2025年湘教版選修4歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版選修4歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、1804年頒布的法國《民法典》肯定農(nóng)民和資產(chǎn)階級剝奪、購買教會和貴族的土地和財產(chǎn)的合法性，保證人人有自由和平等的民事權(quán)利和行為能力。這表明法國《民法典》A.以法律方式維護了法國革命的成果B.旨在打擊王黨復(fù)辟維護共和政體C.為拿破侖的軍事獨裁提供法律依據(jù)D.否定了資產(chǎn)階級革命中形成的財產(chǎn)權(quán)2、有人認為克倫威爾為英國奪取世界貿(mào)易霸權(quán)開辟了道路。下列史實能夠作為其依據(jù)的是A.組建“新模范軍”B.處死查理一世C.頒布《航海條例》D.武力解散議會3、在倫敦威斯敏斯特教堂墓地的一塊墓碑上,寫著啟蒙運動時期英國詩人亞歷山大?漸伯的名句:“自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中,上帝說,讓牛頓出生吧,于是一切都成為光明。”下列項屬于牛頓對自然界和自然規(guī)律探索所作的貢獻是A.牛頓的研究方法被后人總結(jié)為“演繹一歸納”法B.設(shè)計并制作世界上第一架反射望遠鏡用于觀察天體運動C.使人類對客觀規(guī)律的認識開始從宏觀世界深入到微觀世界D.第一次闡述了四維時空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系的重要思想4、唯物史觀與剩余價值學說是恩格斯所肯定的馬克思的兩個偉大發(fā)現(xiàn)。這是因為它們。

①對未來社會提出了各種設(shè)想。

②揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律。

③是科學社會主義誕生的標志。

④揭示了資本家剝削工人的秘密A.①②B.①④C.②④D.③④5、恩格斯評價亞里斯多德為“古代最博學的人物”，其博學不包括A.哲學B.生物學C.微積分D.邏輯學6、孫中山認為，西方國家貧富不均，勞資矛盾尖銳，“社會革命其將不遠”，中國應(yīng)該防患于未然，因此他提出了A.民族主義B.民權(quán)主義C.民生主義D.民粹主義7、柏拉圖在其《普羅泰格拉》篇中描述了普羅泰格拉的社會生存論。故事說眾神用土和水兩種以及由這兩種元素組成的物質(zhì)在大地內(nèi)部創(chuàng)造了所有生物,人類憑借自己的力量生產(chǎn)了物質(zhì)材料,為了避免外部力量的威脅——城邦進而形成了。然而社會和國家的產(chǎn)生是神將尊敬和正義送給了人類,人們?yōu)楸苊庀嗷サ臍埡Σ女a(chǎn)生的。材料表明普羅泰格拉的社會生存論A.促進哲學從天上回到人間B.是雅典民主政治的必然產(chǎn)物C.具有早期社會契約論色彩D.實質(zhì)上仍是一種神創(chuàng)理論評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)8、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導的。A.正確B.錯誤9、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤10、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)11、（歷史選修4：中外歷史人物評說）

材料1947年11月；朱德強調(diào)指出：“戰(zhàn)爭是暫時的，生產(chǎn)是永久的?！?948年5月，他又指出：新民主主義的經(jīng)濟建設(shè)靠國營經(jīng)濟為主體，好好領(lǐng)導私人資本，以及農(nóng)村；城市的合作社，使三者相輔而行。朱德?lián)撝醒牍のI(lǐng)導工作期間，在冀中作了全面、深入和細致的調(diào)查研究，對冀中的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、合作社等提出具體指導意見，還提出了發(fā)展交通運輸業(yè)、發(fā)展并壯大銀行事業(yè)以及在各經(jīng)濟部門建立監(jiān)察制度。朱德對軍工生產(chǎn)也非常重視，并提出了一系列思想及具體措施，對發(fā)展軍工生產(chǎn)、攻破故人堅固的城市、加速解放戰(zhàn)爭的勝利進程作用重大。朱德也因此被譽為“軍事工業(yè)的奠基人”。

——編自江泰然《朱德解放戰(zhàn)爭時期的經(jīng)濟思想》（1）根據(jù)材料；概括朱德解放戰(zhàn)爭時期的經(jīng)濟主張。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析朱德解放戰(zhàn)爭時期經(jīng)濟主張的作用。12、作為中國共產(chǎn)黨和新中國的締造者之一；一代領(lǐng)袖毛澤東的豐功偉績；歷史貢獻，中國人民永遠銘記心中，留給世人不斷評說。閱讀下列材料，回答問題。

材料一農(nóng)村包圍城市表面看起來很怪異；實際上卻有很多精妙之處，它在當時促使中國革命的成功，在當今社會同樣有著深刻的現(xiàn)實意義。

——中共中央黨史研究室編《井岡山道路與馬克思主義中國化》材料二毛澤東總結(jié)了中國革命的經(jīng)驗教訓；從中國的實際出發(fā)，用馬列主義的基本原理分析中國的具體問題，在中國革命問題上提出了一系列正確的觀點中共七大把它確定為黨的指導思想，確定為一切工作的指針。

——《復(fù)興之路》解說詞材料三中國共產(chǎn)黨；以馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統(tǒng)一的思想——毛澤東思想，作為自己一切工作的指針，反對任何教條主義的或經(jīng)驗主義的偏向。中國共產(chǎn)黨以馬克思主義的辯證唯物主義與歷史唯物主義為基礎(chǔ)，批判地接受中國的與外國的歷史遺產(chǎn)，反對任何唯心主義的或機械唯物主義的世界觀。

——《中國共產(chǎn)黨章程（總綱部分）》（1945年6月11日中共第七次全國代表大會通過）（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識；指出“農(nóng)村包圍城市”的實踐成果。如何理解其“在當今社會同樣有著深刻的現(xiàn)實意義”？

（2）根據(jù)材料二；概括指出毛澤東關(guān)于中國革命的步驟及革命發(fā)展前景的基本主張。毛澤東得出中國革命主張的基本依據(jù)是什么。

（3）依據(jù)材料三，你是如何理解毛澤東思想的？13、閱讀材料；完成下列要求。

材料龔自珍（1792-1841）是著名的思想家、文學家及改良主義的先驅(qū)者。他的政治思想主要包括五個方面：一是理順君臣關(guān)系、主張君臣共治的思想；二是批判“停年格”（以年資深淺為錄用標準的選官制度）、改革人事制度的思想；三是倡導經(jīng)世致用、呼吁革新變法的思想；四是維護國家統(tǒng)一、加強邊疆治理的思想；五是嚴厲查禁鴉片、反對外來侵略的思想。這些思想具有重要的歷史進步性，又不可避免地具有一定的局限性。探究龔自珍的政治思想，不僅有利于我們了解那個風云變幻時代的社會思潮，更有利于我們以史為鑒，指導現(xiàn)階段深化改革的偉大實踐。——摘編自李偉《龔自珍政治思想淺析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；分析龔自珍主張政治改革的歷史背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價龔自珍的政治思想。14、人類文明“軸心時代”出現(xiàn)了許多偉大的精神導師。閱讀材料；回答問題。

材料一德國哲學家雅斯貝爾斯指出：公元前800年至公元前200年之間；乃是人類文明的“軸心時代”，在軸心時代里，各個文明都出現(xiàn)了偉大的精神導師——如古希臘“三先生”（蘇格拉底；柏拉圖、亞里士多德），古印度釋迦牟尼，中國的孔子、老子等。在這個時代，古希臘、中國和印度的先哲們開始用理智的方法、道德的方式來對待世界。

——摘編自范子燁《對先圣先王先賢信仰世界的還原——人類文明軸心時代及其回聲》材料二亞里士多德生活時期的希臘各大城邦處于馬其頓控制之下；他是亞歷山大大帝的老師。他一生中幾進幾出雅典，作為一名外邦人，始終沒有受到過雅典人真正的歡迎。亞里士多德在《政治學》中以公元前5世紀末期和公元前4世紀雅典政治為實例，把極端民主制列為民主政體中的劣等政體。他認為該政體的特點有：城邦的實際決策權(quán)掌握在以工匠；傭工等中下層平民為主的“群眾”手中；群眾實際上為平民領(lǐng)袖所擺布。

——摘編自張井梅《亞里士多德》等材料三黑格爾贊譽亞里士多德是“歷史上無與倫比的人物”；恩格斯稱他為古希臘“最博學的人物”，羅素稱贊他為“第一個像教授一樣地著書立說的人”。他完全無愧于這些評價，因為一部歐洲思想史就是對其的詮釋史，無人可以否認他的歷史地位。

——摘編自人教版《高中歷史選修四》等（1）雅典被稱為“古希臘的學校”。根據(jù)材料一和所學；概述亞里士多德在雅典的教師生涯，并簡析雅典出現(xiàn)偉大精神導師的有利條件。

（2）根據(jù)材料二和所學；指出亞里士多德“始終沒有受到過雅典人真正的歡迎”的主要原因。材料二暴露出雅典民主政治的哪些問題？

（3）綜合上述材料并結(jié)合所學，扼要指出亞里士多德的歷史地位。15、【歷史——選修4：中外歷史人物評說】材料一予觀雁蕩諸峰，皆峭拔險怪，上聳千尺，穹崖巨谷，不類他山，皆包在諸谷中，自嶺外望之，都無所見；至谷中則森然干霄。原其理，當是為谷中大水沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。日月之形如丸。何以知之？以月盈虧可驗也。如一彈丸，以粉涂其半，側(cè)視之，則粉處如鉤；對視之，則正圓，此有以知其如丸也?！陨蚶ā秹粝P談》。材料二中國傳統(tǒng)的歷法是陰陽合歷，節(jié)氣與月份的關(guān)系并不固定，而節(jié)氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等活動有著很大影響。因此，為使節(jié)氣與月份建立起相對固定的關(guān)系，沈括大膽提出了一種純陽歷的歷日制度，即十二節(jié)氣歷法。這種歷法可以說是歷法史上帶有革命性的創(chuàng)意。它完全以太陽視運動為計算依據(jù)，按節(jié)氣定歷，既簡便易算，又有利于農(nóng)事活動的安排。但由于這種純陽歷否定了中國幾千年傳統(tǒng)的陰陽合歷，不可避免的招致“怪怨攻罵”而難以實行。可是，沈括滿有信心的說“然異時必有用予之說者?！比缃瘢澜缤ㄓ玫年枤v，其實質(zhì)與沈括的“十二節(jié)氣歷”是很相似的。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》（1）根據(jù)材料一、二，概括指出沈括進行科學研究時使用的方法。（2）根據(jù)材料一、二，指出沈括作為科學家所具有的素質(zhì)。16、材料蘇頌（1020～1101年），北宋杰出的政治家、外交家、文學家、史學家、科學家他出生于望族，自幼勤奮。蘇氏有詩禮傳家的傳統(tǒng)，其祖父蘇仲昌對他要求甚嚴。蘇頌叔父蘇緘及家人為國捐軀的壯烈之舉，也深刻影響了少年蘇頌。蘇頌出任江寧知縣時，核實丁產(chǎn)，造冊課稅，嚴懲逃稅劣紳，減輕了百姓的負擔。在潁州知州任上，上書為民請命，減輕百姓負擔。曾負責修撰仁宗、英宗兩朝正史，編寫外交史料《華戎魯衛(wèi)信錄》29卷，書目5卷共200冊。蘇頌的科學貢獻是多方面的，他主持創(chuàng)制了世界上最早的天文鐘——水運儀象臺；他主持編著的《本草圖經(jīng)》是我國古代的藥物學巨著。蘇頌注重用家風家訓規(guī)范子孫，要求家人“廣讀博學”“學貴于勤”；既要重視文化知識的學習，但更注重道德操守的培養(yǎng)，身教重于言教，以孝為本；還訓示子孫“處事必公″“為官必廉”。蘇頌的廉政思想亦是流傳后世的一份精神財富?！幾詮垳婧！短K頌：博學愛民清白傳家》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括蘇頌的歷史貢獻。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明蘇頌取得卓越成就的原因。17、[歷史——選修4：中外歷史人物評說]

材料李時珍（1518~1593）自幼對醫(yī)學感興趣，后跟隨父親學習醫(yī)術(shù)，廣讀天下醫(yī)書。蘄州遭逢大疫，李時珍父子為民眾治病，“千里就藥于門，立活不取值”。經(jīng)此磨煉，醫(yī)術(shù)愈精。李時珍發(fā)現(xiàn)，以往藥書中存在藥物誤注、圖文不一、主次不清等錯誤，常常危及病患生命，遂立志重修本草。其足跡遍及大江南北，跋涉山川，采集藥物標本，積累了豐富的第一手材料。他虛心拜當?shù)厝藶閹?，問詢漁樵農(nóng)夫，細心收集大量有關(guān)藥物、單方、驗方的零散資料，撰成中醫(yī)藥學巨著《本草綱目》。李時珍將前人對藥物的分類發(fā)展為16部、60類，以部為綱，以類為目，使中藥的分類更加科學；仔細描述每味藥物的產(chǎn)地、形態(tài)、性味、功用、方劑等，精心繪制藥圖。歷時近30載，“稿凡三易，然后告成”?！幾蕴泼靼睢独顣r珍評傳》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；簡析李時珍編著《本草綱目》的條件。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括李時珍編著《本草綱目》所體現(xiàn)出的研究方法，并分別予以簡要評價。評卷人得分四、論述題(共4題，共40分)18、閱讀材料；完成下列要求。

習近平總書記說:一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。

從表中選擇兩個英雄人物,圍繞“英雄與國運”自擬一個論題,并運用所學知識加以說明。（要求:論題合理,史論結(jié)合,表述清晰,邏輯嚴密。）19、19世紀，中、英兩個女人的滄桑時代，截然相反的治國之路。慈禧太后與維多利亞女王，一位是東方帝國的太后，一位是“日不落帝國”的女王，這兩位當時世界上最有權(quán)勢的女人，卻在踏進十九世紀的門檻時遭逢兩種截然不同的命運。閱讀下列材料，回答問題：材料一：維多利亞女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年，年僅18歲的維多利亞繼位，在位64年，是英國歷史上在位時間最長的君主。她從丈夫那里學到“陰謀、收買、強權(quán)、先下手為強、武力侵占”等謀略。1857年，一場設(shè)計巧妙的陰謀使英國獲得了蘇伊士運河的控股權(quán)；第二年，在大英帝國沿海殖民地的版圖中又增加了印度——帝國王冠上的一顆明珠形成了“日不落帝國”。維多利亞在位期間，英國在經(jīng)濟、科學、文學、藝術(shù)方面都有很大的發(fā)展，史稱“維多利亞時代”。材料二：慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17歲被選秀入宮，27歲垂簾聽政，執(zhí)政48年。三度垂簾聽政、兩決皇儲、乾綱獨斷、享盡人間榮華富貴的“老佛爺”。慈禧太后重用李鴻章等漢臣開辦洋務(wù)運動，庚子后“新政”廢科舉、倡新式教育，禁止婦女纏足等。慈禧所處的時代是一個大變動的格局，經(jīng)歷了太平天國運動、中法戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、戊戌變法、義和團運動、八國聯(lián)軍等，治理國家的難度要遠超歷代的帝王。慈禧皇太后的選擇，一直是以婦人之短見議和與接受恥辱，多次惡化了近代中國的前途。

根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓蓚€女人時代的看法。20、閱讀材料；完成下列要求。

請對材料中盧梭和馬克思的平等觀提出自己的看法，并結(jié)合所學歷史知識加以論述（論題符合題干要求，史實充實，邏輯清晰）21、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！遍喿x材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

（1889～1971）

中國現(xiàn)代地球科學；地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導人和奠基人之一。1949年前；李四光側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)學科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時，根據(jù)國家需要集中精力，積極開拓應(yīng)用研究領(lǐng)域。李四光在仔細分析了中國地質(zhì)條件后，深信在中國遼闊的領(lǐng)域內(nèi)，天然石油資源的蘊藏量應(yīng)當是豐富的，他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時傳祥。

（1915～1975）

時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國；時傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機關(guān)和學校義務(wù)清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務(wù)的精神，影響了一代又一代人。

李順達。

（1915～1983）

1943年；李順達組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動互助組—李順達互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。后來李順達帶領(lǐng)村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

評卷人得分五、簡答題(共5題，共35分)22、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。23、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。24、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。25、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。26、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結(jié)合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【詳解】

1804年頒布的法國《民法典》確認了資產(chǎn)階級和農(nóng)民占有貴族和教會土地財產(chǎn)的合法性，保證不受封建勢力的侵犯，保護私人財產(chǎn)權(quán)，以法律方式維護了法國革命的成果，故答案為A項；拿破侖建立君主制政體，《民法典》與維護共和政體沒有關(guān)系，排除B項；《民法典》規(guī)定和保護私權(quán)，與拿破侖軍事獨裁沒有關(guān)系，排除C項；《民法典》保護資產(chǎn)階級革命中形成的私有財產(chǎn)權(quán)，排除D項。2、C【分析】【詳解】

《航海條例》為英國對外殖民擴張，爭奪海上霸權(quán)提供了便利，使其最終成為“日不落帝國”，故C正確；ABD項沒有涉及對外殖民擴張，排除。3、B【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，設(shè)計并制作世界上第一架反射望遠鏡用于觀察天體運動，是牛頓對自然界和自然規(guī)律探索所作的貢獻，B項正確；牛頓的研究方法被后人總結(jié)為“歸納一演繹”法而非“演繹一歸納”法，A項錯誤；使人類對客觀規(guī)律的認識開始從宏觀世界深入到微觀世界的是普朗克，不是牛頓，C項錯誤；第一次闡述了四維時空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系的重要思想的是愛因斯坦，不是牛頓，D項錯誤。4、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識可知，馬克思在唯物史觀中揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，②符合題意；在剩余價值學說中揭露了資本家剝削工人的秘密，④符合題意，因此C正確；空想社會主義對未來社會提出了各種設(shè)想，①不符合題意，AB排除；《共產(chǎn)黨宣言》是科學社會主義誕生的標志，③不符合題意，D排除。故選C。5、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學可知，微積分是牛頓和萊布尼茨發(fā)明的，亞里士多德不可能會，故C項符合題意；亞里士多德被稱為“古代最博學的人物”，其在哲學、生物學、邏輯學等方面均有所建樹，ABD均不符合題意，排除。6、C【分析】【詳解】

“社會革命其將不遠”的原因是西方國家貧富不均，勞資矛盾尖銳，而“貧富不均，勞資矛盾”屬于民生問題，為防患于未然，孫中山提出民生主義，故C正確；“民族主義”即反對民族壓迫，反對滿洲貴族對中國的專制統(tǒng)治，“民權(quán)主義”即推翻君主專制政體，建立資產(chǎn)階級民主共和國——中華民國，AB不符合題意，排除；“民粹主義”即平民主義，擁護平民掌控政治，反對精英或貴族掌控政治，不符合題意，排除D。7、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料“為了避免外部力量的威脅——城邦進而形成了”、“社會和國家的產(chǎn)生是神將尊敬和正義送給了人類,人們?yōu)楸苊庀嗷サ臍埡Σ女a(chǎn)生的”可知城邦和國家都是人們?yōu)榱吮苊庖恍┘姞幎a(chǎn)生的，具有樸素的社會契約論色彩，C項正確；A項是蘇格拉底的貢獻,故排除；材料信息無法得出社會生存論是民主政治的必然產(chǎn)物,排除B項；依據(jù)材料“人類憑借自己的力量生產(chǎn)了物質(zhì)材料”可知,普羅泰格拉的社會生存論強調(diào)人類自己的力量，排除D項。故選C項。二、判斷題(共3題，共6分)8、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導的。故題目表述錯誤。9、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。10、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共7題，共14分)11、略

【分析】【詳解】

（1）主張：據(jù)材料“戰(zhàn)爭是暫時的,生產(chǎn)是永久的”可知強調(diào)發(fā)展生產(chǎn)的重要性;據(jù)材料新民主主義的經(jīng)濟建設(shè),要靠國營經(jīng)濟為主體,好好領(lǐng)導私人資本,以及農(nóng)村；城市的合作社,使三者相輔而行結(jié)合所學可知,朱德主張發(fā)展新民主主義的多種經(jīng)濟;根據(jù)材料發(fā)展交通運輸業(yè)、發(fā)展并壯大銀行事業(yè)以及在各經(jīng)濟部門建立監(jiān)察制度可知他主張發(fā)展交通運輸業(yè)、銀行事業(yè)并在各經(jīng)濟部門建立監(jiān)察制度;據(jù)材料"朱德對軍工生產(chǎn)也非常重視,并提出了一系列思想及具體措施可知重視發(fā)展軍工生產(chǎn)。

（2）作用：據(jù)材料“對發(fā)展軍工生產(chǎn)、攻破敵人堅固的城市、加速解放戰(zhàn)爭的勝利進程作用重大”可知有利于中國軍事工業(yè)的發(fā)展,加速解放戰(zhàn)爭勝利的進程;據(jù)材料“新民主主義的經(jīng)濟建設(shè),要靠國營經(jīng)濟為主體，好好領(lǐng)導私人資本,以及農(nóng)村、城市的合作社,使三者相輔而行”結(jié)合所學可知對建國后的社會主義革命及建設(shè)具有借鑒意義?！窘馕觥浚?）主張：發(fā)展生產(chǎn)是革命的終極目的：發(fā)展新民主主義的多種經(jīng)濟：發(fā)展交通運輸業(yè)銀行事業(yè)并在各經(jīng)濟部門建立監(jiān)察制度：重視發(fā)展軍工生產(chǎn)。

（2）作用：適應(yīng)戰(zhàn)爭需要，加速了解放戰(zhàn)爭的勝利：有利于中國軍事工業(yè)的發(fā)展：對建國后的社會主義革命及建設(shè)具有借鑒意義。12、略

【分析】【詳解】

（1）成果：據(jù)材料并結(jié)合所學可知；指導中國民主革命取得勝利（建立新中國）。

理解：據(jù)所學可從從國情出發(fā)；理論要與實踐相結(jié)合；關(guān)注三農(nóng)問題；切實提高農(nóng)民生活水平等方面理解。

（2）步驟：據(jù)材料“毛澤東總結(jié)了中國革命的經(jīng)驗教訓；從中國的實際出發(fā)，在中國革命問題上提出了一系列正確的觀點”可知，把中國革命分為民主主義革命和社會主義革命。

前景：據(jù)所學可知；中國革命的發(fā)展前景是建立社會主義國家。

基本依據(jù)：據(jù)所學可知；毛澤東得出中國革命主張的基本依據(jù)是半殖民地半封建社會的社會性質(zhì)。

（3）理解：據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨，以馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統(tǒng)一的思想——毛澤東思想”可知，毛澤東思想是馬克思列寧主義理論與中國革命具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物；據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨以馬克思主義的辯證唯物主義與歷史唯物主義為基礎(chǔ)，批判地接受中國的與外國的歷史遺產(chǎn)，反對任何唯心主義的或機械唯物主義的世界觀”可知，它科學總結(jié)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命的經(jīng)驗教訓，批判地繼承了中外文明遺產(chǎn)?！窘馕觥浚?）成果：指導中國民主革命取得勝利（建立新中國）。

理解：從國情出發(fā)；理論要與實踐相結(jié)合；關(guān)注三農(nóng)問題；切實提高農(nóng)民生活水平。

（2）步驟：民主主義革命和社會主義革命。前景：建立社會主義國家?；疽罁?jù)：半殖民地半封建社會的社會性質(zhì)。

（3）理解：毛澤東思想是馬克思列寧主義理論與中國革命具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物；它科學總結(jié)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命的經(jīng)驗教訓，批判地繼承了中外文明遺產(chǎn)。13、略

【分析】【分析】

（1）

“歷史背景”；根據(jù)材料信息“一是理順君臣關(guān)系；主張君臣共治的思想；二是批判“停年格”（以年資深淺為錄用標準的選官制度）、改革人事制度的思想；三是倡導經(jīng)世致用、呼吁革新變法的思想；四是維護國家統(tǒng)一、加強邊疆治理的思想；五是嚴厲查禁鴉片、反對外來侵略的思想”并結(jié)合所學知識從中國封建制度漸趨衰落、君主專制空前強化、資本主義萌芽緩慢發(fā)展、八股取士和文字獄束縛了人們的思想、西方殖民者侵擾中國邊疆地區(qū)等角度分析。

（2）

“評價”，依據(jù)材料信息“一是理順君臣關(guān)系、主張君臣共治的思想；二是批判“停年格”（以年資深淺為錄用標準的選官制度）、改革人事制度的思想”并結(jié)合所學知識得出：批判、揭露清王朝的腐朽，主張改革，具有思想啟蒙的作用；由材料信息“是維護國家統(tǒng)一、加強邊疆治理的思想；嚴厲查禁鴉片、反對外來侵略的思想”得出：捍衛(wèi)民族利益，反對外來侵略，具有愛國性；由材料信息“倡導經(jīng)世致用、呼吁革新變法的思想”得出：倡導經(jīng)世致用，有利于解放思想，開始向西方學習；由材料信息“這些思想具有重要的歷史進步性，又不可避免地具有一定的局限性”并結(jié)合所學知識得出：其主張是以挽救封建統(tǒng)治為目的，帶有明顯的階級局限和時代局限性。【解析】（1）歷史背景：中國封建制度漸趨衰落（君主專制空前強化；資本主義萌芽緩慢發(fā)展；八股取士和文字獄束縛了人們的思想）；西方殖民者東來；侵擾中國邊疆地區(qū)等。

（2）評價：批判、揭露清王朝的腐朽，主張改革，具有思想啟蒙的作用；捍衛(wèi)民族利益，反對外來侵略，具有愛國性；倡導經(jīng)世致用，有利于解放思想，開始向西方學習；但其主張是以挽救封建統(tǒng)治為目的，帶有明顯的階級局限和時代局限性。14、略

【分析】【詳解】

（1）教師生涯：根據(jù)所學可概括得出主要有創(chuàng)建呂克昂學園；開創(chuàng)古希臘“逍遙學派”；被譽為“散步的哲學家”；開設(shè)倫理學課程，講授人生哲學。有利條件：根據(jù)所學可從經(jīng)濟；政治、文化等方面概括。

（2）主要原因：根據(jù)“亞里士多德生活時期的希臘各大城邦處于馬其頓控制之下”可得出他是外邦人；不是雅典公民，享受不到雅典公民待遇；再結(jié)合所學可得出他是馬其頓國王亞歷山大的教師，雅典是馬其頓帝國的殖民地。問題：根據(jù)所學可從雅典民主政治的局限性角度概括。即民主范圍狹小；根據(jù)“城邦的實際決策權(quán)掌握在以工匠；傭工等中下層平民為主的“群眾”手中”可得出素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán)，很可能導致國家權(quán)力的濫用或誤用。

（3）地位：根據(jù)“恩格斯稱他為古希臘“最博學的人物”，羅素稱贊他為“第一個像教授一樣地著書立說的人””并結(jié)合所學可得出他是古希臘文化的集大成者；是“百科全書式的學者”；是偉大的思想家、哲學家、科學家和教育家?！窘馕觥浚?）教師生涯：創(chuàng)建呂克昂學園；開創(chuàng)古希臘“逍遙學派”；被譽為“散步的哲學家”；開設(shè)倫理學課程，講授人生哲學。

有利條件：較為發(fā)達的商品經(jīng)濟；較為健全的民主政治體制；輝煌的古典文化。

（2）主要原因：他是外邦人；不是雅典公民，享受不到雅典公民待遇；他是馬其頓國王亞歷山大的教師，雅典是馬其頓帝國的殖民地。

問題：民主范圍狹?。凰仞B(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán)；很可能導致國家權(quán)力的濫用或誤用。

（3）地位：是古希臘文化的集大成者；是“百科全書式的學者”；是偉大的思想家、哲學家、科學家和教育家。15、略

【分析】【詳解】

本題考查沈括的科研方法和作為一名科學家所具有的素質(zhì)；主要考查學生對材料信息的概括歸納能力。

（1）沈括的科研方法；可以根據(jù)材料中的“予觀雁蕩諸峰”“以月盈虧可驗也”等信息概括得出，包括實地考察；模擬實驗、總結(jié)經(jīng)驗和規(guī)律等。

（2）沈括作為科學家所具有的素質(zhì)；從材料反映的由“予觀”到“原其理”，由“粉涂彈丸”到“驗月之盈虧”，由“大膽提出”到“滿有信心”，可以看出作為一名科學家，沈括所具備的積極探索，勤于思考，注重方法，勇于創(chuàng)新的科學精神。

點睛：本題屬于典型的概括類材料解析題。此類試題在解答時要根據(jù)材料，對材料內(nèi)容劃分層次，逐層分析，特別是一些關(guān)鍵詞，把握每一層次的要點。然后對要點進行歸納總結(jié)，確定哪些是題目要求回答的，再根據(jù)所問來回答。【解析】（1）實地考察：模擬實驗；總結(jié)經(jīng)驗和規(guī)律。

（2）具有積極探索的精神，勤于思考；掌握科學的研究方法，注重實踐；突破陳見，勇于創(chuàng)新。16、略

【分析】【詳解】

（1）貢獻：根據(jù)材料“嚴懲逃稅劣紳；減輕了百姓的負擔”，“編寫外交史料《華戎魯衛(wèi)信錄》29卷”，“主持編著的《本草圖經(jīng)》是我國古代的藥物學巨著”，“蘇頌注重用家風家訓規(guī)范子孫”等，結(jié)合所學知識，從為官；修史、科研和家風作風等方面概括蘇頌的歷史貢獻。

（2）原因：根據(jù)材料“蘇氏有詩禮傳家的傳統(tǒng)，其祖父蘇仲昌對他要求甚嚴。蘇頌叔父蘇緘及家人為國捐軀的壯烈之舉，也深刻影響了少年蘇頌”及其為官治學的成就，結(jié)合所學知識，從時代的、家庭的、教育的和個人性格等方面說明蘇頌取得卓越成就的原因。【解析】（1）歷史貢獻：為政清廉；勤政愛民；負責修史，貢獻頗豐；主持科學研究創(chuàng)制天文鐘并主持編寫《本草圖經(jīng)》；良好的家風家訓成為當今社會的寶貴財富。

（2）原因：宋代重文輕武的政治環(huán)境；理學的興起和儒家思想的影響深厚的家學淵源；個人的勤奮進取精神；長輩的嚴格要求；叔父一家的深遠影響。17、略

【分析】【詳解】

（1）條件：依據(jù)材料“李時珍（1518～1593）”并結(jié)合李時珍所處的時代背景可知；社會相對穩(wěn)定；經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展；依據(jù)“自幼對醫(yī)學感興趣，后跟隨父親學習醫(yī)術(shù)，廣讀天下醫(yī)書”可以得出李時珍出身醫(yī)學世家，受到家庭醫(yī)學氛圍的熏陶；依據(jù)“李時珍父子為民眾治病，‘千里就藥于門，立活不取值’。經(jīng)此磨煉，醫(yī)術(shù)愈精”、“其足跡遍及大江南北，跋涉山川，采集藥物標本，積累了豐富的第一手材料”、“他虛心拜當?shù)厝藶閹?，問詢漁樵農(nóng)夫，細心收集大量有關(guān)藥物、單方、驗方的零散資料”可以得出李時珍對醫(yī)學的鉆研與精通以及努力刻苦的個人品質(zhì)；依據(jù)“李時珍發(fā)現(xiàn)，以往藥書中存在藥物誤注、圖文不一、主次不清等錯誤，常常危及病患生命，遂立志重修本草”、“李時珍將前人對藥物的分類發(fā)展為16部、60類，以部為綱，以類為目，使中藥的分類更加科學”可以得出前代豐富的中醫(yī)藥學成就為其奠定基礎(chǔ)。

（2）研究方法：依據(jù)材料“其足跡遍及大江南北，跋涉山川，采集藥物標本，積累了豐富的第一手材料”可以得出觀察實踐；依據(jù)“他虛心拜當?shù)厝藶閹?，問詢漁樵農(nóng)夫，細心收集大量有關(guān)藥物、單方、驗方的零散資料”可以得出采訪調(diào)查；依據(jù)“李時珍發(fā)現(xiàn)，以往藥書中存在藥物誤注、圖文不一、主次不清等錯誤，常常危及病患生命，遂立志重修本草”“李時珍將前人對藥物的分類發(fā)展為16部、60類，以部為綱，以類為目，使中藥的分類更加科學；仔細描述每味藥物的產(chǎn)地、形態(tài)、性味、功用、方劑等，精心繪制”可以得出方法為文獻研究。評價：結(jié)合第一問的研究方法并結(jié)合所學知識可知，文獻研究，能夠吸取前人的優(yōu)秀成果，同時利于發(fā)現(xiàn)著作中的誤注，從而促進醫(yī)學著作的完善；觀察實踐，有利于獲取關(guān)于藥物的較為客觀真實的第一手資料，保證著作的嚴謹性；采訪調(diào)查，有利于獲得口頭上的大量資料，從而豐富醫(yī)學知識?！窘馕觥俊拘☆}1】條件：個人對醫(yī)學的興趣愛好；深入百姓；藝術(shù)精湛；以往藥書中存在錯誤；豐富的藥物標本積累；名師的指導；前代醫(yī)學的經(jīng)驗教訓；社會相對穩(wěn)定；經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

【小題2】研究方法及評價：文獻研究；觀察實踐；采訪調(diào)查。

評價：文獻研究，能夠吸取前人的優(yōu)秀成果，同時利于發(fā)現(xiàn)著作中的誤注，從而促進醫(yī)學著作的完善；觀察實踐，有利于獲取關(guān)于藥物的較為客觀真實的第一手資料，保證著作的嚴謹性；采訪調(diào)查，有利于獲得口頭上的大量資料，從而豐富醫(yī)學知識。

四、論述題(共4題，共40分)18、略

【分析】【詳解】

根據(jù)“包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量”并結(jié)合材料中的英雄人物，可得出英雄人物及其彰顯的精神是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力。論述時可選擇其中的人物，結(jié)合其事跡展開論述，如林則徐，19世紀中期,在中國面臨嚴重的民族危機之時,林則徐領(lǐng)導的虎門銷煙嚴厲地打擊了外國鴉片販子,維護了中華民族的尊嚴和利益,増長了中國人民的志氣,其組織清軍抵抗外國武裝侵略,捍衛(wèi)了國家主權(quán)和領(lǐng)土。其他人物言之有理亦可。【解析】示例：論題:英雄人物及其彰顯的精神是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力。說明:（任選兩個英雄人物）

林則徐:19世紀中期,在中國面臨嚴重的民族危機之時,林則徐領(lǐng)導的虎門銷煙嚴。

厲地打擊了外國鴉片販子,維護了中華民族的尊嚴和利益,増長了中國人民的志氣,其組織清軍抵抗外國武裝侵略,捍衛(wèi)了國家主權(quán)和領(lǐng)土。

楊靖宇:20世紀30年代,日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭,妄圖滅亡中國,中國人民奮起反抗,楊靖宇將軍領(lǐng)導的東北抗日聯(lián)軍多次與日偽軍周旋苦戰(zhàn),有力地錯制了日本侵略軍,充分展現(xiàn)了天下興亡；匹夫有責的愛國情懷和視死如歸、寧死不屈、不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,為中國的抗戰(zhàn)作出了巨大的貢獻。

黃繼光:為了保證戰(zhàn)爭的勝利,不惜以自己的身體堵住敵人的槍口,從而贏得了抗。

美援朝戰(zhàn)爭中最重要的一次勝利。正是無數(shù)個像他一樣的志愿軍戰(zhàn)士,才使得抗美援朝戰(zhàn)爭取得最終勝利,打擊了美帝國主義,提高了中國的國際地位。

或王進喜:新中國成立后,中國開始了全面建設(shè)社會主義時期,王進喜帶領(lǐng)大慶工人克服重重困難,打出了大慶第一口油井,使新中國實現(xiàn)了石油的自給,為祖國石油工業(yè)的發(fā)展和社會主義建設(shè)立下了不朽的功勛,在創(chuàng)造了巨大物質(zhì)財富的同時,還給我們留下了寶貴的精神財富一鐵人精神,激勵了一代代的石油工人,正是無數(shù)個像他這樣的勞動人民,才使中國的石油實現(xiàn)了完全自給,推動了中國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展。

或袁隆平:20世紀60年代,袁隆平開始水稻高產(chǎn)育種研究。1973年,首次在世界上成功培育出雜交水稻一一南優(yōu)二號,為糧食持續(xù)穩(wěn)定增產(chǎn)做出了新的貢獻。解決了中國人的吃飯問題,有助于解決未來世界性饑餓問題。

總之,正是因為鴉片戰(zhàn)爭以后中國人民不懈抗爭和持續(xù)奮斗,正是因為英雄人物浴血奮斗和英勇犧牲,我們的國家才有了今天的獨立自主,我們的民族オ有了今天的發(fā)展繁榮,我們的人民才有了今天的幸福生活。我們當代人應(yīng)該發(fā)揚他們的精神,從他們身上汲取奮發(fā)的力量,表現(xiàn)出自己的責任和擔當,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!

【高分必備】這種類型的題最重要的是按照題目要求去作答，結(jié)構(gòu)要完整，層次分明，史實到位，此題可得高分。19、略

【分析】【詳解】

解答本題首先應(yīng)該根據(jù)材料內(nèi)容并結(jié)合所學提煉相應(yīng)的論點，再結(jié)合相關(guān)史實對提取的論點進行論證。如根據(jù)中英兩國的社會傳統(tǒng)和社會環(huán)境論述女人當政的影響，又如根據(jù)維多利亞女王和慈禧太后執(zhí)政的結(jié)果并結(jié)合時代背景對她們進行評價，聯(lián)系相關(guān)史實進行論證即可。本題屬于開放性試題，沒有標準答案，論點提取準確，論證嚴密，能夠自圓其說即可?！窘馕觥繀⒖即鸢敢唬耗軐Σ牧线M行抽象提煉；并結(jié)合材料進行論述。

材料與史實：運用充分；運用較充分。抽象視角；如政治制度與女性執(zhí)政的不同結(jié)果。論述：論述充分；論述較充分。敘述：敘述完整流暢形成結(jié)構(gòu)。

答案二：能在多個線索或材料之間建立起聯(lián)系；并對此作出解釋。

材料與史實：運用充分；運用較充分。視角：從兩個以上角度展開分析，如兩位女性政治家重視現(xiàn)代化，兩位女性政治家不同的執(zhí)政效果等。

論述：論述充分；運用不夠充分。敘述：敘述形成結(jié)構(gòu)；敘述連貫流暢。

答案三：使用多個線索或材料；進行單一維度的解釋。

材料與史實：運用較多材料；運用較少材料。視角：提煉出一個視角。如注重實力擴展與注重內(nèi)政控制的不同；或其他一個角度。敘述：敘述完整流暢，僅能列舉。

答案四：找到一個線索或材料即得出結(jié)論。

其他答案：沒有形成對問題的理解，回答與問題無關(guān)或同義反復(fù)。20、略

【分析】【詳解】

首先根據(jù)表格中的內(nèi)容和所學知識；列出盧梭和馬克思兩者平等觀的差異。差異性主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，兩者的平等內(nèi)涵不一致，盧梭強調(diào)的是權(quán)利的平等，主張建立社會契約以保障平等，而馬克思的平等觀強調(diào)社會成員普遍平等，主張消滅私有制和階級以實現(xiàn)全人類解放。第二，兩者觀念產(chǎn)生的時代背景不一致，18世紀中期法國的國王與貴族為了維持自身的特權(quán)地位，采取了打擊上升中的資產(chǎn)階級和市民階層的措施，為此以盧梭為代表的啟蒙思想家們以理性來勾畫出未來社會的藍圖，提出了符合資產(chǎn)階級的利益和需求的思想主張；而馬克思的觀點是在19世紀中期西方資本主義社會貧富差距急劇加大；階級矛盾激化、資本主義制度的弊病充分暴露的歷史背景下提出來的，這充分反映了工業(yè)革命深入發(fā)展的時代特征。第三，兩者的影響不一樣，盧梭的平等觀為法國大革命提供了有力的思想武器，而馬克思的平等觀則為國際社會主義運動提供了科學的理論武器，也成為資本主義國家的工人團體與資方斗爭的理論依據(jù)。

其次；列出兩者之間的相似之處。在差異性的基礎(chǔ)上歸納出共性，兩者都抓住了特定時代的基本矛盾，并提出了解決方案，具有鮮明的進步性。

最后，依據(jù)同、異點歸納出主題。示例：追求平等是近現(xiàn)代社會發(fā)展中的重要理念，平等觀的變化反映了時代的變遷?！窘馕觥渴纠鹤非笃降仁墙F(xiàn)代社會發(fā)展中的重要理念；平等觀的變化反映了時代的變遷。

盧梭強調(diào)權(quán)利的平等；主張建立社會契約以保障平等。盧梭的觀點是18世紀中期法國社會矛盾的反映，國王與貴族維持自身的特權(quán)地位，并打擊上升中的資產(chǎn)階級和市民階層；啟蒙運動中，思想家們以理性來勾畫未來社會的藍圖，符合資產(chǎn)階級的利益和需求。盧梭的平等觀為法國大革命提供了有力的思想武器。

馬克思的平等觀強調(diào)社會成員普遍平等；主張消滅私有制和階級以實現(xiàn)全人類解放。馬克思的觀點是在19世紀中期西方資本主義社會貧富差距急劇加大；階級矛盾激化、資本主義制度的弊病充分暴露的歷史背景下提出來的；也反映了工業(yè)革命深入發(fā)展的時代特征。馬克思的平等觀為國際社會主義運動提供了科學的理論武器，也成為資本主義國家的工人團體與資方斗爭的理論依據(jù)。

盧梭和馬克思的平等觀雖然不同，但都抓住了特定時代的基本矛盾，并提出了解決方案，具有鮮明的進步性。21、略

【分析】【詳解】

考查學生的史料實證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”可以得出，毛澤東的觀點強調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，即強調(diào)人民的推動作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時傳祥、李順達，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時期，新中國成立后都在各自的領(lǐng)域為國家添磚加瓦，所以我們在組織答案的時候，可以先分析新中國成立初期中國的社會現(xiàn)實，再根據(jù)材料總結(jié)他們各自的貢獻，最后結(jié)合毛澤東的觀點升華，指出新中國以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結(jié)果。【解析】在新民主主義革命和社會主義建設(shè)初期；以毛澤東為代表的黨中央認識到了人民的力量，重視發(fā)動人民群眾的力量進行民主革命和社會主義革命。新中國成立初期，社會經(jīng)濟千瘡百孔；百廢待興，中國社會主義建設(shè)需要社會主義勞動者無私奉獻。

新中國成