2025年人民版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖是李鐵柱同學(xué)在媽媽病了撥打急救電話時(shí)的情況；你認(rèn)為撥打急救電話時(shí)，有必要的做法是（）

①及時(shí)呼叫；

②說明家庭住址；門牌號(hào)碼；

③說明病情；

④說明你與病人的關(guān)系．A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2、綠色植物光合作用制造的有機(jī)物主要是（）A.脂類B.蛋白質(zhì)C.糖類D.維生素3、實(shí)踐證明，常吃母乳的嬰兒的免疫力一般要強(qiáng)于吃牛奶的嬰兒，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A.母乳中含有某些特殊的蛋白質(zhì)B.母乳中含有某些特殊的維生素C.母乳中含有某些特殊的化學(xué)元素D.母乳中含有某些特殊的葡萄糖4、人在乘車會(huì)發(fā)生暈車的現(xiàn)象，與此有關(guān)的耳的結(jié)構(gòu)是（）A.前庭和耳蝸B.鼓膜和半規(guī)管C.鼓室和耳蝸D.前庭半規(guī)管5、對(duì)比銀杏樹上結(jié)的“白果”和蘋果樹上結(jié)的“蘋果”，下列說法正確的是（）A.這兩種“果”都是果實(shí)，都是由子房發(fā)育而成B.銀杏樹屬于裸子植物，“白果”外無果皮包被，不屬于真正的果實(shí)C.蘋果樹屬于被子植物，蘋果屬于種子，由受精卵發(fā)育而成D.白果和蘋果種子的萌發(fā)都需要適宜的溫度．一定的水分和充足的陽光6、組成細(xì)胞的物質(zhì)是（）A.水、無機(jī)鹽B.糖類、脂肪C.無機(jī)物和有機(jī)物D.蛋白質(zhì)、核酸7、吸煙，最易損害下列哪一部分結(jié)構(gòu)（）A.氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛B.肺泡C.喉D.胃評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、觀察下圖中的植物；利用生物分類等相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：

（1）生物分類的最大單位是____，對(duì)上述植物進(jìn)行分類時(shí)要仔細(xì)觀察它們的____，如依據(jù)上述植物能否產(chǎn)生____，可以將上述植物分為孢子植物和____，對(duì)被子植物如A、B分類時(shí)，往往把____作為分類的主要依據(jù)．

（2）A、B的結(jié)構(gòu)比E復(fù)雜，主要表現(xiàn)在A和B的種子外都有____，C所屬類群比F所屬類群長(zhǎng)得高大的主要原因是____（寫2條）

（3）在生物分類學(xué)上，A與C同界不同門，A與E同門不同綱，那么A和____（寫字母）的共同特征多，你的理由是____．

（4）在某地的燃煤火力發(fā)電廠周圍，有可能逐漸減少的是F所代表的____植物．

（5）將A、C、D、F類植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列（用文字表示）____．9、（2015?嘉興校級(jí)模擬）某科學(xué)興趣小組為了探究植物光合作用需要的某種原料；設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：

①將一盆栽植物放在黑暗處48小時(shí)；

②選取兩片同樣大小的葉片a和b；并進(jìn)行如圖所示處理；

③將整個(gè)裝置放在陽光下2小時(shí)；

④取a、b兩片葉；脫去葉片中的葉綠素；

⑤漂洗葉片，滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)，葉片a變藍(lán)、葉片b不變藍(lán)．

請(qǐng)回答以下問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是____；

（2）該實(shí)驗(yàn)中證明葉片能進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是____；

（4）在進(jìn)行該操作時(shí)，眼睛應(yīng)觀察____．10、（2015秋?宜春期末）小明制作了洋蔥鱗片葉表細(xì)胞；熱體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；在顯微鏡下看到的情況如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是____圖．

（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)化器是____．

（3）臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)了氣泡，坑內(nèi)是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？____．

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是____．

（5）B圖中顯微鏡看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)？____．11、馬戲團(tuán)的小猴；在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后，會(huì)做出倒立；翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作．這是條件反射韻一個(gè)例子．條件反射是怎樣形成的呢？讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下吧．

（1）假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來，雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射．聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉出一個(gè)建立條件反射的實(shí)例．____．

（2）將喂米與哨聲結(jié)合時(shí)，是先給予哨聲，還是先給予食物？____．

（3）將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，給予哨聲刺激的是____組．

（4）訓(xùn)練完成后，將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣？____．

（5）得出的結(jié)論是____．12、如圖是人體對(duì)某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過程示意；請(qǐng)分析回答：

（1）人體通過甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于____免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了____的作用，均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的____．

（2）通常，圖中____途徑所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的，這樣的免疫也稱為____．例如剛出生的嬰兒，通過接種____；可以預(yù)防結(jié)核病，就屬于這種免疫．

（3）除如圖所示的途徑外，人體一般還有哪些免疫方式？試具體列舉說明：____．13、圖A是一個(gè)非洲草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖；而圖B是一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖A中數(shù)量最多的生物是____．

（2）圖B中有____條食物鏈，寫出其中最長(zhǎng)的食物鏈：____．

（3）圖____所示的生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡容易維持．該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用固定____開始的．14、一般的說，細(xì)胞膜能夠讓____進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的____排到細(xì)胞外．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、無性生殖的主要類型有扦插和嫁接，嫁接又可分為枝接和芽接．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、蜜蜂采蜜對(duì)植物是一種傷害____．17、草履蟲從外到內(nèi)的主要結(jié)構(gòu)依次是表膜（細(xì)胞膜）、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、能在兩種環(huán)境中生活的動(dòng)物稱為兩棲動(dòng)物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、人體中的血液屬于輸導(dǎo)組織（判斷對(duì)錯(cuò)）____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)20、某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)：（1）甲裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是____，實(shí)驗(yàn)前將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。（2）將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，用進(jìn)行脫色處理，滴加碘液，變藍(lán)色的是裝置中的葉片。觀察葉色的變化。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明是光合作用的原料。（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)出現(xiàn)水珠主要來自植物的____。21、有一種發(fā)生變異的小鼠；以某病原體進(jìn)行感染實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)完成后，比較變異小鼠與正常小鼠的死亡情況，結(jié)果如甲圖。感染該病原體后，發(fā)現(xiàn)兩種小鼠體內(nèi)T淋巴細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞數(shù)量都明顯增加，且兩種小鼠間無明顯差異；但是感染前后的變異小鼠，血清中的抗體濃度都非常低。如果給變異小鼠注射針對(duì)該病原體的特異性抗體后，再進(jìn)行感染實(shí)驗(yàn)，同時(shí)設(shè)置對(duì)照組，變異小鼠活存的情況如圖乙。根據(jù)圖，回答下列問題：

（1）根據(jù)圖甲；分別描述正常小鼠和變異小鼠在實(shí)驗(yàn)期間，感染病原體后存活率隨時(shí)間的變化情況______和______。

（2）根據(jù)圖甲；正常小鼠和變異小鼠在實(shí)驗(yàn)期間，存活率相同的時(shí)間段是______。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推知，這期間正常小鼠的免疫器官的工作狀態(tài)是______。

（3）根據(jù)圖乙；注射抗體的變異小鼠能比未注射抗體變異小鼠存活______，說明變異小鼠體內(nèi)不能______。

（4）感染該病原體后，兩種小鼠體內(nèi)T淋巴細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞數(shù)量都明顯增加，且兩種小鼠間無明顯差異，綜合圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推知：變異小鼠體內(nèi)的變異，沒有影響T淋巴細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞對(duì)病原體的敏感性，能迅速增多，但影響了______淋巴細(xì)胞，使它無法______。22、小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問題，請(qǐng)幫他解決。（1）在本實(shí)驗(yàn)中提出的問題是（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是。（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在____下幾個(gè)小時(shí)（4）這樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精？____（5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有____。（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)樯?。評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共8分)23、評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共21分)24、請(qǐng)分析漫畫；結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）畫面1中；根的表述說明它有吸收______的功能。

（2）畫面1中；葉表達(dá)了自己能通過______作用為其它器官提供營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）畫面2中；根太餓了，是因?yàn)榍o中的______（填“導(dǎo)管”或“篩管”）“罷工”引起的，莖不能正常工作后，導(dǎo)致了根缺少______作用所需要的“食物”，無法釋放_(tái)_____維持生命。

（4）畫面2中，莖“罷工”使葉干渴。正常狀態(tài)下，如果沒有葉的______作用提供動(dòng)力，莖也難以完成該工作。25、根據(jù)如圖；回答下列問題．

（1）圖A所示是______的保護(hù)作用；圖B所示的是呼吸道黏膜上纖毛的______作用；圖C所示的是______的作用；圖D所示的是______的作用．

（2）這四幅圖中______和______屬于人體的第一道防線；______和______屬于人體的第二道防線．（填寫字母）

（3）上述兩道防線的共同特點(diǎn)是______．

（4）有些小動(dòng)物受傷后；常用舌頭舔傷口，主要與哪幅圖示有關(guān)？______．

（5）人體某部位出現(xiàn)炎癥，白細(xì)胞增多，主要與哪幅圖示有關(guān)？______．26、（2015秋?霸州市期中）閱讀材料；回答下列問題：

朱鹮是一種稀有珍貴的鳥；原先生活在我國北方；日本、朝鮮半島、東南亞等地．20世紀(jì)50年代，我國陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮，后來因大片樹林被砍伐，朱鹮失去了營巢繁殖的條件，數(shù)量銳減，幾乎滅絕．80年代，科學(xué)家們經(jīng)過艱苦搜尋，終于找到了7只朱鹮．現(xiàn)在，在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過大力保護(hù)，朱鹮已有80多只．

（1）為了保護(hù)朱鹮，在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)措施屬于____（選填“就地保護(hù)”或“易地保護(hù)”，下同），保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施是____．

（2）動(dòng)物資源的保護(hù)取決于____．保護(hù)動(dòng)物多樣性需要在____、____和____三個(gè)層次上，制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】“120”是急救電話號(hào)碼，在遇到意外時(shí)，我們可以打此電話尋求醫(yī)療救助．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：“120”是急救電話號(hào)碼；在遇到意外時(shí)，我們可以打此電話尋求救助．撥打120急救電話是的注意事項(xiàng)如下：

1．撥打120電話時(shí)；切勿驚慌，保持鎮(zhèn)靜，講話清晰；簡(jiǎn)練易懂．

2．講清病人所在的詳細(xì)地址．如“××區(qū)××路×弄×號(hào)×室”；不能因泣不成聲而訴說不全，也不能只交待在某商場(chǎng)旁邊等模糊的地址．

3．說清病人的主要病情或傷情；諸如嘔血；昏迷或從樓梯上跌下等，使救護(hù)人員能做好相應(yīng)的急救準(zhǔn)備．

4．提供暢通的聯(lián)系方式；一旦救護(hù)人員找不到病人時(shí)，可與呼救人繼續(xù)聯(lián)系．

5．若是成批傷員或中毒病人；必須報(bào)告事故緣由，比如樓房倒塌；毒氣泄漏、食物農(nóng)藥中毒等，并報(bào)告罹患人員的大致數(shù)目，以便120調(diào)集救護(hù)車輛、報(bào)告政府部門及通知各醫(yī)院救援人員集中到出事地點(diǎn)．

6．掛斷電話后；應(yīng)有人在有明顯標(biāo)志處的社區(qū)；住宅門口或農(nóng)村交叉路口等候，并引導(dǎo)救護(hù)車的出入．

綜上所述；在遇到意外時(shí)，要及時(shí)撥打120電話，要重點(diǎn)要講清楚家庭住址；門牌號(hào)碼和病情；

可見A符合題意．

故選：A2、C【分析】【分析】采用考查對(duì)綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的實(shí)驗(yàn)的理解．光是制造有機(jī)物的必要條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．

（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來；然后移到陽光下照射．

（3）幾小時(shí)后；摘下葉片，去掉遮光的紙片．

（4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．

（5）漂洗；染色：用清水漂洗葉片；再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．

（6）觀察：稍停片刻；用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色；見光部分變成藍(lán)色．

現(xiàn)象分析：

（1）見光部分可以進(jìn)行光合作用；產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色．

（2）一個(gè)葉片不同處理是為了設(shè)置對(duì)照．此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉．

故選：C3、A【分析】【分析】母乳中含有豐富的營養(yǎng)成分，還含有抗體，新生兒可從母乳中獲取免疫力，在6個(gè)月以內(nèi)能夠減少疾病的發(fā)生．【解析】【解答】解：母乳含有新生兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；適合新生兒胃；腸功能的消化和吸收，而且其質(zhì)和量會(huì)不斷變化，以適應(yīng)嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育所需．母乳，尤其初乳含有豐富的免疫球蛋白、乳鐵蛋白、溶菌酶和其他免疫活性物質(zhì)，可增強(qiáng)新生兒抗感染能力．而且通過母乳喂養(yǎng)，可增強(qiáng)母子間的感情，可以密切觀察新生兒的變化，及早發(fā)現(xiàn)某些疾?。虼?，提倡母乳喂養(yǎng)．

故選：A4、D【分析】【分析】下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖．【解析】【解答】解：半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器；前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，會(huì)在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈；惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．

故選：D5、B【分析】【分析】銀杏屬于裸子植物，其結(jié)的白果，是種子，外面肉質(zhì)的部分是種皮，其種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，蘋果屬于果實(shí)．【解析】【解答】解：A；“白果”屬于種子；由胚珠發(fā)育而成，蘋果樹上結(jié)的“蘋果”屬于果實(shí)，由子房發(fā)育而成，A錯(cuò)誤．

B；銀杏屬于裸子植物；其結(jié)的白果，是種子，外面肉質(zhì)的部分是種皮，其種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，B正確．

C；蘋果樹屬于被子植物；蘋果屬于果實(shí)，由子房發(fā)育而成，C錯(cuò)誤．

D；白果和蘋果種子的萌發(fā)都需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣；D錯(cuò)誤．

故選：B6、C【分析】【分析】本題是一道基礎(chǔ)題，細(xì)胞中的物質(zhì)分為兩類，一類是無機(jī)物，一類是有機(jī)物．【解析】【解答】解：細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的；一般不含碳，如水，無機(jī)鹽，氧等，這類物質(zhì)是無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類，脂類，蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物．

故選：C．7、A【分析】【分析】此題主要考查的是吸煙的危害，思考解答．【解析】【解答】解：據(jù)分析；吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古??；一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物，這些有毒物質(zhì)通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體，首先危害呼吸系統(tǒng)的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通過循環(huán)系統(tǒng)繼而侵害其它的系統(tǒng)．

故選：A二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】1；根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類．

2；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

3；種子植物包括裸子植物和被子植物；都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露；被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)．

4、圖中A、B是被子植物，C是蕨類植物，D是藻類植物，E是裸子植物，F(xiàn)是苔蘚植物．【解析】【解答】解：（1）生物分類的單位有：界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；種是分類的最小單位也就是最基本單位．生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，被子植物分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子方面的特征．根據(jù)是否能產(chǎn)生種子，植物分為孢子植物和種子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物用孢子繁殖后代．

（2）植物按有無種子可以分為種子植物和孢子植物；種子植物是植物界最高等的類群．種子植物包括被子植物和裸子植物；裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被．被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)；圖中A；B是被子植物．F苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織．C蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長(zhǎng)利用，因此一般比較高大．

（3）生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級(jí)越小；生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．在生物分類學(xué)上，A與C同界不同門，A與E同門不同綱，因此A與E的親緣關(guān)系較近，共同特征較多．因?yàn)殚T比界小，所屬的等級(jí)越小，共同特征越多．

（4）煤燃燒產(chǎn)生大量的有害氣體；如二氧化硫等，由于苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，威脅到苔蘚植物的生存．燃煤火力發(fā)電廠在燃煤的過程中會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫等有毒氣體，影響苔蘚植物的生存，因此在污染嚴(yán)重的火力發(fā)電廠附近，苔蘚植物一般很少見．

（5）植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．所以A；C、D、F按從低等到高等的排列順序是：D藻類植物、F苔蘚植物、C蕨類植物、A被子植物．

故答案為：（1）界；形態(tài)結(jié)構(gòu)；種子；種子植物；花；果實(shí)和種子；

（2）果皮；有了根；莖、葉的分化；并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長(zhǎng)利用；

（3）E；門比界??；所屬的等級(jí)越小，共同特征越多；

（4）苔蘚；

（5）D藻類植物、F苔蘚植物、C蕨類植物、A被子植物9、略

【分析】【分析】由圖可知：該圖是探究綠色植物光合作用需要二氧化碳作原料的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)氫氧化鈉吸收二氧化碳，淀粉遇碘變藍(lán)；對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進(jìn)行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；b中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，缺少二氧化碳，a中清水不吸收二氧化碳，a、b形成對(duì)照；變量是二氧化碳．

（2）、（3）淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，葉片a能進(jìn)行光合作用含有淀粉變藍(lán)，葉片b不能進(jìn)行光合作用不含有淀粉不變藍(lán)．由此得出的結(jié)論是二氧化碳是植物光合作用的原料．

（4）在進(jìn)行該操作時(shí)；眼睛應(yīng)觀察葉片顏色變化，以確定是否有淀粉生產(chǎn)．

故答案為：（1）二氧化碳。

（2）滴加碘液；葉片變藍(lán)。

（3）二氧化碳是光合作用的原料。

（4）葉片顏色變化10、略

【分析】【分析】洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作過程是：一擦；二滴、三取、四展、五蓋、六染、七吸．

口腔上皮臨時(shí)裝片的制作過程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染、七吸．【解析】【解答】解：（1）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體（綠色部分含有）；動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．據(jù)圖可知，表示洋蔥表皮細(xì)胞的是B圖．

（2）細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體；線粒體．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；葉綠體是綠色植物所特有的；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用，動(dòng)、植物細(xì)胞都有線粒體．

（3）制作臨時(shí)裝片時(shí)；主要在凈片；滴液、取材、蓋片、染色五步．蓋蓋玻片時(shí)，要使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．若蓋片方法不對(duì)，會(huì)出現(xiàn)氣泡．

（4）第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．因?yàn)槿梭w的組織細(xì)胞生活在0.9%的生理鹽水中；可使它保持原有的形態(tài)．如果外界溶液濃度過高，會(huì)使細(xì)胞脫水萎縮．如果外界溶液濃度過低，細(xì)胞會(huì)吸水脹破．

（5）在觀察植物細(xì)胞時(shí)；由于細(xì)胞膜是一層極薄的膜，而且緊貼著細(xì)胞壁，因此不易觀察到．

故答案為：（1）B；

（2）線粒體；

（3）蓋蓋玻片；

（4）生理鹽水（或0.9%的生理鹽水）；

（5）細(xì)胞膜．11、略

【分析】【分析】無關(guān)刺激與非條件刺激多次結(jié)合，無關(guān)刺激就會(huì)轉(zhuǎn)化成條件刺激；動(dòng)物的條件反射也就建立了，條件反射是在大腦皮層的參與下完成的．【解析】【解答】解：（1）在現(xiàn)實(shí)中訓(xùn)練動(dòng)物建立條件反射的例子很多；如馬戲團(tuán)的小狗算算術(shù)；狗聽到主人的指令取物、狗的定點(diǎn)大小便、狗鉆火圈、猴騎車等等．

（2）訓(xùn)練雞將哨聲作為進(jìn)食的信號(hào)；應(yīng)先給予哨聲，再喂米；這樣哨聲與喂米多次結(jié)合后，雞就會(huì)將哨聲作為進(jìn)食的信號(hào)．

（3）實(shí)驗(yàn)組是控制條件的一組；探究哨聲是否能成為雞進(jìn)食的信號(hào)，給予哨聲的一組就是實(shí)驗(yàn)組．

（4）待實(shí)驗(yàn)組的雞對(duì)哨聲建立條件反射后；將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，實(shí)驗(yàn)組雞聽到哨聲會(huì)做出取食的反應(yīng)，對(duì)照組雞無反應(yīng)．

（5）結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)前；哨聲對(duì)雞進(jìn)食是一種無關(guān)刺激，哨聲與食物多次結(jié)合后，雞才會(huì)對(duì)哨聲建立條件反射．

故答案為：（1）馬戲團(tuán)的小狗算算術(shù)（狗昕到主人的指令取物；狗的定點(diǎn)大小便等等）

（2）先給哨聲。

（3）實(shí)驗(yàn)組。

（4）實(shí)驗(yàn)組雞聽到哨聲會(huì)作出取食的反應(yīng)；對(duì)照組雞無反應(yīng)。

（5）給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來，雞形成對(duì)哨聲刺激的條件反射12、略

【分析】【分析】（1）人體三道防線的組成；功能和免疫的特點(diǎn)如圖：

（2）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．【解析】【解答】解：（1）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．人體產(chǎn)生抗體是第三道防線，屬于特異性免疫．因此人體通過甲；乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于特異性免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了抗原的作用，均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體．

（2）計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種．通常圖中乙途徑所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的；這樣的免疫也稱為計(jì)劃免疫．例如剛出生的嬰兒，通過接種卡介苗，可以預(yù)防結(jié)核病，就屬于這種免疫．

（3）免疫分為特異性免疫和非特異性免疫；因此除如圖所示的途徑外，人體一般還有非特異性免疫，如白細(xì)胞的吞噬作用，屬于第二道防線，是非特異性免疫．

故答案為：

（1）特異性；抗原；抗體；

（2）乙；計(jì)劃免疫；卡介苗；

（3）非特異性免疫、如白細(xì)胞的吞噬作用，屬于第二道防線，是非特異性免疫．13、略

【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)中食物鏈的數(shù)量，食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)，食物鏈中各個(gè)生物的數(shù)量關(guān)系．據(jù)此解答【解析】【解答】解：（1）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量單向流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)；營養(yǎng)級(jí)別越高越在后所獲的能量越少，越在前所獲的能量越多．生產(chǎn)者位于食物鏈的最前所以數(shù)量最多．

（2）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)著與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系．B圖中共有5條食物鏈分別是：草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→兔→狐，草→兔→鷹，草→鼠→狐．該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹．

（3）圖B所示的生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡容易維持．因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)的數(shù)量和種類比A圖所示的生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量多．該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用固定太陽能開始的．

故答案為：（1）草（2）5草→鼠→蛇→貓頭鷹（3）B太陽能14、略

【分析】【分析】此題主要考查細(xì)胞膜的功能．細(xì)胞膜具有保護(hù)，控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．【解析】【解答】解：細(xì)胞膜把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開了；使細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境保持相對(duì)的穩(wěn)定性，維持其正常的生命活動(dòng)，此外，細(xì)胞膜具有一定的選擇性，能讓對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)有用的物質(zhì)進(jìn)入，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．

故答案為：有用的物質(zhì)；廢物．三、判斷題(共5題，共10分)15、√【分析】【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．【解析】【解答】解：無性生殖的主要類型有扦插；嫁接、分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖等；嫁接又可分為枝接和芽接．用枝條嫁接的是枝接，用芽嫁接的是芽接．因此題干的說法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】此題考查動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．【解析】【解答】解：常見的傳粉昆蟲有蜂類；蝶類、蛾類、蠅類等；這類昆蟲來往于花叢之中，或是為了在花中產(chǎn)卵，或是以花朵為棲息場(chǎng)所，或是采花粉、花蜜作為食料．在這些活動(dòng)中，不可避免地要與花接觸，這樣也就將花粉傳送出去，不僅不會(huì)對(duì)植物造成傷害，而且會(huì)使這些植物順利地繁殖后代．因此，蜜蜂采蜜對(duì)植物是一種傷害的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×17、√【分析】【分析】草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．【解析】【解答】解：草履蟲的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜（表膜）；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（有大核和小核）；沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

故答案為：√18、×【分析】【分析】?jī)蓷珓?dòng)物：幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功能．【解析】【解答】解：兩棲動(dòng)物屬于變態(tài)發(fā)育；其幼體和成體的呼吸器官也不同．能在兩種環(huán)境中生活的動(dòng)物并不都是兩棲動(dòng)物，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活卻屬于鳥類而不是兩棲類．

故答案為：×19、×【分析】【分析】人體或動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，各具有不同的功能．名稱分布功能特征上皮組織皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等；具有保護(hù)、分泌等功能由上皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等．具有收縮、舒張功能主要由肌細(xì)胞構(gòu)成結(jié)締組織如骨骼、血液具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)的作用結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成【解析】【解答】解：血液是由有形成份和無形成份兩部分組成．有形成份包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板等；約占血液的45%，其余55%為無形成份血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和其他有機(jī)物質(zhì)．其中的有形成份紅細(xì)胞的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同，白細(xì)胞和血小板也是這樣．因此血液屬于組織，它是一種流動(dòng)的結(jié)締組織，有營養(yǎng)、保護(hù)等功能．

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共6分)20、（1）氫氧化鈉溶液（或氫氧化鈉）消耗植物體內(nèi)的有機(jī)物（消耗植物體內(nèi)的淀粉）

（2）酒精乙二氧化碳（或CO2）

（3）蒸騰作用【分析】【分析】本題考查探究二氧化碳是植物光合作用的原料，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本方法，解題的關(guān)鍵是知道探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制變量的唯一是關(guān)鍵。同時(shí)知道蒸騰作用的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹浚?）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。探究二氧化碳是光合作用的原料，甲裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是氫氧化鈉，乙裝置小燒杯中加入的是清水，這樣實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳。在綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中，為了驗(yàn)證綠色植物在光下能制造淀粉，必須先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，才能驗(yàn)證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的。

（2）光照幾小時(shí)后；從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置的葉片，因?yàn)橐已b置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙裝置中的綠色植物進(jìn)行了光合作用，而甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了，由于沒有進(jìn)行光合作用的原料，因此甲裝置中的植物沒有進(jìn)行光合作用。比較甲；乙裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料。

（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。由于裝置中的花盆用塑料袋密封了，土壤中的水分散發(fā)不出來，因此，在實(shí)驗(yàn)過程中，裝置中凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上的小水珠是由裝置內(nèi)的植物通過蒸騰作用散失的水蒸氣形成的，這些水分是通過葉片上的氣孔散失?！窘馕觥浚?）氫氧化鈉溶液（或氫氧化鈉）消耗植物體內(nèi)的有機(jī)物（消耗植物體內(nèi)的淀粉）

（2）酒精乙二氧化碳（或CO2）

（3）蒸騰作用21、正常小鼠在前60天內(nèi)保持100%的存活率，60天以后存活率明顯下降，至85天全部死亡變異小鼠在前20天內(nèi)保持100%的存活率，20天后存活率急劇下降，至29天，全部死亡。前20天正常的更長(zhǎng)時(shí)間產(chǎn)生抗體B產(chǎn)生抗體【分析】解：（1）甲圖表示正常小鼠和變異小鼠感染病原體后的存活情況；從圖中可以發(fā)現(xiàn)正常小鼠在前60天內(nèi)保持100%的存活率，60天以后存活率明顯下降，至85天全部死亡；變異小鼠在前20天內(nèi)保持100%的存活率，20天后存活率急劇下降，至29天，全部死亡。

（2）從甲圖可以看出在前20天時(shí)間中正常小鼠和變異小鼠的存活率都是100%；所以存活率相同的時(shí)間段為前20天，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推知正常小鼠的免疫器官的工作狀態(tài)是正常的。

（3）從乙圖中可知；注射了抗體的變異小鼠比未注射抗體變異小鼠存活更長(zhǎng)時(shí)間，未注射的存活時(shí)間短，說明變異小鼠體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體。

（4）根據(jù)免疫應(yīng)答的三個(gè)階段可知；兩種小鼠的感應(yīng)階段和反應(yīng)階段都是相同的，效應(yīng)階段不一樣，正常小鼠有效應(yīng)階段而變異小鼠沒有了效應(yīng)階段，因T淋巴細(xì)胞有吞噬作用，B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，故變異小鼠的B淋巴細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體。

故答案為：（1）正常小鼠在前60天內(nèi)保持100%的存活率；60天以后存活率明顯下降，至85天全部死亡；變異小鼠在前20天內(nèi)保持100%的存活率，20天后存活率急劇下降，至29天，全部死亡。

（2）前20天；正常的。

（3）更長(zhǎng)時(shí)間；產(chǎn)生抗體。

（4）B；產(chǎn)生抗體。

在抗原刺激下；機(jī)體的特異性免疫應(yīng)答一般可分為感應(yīng)；反應(yīng)和效應(yīng)3個(gè)階段。分為三個(gè)階段：1感應(yīng)階段是抗原處理、呈遞和識(shí)別的階段；2．反應(yīng)階段是B細(xì)胞、T細(xì)胞增殖分化，以及記憶細(xì)胞形成的階段；3．效應(yīng)階段是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段。體液免疫：B細(xì)胞是參與體液免疫的致敏B細(xì)胞。在抗原刺激下轉(zhuǎn)化為漿細(xì)胞，合成免疫球蛋白，能與靶抗原結(jié)合的免疫球蛋白即為抗體。

熟記掌握病原體與傳染病的病因是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥空Ｐ∈笤谇?0天內(nèi)保持100%的存活率，60天以后存活率明顯下降，至85天全部死亡變異小鼠在前20天內(nèi)保持100%的存活率，20天后存活率急劇下降，至29天，全部死亡。前20天正常的更長(zhǎng)時(shí)間產(chǎn)生抗體B產(chǎn)生抗體22、略

【分析】用黑紙遮住就形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照，所以探究的是光照對(duì)光合作用的影響，為了讓植物進(jìn)行光合作用，將植物放在陽光下照射幾小時(shí)，葉綠素能溶解于酒精，但由于酒精的著火點(diǎn)低，所以用酒精進(jìn)行隔水加熱脫色，淀粉遇到碘液變藍(lán)，所以碘液是為了檢驗(yàn)葉片中是否有淀粉的存在，遮光的部分因?yàn)闆]有光照，所以不能進(jìn)行光合作用合成淀粉，未遮光的部分進(jìn)行了光合作用制造了淀粉，所以滴加碘液變藍(lán)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）綠葉在光下制造淀粉嗎？（2）對(duì)照光（3）光（4）葉綠素（5）淀粉（6）藍(lán)五、連線題(共1題，共8分)23、略

【分析】【解析】試題分析：神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用，肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌等，上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等。考點(diǎn)：人體的幾種組織及功能。【解析】【答案】（1）B（2）A（3）D（4）C六、簡(jiǎn)答題(共3題，共21分)24、水和無機(jī)鹽光合篩管呼吸能量蒸騰【分析】解：（1）根位于土壤中；能夠固定植物體，吸收水分和無機(jī)鹽，根尖的結(jié)構(gòu)包括根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，其中成熟區(qū)有根毛。是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。所以畫面1中，根的表述說明它有吸收水和無機(jī)鹽的功能；

（2）葉中含有豐富的葉綠體；能夠通過光合作用，將水分和二氧化碳轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放氧氣。所以畫面1中，葉表達(dá)了自己能通過光合作用為其它器官提供營養(yǎng)物質(zhì)；

（3）莖中有導(dǎo)管和篩管；其中篩管能夠?qū)⑷~制造的有機(jī)物，運(yùn)輸給其它器官，畫面2中，根太餓了，是因?yàn)榍o中的篩管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）“罷工”引起的，莖不能正常工作后，導(dǎo)致了根缺少呼吸作用所需要的“食物”，無法釋放能量維持生命；

（4）綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片