北師大版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)教案

-北師大版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)教案☆--.week〞----Step1Warmup--.week〞.--Step4Homework----Step1Warmup..Step5Homework--Step5Homework〞-教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)Newwords:〔五年級(jí)第二學(xué)期先鋒英語(yǔ)〕課時(shí)備課-教學(xué)☆板書設(shè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程中所需的圖片、錄音、課件、動(dòng)畫素材，以及上課時(shí)的單詞卡片。教師準(zhǔn)備相關(guān)媒體的播放設(shè)備，如錄音機(jī)、電視、電腦等。嚴(yán)格六標(biāo)準(zhǔn)〞，提高課堂質(zhì)量。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展，教師需要通過認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)，有意識(shí)、有方案地培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過以舊帶新的方式自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也要注重合作學(xué)習(xí)。作業(yè)教學(xué)中要加強(qiáng)語(yǔ)音練習(xí)，保證讀音正確。選做：小組表演課文或者背誦課文根底設(shè)計(jì)根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-Whatdoyou.-教學(xué)過程集備后修改、補(bǔ)充教學(xué)過程集備后修改、補(bǔ)充--根底設(shè)計(jì)根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-第三人稱單數(shù)做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的正確運(yùn)用。.教學(xué)反思時(shí)針和分針，要多看多說-根底設(shè)計(jì)集備根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-作業(yè)設(shè)計(jì)與拓展教學(xué)反思-根底設(shè)計(jì)根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-A. 作業(yè)設(shè)計(jì)與拓展教學(xué)反思時(shí)針位置搞不清楚，需要掉Gohome____________________________________-根底設(shè)計(jì)根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-.A..作業(yè)設(shè)計(jì)與拓展教學(xué)反思針位置搞不清楚，需要加動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式-根底設(shè)計(jì)根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充- 作業(yè)設(shè)計(jì)與拓展教學(xué)反思表演能幫助學(xué)生記憶課文-根底設(shè)計(jì)根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-作業(yè)設(shè)計(jì)與拓展andMyweek.教學(xué)反思學(xué)生單詞寫的能力較弱，要多練寫作-元的教學(xué)目標(biāo)本單元的教學(xué)內(nèi)容Whatdoyougo-☆板板書--Whendoes--Whendoes--gethomegohomeathome-根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充.根底設(shè)計(jì)根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-Means乘公共汽車。我總是這樣。〞是防止重復(fù)，來替代〞,____________________________________Gohome____________HelpMom________________________WatchTV根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-根底設(shè)計(jì)根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-Myday-目☆難科研課題板書板書設(shè)計(jì)一、知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)☆能夠認(rèn)讀、聽辨單詞表中相關(guān)詞匯；☆學(xué)生能夠聽辨、認(rèn)讀并使用功能句型☆能夠認(rèn)讀、聽辨字母組合的發(fā)音；二、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過以舊帶新的方式自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也要教學(xué)過程中所需的圖片、錄音、課件、動(dòng)畫素材，以及上課時(shí)的單詞卡片。嚴(yán)格六標(biāo)準(zhǔn)〞，提高課堂質(zhì)量。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展，教師需要通過認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)，有意識(shí)、有方案地培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過以舊帶新的方式自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也要注重合作學(xué)習(xí)。選做：小組表演課文或者背誦課文根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-..--SameKeyDowehave--.B:Dowehavewedon’t.WeNumber-根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充.)-根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充Step4Homework根底設(shè)計(jì)根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-Step1Warmup.根底設(shè)計(jì)根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-Step1Warmupgame.Step5Homework.根底設(shè)計(jì)根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-Step5HomeworkDo/Does)課9課-課板書設(shè)計(jì)一、知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)☆能夠認(rèn)讀、聽辨單詞表中相關(guān)詞匯；☆學(xué)生能夠聽辨、認(rèn)讀并使用功能句型☆能夠認(rèn)讀、聽辨字母組合的發(fā)音；二、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過以舊帶新的方式自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也要教學(xué)過程中所需的圖片、錄音、課件、動(dòng)畫素材，以及上課時(shí)的單詞卡片。嚴(yán)格六標(biāo)準(zhǔn)〞，提高課堂質(zhì)量。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展，教師需要通過認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)，有意識(shí)、有方案地培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過以舊帶新的方式自主學(xué)習(xí)，同時(shí)也要注重合作學(xué)習(xí)。選做：小組表演課文或者背誦課文根底設(shè)計(jì)根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-Step1WarmupStep5Homework. -教學(xué)過程Step1Warmup作業(yè)設(shè)置:集備后修改、補(bǔ)充.-根底設(shè)計(jì)Step1WarmupStep4Homework集備后修改、補(bǔ)充-根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充Step1WarmupStep4Homework根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-Step4Homeworkmommy.-根底設(shè)計(jì)Step1Warmup集備后修改、補(bǔ)充-根底設(shè)計(jì)Step1Warmupgame.集備后修改、補(bǔ)充Step5Homework根底設(shè)計(jì)根底設(shè)計(jì)集備后修改、補(bǔ)充-Step5Homework課☆一、知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)☆能夠認(rèn)讀、聽辨單詞表中相關(guān)詞匯；☆學(xué)生能夠聽辨、認(rèn)讀并使用功能句型☆能夠認(rèn)讀、聽辨字母組合的發(fā)音；