額頭后仰,下巴上提,氣管充分伸直,是為了讓患者()A.氣道暢通 B.感到舒服 C.便于喝水 D.防止脊椎損傷18、下列營(yíng)養(yǎng)成分中,最先被吸收的是()A.麥芽糖 B.葡萄糖 C.維生素 D.無(wú)機(jī)鹽19、下列不屬于青春期特點(diǎn)的是(
)A.心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)
B.身高突增
C.生殖器官迅速發(fā)育
D.體重迅速增加20、在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時(shí),先向試管中加入適量的饅頭碎屑,然后按照如表設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。推測(cè)滴加碘液后不變藍(lán)的試管是()試管①②③④清水或唾液2mL清水2mL唾液2mL清水2mL唾液溫度37℃37℃0℃0℃A.① B.② C.③ D.④21、人類中非禿頂和禿頂會(huì)受到常染色體上的一對(duì)基因(B、b)控制,其中男性只有基因型為BB時(shí)才表現(xiàn)為非禿頂,而女性只有基因型為bb時(shí)才表現(xiàn)為禿頂。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)某非禿頂女性的基因型為_(kāi)____,該女性與非禿頂男性結(jié)婚,子代中的女孩可能的表現(xiàn)型為_(kāi)____。(2)研究發(fā)現(xiàn),有些男性脫發(fā)的主要原因是由于睪丸分泌的_____過(guò)多造成的,成年后該激素的分泌量會(huì)隨著年齡的增加而減少??蒲腥藛T就兩種治療脫發(fā)的藥物(非那雄胺、米諾地爾)單獨(dú)和聯(lián)合使用的療效進(jìn)行了相關(guān)研究,數(shù)據(jù)如下:根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)這兩種治療脫發(fā)的藥物聯(lián)合使用的效果_____單獨(dú)使用。對(duì)于不同年齡的患者,藥物的治療效果呈現(xiàn)出的趨勢(shì)是_____。推測(cè)形成這種趨勢(shì)可能的原因是_____。22、閱讀下面科普短文.北京地區(qū)的燕子主要有兩類:一類是雨燕目雨燕科的鳥類,包括北京雨燕、白腰雨燕等.包括家燕、金腰燕和毛腳燕等.其中,最著名的是北京雨燕.北京雨燕每小時(shí)飛行速度可達(dá)110公里~200公里,還能夠在飛行中完成捕食、收集巢材、求偶、交配等活動(dòng).北京雨燕是著名的候鳥,古老的北京城是其重要的繁殖地.那么它的越冬地在哪里呢?以往我們一直推測(cè)它在非洲越冬,但沒(méi)有直接的證據(jù).2014年5月,在北京頤和園,志愿者為31只北京雨燕佩戴了光敏定位儀,對(duì)雨燕的遷徙進(jìn)行定位和追蹤研究.一年后,志愿者通過(guò)回收到的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),雨燕于2014年7月22日前后遷飛,11月上旬到達(dá)非洲越冬.于未來(lái)2月~4月,沿相似路線返回頤和園進(jìn)行繁殖.北京雨燕常常對(duì)年返回同一地點(diǎn)繁殖,還有延用舊巢的習(xí)性.北京雨燕每窩產(chǎn)卵2~4枚,多為2~3枚.雨燕的卵呈長(zhǎng)圓形,純白色,沒(méi)有斑點(diǎn).近20年來(lái),北京城區(qū)的雨燕數(shù)量明顯減少.根本原因是適宜雨燕的繁殖場(chǎng)所越來(lái)越少.此外,為了保護(hù)古建筑,人們常常在這些建筑的外面加蓋一層致密的防鳥網(wǎng),更使雨燕繁殖的危機(jī)雪上加霜.因此,采取合理的方法,加強(qiáng)對(duì)雨燕“居所”及生存環(huán)境的保護(hù),為其提供充足的繁殖巢址,對(duì)北京雨燕的生存至關(guān)重要.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:北京雨燕是一個(gè)物種,它屬于動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、脊椎動(dòng)物亞門、_____、雨燕目、雨燕科.北京雨燕與_____(金腰燕/白腰雨燕)的親緣關(guān)系更近.在科學(xué)研究過(guò)程中,區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)是非常重要的.“事實(shí)”是指事情的真實(shí)情況,“觀點(diǎn)”,是因?yàn)槿狈____.通過(guò)定位和追蹤研究證實(shí)后,“北京雨燕的越冬地在非洲”即成為“事實(shí)”.進(jìn)行科學(xué)研究常用的方法有觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等.研究北京雨燕的卵形、卵色等所用是研究方法是_____.北京雨燕的繁殖行為有筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛,這些行為屬于_____(先天性行為/學(xué)習(xí)行為).既要保護(hù)古建筑又要保護(hù)北京雨燕,請(qǐng)你給出合理的建議:_____.
參考答案1、D【解析】
樺尺蛾在自然條件下產(chǎn)生變異類型,其后代有會(huì)灰色樺尺蛾和黑色樺尺蛾。未污染區(qū)樺尺蛾所處的環(huán)境顏色是灰色的,因而灰色樺尺蛾的體色是與環(huán)境顏色一致的,是一種不易被敵害發(fā)現(xiàn)的保護(hù)色;工業(yè)污染區(qū)環(huán)境顏色是黑色的,這時(shí),灰色樺尺蛾的體色就與環(huán)境顏色形成了反差,成了易被敵害發(fā)現(xiàn)的體色,而黑色樺尺蛾的體色這時(shí)反而成了保護(hù)色,不易被敵害發(fā)現(xiàn)。達(dá)爾文認(rèn)為,自然條件是生物進(jìn)化過(guò)程中的“選擇者”,具體的自然條件不同,選擇者就不同,選擇的結(jié)果就不同,在這里,環(huán)境的顏色成為了“選擇者”,凡是具有有利變異(體色與環(huán)境顏色一致)的就被保留下來(lái),具有不利變異(體色與環(huán)境顏色不一致)的就被淘汰,這就是自然選擇。造成樺尺蛾體色的這種變化的原因是自然選擇。即外界環(huán)境的顏色對(duì)樺尺蛾的體色作出了選擇。因此兩種樺尺蛾重捕率的差異是自然選擇的結(jié)果?!驹斀狻课廴緟^(qū)黑色樺尺蛾是有利變異,灰色樺尺蛾是不利變異,因此污染區(qū)黑色樺尺蛾的數(shù)量多于灰色樺尺蛾的數(shù)量,A不符合題意;未污染區(qū)黑色樺尺蛾是不利變異,不能適應(yīng)環(huán)境;灰色樺尺蛾是有利變異,更能適應(yīng)環(huán)境,B不符合題意;兩種樺尺蛾重捕率的差異是自然選擇的結(jié)果,不是樺尺蛾遷移的結(jié)果,C不符合題意;兩種樺尺蛾重捕率的差異是自然選擇的結(jié)果,D符合題意。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。2、B【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。(3)蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸?!驹斀狻緼.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括大氣圈底部、水圈大部和巖石圈的表層,故A錯(cuò)誤。B.食物鏈的開(kāi)始是生產(chǎn)者,由于在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈傳遞是單向、逐級(jí)遞減的,因而食物鏈最前端的生物數(shù)量要多于后面的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的生物。因此在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,數(shù)量最多的是草;生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累,因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多;在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會(huì)最高,B正確。C.生態(tài)系統(tǒng)包括了一切生物和無(wú)機(jī)環(huán)境部分,其中理論上不可缺少的是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分,C錯(cuò)誤。D.蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。雨后,土壤中充滿水,雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來(lái),氧氣不足,蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛到地面上來(lái)呼吸,故D錯(cuò)誤。故選:B?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。3、A【解析】
根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛增加根的吸收面積?!驹斀狻砍墒靺^(qū)也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管,導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用。表皮密生的茸毛即根毛,根毛細(xì)胞的體積大,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收。細(xì)胞向外突起形成根毛,增加了根吸水的表面積,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位?!军c(diǎn)睛】了解根尖的成熟區(qū)適于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的特點(diǎn)。4、D【解析】
人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分?!驹斀狻肯到y(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門,消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內(nèi),包括胃腺和腸腺,D正確?!军c(diǎn)睛】人體消化系統(tǒng)的組成和功能。5、D【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組?!驹斀狻繉?duì)照試驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)唯一變量,在在探究影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)盒一邊遮光,另一邊不遮光,該實(shí)驗(yàn)的變量是光。故選D?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性。6、D【解析】
超級(jí)病菌是對(duì)所有抗生素具有抗藥性的細(xì)菌的統(tǒng)稱;能在人身上造成濃瘡和毒皰,甚至逐漸讓人的肌肉壞死。這種病菌的可怕之處并不在于它對(duì)人的殺傷力,而是它對(duì)普通殺菌藥物--抗生素的抵抗能力,對(duì)這種病菌,人們幾乎無(wú)藥可用?!驹斀狻繛E用抗生素是出現(xiàn)超級(jí)細(xì)菌的原因;在抗生素剛被使用的時(shí)候,能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌;但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性,不能被抗生素殺死而生存下來(lái),并將這些特性遺傳給下一代,因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體,經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇,使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了,就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級(jí)細(xì)菌”?!军c(diǎn)睛】理解掌握達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)是解答此題的關(guān)鍵。7、C【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?!驹斀狻緼.甲和乙兩組中桔皮含水量不同,其他條件都相同,因此探究的是水分對(duì)霉菌生活的影響,霉菌的生長(zhǎng)需要水,A錯(cuò)誤。
B.甲和丙有水分和溫度兩個(gè)變量,不能構(gòu)成一組對(duì)照,B錯(cuò)誤。
C.由甲和乙、乙和丙兩組實(shí)驗(yàn),對(duì)我們保存食品的啟示:食品保存時(shí)應(yīng)注意低溫、干燥,C正確。
D.乙和丙兩組探究的是溫度對(duì)霉菌生活的影響,且丙組在0℃環(huán)境里不發(fā)霉,因此,乙與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度,D錯(cuò)誤。
故選:C?!军c(diǎn)睛】設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的在于消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響。增加可信度和說(shuō)服力,探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組。8、B【解析】
(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失。(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為?!驹斀狻緼CD.“孔雀開(kāi)屏、失去雛鳥的紅雀喂魚、菜青蟲取食白菜”,都是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,ACD不符合題意。B.“老馬識(shí)途”是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的后天學(xué)習(xí)行為,B符合題意。故選:B。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。9、D【解析】ABC、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、小鳥喂魚,都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,ABC不正確;D、山雀偷吃牛奶是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為,D正確。故選:D動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別?!久麕燑c(diǎn)睛】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失;學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為10、A【解析】
葡萄屬于果實(shí),由果皮和種子組成?!驹斀狻緼、葡萄屬于漿果,果肉中中含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),果肉屬于果皮,A正確。B、種皮質(zhì)地堅(jiān)硬,堅(jiān)硬保護(hù)作用,是果實(shí)的一部分,B錯(cuò)誤。C、種子是果實(shí)的一部分,不含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),C錯(cuò)誤。D、胚是種子的主要結(jié)構(gòu),種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚的子葉中,D錯(cuò)誤。故選:A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道果實(shí)和種子的形成。11、C【解析】在輸卵管里精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程叫做受精,受精卵的形成是懷孕的開(kāi)始,胚胎在子宮里經(jīng)過(guò)約280天的生長(zhǎng)和發(fā)育,胎兒成熟,這時(shí)通過(guò)母體的陰道分娩產(chǎn)出。12、B【解析】
傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、易感人群、傳播途徑?!驹斀狻總魅驹词侵改軌蛏⒉ゲ≡w的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.健康人屬于易感人群,流感屬于傳染病,流感病人屬于傳染源,流感病人的飛沫屬于傳播途徑,流感病毒屬于病原體。由此可知B符合題意?!军c(diǎn)睛】掌握傳染病的特點(diǎn)。13、A【解析】在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,缺乏能遺傳的有利變異。這就是適者生存,不適者被淘汰。有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅亡了,原因是沒(méi)有產(chǎn)生能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異,在自然選擇過(guò)程中被淘汰。14、A【解析】
水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行?!驹斀狻緼.蒸騰作用促進(jìn)根部對(duì)水分的吸收,促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸,但不能加快水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收速度,A錯(cuò)誤。B.植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;移栽植物時(shí)去掉部分枝葉、遮陽(yáng)和選擇陰雨天,都能降低蒸騰作用,有利于移栽植物的成活,B正確。C.葉片是蒸騰作用的主要器官,干旱地區(qū)的水分少,所以植物的葉片往往較小,減少水分的散失,這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),C正確。D.蒸騰作用散失大量的水分,吸收熱量,使氣溫降低,降低植物體特別是葉片的溫度,避免灼燒,D正確?!军c(diǎn)睛】理解掌握植物的蒸騰作用。15、B【解析】
使用顯微鏡時(shí),可以通過(guò)使用較大光圈來(lái)增加視野的亮度;對(duì)光和觀察時(shí)都要兩眼睜開(kāi),左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi)以備繪圖;調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物象,后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰;物像不在視野中央,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)玻片標(biāo)本來(lái)移動(dòng)物像使之到達(dá)視野中央?!驹斀狻緼、為了增加視野亮度,可以把平面反光鏡換成凹面反光鏡,A錯(cuò)誤;
B、顯微鏡的放大倍數(shù)越小,觀察到的細(xì)胞的體積越小,細(xì)胞數(shù)目就越多,把40×的物鏡換成10×的物鏡,放大倍數(shù)變小,能夠看到更多的細(xì)胞,B正確;
C、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換不同放大倍數(shù)的物鏡,C錯(cuò)誤;
D、為避免損傷鏡頭,應(yīng)使用擦鏡紙清除物像上的臟物,D錯(cuò)誤。
故選:B?!军c(diǎn)睛】本題考查顯微鏡使用的基本知識(shí),正確使用顯微鏡并具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力,是課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基本技能之一。16、D【解析】試題分析:每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),一些生物不再適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.考點(diǎn):本題考查生物多樣性的保護(hù)。17、A【解析】【分析】因意外事故,導(dǎo)致人呼吸停止,可以采用人工呼吸的方法進(jìn)行急救?;镜囊缶褪潜WC呼吸道的通暢,通常采用口對(duì)口吹氣法,要注意呼吸的頻率?!驹斀狻孔鋈斯ず粑鼤r(shí),首先使病人仰臥,頭后仰,將病人的衣領(lǐng)解開(kāi),腰帶放松.清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢。救護(hù)者一只手托起病人的下頓,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對(duì)著病人的口部用力吹入。吹氣停止后,救護(hù)者的嘴離開(kāi),并且立即松開(kāi)捏鼻的手,如此反復(fù)進(jìn)行?!军c(diǎn)睛】知道口對(duì)口吹氣法的正確操作步驟即能正確答題。18、D【解析】
食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,其中,維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收?!驹斀狻渴澄镏泻辛箢悹I(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì),必須經(jīng)過(guò)消化分解成葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸才能被人體吸收;維生素、水和無(wú)機(jī)鹽是小分子物質(zhì),不經(jīng)過(guò)消化就能被吸收。在消化道中,口腔只能初步消化淀粉,無(wú)吸收功能,食道即無(wú)消化功能也無(wú)吸收功能,胃能初步消化蛋白質(zhì),但能吸收水、無(wú)機(jī)鹽和酒精,小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。所以最早被吸收的是無(wú)機(jī)鹽?!军c(diǎn)睛】知道三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化終產(chǎn)物:淀粉→葡萄糖、蛋白質(zhì)→氨基酸、脂肪→脂肪酸和甘油。19、D【解析】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),腦的功能也趨于完善,大腦的興奮性比較強(qiáng)。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征,如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象,并首次出現(xiàn)遺精;女孩出現(xiàn)腋毛,乳房增大,出現(xiàn)月經(jīng)等。體重迅速增加不屬于青春期特點(diǎn)。20、B【解析】①試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);②試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);③試管中溫度低,而且清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);④試管中溫度低,唾液淀粉酶的活性下降,不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液變藍(lán)色。所以推測(cè)滴加碘液后不變藍(lán)的試管是②。點(diǎn)睛:唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在。21、BB或Bb全為非禿頂雄性激素好于年齡越大治療效果越好年齡增大,雄性激素分泌減少【解析】
本考點(diǎn)考查了對(duì)人的性別遺傳的認(rèn)識(shí),基礎(chǔ)知識(shí),題型多樣,常結(jié)合染色體傳遞圖出題?!驹斀狻浚?)根據(jù)題
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