2023年高級心理咨詢師技師從業(yè)資格證等級考試題庫（含答案與解析共300題）

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2023年高級心理咨詢師技師從業(yè)資格證等級考試題

庫（含答案與解析共300題）

一、單選題

1.尊重的心理學(xué)核心和本質(zhì)含義是咨詢師對求助者的

（）O

A、熱情B、理解

C、接納D、真誠

（試題答案）：C

【答案解析】尊重的心理學(xué)核心和本質(zhì)含義是心理咨詢師

對求助者的接納

2.“完整的接納”求助者，并不意味著（）o

A、對求助者的惡習(xí)無動于衷

B、接納求助者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

C、充分尊重求助者的價(jià)值觀

D、接受求助者的光明面和消極面

（試題答案）：A

【答案解析】尊重意味著咨詢師對求助者無條件的接受。

尊重的心理核心和本質(zhì)含義是咨詢師對來訪者的接納，即接納

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求助者積極陽光正確的一面，也要接納其消極灰暗錯誤的一

面，即接納求助者價(jià)值觀、生活方式，也要接納其認(rèn)知、行

為、情緒、個(gè)性等?？傊?，尊重意識著接納求助者的一切，無

條件地接納求助者的全部。

3.僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會使咨詢關(guān)系顯得（）。

A、情理交融

B、輕松愉快

C、公事公辦

D、親切友好

（試題答案）：C

【答案解析】熱情應(yīng)該是心理咨詢師助人愿望的真情流露，

尊重而不熱情，咨詢師與求助者之間顯得公事公辦將兩者結(jié)合，

才能情理交融，感人至深

4.“真誠不等于說實(shí)話力的含義是（）o

A、真誠與說實(shí)話之間沒有聯(lián)系

B、表述真誠不能通過言語

C、表達(dá)真誠應(yīng)有助于求助者成長

D、實(shí)話實(shí)說不利于表達(dá)真誠

（試題答案）：C

【答案解析】咨詢師表達(dá)真誠應(yīng)該遵循既對求助者負(fù)責(zé)，又

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有利于求助人成長的原則，這一原則還應(yīng)貫穿在咨詢的始終，因

此咨詢師的真誠不等于想說什么就說什么的實(shí)話實(shí)話。

5.共情對于咨詢活動而言，最重要的意義在于()o

A、有利于咨詢師收集材料

B、可使求助者感到滿足

C、有利于咨詢師自我表達(dá)

D、建立良好的咨詢關(guān)系

(試題答案)：D

【答案解析】共情在心理咨詢中的意思，第2條，使求助

者感到自己是被理解，接納的，從而促進(jìn)良好咨詢關(guān)系的建立。

6.以下說法中錯誤的是()o

A、共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)

B、共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界

C、共情就是把握求助者的情感與思維

D、必須有求助者同樣的情感才能做到共情

(試題答案)：D

【答案解析】共情是指對來訪者感同身受，好像體驗(yàn)了來訪

者的內(nèi)心世界一樣，共情式體會到了來訪者的情感，而不是必須

與求助者擁有同樣的情感，事實(shí)上我們不可能和來訪者有完全一

樣的情感

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7.共情是指咨詢師體驗(yàn)求助者的內(nèi)心（）。

A、如同體驗(yàn)自己內(nèi)心

B、要以自己內(nèi)心為參照

C、就是體驗(yàn)自己內(nèi)心

D、要以社會準(zhǔn)則為參照

（試題答案）：A

【答案解析】心理咨詢師的共情是指要體驗(yàn)求助者如體驗(yàn)

自己的內(nèi)心世界的能力。

8■積極關(guān)注指的是（）o

A、關(guān)注求助者的身體狀況

B、關(guān)注求助者言行的積極方面

C、關(guān)注求助者的負(fù)性情緒

D、關(guān)注求助者對咨詢師的態(tài)度

（試題答案）：B

【答案解析】所謂積極關(guān)注，就是咨詢師對求助者言語和

行為的積極、光明、正性的方面予以關(guān)注，從而使求助者擁有積

極的價(jià)值觀，擁有改變自己的內(nèi)在動力，通俗地說,積極關(guān)注就是

辯證、客觀地看待求助者。

9.咨詢師選擇與求助者的談話方式時(shí)不必考慮求助者的（）。

A、年齡特征

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B、性格特征

C、文化特征

D、相貌特征

(試題答案)：D

【答案解析】在與求助者會談時(shí)，要針對不同的對象、不同

的心理問題、采取相應(yīng)的會談方式。

10.求助者的主要問題不一定是其()的問題。

A、最關(guān)心

B、最感到困擾

C、最先提出

D、最需要解決

(試題答案)：C

【答案解析】所謂求助者的主要問題，就是最關(guān)心，最困

擾，最迫切需要解決的問題，雖然有些求助者在第一次會談開始

時(shí)，就會說明最困擾的問題是什么，但有些求助者需要多次會談

慢慢摸索，才能明確。

11.心理咨詢的終極目標(biāo)與具體目標(biāo)的關(guān)系是()O

A、從終極目標(biāo)著眼，從具體目標(biāo)著手

B、以具體目標(biāo)為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)

C、從具體目標(biāo)著眼，從終極目標(biāo)著手

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D、先實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)，再確定終極目標(biāo)

（試題答案）：A

【答案解析】咨詢目標(biāo)的整合，從大目標(biāo)著眼，從小目標(biāo)著

手，是辯證處理這兩種目標(biāo)處理的準(zhǔn)則，所謂咨詢的大目標(biāo)即終

究目標(biāo)，小目的即具體的目標(biāo)。

12.精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者（）o

A、體驗(yàn)自由感

B、潛意識意識化

C、建立好習(xí)慣

D、消除自我失敗

（試題答案）：B

【答案解析】心理動力學(xué)咨詢中基本咨詢作用原理第一條

使?jié)撘庾R有意識化。

13.咨詢階段中最核心、最重要的階段是（）階段。

A、診斷

B、咨詢

C、鞏固

D、評估

（試題答案）：B

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【答案解析】根據(jù)咨詢實(shí)踐，一般把咨詢階段劃分為3個(gè)階

段，即診斷階段、咨詢階段、鞏固階段，其中咨詢階段是心理咨

詢執(zhí)業(yè)活動的核心、最重要的實(shí)質(zhì)性階段。

14.咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利是（）。

A、遵守職業(yè)道德

B、提供真實(shí)的資料

C、提出中止咨詢

D、完成商定的作業(yè)

（試題答案）：C

【答案解析】來訪者的權(quán)利包括了解咨詢師的受訓(xùn)背景和

執(zhí)業(yè)資格；了解咨詢的具體方法、過程和原理；選擇或更換合適

的咨詢師；提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢；對咨詢方案的內(nèi)容有知情權(quán)、

協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)

15.咨詢方案中需要明確的咨詢師的義務(wù)是（）。

A、尊重求助者

B、遵守國家法律

C、嚴(yán)守保密原則

D、貫徹中立原則

（試題答案）：A

【答案解析】咨詢方案中咨詢師的義務(wù)包括1■向求助者介

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紹自己的受訓(xùn)背景，出示營業(yè)執(zhí)照和執(zhí)業(yè)資格等相關(guān)證件。2?遵

守咨詢機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定。3.遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面

的內(nèi)容。4■尊重求助者，遵守約定時(shí)間，如有特殊情況提前告知

求助者。

16.參與性技術(shù)不包括()o

A、傾聽

B、內(nèi)容反應(yīng)

C、面質(zhì)

D、情感反應(yīng)

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（試題答案）：C

【答案解析】面質(zhì)技術(shù)屬于影響性技術(shù)。

17.傾聽時(shí)不應(yīng)出現(xiàn)的錯誤是（）o

A、不輕易下結(jié)論

B、做道德或正確性的評價(jià)

C、不輕視求助者的問題

D、在求助者敘述過程中提問

（試題答案）：B

【答案解析】傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯誤是1）打斷求助者，

做道德或正確性判斷2）急于下結(jié)論3）輕視求助者的問題4）

干擾、轉(zhuǎn)移求助者的問題4）不恰當(dāng)?shù)眠\(yùn)用咨詢技巧

18.鼓勵技術(shù)中最常用的方法是（）o

A、不斷提問

B、給予正確性的評價(jià)

C、及時(shí)表揚(yáng)

D、直接重復(fù)求助者的話

（試題答案）：D

【答案解析】鼓勵技術(shù)具體可以表現(xiàn)為咨詢師直接的重復(fù)

求助者的話或僅以某些詞語來強(qiáng)化求助者敘述的內(nèi)容并

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鼓勵其進(jìn)一步表達(dá)探索。

19.內(nèi)容反應(yīng)的含義是心理咨詢師()o

A、解釋心理問題的原因

B、解釋心理問題的內(nèi)容

C、反饋求助者的談話內(nèi)容

D、反饋求助者的主要情感

(試題答案)：C

【答案解析】內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)是指咨詢師把求助者陳述的主

要內(nèi)容，經(jīng)過概括、綜合和整理，用自己的話反饋給求助者，以

達(dá)到加強(qiáng)理解，促進(jìn)溝通的目的。

20.咨詢師將求助者談話的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，用自己的話反饋

給求助者，在咨詢活動中稱之為()o

A、概括

B、總結(jié)

C、歸納

D、釋義

(試題答案)：D

【答案解析】內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)，也稱“釋義技術(shù)力或“說明力是

指咨詢師把求助者陳述的主要內(nèi)容，經(jīng)過概括、綜合

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（試題答案）：C

【答案解析?】指導(dǎo)技術(shù)是指咨詢師直接地指示求助者做某

件事、說某些話或者以某種方式行動。指導(dǎo)技術(shù)是對求助者影響

力最明顯的一種咨詢技術(shù)。多數(shù)咨詢師仍然經(jīng)常地使用指導(dǎo)技

術(shù)，認(rèn)為它是最有助于影響求助者的方法。

26.自我實(shí)現(xiàn)是（）學(xué)派的咨詢目標(biāo)。

A、人本主義

B、精神分析

C、行為主義

D、交互分析

（試題答案）：A

【答案解析】自我實(shí)現(xiàn)是人本主義學(xué)派的咨詢目標(biāo)。羅杰

斯認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)的是人類最基本的動機(jī)，人是積極主動、自我實(shí)

現(xiàn)和自我指導(dǎo)的，這樣的人也就是心理健康者。他們有以下5個(gè)

特征其一，樂于接受一切經(jīng)驗(yàn)。其二，時(shí)刻保持生活充實(shí)。其三，

信任自己的感受。其四，有較強(qiáng)的自由感。其五，有高度的創(chuàng)造

性。

27.求助者在咨詢情境中把原有情緒轉(zhuǎn)移到咨詢師身上的

現(xiàn)象是（）o

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（試題答案）：C

A、共情

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B、關(guān)注

C、移情

D、投射

(試題答案)：C

【答案解析】求助者在咨詢情境中把原有情緒轉(zhuǎn)移到咨詢

師身上的現(xiàn)象是移情

28.阻抗的本質(zhì)是()o

A、求助者對于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗

B、求助者對于咨詢師的反感和抵制

C、咨詢師對求助者異常行為的阻攔

D、咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱

(試題答案)：A

【答案解析】羅杰斯將阻抗看作個(gè)體對于自我暴露及其情

緒體驗(yàn)的抵抗其目的在于不使個(gè)體的自我認(rèn)識與自尊受到威脅。

29.阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者()o

A、在談?wù)摳械浇箲]的議題時(shí)出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象

B、對心理咨詢師有抵觸而出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象

C、在意識障礙基礎(chǔ)上出現(xiàn)的一種記憶障礙

D、由于神經(jīng)系統(tǒng)障礙而導(dǎo)致的遺忘現(xiàn)象

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（試題答案）：A

【答案解析】阻抗的一種形式是健忘，“健忘》指求助者在談

論感到焦慮和精神痛苦的議題時(shí)所表現(xiàn)出的遺忘現(xiàn)象。

30.心理咨詢師應(yīng)對阻抗的要點(diǎn)是（）o

A、認(rèn)識到出現(xiàn)阻抗是非常嚴(yán)重的問題

B、把求助者看作咨詢中的對手

C、調(diào)動對方的積極性，一起尋找阻抗產(chǎn)生的根源

D、認(rèn)識到阻抗是求助者故意設(shè)置的障礙

（試題答案）：C

【答案解析】突破阻抗的關(guān)鍵要調(diào)動求助者的積極性，使之

與咨詢師一周尋找阻抗的來源，認(rèn)清阻抗產(chǎn)生的根據(jù)。

31.由于心理咨詢師在價(jià)值觀上的偏見而形成的咨詢關(guān)系

不匹配屬于（）o

A、忌諱型

B、沖突型

C、欠缺型

D、敏感型

（試題答案）：A

【答案解析】忌諱型是指有些心理咨詢師在價(jià)值觀念、情感

方式上很可能對某些求助者。某些咨詢內(nèi)容持有一定程度的敏感

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偏見和忌諱，這種情況很容易影響咨詢效果。

32.心理咨詢“助人自助”的含義是()o

A、共同進(jìn)步

B、咨詢師幫助求助者學(xué)會自己有效解決問題

C、逐步成熟

D、咨詢師幫助求助者的同時(shí)自己也得到提升

(試題答案)：B

【答案解析】心理咨詢的工作模式是通過啟發(fā)誘導(dǎo)求助者,

提高其心理能力，促進(jìn)其心理成長，自己解決自身的心理問題。

33.心理咨詢師表達(dá)真誠應(yīng)該遵循()的原則。

A、對咨訪雙方負(fù)責(zé)

B、有利于求助者成長

C、有利于探索病因

D、有利于維護(hù)咨詢關(guān)系

(試題答案)：B

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B、間接的

C、阻抗

D、直接的

（試題答案）：B

【答案解析】依賴的表現(xiàn)。

44.T列說法中正確的是（）o

A、咨詢師與求助者在人格方面是平等的

B轉(zhuǎn)介是對求助者的不尊重

C、咨詢師對求助者的接納是有條件的

D、咨詢師有權(quán)利探問求助者的隱私

（試題答案）：A

【答案解析】介紹心理問題嚴(yán)重的咨詢對象接受專業(yè)的心

理治療是心理師的主要工作任務(wù)；求助者對咨詢師的接納不是義

務(wù)的；對于與咨詢目標(biāo)無關(guān)的隱私，咨詢師沒有探問權(quán)利。

45.真誠是指心理咨詢師在咨詢過程中（）o

A、以“職業(yè)的我方出現(xiàn)

B、沒有防御式偽裝

C、把自己藏在專業(yè)角色的背后

D、以心理專家的面目出現(xiàn)

（試題答案）：B

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【答案解析】真誠，是指咨詢師對求助者的態(tài)度真誠，咨詢

師以“真實(shí)的我”“真誠的我"的角色幫助求助者，沒有防御性偽裝,

不把自己隱藏在專業(yè)角色下，不戴著“咨詢專家”的假面具，表里

如一、真實(shí)可信地置身于求助者的關(guān)系中。

46.咨詢師在咨詢過程中（）是熱情的最好表達(dá)。

A、以禮相待、噓寒問暖

B、積極提問

C、認(rèn)真、耐心、不厭其煩

D、不做評判

（試題答案）：C

【答案解析】咨詢中認(rèn)真耐心不厭其煩是熱情最好表達(dá)

47.難以接納求助者時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)介，最主要體現(xiàn)出咨詢師對求

助者的（）。

A、熱情

B、尊重

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D、人本主義學(xué)派把自我實(shí)現(xiàn)作為咨詢目標(biāo)

（試題答案）：A

【答案解析】求助者一般并不都能提供有效的咨詢目標(biāo)。

56.潛意識意識化，重組基本人格，是（）學(xué)派的咨詢目

標(biāo)。

A、人本主義

B、精神分析

C行為主義

D、交互分析

（試題答案）：B

【答案解析1精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是將潛意識意識化，

重組基本的人格，幫助求助者重新體驗(yàn)，早年經(jīng)驗(yàn)，并處理壓抑

的沖突，做理智的覺察。

57.商定咨詢目標(biāo)是（）的工作。

A、診斷階段

B、評估階段

C、咨詢階段

D、鞏固階段

（試題答案）：C

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【答案解析】商定咨詢目標(biāo)的時(shí)機(jī)經(jīng)過心理診斷階段，咨詢

師己經(jīng)對求助者的具體問題、心理問題有了較為全面、深刻的了

解，也知曉了求助者問題的原因、嚴(yán)重程度及持續(xù)的時(shí)間等，也

掌握了求助者的認(rèn)知、行為、情緒及個(gè)性等。在這種前提下，根

據(jù)心理咨詢的流程，就可以與求助者協(xié)商，其中咨詢方案是什么，

咨詢目標(biāo)是什么。

58.面談技巧中最復(fù)雜的技術(shù)是（）。

A、解釋

B、指導(dǎo)

C、釋義

D、面質(zhì)

（試題答案）：A

【答案解析】解釋是面談技巧中最復(fù)雜的一種。

59.咨詢師對求助者說：“我為你的變化感到高興”，咨詢師

所用的技術(shù)是（）o

A、情感反應(yīng)

B、解釋

C、自我暴露

D、面質(zhì)

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B、內(nèi)容反應(yīng)

C、情感反應(yīng)

D、具體化

（試題答案）：A

【答案解析】自我開放技術(shù)，也叫自我暴露，指咨詢師提出

自己的情感思源經(jīng)驗(yàn)與求助者共同分享，自我開放技術(shù)與情感表

達(dá)和內(nèi)容表達(dá)十分相似，是2者的一種特殊組合。

77.咨詢師是否使用自我開放，一般應(yīng)以（）為準(zhǔn)。

A、上級咨詢師的指示

B、求助者的請求

C、咨詢師的主觀感受

D、家屬的要求

（試題答案）：B

【答案解析】咨詢師尤其是初學(xué)者，務(wù)必注意，是否對求助

者開放，一般應(yīng)以求助者請求為準(zhǔn)。

78.在面對面的交流過程中，非言語行為所傳遞出的信息大

致占到（）。

A、0.55

B、0.75

C、0.45

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D、0.25

(試題答案)：A

79.求助者在咨詢過程中出現(xiàn)多話，并且目的是為了宣泄一

時(shí)的劇烈情緒，這種多話類型是()o

A、ill癥型

B、表白型

C、表現(xiàn)型

D、宣泄型

(試題答案)：D

【答案解析】宣泄型的求助者為了宣泄一時(shí)的劇烈情緒他

們急需一個(gè)宣泄的對象在傾訴時(shí)往往猶如傾盆大雨、排山倒海，

喜怒哀樂都會表現(xiàn)出來。

80.求助者在咨詢過程中出現(xiàn)多話，并且講述內(nèi)容是為了證

明自己沒問題，有問題也是別人的問題，這種多話類型是()o

A、痣癥型

B、表白型

C、表現(xiàn)型

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B、不愿承受抉擇的痛苦

C、個(gè)性懶惰

D、咨詢理念存在偏差

(試題答案)：D

【答案解析】依賴產(chǎn)生的原因也可能來自于咨詢師。有些咨

詢師的咨詢理念存在偏差，認(rèn)為咨詢師應(yīng)該更積極主動地幫助求

助者解決問題，因此可能過于主動，致使求助者依賴。

87.對于移情的理解，錯誤的是()o

A、移情分為正移情和負(fù)移情

B、移情的表達(dá)有直接和間接兩種

C、移情是尋求現(xiàn)實(shí)的幫助

D、移情是心理咨詢過程中的正?，F(xiàn)象

(試題答案)：C

【答案解析】移情是彌補(bǔ)過去的情感，而依賴是尋求現(xiàn)實(shí)的

幫助。

88.”健忘力屬于()o

A、講話程度上的阻抗

B、講話方式上的阻抗

C、講話內(nèi)容上的阻抗

D、咨詢關(guān)系上的阻抗

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（試題答案）：B

【答案解析】講話方式上的阻抗包括：心理外歸囚、健

忘、順從、控制話題、和最終暴露。

89.“假提問題》屬于（）o

A、講話程度上的阻抗

B、講話方式上的阻抗

C、講話內(nèi)容上的阻抗

D、咨詢關(guān)系卜?的阻抗

（試題答案）：C

【答案解析】講話內(nèi)容話的阻抗，常年形式有理論交談，情

緒發(fā)泄、談?wù)撔∈潞图偬釂栴}等。

90.遲到、早退屬于（）o

A、講話程度上的阻抗

B、講話方式上的阻抗

C、講話內(nèi)容上的阻抗

D、咨詢關(guān)系上的阻抗

（試題答案）：D

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B、指導(dǎo)者

C、說服者

D、辯論者

(試題答案)：A

【答案解析】在合理情緒療法中，咨詢師是一個(gè)指導(dǎo)者、說

服者、分析者，也是權(quán)威的信息提供者以及求助者非理性信念對

抗的辯論者。他所扮演的是一個(gè)積極主動的角色c

113.合理情緒療法的ABCDE理論中的D指的是()o

A、誘發(fā)事件

B、對不合理信念進(jìn)行辯論

C、咨詢的效果

D、情緒反應(yīng)和行為結(jié)果

(試題答案)：B

【答案解析】D指對個(gè)體的不合理信念進(jìn)行辯論。

114.對行為塑造技術(shù)的描述，正確的是()o

A、忽視或淡化通過的行為反應(yīng)

B、懲罰未通過的行為反應(yīng)

C、應(yīng)使用對求助者而言最強(qiáng)有力的刺激物

D、多采用一般性懲罰的手段

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（試題答案）：C

115.以下哪一項(xiàng)不是埃利斯等人認(rèn)為的合理情緒療法可以

達(dá)到的目標(biāo)（）。

A、自我關(guān)懷

B、自我指導(dǎo)

C、自我開放

D、自我接受

（試題答案）：C

【答案解析】埃利斯等人認(rèn)為合理情緒療法可以幫助個(gè)體

達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：一是自我關(guān)懷，二是自我指導(dǎo)，三是寬容，

四是接受不確定性，五是變通，六是參與，七是敢于嘗試，八是

自我接受。

116.放松訓(xùn)練是（）中使用最廣的技術(shù)之一。

A、行為療法

B、精神分析學(xué)派

C、完型治療

D、人本主義學(xué)派

（試題答案）：A

【答案解析】行為主義常用方法有放松訓(xùn)練、陽性強(qiáng)化

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化法氣通過及時(shí)獎勵目標(biāo)行為，忽視或淡化異常行為，促進(jìn)目標(biāo)

行為的產(chǎn)生。

125.陽性強(qiáng)化法的操作過程不包括（）

A、明確目標(biāo)行為

B、建構(gòu)焦慮等級

C、監(jiān)控目標(biāo)行為

D、實(shí)施強(qiáng)化

（試題答案）：B

【答案解析】陽性強(qiáng)化法的操作過程（1）明確目標(biāo)行為；

（2）監(jiān)控目標(biāo)行為；（3）設(shè)計(jì)干預(yù)方案，明確陽性強(qiáng)化物；（4）

實(shí)施強(qiáng)化；（5）追蹤評估

126.陽性強(qiáng)化法在監(jiān)控目標(biāo)行為的過程中可不必進(jìn)行的工

作是O

A、詳細(xì)觀察和記錄目標(biāo)行為發(fā)生的頻率、強(qiáng)度

B、詳細(xì)觀察和記錄目標(biāo)行為發(fā)生的制約因素

C、注意目標(biāo)行為的直接后果對該行為所產(chǎn)生的強(qiáng)化作用

D、詳細(xì)了解目標(biāo)行為消除后求助者的精神痛苦程度

【答案解析】陽性強(qiáng)化法在監(jiān)控目標(biāo)行為的過程中，應(yīng)詳細(xì)

觀察和記錄該目標(biāo)行為發(fā)生的頻豕強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間及制約因素，

從而確定目標(biāo)行為的基礎(chǔ)水平。特別要注意目標(biāo)行為的直接后果

（試題答案）：D

第63頁共98頁

對不良行為所產(chǎn)生的強(qiáng)化作用。

127.對于陽性強(qiáng)化法中陽性強(qiáng)化物的描述，錯誤的是；陽

性強(qiáng)化物()

A、是現(xiàn)實(shí)可行、可以達(dá)到的

B、是求助者喜歡、需要的

C、對求助者有足夠的吸引力

D、只能是外強(qiáng)化物

(試題答案)：D

【答案解析】第四個(gè)選項(xiàng)不對，需要同時(shí)使用內(nèi)外強(qiáng)化

物，不是只能是外強(qiáng)化物

128.在陽性強(qiáng)化法實(shí)施強(qiáng)化的過程中，正確的做法是()

A、求助者即將實(shí)施目標(biāo)行為時(shí)給予強(qiáng)化

B、當(dāng)求助者出現(xiàn)目標(biāo)行為時(shí)立即給予強(qiáng)化

C、當(dāng)求助者的目標(biāo)行為結(jié)束后立即給予強(qiáng)化

D、當(dāng)求助者來到咨詢室時(shí)立即給予強(qiáng)化

(試題答案)：B

第74頁共98頁

A、正強(qiáng)化

B、正懲罰

C、負(fù)強(qiáng)化

D、負(fù)懲罰

（試題答案）：D

【答案解析】懲罰的方法也有兩種方式：一是給予個(gè)體不喜

歡的強(qiáng)化物或厭惡刺激二是撤銷個(gè)體還在享用的正性強(qiáng)化物（負(fù)

懲罰）。兩種方式都可以用來抑制或者阻斷不受歡迎的行為。

149.心理咨詢師根據(jù)ABC理論，對求助者的問題進(jìn)行初步

分析和診斷幫助求助者尋找其問題中A、B和C,這個(gè)過程發(fā)生

在合理情緒療法的（）

A、心理診斷階段

B、修通階段

C、再教育階段

D、領(lǐng)悟階段

（試題答案）：A

【答案解析】考查合理情緒療法的操作過程。在心理診

斷階段明確求助者的ABC。

150.幫助求助者領(lǐng)悟合理情緒療法的原理，明確指明求助者

具體的不合理信念的特征，這個(gè)過程發(fā)生在合理情緒療法的（）

A、心理診斷階段

第75頁共98頁

B、修通階段

C、再教育階段

D、領(lǐng)悟階段

(試題答案)：D

【答案解析】咨詢師在這一階段的主要任務(wù)是幫助求助者

領(lǐng)悟合理情緒療法的原理。咨詢師要進(jìn)一步明確求助者的不合理

信念。

151■合理情緒療法操作過程的最主要階段是()

A、心理診斷階段

B、修通階段

C、再教育階段

D、領(lǐng)悟階段

(試題答案)：B

【答案解析】修通階段是合理情緒療法中最主要的階段。

所謂修通，就是咨詢師運(yùn)用多種技術(shù)，使求助者修正或放棄原有

的非理性信念，并代之以合理的信念，從而使情緒癥狀得以減輕

或消除。

152.對合理情緒療法，錯誤的理解是()

A、合理情緒療法理論認(rèn)為是認(rèn)知導(dǎo)致了不良情緒

B、合理情緒療法積極鼓勵情緒宣泄

第76頁共98頁

C、合理情緒療法強(qiáng)調(diào)通過改變認(rèn)知來改善情緒

D、合理情緒療法認(rèn)為情緒在本質(zhì)上就是一種態(tài)度、價(jià)值觀

念

(試題答案)：B

【答案解析】合理情緒療法認(rèn)為，引起人們情緒困擾的并不

是外界發(fā)生的事情，而是人們對事件的態(tài)度、看法、評價(jià)等認(rèn)知

內(nèi)容，因此要改變情緒困擾不是致力于改變外界事件，而是應(yīng)該

改變認(rèn)知，通過改變認(rèn)知，進(jìn)而改變情緒OP144,合理情緒療法

認(rèn)為，情緒在本質(zhì)上就是一種態(tài)度、價(jià)值觀念、也是一種認(rèn)知過

程°人們可以通過改變自己的想法和觀念來改變、控制其情緒和

行為后果，這是咨詢實(shí)踐的核心。

153.合理情緒療法修通階段的主要工作是()

A、解說

B、修正、改變

第84頁共98頁

A、自信訓(xùn)練

B、合理自我分析報(bào)告

C、RET自助表

D、問題解決訓(xùn)練

（試題答案）：A

【答案解析】本題考查的是合理（理性）情緒療法。這類訓(xùn)

練具體包括自信訓(xùn)練、放松訓(xùn)練、問題解決訓(xùn)練和社交技能訓(xùn)練。

前兩種技術(shù)主要是為了提高求助者應(yīng)對焦慮性情緒反應(yīng)的能力；

后兩種則主要幫助求助者提高尋求問題解決的最“優(yōu)”方法的能力

以及社會交往的能力。

168?在合理情緒療法的再教育階段，咨詢師為幫助求助者提

高社會交往能力，可以使用（）

A、自信訓(xùn)練

B、社交技能訓(xùn)練

C、RET自助表

D、問題解決訓(xùn)練

（試題答案）：B

【答案解析】本題考查的是合理（理性）情緒療法。這類訓(xùn)

練具體包括自信訓(xùn)練、放松訓(xùn)練、問題解決訓(xùn)練和社交技能訓(xùn)練

前兩種技術(shù)主要是為了提高求助者應(yīng)對焦慮性情

第94頁共98頁

建立新的適應(yīng)性行為的方法是（）

A、代幣管制法

B、行為塑造技術(shù)

C、飽和策略

D、行為漸隱技術(shù)

（試題答案）：D

【答案解析】漸隱技術(shù)就是通過利用明顯刺激（線索）改變

非適應(yīng)行為，建立新的適應(yīng)性行為的方法。

189.羅杰斯對人性的基本假設(shè)是（）

A、人性本善

B、人是非理性的

C、人性本惡

D、人無所謂善惡

（試題答案）：A

【答案解析】羅杰斯的基本假設(shè)是：人性本善對應(yīng)教材：

《補(bǔ)充教材》（黃皮，培訓(xùn)資料）

190.咨詢師在咨詢中的表現(xiàn)如同他在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)一

樣，不把自己隱藏在職業(yè)角色背后，這是坦誠交流技術(shù)中所謂的

()

A、不固定角色

第95頁共98頁

B、自發(fā)性

C、無防御反應(yīng)

D、一致性

（試題答案）：A

【答案解析】不固定角色（freedomfromroles）0咨詢

師不固定自己的角色，就意味著他在咨詢中的表現(xiàn)如同他在現(xiàn)實(shí)

生活中的表現(xiàn)一樣坦率，即他們是職業(yè)的心理咨詢師，但并不把自

己隱藏在職業(yè)咨詢師的角色之內(nèi)，而是繼續(xù)保持與目前的情感和

體驗(yàn)的和諧，并交流自己的情感。

191.咨詢師的言語表達(dá)和行為都以自信心為基礎(chǔ)，不會出現(xiàn)

沖動性或壓制，并且不為某種角色或技術(shù)所羈絆，這是坦誠交流

技術(shù)中所謂的0

A、不固定角色

B、自發(fā)性

C、無防御反應(yīng)

D、一致性

（試題答案）：B

【答案解析】一個(gè)自發(fā)的人會很自由地表達(dá)和交流，而不是

總在掂量該說什么。自發(fā)的咨詢師的表現(xiàn)很自由，不會

出現(xiàn)沖動性或壓制，并且不為某種角色或技術(shù)所羈絆。他的言語

第96頁共98頁

表達(dá)和行為都以自信心為基礎(chǔ)。

192.咨詢師所思、所感及所信的東西與他的實(shí)際表現(xiàn)之

間只有很小的差異，這是坦誠交流技術(shù)中所謂的（）

A、不固定角色

B、自發(fā)性

C、無防御反應(yīng)

D、一致性

（試題答案）：D

【答案解析】一致性：對坦誠的人來說，他的所思、所感

所信的東西與他的實(shí)際表現(xiàn)之間只有很小的差異。

193.坦誠的咨詢師在合適的時(shí)候能夠坦露自我，這是坦誠

交流技術(shù)中所謂的（）

A、不固定角色

B、自發(fā)性

C、自我的交流

D、一致性

（試題答案）：C

【答案解析】自我的交流：坦誠的人在合適的時(shí)候能夠

第102頁共98頁

【答案解析】熱情與尊重相比，與求助者的距離更近些。尊

重是以禮待人，平等交流，富有理性的色彩，而熱情則充滿了濃

厚的感情色彩。僅有尊重而沒有熱情，資訪之間會顯得有些公事

公辦，兩者結(jié)合，才能情理交融，感人至深。熱情體現(xiàn)在咨詢的

全過程，從求助者進(jìn)門到離去，咨詢師都應(yīng)熱情、周到，要讓求

助者感受到自己受到了最友好的接待。

202.關(guān)于真誠態(tài)度的敘述，正確的包括()o

A、真誠應(yīng)該實(shí)事求是

B、表達(dá)真誠應(yīng)該適度

C、真誠應(yīng)該實(shí)話實(shí)說

D、真誠不是自我發(fā)泄

(試題答案)：ABD

【答案解析】咨詢師表達(dá)真誠應(yīng)該遵循既對求助者負(fù)責(zé)，又

有利于求助人成長的原則，這一原則還應(yīng)貫穿在咨詢的始終，因

此咨詢師的真誠不等于想說什么就說什么的實(shí)話實(shí)話。

203.心理咨詢師的()對咨詢關(guān)系的建立與維護(hù)有至關(guān)重要

的影響。

A、咨詢理念

B、個(gè)性特征

C、咨詢態(tài)度

第104頁共98頁

B、重視負(fù)性情緒

C、反對過分消極

D、立足實(shí)事求是

（試題答案）：ACD

【答案解析】咨詢師在對求助者積極關(guān)注上，應(yīng)當(dāng)注意的

要點(diǎn)。

206.收集求助者資料時(shí)圍繞的七個(gè)問題包括（）o

A、who

B、what

C、why

Dshow

（試題答案）：ABCD

207.有效咨詢目標(biāo)的特征包括（）o

A、心理學(xué)的

B、簡便易行的

C、可評估的

D、盡早見效的

（試題答案）：AC

第105頁共98頁

【答案解析】有效的咨詢目標(biāo)應(yīng)該具備7個(gè)特征：屬于

第106頁共98頁

A、便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

B、可以滿足求助者的知情權(quán)

C、滿足形式上的需要

D、可以使咨詢雙方明確行動目標(biāo)

(試題答案)：ABD

【答案解析】有了咨詢方案就使咨詢雙方明確了咨詢方向

和目標(biāo)，也使咨詢能夠按照既定的方案順利進(jìn)行，還可以滿足求

助者的知情權(quán)，便于操作、檢查、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

211.咨詢方案的內(nèi)容包括()o

A、咨詢目標(biāo)

B、咨詢的相關(guān)費(fèi)用

C、咨詢態(tài)度

D、咨詢效果的承諾

(試題答案)：AB

【答案解析】咨詢方案應(yīng)當(dāng)包括：咨詢目標(biāo)；咨詢的具體

心理學(xué)方法或技術(shù)的原理和過程；咨詢的效果及評價(jià)手段；雙方

各自特定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)；咨詢的次數(shù)和時(shí)間安排；咨詢的

相關(guān)費(fèi)用；其他問題及有關(guān)說明。

212?對傾聽正確的理解包括()o

A、積極地聽

第107頁共98頁

B、關(guān)注地聽

C、認(rèn)真地聽

D、適度參與

(試題答案)：ABCD

【答案解析】傾聽是在接納的基礎(chǔ)上，積極地聽，認(rèn)真的聽，

關(guān)注地聽，并在傾聽時(shí)適度參與。

213.傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯誤包括()o

A、不做道德性判斷

B、急于下結(jié)論

C、輕視求助者問題

D、轉(zhuǎn)移求助者話題

(試題答案)：BCD

【答案解析】傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯誤包括：打斷求助者，做

到的或正確性判斷；急于下結(jié)論；輕視求助者的問題；干擾、轉(zhuǎn)

移求助者的話題；不適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用技巧。

214.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)又稱()o

A、釋義

B、指導(dǎo)

第109頁共98頁

C、全面觀察非言語行為

D、抓住言語內(nèi)容與非言語內(nèi)容的不一致

(試題答案)：ABCD

【答案解析】非言語行為的理解和把握。

217.面質(zhì)技術(shù)也稱()o

A、質(zhì)疑

B、對抗

C釋義

D、正視現(xiàn)實(shí)

(試題答案)：ABD

【答案解析】面質(zhì)技術(shù)又稱“質(zhì)疑八”對峙:“對質(zhì)”、

“對抗”、品正式現(xiàn)實(shí)”等。而內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)又稱“釋義技術(shù)九

218.使用面質(zhì)技術(shù)時(shí)應(yīng)該注意()o

A、要做好充分的理論準(zhǔn)備

B、避免個(gè)人發(fā)泄

C、以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)

D、避免無情攻擊

(試題答案)：BCD

【答案解析】使用面質(zhì)技術(shù)的注意事項(xiàng)。

219.對指導(dǎo)技術(shù)的正確理解包括()o

第110頁共98頁

A、咨詢師直接指示求助者以某種方式行動

B、可以不考慮求助者的心理準(zhǔn)備

C、讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容

D、不強(qiáng)迫求助者執(zhí)行

（試題答案）：ACD

【答案解析】指導(dǎo)技術(shù)指咨詢師直接地指示求助者做某件

事、說某些話或者以某種方式行動。指導(dǎo)技術(shù)是對求助者影響力

最明顯的一種咨詢技術(shù)。使用指導(dǎo)性技術(shù)時(shí)，咨詢師應(yīng)十分明確

自己對求助者指導(dǎo)些什么以及效果怎樣，敘述應(yīng)清楚，要讓求助

者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容。

220.以下關(guān)于各理論流派的指導(dǎo)技術(shù)的敘述，正確的包括

（）O

A、完形學(xué)派習(xí)慣于做角色扮演的指導(dǎo)

B、行為主義學(xué)派指導(dǎo)求助者進(jìn)行各種行為的訓(xùn)練

C、理性情緒學(xué)派指導(dǎo)求助者用合理信念代替不合理信念

D、精神分析學(xué)派指導(dǎo)求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根

源

（試題答案）：ABCD

【答案解析】指導(dǎo)技術(shù)指咨詢師直接地只是求助者做某件

事、說某些話或者以某種方式行動。該題選ABCD

第111頁共98頁

221?對自我開放的理解，正確的包括（）o

A、咨詢師公開自己的困擾讓求助者分擔(dān)

B、咨詢師談出自己的經(jīng)驗(yàn)與求助者分享

C、咨詢師通過自我開放進(jìn)行自我調(diào)節(jié)

D、借助于咨詢師的自我開放促進(jìn)求助者的自我開放

（試題答案）：BD

222.咨詢中出現(xiàn)沉默的類型包括（）o

A、茫然型

B、表現(xiàn)型

C、情緒型

D、宣泄型

（試題答案）：AC

【答案解析】沉默的表現(xiàn)與原因。

223.移情的類型包括。

A、正移情

B、假移情

C、負(fù)移情

D、反移情

（試題答案）：AC

第112頁共98頁

【答案解析】移情通常分兩種不同的類型負(fù)移情和正移情。

224.關(guān)于移情和依賴，以下說法正確的包括（）。

A、依賴是好感，移情是信任

B、依賴是現(xiàn)實(shí)幫助，移情則是過去感情的彌補(bǔ)

C、依賴者尋求心理依靠，移情者則尋求感情寄托

D、依賴者目標(biāo)是尋找替代物，移情者則尋找現(xiàn)實(shí)目標(biāo)

（試題答案）：BC

【答案解析】辨析依賴和移情。移情是指求助者把對父母或

對過去生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到了咨詢師

身上，并相應(yīng)地對咨詢師做出反應(yīng)的過程。發(fā)生移情時(shí)，咨詢師

成了求助者某種情緒體驗(yàn)的替代對象。依賴是指當(dāng)咨詢師引導(dǎo)、

幫助求助者探索、解決自身問題時(shí)，求助者卻依賴咨詢師，企圖

由咨詢師代替自己解決問題，這種現(xiàn)象是依賴。依賴是尋求現(xiàn)實(shí)

幫助，尋求心理依靠，尋找現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。

224?關(guān)于移情和依賴，以卜說法正確的包括（）。

A、依賴是好感，移情是信任

B、依賴是現(xiàn)實(shí)幫助，移情則是過去感情的彌補(bǔ)

C、依賴者尋求心理依靠，移情者則尋求感情寄托

D、依賴者目標(biāo)是尋找替代物，移情者則尋找現(xiàn)實(shí)目標(biāo)

（試題答案）：BC

第113頁共98頁

【答案解析】辨析依賴和移情。移情是指求助者把對父母或

對過夫生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉(zhuǎn)移到了咨詢師

身上，并相應(yīng)地對咨詢師做出反應(yīng)的過程。發(fā)生移情時(shí)，咨詢師

成了求助者某種情緒體驗(yàn)的替代對象。依賴是指當(dāng)咨詢師引導(dǎo)、

幫助求助者探索、解決自身問題時(shí)，求助者卻依賴咨詢師，企圖

由咨詢師代替自己解決問題，這種現(xiàn)象是依賴。依賴是尋求現(xiàn)實(shí)

幫助，尋求心理依靠，尋找現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。

225.關(guān)于阻抗，下列說法中正確的包括()3

A、出現(xiàn)阻抗屬于正?，F(xiàn)象，咨詢師完全不必在意

B、行為主義學(xué)派把阻抗理解為個(gè)體對行為矯正的不服從

C、精神分析學(xué)派認(rèn)為阻抗的意義在于增強(qiáng)個(gè)體的自我防

御

D、阻抗本質(zhì)上是求助者對于咨詢過程中自我暴露和自我

改變的抵抗

(試題答案)：BCD

226.阻抗的類型包括()o

A、講話程度上的阻抗

B、講話內(nèi)容上的阻抗

C、講話方式上的阻抗

D、咨詢關(guān)系上的阻抗

第114頁共98頁

（試題答案）：ABCD

【答案解析】阻抗的表現(xiàn)形式有如下四類：講話程度上的阻

抗；講話內(nèi)容上的阻抗；講話方式上的阻抗；咨詢關(guān)系上的阻抗。

227.阻抗產(chǎn)生的原因中，來源于求助者方面的包括（）o

A、生理功能的嚴(yán)重失調(diào)

B、成長帶來的某種痛苦

C、機(jī)能性行為失調(diào)

D、反抗咨詢師的動機(jī)

（試題答案）：BCD

【答案解析】卡瓦納認(rèn)為來自求助者的阻抗主要原因有三

個(gè)：一是因?yàn)槌砷L必然帶來某種痛苦；二是因?yàn)樾袨槭д{(diào)是機(jī)能

性的；三是求助者可能帶來某種反抗心理咨詢的動機(jī)。

228.咨詢階段性小結(jié)包括（）o

A、咨詢師的小結(jié)

B、咨詢雙方共同的討論

C、求助者的小結(jié)

D、求助者家屬的意見

（試題答案）：ABC

【答案解析】咨詢的階段總結(jié)包括咨詢師的小結(jié)、求助者的

小結(jié)和來自雙方共同的討論。

第115頁共98頁

229.咨詢效果的評估維度主要包括()o

A、求助者的自我評估

B、咨詢師的評定

C、求助者周圍人士的評定

D、心理、生理癥狀的改善

(試題答案)：ABCD

【答案解析】咨詢效果評估的六個(gè)維度：求助者對咨詢效果

的自我評估；求助者社會功能恢復(fù)的情況；求助者周圍人，特別

是家人、朋友和同事對求助者的評定；求助者咨詢前后心理測量

的比較；咨詢師的觀察與評定；求助者某些癥狀的改善程度。

230■適宜的求助者應(yīng)具備的條件包括()o

A、智力正常

B、年齡適宜

C、人格正常

D、動機(jī)正確

(試題答案)：ABCD

【答案解析】一般來說適宜的求助者應(yīng)具備八個(gè)方面的條

件：動機(jī)正確；人格正常；信任度高；行動自覺；匹配性好；智

力正常；年齡適宜；內(nèi)容適宜。

231.非言語行為在咨詢中的作用包括()o

第116頁共98頁

A、加強(qiáng)言語

B、實(shí)現(xiàn)反饋

C、配合言語

D、傳達(dá)情感

(試題答案)：ABCD

【答案解析】非言語行為在咨詢中的作用：加強(qiáng)言語；配合

言語；實(shí)現(xiàn)反饋；傳達(dá)情感。

232.羅杰斯認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)的人所具有的特征包括()o

A、樂于接受一切經(jīng)驗(yàn)

B、時(shí)刻保持生活充實(shí)

C、相信他人給予的感受

D、有較強(qiáng)的創(chuàng)造性

(試題答案)：ABD

【答案解析】羅杰斯認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)的是人類最基本的動機(jī)，

人是積極主動、自我實(shí)現(xiàn)和自我指導(dǎo)的，這樣的人也就是心理健

康者。他們有以下5個(gè)特征其一，樂于接受一切經(jīng)驗(yàn)。其二，時(shí)

刻保持生活充實(shí)。其三，信任自己的感受。其四，有較強(qiáng)的自由

感。其五，有高度的創(chuàng)造性。

233.咨詢方案中需要明確求助者的義務(wù)包括()o

A、尊重咨詢師

第117頁共98頁

B、遵守咨詢機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定

C、執(zhí)行商定好的咨詢方案

D、提供與心理問題有關(guān)的真實(shí)資料

（試題答案）：ABC

【答案解析】求助者的義務(wù)。遵守咨詢機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定；遵

守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容；尊重咨詢師，遵守預(yù)約

時(shí)間

234.咨詢階段是心理咨詢職業(yè)活動最重要的階段其工作內(nèi)

容包括（）。

A、明確求助者問題的嚴(yán)重程度

B、調(diào)整求助動機(jī)

C、制定咨詢目標(biāo)和咨詢方案

D、進(jìn)行心理測驗(yàn)

（試題答案）：BC

【答案解析】咨詢階段是心理咨詢執(zhí)業(yè)活動的核心、最重要

的實(shí)質(zhì)性階段。包括調(diào)整求助動機(jī)，商定咨詢目標(biāo)，商定咨詢方

案，實(shí)施方案等一系列重要步驟。根據(jù)咨詢實(shí)踐，一般把咨詢階

段劃分為3個(gè)階段，即診斷階段、咨詢階段、鞏固階段，其中咨

詢階段是心理咨詢執(zhí)業(yè)活動的核心、最重要的實(shí)質(zhì)性階段。

235,心理咨詢師的真誠可以表現(xiàn)為（）o

第118頁共98頁

A、如實(shí)告知自己的專業(yè)背景

B、如實(shí)告知自己擅長的咨詢內(nèi)容

C、咨詢中更多地使用專業(yè)術(shù)語

D、如實(shí)告知自己不擅長的咨詢內(nèi)容

（試題答案）：ABD

【答案解析】咨詢師以真實(shí)的我的角色，幫助求助者，沒有

防御式偽裝，不把自己隱藏在專業(yè)角色下，不帶著咨詢“假面具二

236.對干共情的理解，正確的包括（）0

A、共情要從咨詢師的角度深入分析求助者及其問題

B、咨詢師需要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷

C、咨詢師表達(dá)共情應(yīng)把握時(shí)機(jī)，共情應(yīng)適度

D、咨詢師表達(dá)共情要善于使用軀體語言

（試題答案）：CD

【答案解析】咨詢師正確理解、使用共情，需在咨詢中理解

和掌握的要點(diǎn)。

237.共情的含義包括（）。

A、共情是指咨詢師體驗(yàn)求助者內(nèi)心世界的能力

B、咨詢師通過求助者的言行，深入對方內(nèi)心去體驗(yàn)他的情

感與思維

C、咨詢師借助知識和經(jīng)驗(yàn)，深刻理解求助者心理和具體問

第119頁共98頁

題的實(shí)質(zhì)

D、咨詢師運(yùn)用咨詢技巧，把自己的共情傳達(dá)給對方

(試題答案)：ABCD

【答案解析】按照羅杰斯的觀點(diǎn)，共情是指體驗(yàn)求助者內(nèi)心

世界的能力。共情的具體含義包括1、咨詢師通過求助者的言行，

深入對方內(nèi)心去體驗(yàn)他的情感與思維；2、咨詢

師借助于知識和經(jīng)驗(yàn)，把握求助者的體驗(yàn)與其經(jīng)歷和人格之間的

聯(lián)系，更深刻理解求助者的心理和具體問題的實(shí)質(zhì)；3、咨詢師運(yùn)

用咨詢技巧，把自己的共情傳達(dá)給對方，表達(dá)對求助者內(nèi)心世界

的體驗(yàn)和所面臨問題的理解，影響對方并取得反饋。

238.在與求助者會談時(shí)，要關(guān)注和考慮求助者的()o

A、年齡特征

B、文化特征

C、問題特征

D、性別特征

(試題答案)：ABC

【答案解析】在與求助者會談時(shí)，要針對不同的對象、不同

的心理問題、采取相應(yīng)的會談方式。例如：年齡特征、性格特征、

問題特征、文化特征

239.以下各項(xiàng)中屬于近期咨詢目標(biāo)的包括()o

第120頁共98頁

A、改善情緒

B、心理成長

C、改變認(rèn)知

D、改善睡眠

（試題答案）：AC

【答案解析】心理成長屬于長期或者終極目標(biāo)，改善睡眠則

是具體問題，不屬于心理學(xué)范疇

240.對咨詢目標(biāo)的理解，正確的包括0。

A、近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)應(yīng)該是統(tǒng)一的

B、對同一個(gè)求助者可以制定多個(gè)咨詢目標(biāo)

C、咨訪雙方的目標(biāo)不一致時(shí)，應(yīng)以咨詢師的目標(biāo)為主

D、不同的求助者，終極目標(biāo)都是相同的

（試題答案）：ABD

【答案解析】咨訪雙方目標(biāo)不一致時(shí)，要以來訪者的目標(biāo)為

主，并充分和來訪者討論。

24L心理咨詢師對求助者進(jìn)行支持和鼓勵的作用包括

（）0

A、提升求助者解決自身問題的信心

B、激發(fā)求助者改變自我的內(nèi)在力量

可以強(qiáng)化求助者的咨詢動機(jī)

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D、提升求助者對各詢師的信任和依賴

（試題答案）：ABC

【答案解析】咨詢師對求助者進(jìn)行支持和鼓勵，可以起到

五個(gè)方面的作用。

242.阻礙心理咨詢進(jìn)程的因素包括（）o

A、依賴

B、多話

C、沉默

D、移情

（試題答案）：ABCD

【答案解析】阻礙咨詢的因素有：多話、沉默、依賴、移

情、阻抗。

243.使用封閉式提問的目的包括（）o

A、澄清事實(shí)

B、消除自我防御

C、獲取重點(diǎn)

D、促進(jìn)自我開放

（試題答案）：AC

【答案解析】使用封閉式提問可以達(dá)到澄清事實(shí)、獲取重

點(diǎn)的目的。

第122頁共98頁

244.當(dāng)求助者出現(xiàn)（）等情況時(shí)，咨詢師應(yīng)使用具體化技

術(shù)。

A、言行不一

B、問題模糊

C、糟糕至極

D、過分概括

（試題答案）：BD

【答案解析】具體化技術(shù)的應(yīng)用C

245.咨詢師對求助者說：“你的情緒問題是由于你的認(rèn)知引

起的，改變你的認(rèn)知，就能改變情緒，咨詢師使用的技術(shù)包括（）。

A、指導(dǎo)

B、內(nèi)容反應(yīng)

C、解釋

D