2025年滬科版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、通過甲骨文卜辭．四羊方尊．司母戊鼎．殷墟等遺物遺址．我們可以了【解析】

A.夏朝歷史B.商朝歷史C.周朝歷史D.秦朝歷史2、下列體現(xiàn)清朝君主專制強化的是（）A.中書省的設立B.三省六部制的完善C.軍機處的設立D.宰相的廢除3、南朝除制瓷業(yè)以外，還有哪些方面有顯著的發(fā)展①繅絲②冶鑄③造紙④制鹽A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4、某臺灣旅行社要來大陸祭拜中華民族的人文初祖，他們應該去（）A.大禹陵B.中山陵C.黃帝陵D.秦始皇陵5、2013年9月，國家主席習近平在哈薩克斯坦大學發(fā)表演講時，提出了中國關(guān)于建立“絲綢之路經(jīng)濟帶”的設想，即建立從太平洋到波羅的海的統(tǒng)一交通基礎設施，消除貿(mào)易壁壘，并進一步推進各方合作。關(guān)于我國古代陸上絲綢之路，說法正確的是（）A.是在漢代張騫通西域前開通的B.西域的葡萄、小麥等作物傳入中原，豐富了人們的生活C.這條通道在我們今天的現(xiàn)實生活中仍有著重要的價值和作用D.其路線是從西漢首都洛陽出發(fā)，直達西亞、歐洲6、清朝前期，昆曲藝術(shù)發(fā)展到頂峰，這一時期涌現(xiàn)的代表作品是（）①《西廂記》②《牡丹亭》③《長生殿》④《桃花扇》A.①②B.③④C.①④D.②③7、“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧。”民謠中提到的“闖王”指的是A.努爾哈赤B.皇太極C.李自成D.黃巢評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、從“公天下”到“家天下”是（）A.歷史的倒退B.符合歷史的發(fā)展規(guī)律C.歷史的進步D.與生產(chǎn)力發(fā)展水平不相符合的9、隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的天空，時間雖然短暫，卻光芒四射。下列有關(guān)隋朝歷史貢獻的敘述，正確的是A.實現(xiàn)了南北重新統(tǒng)一B.開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面C.創(chuàng)設了科舉制度D.開通了縱貫南北的大運河10、某班舉辦主題為“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展．下列圖片應該入選“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耬車C.

曲轅犁D.

筒車11、某班話劇組的同學準備編寫一部歷史劇本《明朝風云》。若該歷史劇本內(nèi)容需符合史實；下列場景，不應該在劇本中出現(xiàn)的是（）

A.錦衣衛(wèi)正在監(jiān)察臣民B.忽必烈接見馬可·波羅C.戚繼光率戚家軍抗擊倭寇D.順治帝冊封西藏佛教首領(lǐng)12、“和平友好交往”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列人物活動能體現(xiàn)這一點的是（）A.鑒真B.玄奘C.鄭和D.戚繼光13、下列屬于春秋時期著名霸主的有（）A.齊桓公B.秦穆公C.晉文公D.楚莊王14、下列史實能夠反映唐朝中外文化雙向交流的是（）A.鑒真東渡B.唐太宗被尊稱為“天可汗”C.玄奘西行D.文成公主入藏15、外國旅游者對莫高窟的評價是：“看了敦煌莫高窟，就相當于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最長、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫廊”“莫高窟是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫”。下列人物能夠目睹到莫高窟的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.武則天D.唐太宗16、某班話劇組的同學準備編寫一部歷史劇本《明朝風云》。若該歷史劇本內(nèi)容需符合史實；下列場景，不應該在劇本中出現(xiàn)的是（）

A.錦衣衛(wèi)正在監(jiān)察臣民B.忽必烈接見馬可·波羅C.戚繼光率戚家軍抗擊倭寇D.順治帝冊封西藏佛教首領(lǐng)評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、【題文】清朝的文字獄，造成了社會恐怖，摧殘了人才，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。（）18、【題文】判斷題：判斷正誤；并在答題卡相應的方框內(nèi)填涂，正確的填涂A，錯誤的填涂B（本大題共6小題，每小題1分，共6分）

（1）戰(zhàn)國時期；秦國太守李冰父子主持修建的都江堰溝通了長江水系和珠江水系。

（2）1928年4月；朱德；陳毅率領(lǐng)軍隊與毛澤東領(lǐng)導的工農(nóng)革命軍在井岡山會師，建立了中國工農(nóng)紅軍第一支堅強的部隊。

（3）1985年起；國有企業(yè)改革全面展開，推行公司制；股份制，向建立現(xiàn)代企業(yè)制度邁進。

（4）下圖郵票是為了紀念英國著名科學家而發(fā)行。這位科學家的主要貢獻是提出了相對論。

（5）有人說英國的革命實際上是議會的革命；“革命前是國王的議會，革命后是議會的國王”。這實際表明革命后確立了議會至上的原則。

（6）“冷戰(zhàn)”是指二戰(zhàn)后以美國為首的資本主義國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取除武裝進攻之外的一切敵對行動，以遏止共產(chǎn)主義。馬歇爾計劃是“冷戰(zhàn)”全面開始的標志。19、兩千多年前的____，代表了我國當時水利工程的先進水平。20、你知道下列稱謂指的是什么國家或城邦嗎？請你寫出來。

（1）“日出之國”______；（2）“西方文明的搖籃”______；

（3）“全希臘的學?！盻_____；（4）“大漠中的帝國”______。21、繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家是______．22、戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的大型樂器______，表明二千多年前我國的音樂已達到很高的水平。戰(zhàn)國時期，秦國修建的大型水利工程是______。23、新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏。______（判斷對錯）24、元朝時形成了一個新的民族--回族．______（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)25、通過戰(zhàn)爭成就霸業(yè)是春秋時期諸侯爭霸常用的手段。城濮之戰(zhàn)成就晉文公中原霸主地位。______（判斷對錯）26、五代十國時期的分裂局面，實際上是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的繼續(xù)和發(fā)展。______（判斷對錯）評卷人得分五、列舉題(共2題，共16分)27、列舉唐朝成就最高、影響最大的三位詩人及他們的代表作各一部。28、25、人物填表（12分）。人物代表作風格特點顏真卿柳公權(quán)蘇軾評卷人得分六、簡答題(共3題，共21分)29、車江中學歷史興趣小組的同學在閱讀《毛澤東詩詞選》時；看到《沁園春?雪》的下半闕有“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕?！钡脑~句，便展開了討論，你能與他們一起討論嗎？

（1）小周問：“誰是中國歷史上第一個皇帝？”

答：你認為是______

（2）小麗說：“漢武帝是漢朝一個有作為的皇帝；做了許多對后世產(chǎn)生重大影響的事，他到底有哪些功績呢？”小張說：“漢武帝實行‘推恩令’，削弱諸侯?！毙⊥跽f：“漢武帝發(fā)動多次對匈奴的戰(zhàn)爭，穩(wěn)固了北方邊疆?！蹦阏J為還應當補充什么事情？

答：______

（3）小陳說：“我知道唐太宗在位時期政治清明；經(jīng)濟發(fā)展，國家穩(wěn)固，周邊關(guān)系融洽。后人稱他的統(tǒng)治叫什么”小麗馬上接口說后人稱他是“文景之治”；小張說是“光武中興”；小王說是“貞觀之治”；小孫說是“開元盛世”。你認為誰的說法是正確的？

答：______的說法是正確的。

（4）小孫對詞中的“宋祖”到底是南宋還是北宋的皇帝有疑問；小麗說：“宋祖”在位時曾“強干弱枝收大權(quán)，重文輕武定國策”。小孫一聽就說：“我知道了！我知道了！”你知道了嗎？那應該是______宋皇帝。

（5）小張說：“一代天驕成吉思汗建立了元朝；是嗎？”小王糾正說：“不對！元朝是成吉思汗的孫子建立的?！蹦阒莱杉己沟膶O子叫什么名字嗎？

答：成吉思汗的孫子是______。30、從1840-1901年短短的幾十年間；西方列強發(fā)動了一次次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，強迫中國簽訂了一系列不平等條約，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國逐步陷入了半殖民地半封建社會的深淵。

請回答：

（1）這一時期列強發(fā)動了哪些侵華戰(zhàn)爭？

（2）這一時期列強強迫中國主要簽訂了哪些不平等條約？這些條約分別對中國社會性質(zhì)有何影響？

（3）在近代，面對外來侵略，中國人民奮起抗爭，涌現(xiàn)出一批杰出的英雄人物。請舉出其中三個代表人物，并說說他們有哪些精神值得我們學習。31、某校初一學生對第二單元《國家和社會的變革》進行總結(jié)性學習；制作了下表。

請你參與其中；幫他們完成空缺部分。

。朝代建立者暴君暴君夏朝禹____________商________________________周武王____________東周起止時間著名霸主著名戰(zhàn)役春秋公元前______年到。

公元前476年______；宋襄公、______

、秦穆公、楚莊王____________戰(zhàn)國公元前______年到公元。

前______年______、楚、燕、韓、______魏、______馬陵之戰(zhàn)、______馬陵之戰(zhàn)、______參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】試題分析：商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為甲骨文。商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名的青銅器有四羊方尊和司母戊鼎，商朝也稱殷朝。殷墟是中國商代后期都城遺址，位于中國河南安陽西北殷都區(qū)小屯村。商代從盤庚到帝辛（紂），在此建都達二百七十三年，是中國歷史上可以肯定確切位置的最早的都城。殷墟是中國歷史上第一個文獻可考、并為考古學和甲骨文所證實的都城遺址。由此通過這些遺物遺址，可了解商朝歷史。考點：此題考查的是有關(guān)商朝的史實。【解析】【答案】B2、C【分析】為加強君主專制；雍正帝設立軍機處，議政王大臣會議名存實亡，到乾隆帝時撤銷，軍國大事由皇帝決斷，軍機大臣只是跪受筆錄，然后傳達給中央和地方部門去執(zhí)行．這樣地方軍政首腦實際上直接聽命與皇帝．標志著我國的封建君主專制制度進一步強化，我國君主專制達到頂峰．

故選C．

本題以清朝君主專制強化為依托；考查軍機處的設立．注意掌握相關(guān)基礎知識．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握明清加強中央集權(quán)的措施．【解析】C3、D【分析】本題主要考查了南朝江南地區(qū)手工業(yè)的發(fā)展。結(jié)合教材所學知識得知，在手工業(yè)方面，南朝在繅絲、織布、制瓷、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展。故選D?！窘馕觥緿4、C【分析】【分析】陜西黃陵縣橋山上有一座黃帝陵；被譽為中華民族的“人文初祖”，每逢清明節(jié)，都有不少海內(nèi)外的炎黃子孫前去祭拜。所以答案選C。

【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。5、C【分析】A；西漢張騫通西域以后；漢初的使者、商人接踵西來，西域的使者、商人紛紛東來，絲綢之路得以開辟．

B；絲綢之路開通后；西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多種樂器和歌舞等傳入中國．

C；絲綢之路的開辟促進了東西方經(jīng)濟文化的交流；在我們今天的現(xiàn)實生活中仍有著重要的價值和作用．

D；絲綢之路從漢朝的長安出發(fā)；向西先后經(jīng)過河西走廊、今新疆地區(qū)、中亞、最后到達歐洲．

故選C．

本題以習近平提出關(guān)于建立“絲綢之路經(jīng)濟帶”的設想為依托；考查的是絲綢之路的知識．

本題以習近平提出關(guān)于建立“絲綢之路經(jīng)濟帶”的設想為背景，考查的是學生對絲綢之路的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】C6、B【分析】本題主要考查清朝昆曲藝術(shù)的主要作品。依據(jù)所學，《西廂記》，元代中國戲曲劇本，王實甫撰?！段鲙洝分袩o不體現(xiàn)出素樸之美、追求自由的思想，它的曲詞華艷優(yōu)美，富于詩的意境；是我國古典戲劇的現(xiàn)實主義杰作，對后來以愛情為題材的小說、戲劇創(chuàng)作影響很大。昆劇《牡丹亭》，湯顯祖在這部《牡丹亭》中大量涉及神鬼異境。劇中歌頌青年男女大膽追求自由愛情，堅決反對壓迫。體現(xiàn)出追求內(nèi)心精神的完全超脫、絕對自由的道家思想?！赌档ねぁ肥敲鞔笄覝@祖的代表作。《長生殿》是清初劇作家洪升(1645-1704年）所作的劇本，取材自唐代詩人白居易的長詩《長恨歌》和元代劇作家白樸的劇作《梧桐雨》，講的是唐玄宗和貴妃楊玉環(huán)之間的愛情故事，但他在原來題材上發(fā)揮，演繹出兩個重要的主題，一是極大地增加了當時的社會和政治方面的內(nèi)容；二是改造和充實了愛情故事。《桃花扇》是清朝戲劇作家孔尚任于康熙三十八年（1699年）六月，為戶部廣東司員外郎時，經(jīng)十余年苦心創(chuàng)作的傳奇劇。桃花扇一劇形象地刻畫出明朝滅亡前統(tǒng)治階層腐化墮落的狀態(tài)，是中國傳奇劇的典范。?③④符合題意，故選B?！窘馕觥緽7、C【分析】本題考查的是李自成的相關(guān)內(nèi)容。“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧。”民謠中的“闖王”指的是李自成。他率領(lǐng)的農(nóng)民起義軍進入中原后，提出了“均田免賦”的口號，得到了廣大農(nóng)民的熱烈擁護。他還規(guī)定了嚴明的軍紀，不許妄殺一人，不得侵占民房，嚴禁搶掠，還向貧苦民眾發(fā)錢糧。起義軍英勇善戰(zhàn)，縱橫于河南、湖廣等10余省。1643年，李自成攻入西安，建立政權(quán)，國號大順。1644年，李自成攻入北京，明朝末帝崇禎在絕望中自縊，統(tǒng)治長達276年的明王朝，最終被農(nóng)民起義推翻。故選C?！窘馕觥緾二、多選題(共9題，共18分)8、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的歷史．從此，王位世襲制代替了禪讓制．世襲制取代禪讓制是歷史的進步，因為從天下為公到天下為家，是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，是階級對立的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢．世襲制以其鮮明的私有化體現(xiàn)了社會的重大進步．

故選BC．

本題考查世襲制．

要注意區(qū)分禪讓制與世襲制的異同．【解析】【答案】BC9、ACD【分析】略【解析】ACD10、CD【分析】根據(jù)所學史實；唐朝時期，農(nóng)民發(fā)明了曲轅犁和灌溉工具筒車．而A為戰(zhàn)國時期的著名水利工程，B為西漢時期出現(xiàn)的播種工具．故CD正確．

故選CD．

本題考查的知識點是唐朝經(jīng)濟的繁榮；重點識記在農(nóng)業(yè)工具方面的發(fā)明．

本題主要考查學生的識記能力和識圖能力．【解析】CD11、BD【分析】忽必烈接見馬可·波羅是在元朝，順治帝冊封西藏佛教首領(lǐng)是在清朝。故選BD。【解析】BD12、ABC【分析】略【解析】ABC13、ABCD【分析】春秋時期；由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”．

故選ABCD．

本題考查春秋五霸．

本題以春秋爭霸為背景，考查的是學生對春秋五霸的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】ABCD14、AC【分析】A．鑒真東渡反映了唐朝中外文化雙向交流．

B．唐太宗被尊稱為“天可汗”反映的是唐朝的民族關(guān)系．

C．玄奘西行反映了唐朝中外文化雙向交流．

D．文成公主入藏反映的是唐朝的民族關(guān)系．

故選AC．

本題主要考查唐朝中外文化雙向交流．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握唐朝中外文化雙向交流．【解析】AC15、CD【分析】位于甘肅省敦煌的莫高窟是隋唐時期最著名的石窟藝術(shù)；莫高窟是繪畫藝術(shù)；佛教、雕塑藝術(shù)的集中體現(xiàn)，石窟內(nèi)有大量與佛教有關(guān)的泥塑和壁畫，生動地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無窮魅力，特別是敦煌壁畫中的飛天圖案，被贊譽為“天衣飛揚，滿壁風動”，成為敦煌壁畫的象征．敦煌莫高窟是世界上規(guī)模最大、保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫，是世界上最長、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫廊，是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫．武則天和唐太宗生活在唐朝時期，能夠目睹到莫高窟．

故選CD．

本題主要考查甘肅敦煌的莫高窟．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握我國的三大石窟藝術(shù)．【解析】【答案】CD16、BD【分析】忽必烈接見馬可·波羅是在元朝，順治帝冊封西藏佛教首領(lǐng)是在清朝。故選BD。【解析】BD三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【解析】本題考查的是清朝的文字獄。清朝的文字獄，造成了社會恐怖，摧殘了人才，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、略

【分析】【解析】

試題分析：此題是判斷題；考察的是學生對基礎知識的掌握能力，還有對相關(guān)相似知識的區(qū)分能力及其對重大事件人物特征的重大記憶能力。要注意每一小問的關(guān)鍵性，這些幫學生確定答案的依據(jù)。

（1）此題考查的是都江堰的相關(guān)史實。戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了都江堰，是世界聞名的防洪灌溉工程。把岷江水分為內(nèi)江和外江，并沒有溝通水系。溝通長江水系和珠江水系的工程是秦朝修建的靈渠，故此題是錯誤的應涂B。

（2）此題考查的是井岡山會師。1928年4月朱德；陳毅率領(lǐng)南昌起義的隊伍和湘南的農(nóng)民武裝與毛澤東領(lǐng)導的工農(nóng)革命軍在井岡山會師；建立了中國工農(nóng)紅軍第一支堅強的部隊，工農(nóng)紅軍第四軍。所以此題表述是正確的涂A。

（3）此題考查的是我國國有企業(yè)改革的想關(guān)史實。從1985年起；城市改革全面展開，重點是對國有企業(yè)的改革。1992年黨的十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制以后，國有企業(yè)改革加快了步伐，在大中型企業(yè)推行公司制；股份制，向建立現(xiàn)代企業(yè)制度邁進。故此題時間表述是錯誤的應涂B。

（4）此題考查的是相對論的相關(guān)史實；屬基礎題。觀察右圖人物可知是愛因斯坦，他一生最重要的貢獻就是20世紀初提出了相對論。這些是正確的，但是愛因斯坦是德國人。故此題是錯誤的應涂B。

（5）此題考查的是英國資產(chǎn)階級革命英國社會制度變化的相關(guān)史實。英國資產(chǎn)階級革命前封建君主專制；王權(quán)凌駕于議會之上。1689年英國頒布《權(quán)利法案》，議會限制了國王的權(quán)利。議會的權(quán)利大于國王的權(quán)利，所以此題表述是正確的涂A。

（6）此題考查的冷戰(zhàn)的相關(guān)史實?！袄鋺?zhàn)”是指二戰(zhàn)后以美國為首的資本主義國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取除武裝進攻之外的一切敵對行動；以遏止共產(chǎn)主義。表述是正確的。但“冷戰(zhàn)”全面開始的標志是杜魯門主義的提出。故此題是錯誤的應涂B。

考點：人教新課標七年級歷史上冊·國家的生產(chǎn)和社會的變革·大變革的時代；人教新課標八年級歷史下冊·建設有中國特色的社會主義·改革開放；人教新課標九年級歷史上冊·璀璨的近代文化·科學和思想的力量；人教新課標九年級歷史上冊·步入近代·英國資產(chǎn)階級革命；人教新課標九年級歷史下冊·戰(zhàn)后世界格局的演變·冷戰(zhàn)中的對峙?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）B（2）A（3）B（4）B（5）A（5）B19、都江堰【分析】【分析】本題考查學生對造福千秋的都江堰史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第11課先民的智慧與創(chuàng)造；第一子目造福千秋的都江堰中的內(nèi)容：“兩千多年前的都江堰，代表了我國當時水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的結(jié)晶?！笨芍侍疃冀?。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對造福千秋的都江堰史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查都江堰的組成、修建情況、作用和影響。20、略

【分析】（1）大化改新以后；大和正式改名為日本國，意為“日出之處的國家”．

（2）公元前2000年左右；希臘早期文明--愛琴文明發(fā)祥于克里特島，后來又轉(zhuǎn)移到希臘半島，出現(xiàn)邁錫尼文明．克里特文明和邁錫尼文明合稱愛琴文明，是歐洲最古老的文明，是西方文明的搖籃；發(fā)源地．

（3）希臘最著名的城邦是雅典．雅典的民主政治是在平民反對貴族的斗爭形成；經(jīng)過梭倫改革，在伯里克利將軍時代達到極盛．雅典畢竟在盛行專制的古代社會開創(chuàng)了民主政治的典范，為后世留下了一筆寶貴的政治遺產(chǎn)．雅典正是在民主政治的基礎上，創(chuàng)造了希臘文明中的大部分輝煌，被稱為“全希臘的學校”．

（4）622年穆罕默德在麥地那建立了歷史上第一個伊斯蘭教國家；632年穆罕默德病逝，他的繼承者們經(jīng)過一系列政府與擴張，將阿拉伯國家擴張為一個地跨歐；亞、非三洲的阿拉伯帝國．阿拉伯帝國被稱為“大漠中的帝國”．

故答案為。

（1）日本．

（2）古希臘．

（3）雅典．

（4）阿拉伯帝國．

本題考查“日出之國”；“西方文明的搖籃”、“全希臘的學?！?、“大漠中的帝國”等稱謂對應的國家．

本題考查“日出之國”、“西方文明的搖籃”、“全希臘的學?！?、“大漠中的帝國”等稱謂對應的國家，學生應該了解這些知識．【解析】日本；古希臘；雅典；阿拉伯帝國21、略

【分析】顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體；人稱“顏體”，他是繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家．

故答案為：

顏真卿．

本題考查了顏真卿的書法地位．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記顏真卿的書法地位．【解析】顏真卿22、略

【分析】根據(jù)所學可知；春秋戰(zhàn)國時期盛行“鐘鼓之樂”，反映了我國古代音樂發(fā)展的較高水平．在湖北隨州出土的鐘鼓樂器中最為珍貴的是編鐘．戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程．它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱．兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故答案為：

編鐘；都江堰．

本題考查編鐘和都江堰的相關(guān)知識；

本題考查學生再現(xiàn)歷史知識的能力．注意掌握編鐘和都江堰．【解析】編鐘；都江堰23、略

【分析】唐朝時；與新羅關(guān)系友好，交流頻繁，唐朝進口物產(chǎn)，新羅據(jù)首位。新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏。因此題干的說法是正確的。

故答案為：

√。

本題考查唐朝的對外交往。唐朝對外采取開放對外的政策。

本題以唐朝的對外交往為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊?4、略

【分析】本題主要考查學生對基礎知識的識記與辨析能力；元朝時出現(xiàn)民族大融合的盛況，當時定居中國的波斯人；阿拉伯人，同漢族、蒙古族、畏吾兒等族逐漸融合，形成了新的民族--“回族”．

故答案為：√．

本題主要考查了元朝時形成的新民族--回族．

判斷題非√即X，需要注意認真辨析全句，看是否有與史實不符之處，回族是在元朝中外融合形成的一個新民族．【解析】√四、判斷題(共2題，共18分)25、√【分析】晉文公做國君后；整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊，晉國很快成為北方大國，公元前七世紀后期，和南方的另一個大國楚國在城濮大戰(zhàn)，結(jié)果打敗了楚國，晉文公成為中原霸主。

故答案為：

√。

本題考查春秋爭霸；掌握相關(guān)的基礎知識。

本題考查春秋爭霸，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎知識?！窘馕觥俊?6、√【分析】根據(jù)所學知識可知；五代十國是唐朝滅亡后出現(xiàn)的多個割據(jù)政權(quán)，這一現(xiàn)象是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，因為開國君主都是掌握兵權(quán)的武將，各國割據(jù)一方，戰(zhàn)亂不斷。五代十國不是民族融合的表現(xiàn)，而是國家政權(quán)分立割據(jù)的表現(xiàn)。故題干表述正確。

故答案為：

√。

本題考查了五代十國。五代十國時期；雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記五代十國的影響?！窘馕觥俊涛?、列舉題(共2題，共16分)27、李白《早發(fā)白帝城》《蜀道難》；杜甫“三吏”“三別”答出其中之一即可；白居易《秦中吟》《新樂府》【分析】【分析】結(jié)合課本所學可知唐朝詩人李白性格豪放；熱愛祖國山河，游蹤遍及南北各地，寫出大量贊美名山大河的壯麗詩篇。人們稱他為“詩仙”。李白的代表作是《早發(fā)白帝城》《蜀道難》；唐朝大詩人杜甫被稱之為“詩圣”，他的代表作是“三吏”“三別”；唐朝中期的大詩人白居易提出詩歌要反映現(xiàn)實生活，他的代表作是《秦中吟》《新樂府》。

【點評】此題考查的是唐朝詩人的相關(guān)史實。28、略

【分析】本題考查了唐宋時期的文學藝術(shù)的相關(guān)知識。唐代書法家顏真卿是繼王羲之之后，我國書法史上最有成就的大書法家，他的書法雄渾敦厚，人稱“顏體”，他的代表作有《顏氏家廟碑》、《多寶塔碑》等。唐代書法家柳公權(quán)的書法方折峻麗，骨力勁健，人稱“柳體”，他的代表作有《玄秘塔碑》等，他與顏真卿被后人合稱“顏筋柳骨”。北宋詞人蘇軾的詞氣勢豪邁，雄健奔放，雄渾壯觀，他的代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》等。【解析】六、簡答題(共3題，共21分)29、略

【分析】（1）秦朝建立后；為鞏固封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國的一切軍政大權(quán)．因此說中國歷史上第一個皇帝是秦始皇．

（2）漢武帝時期；為了鞏固統(tǒng)治，加強中央集權(quán)，他頒布了推恩令；實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；他還多次對匈奴的戰(zhàn)爭，穩(wěn)固了北方邊疆等．

（3）唐太宗統(tǒng)治時期；政治清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步強盛，歷史上把他在位時期的統(tǒng)治稱為貞觀之治．

（4）960年；宋太祖發(fā)動陳橋兵變，建立北宋王朝．

（5）1271年；成吉思汗的孫子忽必烈定國號為元，元朝建立．

故答案為：

（1）秦始皇．

（2）“罷黜百家；獨尊儒術(shù)”．

（3）小王．

（4）北．

（5）忽必烈．

（1）本題以中國歷史上第一個皇帝為依托；考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識．

（2）本題以漢武帝的大一統(tǒng)為依托；考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施的知識．

（3）本題以唐太宗的統(tǒng)治為依托；考查的是貞觀之治的知識．

（4）本題以《沁園春?雪》為依托；考查的是北宋建立的知識．

（5）本題以元朝的建立為依托；考查的是忽必烈的知識．

本題以毛澤東的詩詞《沁園春?雪》為背景，考查的是學生對秦朝的建立、漢武帝的大一統(tǒng)措施、貞觀之治、北宋的建立和元朝建立的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】秦始皇．；罷黜百家，獨尊儒術(shù)等．；小王；北；忽必烈30、略

【分析】

（1）本題考查1840年至1901年的西方列強發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭的相關(guān)知識．

（2）本題考查《南京條約》；《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的簽訂對中國社會性質(zhì)的影響．

（3）本題考查中國近代民族英雄．

本題主要考查學生對列強近