《拒絕校園欺凌從你我做起》小學(xué)預(yù)防校園霸凌主題班會(huì)

拒絕校園欺凌，從你我做起小學(xué)校園欺凌主題教育班會(huì)主講人：XX談?wù)勑@欺凌01感知校園欺凌02防欺凌我行動(dòng)03目錄CONTENTS談?wù)勑@欺凌01“他們”經(jīng)歷了什么4影視劇中的校園欺凌5避免悲劇復(fù)現(xiàn)預(yù)防校園欺凌網(wǎng)傳信息顯示，河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)3名初中生長期霸凌同班同學(xué)小光，于3月10日下午5點(diǎn)左右將其殺害，并將尸體掩埋在北營村南側(cè)的廢棄蔬菜大棚內(nèi)。3月13日，新黃河記者聯(lián)系到了受害人的父親王先生。他表示，他的孩子小光今年13歲，就讀于邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)某中學(xué)。3月10日下午1點(diǎn)左右，小光告訴他奶奶，有同學(xué)約他出去玩，老人當(dāng)時(shí)并沒有多想就讓小光去了。下午1點(diǎn)58分的時(shí)候，由于老人外出，爺爺還曾給小光打過一個(gè)電話，詢問是否需要為其留門，孩子還曾接聽電話。但到下午5點(diǎn)再給他打電話的時(shí)候，小光手機(jī)處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，家里就開始著急尋人，一直找到晚上10點(diǎn)多未果，于是報(bào)警。警方通過視頻監(jiān)控發(fā)現(xiàn)，與小光同行的還有另外3名男同學(xué)。3月11日凌晨2點(diǎn)，警察與村書記一起去詢問了這3名學(xué)生，3人均表示沒有見過小光?！爱?dāng)時(shí)心里就已經(jīng)感覺要出事了，我趕緊把孩子電話卡補(bǔ)辦回來，并查詢微信記錄，發(fā)現(xiàn)孩子微信曾給其中一名學(xué)生轉(zhuǎn)過幾百塊錢，我立馬把這個(gè)情況告訴了警方。”王先生告訴新黃河記者，在監(jiān)控視頻和轉(zhuǎn)賬記錄的證據(jù)下，這3名學(xué)生才說出小光被埋在了北營村南的廢棄蔬菜大棚內(nèi)?！八司嗽诂F(xiàn)場(chǎng)看孩子遺體時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子的臉被鐵鍬鏟得面目全非。”王先生悲憤地表示，3名十三四歲的學(xué)生，竟能如此心狠手辣，不僅涉嫌殺害自己的兒子，還將遺體進(jìn)行掩埋，毀尸滅跡。避免悲劇復(fù)現(xiàn)預(yù)防校園欺凌13歲初中生被同學(xué)殺害，要討論的地方有很多。未成年犯法可以不受到法律的制裁嗎？犯罪心理學(xué)專家建議按同罪刑期重罰父母。律師分析：刑事責(zé)任年齡已降至12周歲，最高可判無期徒刑。羅翔談“邯鄲未成年人殺人埋尸案”：只有懲罰才能帶來改造的效果認(rèn)識(shí)校園欺凌你對(duì)欺凌這個(gè)詞有什么理解？你見過哪些形式的欺凌？你是否曾經(jīng)目睹過欺凌行為？如果有，請(qǐng)描述一下當(dāng)時(shí)的情境和你的感受。他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺。甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。認(rèn)識(shí)校園欺凌校園欺凌不僅僅是“打”，還有給其他同學(xué)起侮辱性的綽號(hào)、散播關(guān)于其他同學(xué)的消極謠言，說閑話、威逼恐嚇。認(rèn)識(shí)校園欺凌你們身邊有沒有“小霸王”呢？說說他們的惡行。說一說感知校園欺凌02校園欺凌為什么會(huì)發(fā)生?心理學(xué)黑羊效應(yīng)！1415校園欺凌的危害預(yù)防校園欺凌以暴制暴的觀念在受害者心中形成，甚至付諸于行動(dòng)，即受害者整體傾向于“應(yīng)當(dāng)用暴力制服暴力”；同時(shí)，有超過四成的受害者在欺凌事件發(fā)生后，采取過以暴制暴的行為。78.4%的受害者因欺凌事件而對(duì)校園安全產(chǎn)生懷疑。51.1%的受害者認(rèn)為社會(huì)黑暗44.3%用惡意去揣測(cè)他人的受害者占校園欺凌的危害預(yù)防校園欺凌中國傳媒大學(xué)三名學(xué)生聯(lián)合撰寫的《校園欺凌受害者生存狀況調(diào)查報(bào)告》三分之一受害者被確診患有心理疾病，長期服用抗抑郁藥物。校園欺凌事件對(duì)受害者都產(chǎn)生了一定的心理影響，將近一半的受訪者至今仍舊受到消極的心理影響，有部分受訪者受到的影響較為嚴(yán)重。校園欺凌不僅會(huì)對(duì)一個(gè)人的身體造成傷害，還會(huì)使一顆純潔的心靈走向扭曲。所以，使用校園暴力或?qū)嵤┬@欺凌等行為，需要負(fù)一定的法律責(zé)任，甚至是違法行為。防欺凌我行動(dòng)03請(qǐng)不要做欺凌者，不要讓自己成為受害者，更不要做一個(gè)看客。對(duì)不友好的行為勇敢地說”不”在小學(xué)里，同伴之間要友好相處。當(dāng)別人欺負(fù)自己時(shí)，一定要勇敢地保護(hù)自己，對(duì)不友好的行為勇敢地說”不”。自尊自信，積極陽光。保護(hù)自己的方法對(duì)讓自己不舒服的行為勇敢地說“不”。保護(hù)自己的方法加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體。保護(hù)自己的方法外出時(shí)不走小路，盡量結(jié)伴出行。保護(hù)自己的方法一旦遭遇了校園欺凌，我們又該如何應(yīng)對(duì)呢？遇到欺凌怎么辦？?遇到欺凌怎么做？面對(duì)校園欺凌不低頭。遇到欺凌怎么做？拖延時(shí)間，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃跑。遇到欺凌怎么做？抓住機(jī)會(huì)呼救或撥打110報(bào)警。遇到欺凌怎么做？在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師或家長解決。遇到欺凌怎么做？發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件不要坐視不理，及時(shí)告訴老師。需要注意的是，這些方法并不是孤立的，而是應(yīng)該綜合使用。同時(shí)，也要根據(jù)實(shí)際情況靈活應(yīng)對(duì)，選擇最適合自己的防范策略。最重要的是，保持自信和勇氣，相信自己有能力應(yīng)對(duì)欺凌，并尋求外部支持和幫助。對(duì)不友好的行為勇敢地說”不”小朋友們要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。當(dāng)你感覺可能會(huì)遭遇校園欺凌時(shí)，要主動(dòng)及時(shí)地和老師、家長聯(lián)系，積極爭(zhēng)取保護(hù)與幫助。在小學(xué)，我們不做“小霸王”；在受到欺負(fù)的時(shí)候要知道如何應(yīng)對(duì)。學(xué)會(huì)關(guān)心和善待他人，與他人友好相處。讓我們來學(xué)習(xí)防欺凌兒歌吧！一起做個(gè)遵紀(jì)守則的好孩子。面對(duì)欺凌莫慌亂，報(bào)告老師需及時(shí)。遇見欺凌不漠視，巧妙機(jī)智共制止?；突ブ巳丝?，快樂生活笑哈哈。班主任寄語每個(gè)人，不論是誰，在生活中都會(huì)遇到困難和挫折，就如同玫瑰上的荊棘一樣。而面對(duì)這些荊棘，我們應(yīng)該