2025年湘師大新版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級生物上冊月考試卷471考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、到了冬季，梧桐紛紛落葉而松樹依然蔥綠．者表明（）A.都是對寒冷環(huán)境的一種適應B.梧桐不適應寒冷的環(huán)境C.松樹不適應寒冷的環(huán)境D.松樹與梧桐進行著生存斗爭2、達爾文進化學說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是（）A.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長B.北極熊白色體色是冰天雪地的環(huán)境選擇的結(jié)果C.野兔的保護色是為了躲避鷹的捕殺而產(chǎn)生的定向變異D.在長期有毒農(nóng)藥的作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性3、用鰓呼吸，用鰭輔助游泳，終生生活在水中的動物是（）A.環(huán)節(jié)動物B.魚類C.哺乳類D.兩棲類4、紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕．紅樹林的根系發(fā)達屬于（）A.生物對環(huán)境的依賴B.生物對環(huán)境的影響C.生物對環(huán)境的適應D.環(huán)境對生物的影響5、下列不是動物在自然界中的作用的是（）A.是生物圈中有機物的制造者B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子6、人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是（）A.童年期B.青年期C.青春期D.成年期7、?？c蟹之間的相互影響屬于（）A.同種生物之間的互助B.同種生物之間的斗爭C.不同種生物的互惠互利D.不同種生物之間的斗爭8、下列哪一組疾病全部是由于人體“激素”分泌異常引起的？（）A.巨人癥和夜盲癥B.糖尿病和佝僂病C.腳氣病和夜盲癥D.呆小癥和侏儒癥評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、讀種子結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖和所學內(nèi)容回答下列問題．

（1）甲、乙兩圖中表示雙子葉植物種子的是____（甲或乙）．

（2）雙子葉植物的種子與單子葉植物的種子都具有的結(jié)構(gòu)是____和____，單子葉植物的種子特有的結(jié)構(gòu)是[____]____．

（3）甲、乙兩種種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)分別是圖中的代碼____和____．

（4）播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，主要是因為缺少種子萌發(fā)所需要的____．

（5）在培養(yǎng)小麥根尖的時候，用肉眼可以看到有一段長了許多白色“茸毛”，這段區(qū)域?qū)儆诟獾腳___區(qū)．

（6）甲、乙兩種種子中，將來發(fā)育成植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是代碼____和____．

（7）甲種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)存在于代碼____中．

（8）要使由甲種子發(fā)育成的植物莖桿健壯，需要施用含____的無機鹽．10、（2016春?博興縣期中）如的呼吸；泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖；字母表示相應的生理活動或器官，數(shù)字表示相應的管腔．請據(jù)圖回答問題：

（1）完成生理活動A是通過____實現(xiàn)的．

（2）某學生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎．你認為他的血液中____．

A．紅細胞高于正常值B．白細胞高于正常值。

C．紅細胞低于正常值D．白細胞低于正常值。

（3）完成生理活動B通過____實現(xiàn)的，血液經(jīng)過B處成分的變化是：____．11、根據(jù)所學知識；完善下面六種動物的分類圖，并回答問題：

（1）填出分類圖中①和②的分類名稱；并說明分類依據(jù)：

①____；②____．分類依據(jù)____．

（2）把A熊貓；B天鵝、C草履蟲、D鯽魚、E蚯蚓、F蝗蟲六種動物的相應字母填入表中。

（3）山東榮成天鵝湖，是世界四大天鵝湖之一，為了保護野生鳥類，山東省2013年7月1日，發(fā)布了在全省境內(nèi)禁止捕獵野生鳥類的命令，該禁止令是為了____

A；保護人類不感染禽流感B、保護鳥類的多樣性。

C、防止外來物種入侵D、防止森林火災．12、人出汗、呼出____和排尿，反映的生物基本特征是新陳代謝．13、為幫助人們設(shè)計健康的飲食方案．營養(yǎng)學家將食物分為五類；并提倡合理膳食，下圖是我國營養(yǎng)學家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例，請據(jù)圖回答問題．

（1）我們每天攝取的食物中，V所占的比例最大，這是因為V中所含的____是人體最重要的供能物資．

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號”的船員們在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹，容易出血．途中____（填標號）類食物能治療這種病．

（3）處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物，請你從圖中選取合適的食物____、____（填標號）．

（4）1號油脂類每天要攝取得最少，是因為它含能量____（填高或低）作為備用能源物質(zhì)貯藏在體內(nèi)，引起人發(fā)胖．14、有一條淡水生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：①微小的水生植物→②劍水蚤→③蜻蜓的幼蟲→④小魚→⑤大魚；請根據(jù)這條食物鏈分析回答：

（1）用序號表示這條食物鏈中的生產(chǎn)者是____，消費者有____．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括多個部分，要組成一個淡水生態(tài)系統(tǒng)，除了上述食物鏈中的生物以外，至少還要有____和____．

（3）如果這個淡水生態(tài)系統(tǒng)旁邊有一個化工廠，并經(jīng)常向水中排入某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，那么，在這條食物鏈中有毒物質(zhì)積累最多的生物是____

（4）就這條食物鏈來分析，由于某種原因小魚的數(shù)量減少，一段時間內(nèi)，劍水蚤的數(shù)量將會____．15、（2010春?華容縣校級期中）如圖是人體血液循環(huán)綜合示意圖；血管中箭頭代表血流方向，請結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題：

（1）C處為心臟的____，做出這一判斷的依據(jù)是____．

（2）血液在圖中[B]、[8]、[1]、[D]的循環(huán)途徑叫____．

（3）心臟內(nèi)的血液能按照一定的方向流動而不能倒流的原因是____．

（4）圖中E處的a箭頭表示____的擴散方向，b箭頭表示____的擴散方向．結(jié)果血液成分發(fā)生的變化是____．

（5）圖中F處的c箭頭表示____的擴散方向，d箭頭表示____的擴散方向．結(jié)果血液成分發(fā)生的變化是____．

（6）含CO2最多的血管是[____]____．

（7）健康人飯后一小時后，血管[____]中的血糖濃度最高，此時體內(nèi)____的分泌量增加；調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水平上．

（8）小明感冒了，扁桃體發(fā)炎．醫(yī)生給他左手靜脈點滴青霉素．藥物經(jīng)過心臟的順序是[____]→[____]→[____]→[____]．16、下表是小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”設(shè)計的一組對照實驗．

。試管編號AB加入物質(zhì)淀粉液2毫升。

清水2毫升淀粉液2毫升。

唾液？毫升反應溫度及時間37℃、10分鐘37℃、？滴加碘液2滴2滴（1）B試管應加入唾液____毫升，保溫時間為____分鐘．

（2）實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在____．

（3）唾液中的____酶能將淀粉分解成____，本實驗觀察到的現(xiàn)象是：A試管的溶液____，B試管的溶液____．（填“變藍”或“沒有變藍”）

（4）A試管的作用是____．17、經(jīng)過兩天多時間的飛行，美國東部時間2015年12月9日上午6時19分，天鵝座05號貨運飛船成功與國際空間站對接．空間站上的美國宇航員謝爾?林德格倫通過機械臂抓住天鵝座飛船，并將其對接在團結(jié)號節(jié)點艙上并打開天鵝座飛船的艙門，開始卸載飛船上的貨物．你知道宇航員在軌道艙內(nèi)是如何生活的呢？請結(jié)合如圖分析作答（①-⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）

（1）宇航員呼氣時，參與過程④的呼吸肌處于____（收縮/舒張）狀態(tài)．

（2）完成過程①、②的主要器官是____，外界氣體和肺泡間的氣體交換是通過____完成的．

（3）A系統(tǒng)中，能夠運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳等代謝廢物的是血液中的____成分，肺泡與血液間的氣體交換是通過____完成的．

（4）Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比，含量明顯減少的物質(zhì)是____（任寫一種）．

（5）如圖③、⑤、⑥、⑦四條途徑中，不屬于排泄的是____（填標號）．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞中都含有葉綠體．____．（判斷對錯）19、植物體運輸有機物的結(jié)構(gòu)是導管，它位于植物莖的木質(zhì)部里．____．（判斷對錯）20、生物的所有性狀都是可以用肉眼觀察到的．____（判斷對錯）21、植物的葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成．（判斷對錯）22、基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段____．（判斷對錯）23、櫻桃果大、味甜，我們所食用的部分是由花的結(jié)構(gòu)中子房壁發(fā)育而來．____（判斷對錯）24、人體出現(xiàn)炎癥時，血液中的白細胞會比紅細胞多些．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)25、如圖是女性排卵；受精和懷孕的示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生____之外，還能夠分泌____；維持女性的第二性征．

（2）胚胎發(fā)育初期由____提供營養(yǎng)，等胚胎植入____（填代號）內(nèi)壁后，胎兒通過臍帶和____從____內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣；井將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出，因此，我們都應銘記母親的恩情！

（3）如果對某女性進行外科結(jié)扎手術(shù)避孕，是切斷該女性的____（填代號）并結(jié)扎，使卵細胞不能____，卵細胞被身體吸收，對女性身體沒有不良影響．26、（2013春?涪陵區(qū)期末）如圖是人體消化系統(tǒng)的組成．請據(jù)圖回答：

（1）圖中[12]的名稱是____．它分泌的消化液中含有的消化酶是____．

（2）食物中的蛋白質(zhì)開始被消化的部位是[____]____．

（3）吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要的場所是[____]____．

（4）分泌消化液中不含消化酶的結(jié)構(gòu)是[____]____．27、（2015秋?來鳳縣校級期中）如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；根據(jù)圖回答問題．

（1）在光線較暗的環(huán)境中進行對光時，首先調(diào)整遮光器，使用最大的光圈對準通光孔，如果光線還暗，調(diào)整⑤____結(jié)構(gòu)，使用____；改善光照條件。

（2）顯微鏡的視野中，物像在左上方時只有輕輕的向____推動玻片標本；才能使物像移動到視野中央．

（3）使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，你會發(fā)現(xiàn)細胞的數(shù)目：____（填增多或減少）．28、將下列動物所屬類群特征的序號連接在一起。

評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共28分)29、楚漢時期；漢王劉邦派謀士張良用白糖汁在烏江邊書寫了“項羽死于此”五個大字，項羽逃至烏江邊，看見螞蟻排成“項羽死于此”五個大字，誤以為天意如此，隨后拔劍自刎。某同學通過此事件思考：螞蟻是否喜歡吃甜食？于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水；清水各一小杯。

實驗步驟：①取兩小塊大小相同的棉花團；分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)。

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。

③30分鐘后；觀察并記錄螞蟻的取食情況。

請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）這個實驗的假設(shè)是______。

（2）這個實驗的變量是______。

（3）如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團處聚集；則說明______。

（4）如果某同學在進行第②操作時；只捉了一只螞蟻就進行實驗，你認其得到的實驗結(jié)論是______（填可信或不可信），其原因是______。

（5）你認為張良利用了螞蟻的______。

A．防御行為B．覓食行為C．社會行為D．繁殖行為30、光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學家不斷實驗探索的成果；下面是其中三位科字家研究光合作用的實驗示意圖，請分析回答：

（1）普斯特利的實驗是在光照條件下進行的；如果在黑暗條件下進行，其實驗結(jié)果應該是______。

（2）在薩克斯的實驗中；如果要同時探究植物光合作用需要葉綠體，從選擇實驗材料方面，應作如何改進？______。

（3）恩格爾曼的實驗是：把裝有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里；然后用極細的光束照射水綿。并用光學顯微鏡觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，好氧細菌向水綿中被光束照射的[2]______部位集中；

該實驗在光照下進行，好氧細菌則分布在上述結(jié)構(gòu)所有見光的部位，實驗中形成對照的是______，通過該實驗證明了上述結(jié)構(gòu)能夠在光下釋放出氧氣。31、（4分）某生物興趣小組設(shè)計了“光合作用的場所和產(chǎn)物”的探究實驗：將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖一），光照幾小時，摘下這片葉子，放在酒精中隔水加熱后取出，漂洗并滴加碘液（如圖二）。請據(jù)圖分析回答問題：（1）實驗中，A與C這組對照的實驗變量是。（2）除去黑圓紙片后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，溶解于酒精中物質(zhì)是。（3）上述實驗說明光合作用的產(chǎn)物是。（4）若需探究光是光合作用的條件應選擇作為對照實驗組。32、（8分）根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動探究圖示，回答問題（示例：Ⅱ根）：（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[]發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)是[]．（2）使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位（用圖中字母表示）．（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是，這是因為菜豆幼苗，經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[]散發(fā)出來的水蒸氣形成的．（4）菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的，該生理活動進行的場所是．評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)33、把左右相關(guān)的內(nèi)容用直線連接起來：

34、這是動；植物結(jié)構(gòu)層次圖；請看圖填空：

35、請分析回答與胰島素有關(guān)的兩個問題．

（1）胰島素具有降低血糖濃度的作用．胰島素分泌不足時；機體會因血糖濃度過______而出現(xiàn)______病，對于這種病人可通過注射胰島素治療．

（2）現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)胰島素的方法是：將人胰島素基因轉(zhuǎn)移到細菌體內(nèi)；利用細菌合成人胰島素．你認為這種生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)或克隆技術(shù)？______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．【解析】【解答】解：生物必須適應環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．寒冷的冬天，法國梧桐樹紛紛落葉，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失；還能減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此法國梧桐樹冬天落葉，是植物對冬季干燥；寒冷環(huán)境的一種適應．松樹的葉細如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護，因此蒸騰作用非常弱，可以減少水分以及熱量散失，適應冬天寒冷的環(huán)境．

故選：A．2、C【分析】【分析】達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．【解析】【解答】解：A；拉馬克認為變異是按需要向一定的方向發(fā)生的．“長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子；因此頸和前肢都變得很長．”正是拉馬克“用進廢退、獲得性遺傳”的觀點的體現(xiàn)，故A錯誤．

B；變異是不定向的；環(huán)境對變異起選擇作用，北極熊的體色是與環(huán)境一致的白色，是長期自然選擇的結(jié)果，故B錯誤．

C；野兔的保護色是長期與鷹的生存斗爭過程中形成的；鷹的銳利目光同樣是與野兔的生存斗爭過程中形成的，野兔不具有保護色便容易被鷹吃掉，鷹沒有銳利的目光就不易發(fā)現(xiàn)野兔，在長期的生存斗爭和相互選擇中，野兔的保護色和鷹銳利的目光就形成了．故C正確．

D；害蟲的抗藥性是農(nóng)藥對害蟲的不定向變異選擇的結(jié)果；不是農(nóng)藥長期作用的結(jié)果，故D錯誤．

故選：C．3、B【分析】【分析】根據(jù)各類動物的主要特征進行分析回答．【解析】【解答】解：A；環(huán)節(jié)動物中的動物如蚯蚓并不生活在水中；故A不符合題意．

B；魚類用鰭游泳；用鰓呼吸，終生生活在水中，故B符合題意；

C；哺乳類用肺呼吸；有些哺乳類生活在水中，但大部分生活在陸地上，故C不符合題意．

D；兩棲類成體用肺呼吸；可水陸兩棲生活，故D不符合題意；

故選：B4、C【分析】【分析】本題考查的是植物對環(huán)境的適應．首先應該明確植物對環(huán)境的適應和自身的結(jié)構(gòu)有重要關(guān)系．【解析】【解答】解：生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．植物的根、莖、葉、花、果實和種子等器官都有明顯的適應性特征．就如同紅樹林根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥中，能夠有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕．紅樹林的這個特征就是對海灘淤泥環(huán)境的適應．

故選：C5、A【分析】【分析】動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子．【解析】【解答】解：動物不能光合作用自己制造有機物；直接或間接地以植物為食，屬于消費者．動物在自然界中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉；傳播種子．

故選：A．6、C【分析】【分析】青春期是決定一個人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，會發(fā)生很大的變化，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是青春期．青毒期是人生的黃金時期；這個時期正是學知識；長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時期．因此，應集中精力，努力學習，健康地度過這人生的金色年代．

故選：C7、C【分析】【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．【解析】【解答】解：?？图木有?；?？梢员Ｗo寄居蟹免受天敵的侵害；寄居蟹帶著海葵移動有利于?？捠常？图木有飞钤谝黄饘Ρ舜硕加欣?，因此?？图木有分g的關(guān)系屬于不同種生物的互惠互利，共生關(guān)系．

故選：C．8、D【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，體內(nèi)激素分泌異常，人會患相應疾?。痪S生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病．【解析】【解答】解：激素分泌異常癥及維生素缺乏癥如圖所示：

A；巨人癥是幼年時期生長激素分泌過多引起的；夜盲癥是由于飲食中缺少維生素A造成的，A不符合題意；

B；糖尿病是胰島素分泌不足引起的；佝僂癥是由于飲食中缺少維生素D造成的，B不符合題意；

C、腳氣病癥是由于飲食中缺少維生素B1造成的；夜盲癥是由于飲食中缺少維生素A造成的；C不符合題意；

D；呆小癥是幼年時期甲狀腺激素分泌過多引起的；侏儒癥是幼年時期生長激素分泌過少引起的，D符合題意；

故選：D二、填空題(共9題，共18分)9、乙種皮胚2胚乳68氧氣成熟4102鉀【分析】【分析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳．它們胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．圖中1果皮和種皮，2胚乳，3和11子葉，4和10胚芽，5和7胚軸，6和8胚根，9種皮．【解析】【解答】解：（1）甲圖玉米屬于單子葉植物；乙圖菜豆屬于雙子葉植物．

（2）凡是種子的胚具有兩片子葉的植物叫做雙子葉植物，如菜豆種子；凡是種子的胚具有一片子葉的植物叫做單子葉植物，如玉米種子；這兩類種子的異同點如圖所示（以大豆種子和玉米種子為例）：因此單子葉植物和雙子葉植物種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚．單子葉植物的種子特有的結(jié)構(gòu)是2胚乳．

（3）（6）種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．

（4）種子呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣．水澇地里水較多；把土壤縫隙中的空氣排擠出來，使土壤中的氧氣減少，種子無法呼吸導致種子很難萌發(fā)甚至腐爛．所以播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，主要是因為缺少種子萌發(fā)所需要的空氣．

（5）在軸向上；根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．如下圖所示．成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管．導管具有運輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛細胞的體積大，細胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收．細胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積．是根吸收水分和無機鹽的主要部位。

（7）據(jù)（2）圖可見；玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在2胚乳中．

（8）植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽；并通過根；莖、葉的導管運輸?shù)街参矬w的各個部分．無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．

故答案為：（1）乙。

（2）種皮；胚；2胚乳。

（3）6；8

（4）氧氣；

（5）成熟區(qū)。

（6）4；10

（7）2

（8）鉀10、略

【分析】【分析】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母ABCDE分別表示的是肺泡與外界環(huán)境的氣體交換、肺泡與血液之間的氣體交換、心臟、腎臟、組織細胞；數(shù)字1234分別表示心臟的右心房、左心房、右心室、左心室，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖示中A所代表的是肺泡與外界環(huán)境的氣體交換；是通過呼吸運動實現(xiàn)的．

（2）血液由血漿和血細胞組成；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物；紅細胞的功能是運輸氧，白細胞的功能是吞噬病菌，防御和保護，血小板的功能是加速凝血和止血．某學生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎，血液中的白細胞會增多，以消滅病菌，故選：B

（3）B肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．由于肺泡內(nèi)氧氣的含量比血液中的多；二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管時，氧氣便由肺泡擴散到血液里，同時，血液里的二氧化碳擴散到肺泡里，因此在完成肺泡里的氣體交換后，血液由含二氧化碳多；氧少的靜脈血變成含氧豐富、含二氧化碳少的動脈血．

故答案為：（1）呼吸運動。

（2）B

（3）氣體的擴散作用；氧氣少了，二氧化碳多了11、略

【分析】【分析】自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進行分類，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．【解析】【解答】解：（1）動物的種類多種多樣；目前已知的大約有150多萬種，我們要對動物進行分類，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．

（2）A熊貓；B天鵝、D鯽魚都有脊柱；屬于脊椎動物，鯽魚用鰓呼吸，C草履蟲、E蚯蚓、F蝗蟲的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，其中C履蟲是單細胞的生物，E蚯蚓、F蝗蟲是多細胞生物，E蚯蚓營穴居生活，運動方式是蠕動，F(xiàn)蝗蟲屬于昆蟲，運動方式是飛行．把A熊貓、B天鵝、C草履蟲、D鯽魚、E蚯蚓、F蝗蟲六種動物的相應字母填入表中。

的順序自左至右DBACEF

（3）我們要保護生物的多樣性；生物的多樣性包括基因的多樣性，種類的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，題中敘述的湖南省林業(yè)廳于2010年10月22日發(fā)布了在全省范圍內(nèi)禁止獵捕野生鳥類的命令，是為了保護保護鳥類這種生物種類的多樣性．故選：B．

故答案為：（1）脊椎動物；無脊椎動物；有無脊柱；

（2）自左至右依次為：DBACEF；

（3）B．12、略

【分析】【分析】人體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄．【解析】【解答】解：排泄途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體；泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．呼吸系統(tǒng)呼出的氣體；主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑．

故答案為：二氧化碳．13、略

【分析】【分析】合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．食物多樣、講究葷素搭配，清淡少鹽，并限量飲酒，每天吃奶類、豆類及其制品，以提高豐富的蛋白質(zhì)，滿足生長的需要．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，烹調(diào)時要注意低鹽、低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．不吃早餐不能滿足上午人體對營養(yǎng)的需要．【解析】【解答】解：（1）如圖可知；我們每天攝取的食物中，V所占的比例最大，主要是谷類，含較多的淀粉，淀粉在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成糖類，糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體的生命活動提供能量．

（2）維生素對人體有主要作用；缺乏易導致相應的缺乏癥，如缺維生素C易患壞血??；牙齦出血等病，維生素C在新鮮的蔬菜和水果中含量豐富，因此多吃IV類食物，即蔬果類能有效的預防和治療牙齦出血等?。?/p>

（3）蛋白質(zhì)與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關(guān)系．鈣；磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分；因此處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物，II和III類食物，即奶制品和肉類中含豐富的蛋白質(zhì)、鈣、磷等營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；1號油脂類每天要攝取得最少，是因為它含能量高，作為能源物質(zhì)貯藏在體內(nèi)，引起人發(fā)胖．

故答案為：（1）糖類。

（2）IV

（3）IIIII（4）高14、略

【分析】【分析】有毒物質(zhì)會通過食物鏈傳遞并逐漸富集積累會增加．營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)積累的越多．在食物鏈：微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚中大魚的營養(yǎng)級最高，有毒物質(zhì)最多的是大魚；人吃大魚就會中毒，嚴重時，會導致人死亡．【解析】【解答】解：（1）（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．從圖中可以看出：生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．陽光、空氣、土壤和水等是非生物成分，因此，圖中①微小的水生植物屬于生產(chǎn)者，②劍水蚤、③蜻蜓的幼蟲、④小魚、⑤大魚屬于消費者．所以食物鏈缺少分解者和非生物部分．

（3）營養(yǎng)級越高；有毒物質(zhì)積累的越多．在食物鏈：微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚中大魚的營養(yǎng)級最高，有毒物質(zhì)最多的是大魚；這是因為大魚有更多機會通過其他食物鏈途徑積累有毒物質(zhì)。

（4）由于某種原因小魚的數(shù)量減少；一段時間內(nèi)，蜻蜓的幼蟲將會就會因失去天敵大量繁殖，數(shù)量將會增加，隨著蜻蜓的幼蟲數(shù)量的增加，劍水蚤由于天敵增加數(shù)量會急劇減少．

故答案為：（1）①；②③④⑤

（2）分解者；非生物部分。

（3）大魚。

（4）減少15、略

【分析】【分析】圖示為人體血液循環(huán)綜合示意圖，A、B、C、D表示心臟的四個腔，數(shù)字18表示血管，a、b、c、d表示物質(zhì)的擴散方向，E是肺泡，F(xiàn)是組織細胞．【解析】【解答】解：（1）圖示中；A是右心房；B是右心室、C是左心室、D是左心房，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈；圖示中C為左心室管壁較厚，為全身提供血液．

（2）血液由右心室流入肺動脈；流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)是肺循環(huán)；血液在圖中B→8肺動脈→肺部毛細血管→1肺靜脈→D左心房的循環(huán)途徑即是肺循環(huán)．

（3）在心房與心室之間具有房室瓣；心室與動脈之間具有動脈瓣，這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開，這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．

（4）血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳擴散到肺泡，肺泡中的氧氣擴散到血液，這樣血液由靜脈血變成了動脈血；因此圖示中a箭頭表示的是氧氣的擴散方向，b箭頭表示二氧化碳的擴散方向；血液流經(jīng)該處后由靜脈血變成了動脈血．

（5）F處的箭頭表示血液與組織細胞之間的氣體交換；在此處，組織細胞里的二氧化碳擴散到血液里，血液里的氧氣擴散到組織細胞中，因此箭頭d表示二氧化碳的擴散，箭頭c表示氧氣的擴散，這樣血液流經(jīng)此處后就由動脈血變成了靜脈血．

（6）血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液就由動脈血變成了含二氧化碳多的靜脈血，這些靜脈血匯合到上、下腔靜脈，再流入心臟的右心房、右心室、肺動脈；因此含CO2最多的血管是[8]肺動脈．

含CO2最多的血管是[8]肺動脈．

（7）胰腺包括內(nèi)分泌部和外分泌部．胰島屬于內(nèi)分泌部；分泌的激素叫胰島素．在飯后一小時內(nèi)，由于攝入一些糖類，從而使得胰靜脈內(nèi)血糖的濃度最高，此時胰島素的分泌量增加，促使葡萄糖合成糖元，降低血糖的濃度．

（8）在左手靜脈處點滴青霉素治療扁桃體炎；藥物隨血液循環(huán)到達扁桃體的途徑：即左手靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體動脈→扁桃體．藥物經(jīng)過心臟的順序是A右心房→B右心室→D左心房→C左心室．

故答案為：（1）左心室；右心房；（2）肺循環(huán)；

（3）瓣膜只能朝向一個方向開放；（4）氧氣；二氧化碳；由靜脈血變成了動脈血；（5）氧氣；二氧化碳；由動脈血變成了靜脈血；（6）8肺動脈；（7）6；胰島素；（8）A→B→D→C．16、略

【分析】【分析】小明為“探究唾液對淀粉的消化作用”設(shè)置了一組對照實驗：A號試管和B號試管以唾液為變量形成一組對照實驗，其他條件應相同，在對照組與實驗組只能存在單一變量，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）探究唾液對淀粉的消化作用；應以唾液為變量設(shè)置對照實驗，即選擇表中的A號試管和B號試管為一組對照實驗，其他條件應相同，B試管應加入唾液也為2毫升，保溫時間為10分鐘．

（2）實驗中“滴加碘液”是為了檢驗試管中是否還存在淀粉；因為淀粉有遇碘變藍色的特性；

（3）B試管中的淀粉在環(huán)境條件都適宜的情況下被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖；麥芽糖遇碘不變藍色；A試管中沒有唾液，淀粉沒有被分解，滴加碘液后淀粉遇碘變藍色，由此可見，唾液中的淀粉酶能促進淀粉的分解．

（4）A與B組成一組對照實驗；其變量為：是否有唾液；A試管中有2ml清水，為保證變量的惟一性，B試管中要加入2ml唾液，因此A試管對照作用．

故答案為：（1）2；10；（2）淀粉；（3）淀粉麥芽糖變藍沒有變藍（4）對照17、收縮小腸呼吸運動血漿氣體擴散尿素⑦【分析】【分析】（1）呼吸運動是由于呼吸肌的收縮和舒張引起的．呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣．人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散作用完成的．

（2）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．消化和吸收的主要場所是小腸．

（3）細胞代謝的廢物排出體外的過程叫排泄，排泄有三條途徑．腎臟是形成尿的器官．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖可見：④表示吸氣；吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動．

（2）圖中①是消化；②是吸收．消化和吸收的主要場所是小腸．呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程．呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣．

（3）血液的組成包括血漿和血細胞；血漿是半透明的淡黃色液體，其主要成分是水，其余的是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機鹽等．血漿的主要功能是運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散作用完成的，氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到兩邊平衡為止．如肺泡內(nèi)的氧氣比靜脈血中的氧含量高，二氧化碳比靜脈血中的二氧化碳含量低，血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管時，肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡中．

（4）Ⅰ是腎靜脈；內(nèi)流靜脈血，Ⅱ腎動脈，內(nèi)流動脈血，因此Ⅰ里的血液與Ⅱ里的血液相比，氧的濃度少，腎臟是形成尿的器官，因此腎靜脈的血比腎動脈的尿素含量減少．

（5）排泄有三條途徑：③呼吸系統(tǒng)排出少量的水和二氧化碳；⑤皮膚排出汗液；⑥泌尿系統(tǒng)排出尿液．⑦食物殘渣排出體外的過程是排遺；不是排泄．

是消化；（1）收縮。

（2）小腸呼吸運動。

（3）血漿氣體擴散。

（4）尿素；

（5）⑦三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【分析】（1）細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．

（2）葉綠體是綠色植物細胞中存在的含有葉綠素等色素的細胞器，是植物細胞進行光合作用的場所．【解析】【解答】解：葉的表皮細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．

保衛(wèi)細胞的結(jié)構(gòu)：細胞壁；細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、葉綠體．

保衛(wèi)細胞區(qū)別于表皮細胞是結(jié)構(gòu)中含有葉綠體；只是體積較小，數(shù)目也較少，但能進行光合作用合成有機物．

故答案為：×19、×【分析】【分析】導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，而不在樹皮，植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身．篩管是植物韌皮部（樹皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．將葉子通過光合作用制造的有機物自上而下運輸?shù)街参矬w的全身．【解析】【解答】解：植物體運輸有機物的結(jié)構(gòu)是篩管；它位于植物莖的韌皮部里．

故答案為：×20、×【分析】【分析】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀．如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮，這些屬于形態(tài)特征；人的血型、植物見光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素，這些屬于生理特性；大雁南飛屬于動物的行為方式【解析】【解答】解：生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特性和行為方式都稱為性狀．其中生物的生理特性如人的血型是不能用肉眼觀察到的．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．21、√【分析】試題分析：葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮，有保護作用，屬于保護組織；葉肉屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導管和篩管，可以運輸水分、無機鹽和有機物，具有支持和疏導作用，屬于疏導組織．考點：葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能【解析】【答案】對22、√【分析】【分析】染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．【解析】【解答】解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．基因位于染色體上，基因是DNA分子上的一個個小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀，一個基因只具有特定的遺傳信息．

故答案為：√．23、√【分析】【分析】當一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

【解析】【解答】解：櫻桃我們所食用的部分屬于果皮；是由花中子房壁發(fā)育而來，因此題干說法正確．

故答案為：√24、×【分析】【分析】三種血細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、功能如下表：項目血細胞類型紅細胞白細胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細胞核無（成熟的紅細胞）有無大小、數(shù)量較大。

男性（400萬～500萬個/mm3），女性（350萬～450萬個/mm3）最大。

（4000～10000）個/mm3最小。

10～30萬個/mm3功能運輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護止血和加速凝血【解析】【解答】解：紅細胞的主要功能是運輸氧氣；血紅蛋白是紅細胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細胞的主要功能為吞噬病菌；防御和保護等．當病菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細胞數(shù)量恢復正常．因此，人體出現(xiàn)炎癥時，血液中的白細胞會增多，而不是“比紅細胞多些”．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．四、作圖題(共4題，共40分)25、略

【分析】【分析】圖中所繪的是女性的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)剖面圖．其中：A卵巢；B卵細胞，C輸卵管；D子宮．【解析】【解答】解：（1）A卵巢是女性生殖系統(tǒng)中的主要性器官和性腺．其作用是產(chǎn)生卵細胞；分泌雌性激素．維持女性的第二性征．

（2）受精卵一經(jīng)形成；就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．緩慢移入到D子宮中．最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕的開始．胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)．胎兒生活在D子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中，通過胎盤；臍帶與母體交換營養(yǎng)與廢物．

（3）女性結(jié)扎手術(shù)又叫輸卵管結(jié)扎手術(shù)；是將C輸卵管的某一部分切除并予結(jié)扎，使精子與卵子不能相遇，從而達到避孕的目的．

故答案為：（1）卵細胞；雌性激素；（2）卵黃；D；胎盤；母體；（3）C；受精26、略

【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．圖中1口腔，2是食道，3胃，5大腸，8小腸，6肛門，這幾部分構(gòu)成了消化道，是食物的通道；消化腺有12是唾液腺，能分泌唾液，含淀粉酶，10是肝臟，能分泌膽汁，4是胰腺，能分泌胰液腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）12是唾液腺；能分泌唾液，含唾液淀粉酶．

（2）蛋白質(zhì)的消化是從3胃開始的；當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

（3）消化道中消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是8小腸．小腸內(nèi)有腸液；胰液和膽汁．

（4）10肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁．膽汁中不含有消化酶，對脂肪不能進行化學性消化，只能乳化脂肪；能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化．

故答案為：（1）唾液腺；唾液淀粉酶；（2）3胃；（3）8小腸；（4）10肝臟27、略

【分析】【分析】顯微鏡是初中生物常用的放大儀器；其結(jié)構(gòu)為：

圖中①目鏡，②鏡筒，③粗準焦螺旋，④細準焦螺旋，⑤反光鏡，⑥遮光器．⑦物鏡，⑧轉(zhuǎn)換器．【解析】【解答】解：（1）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．根據(jù)以上分析可知，若在光線稍弱的實驗室中使用顯微鏡進行觀察，應該用反光鏡的凹面鏡、大光圈．

（2）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．題干中物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野中央．

（3）如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后；視野中的物像進一步被放大，進入視野中的光線相應地減少，所以會現(xiàn)視野亮度變暗，相應的看到的細胞變大，細胞的數(shù)目變少．

故答案為：（1）反光鏡；凹面鏡；

（2）左上方；

（3）少28、略

【分析】【分析】此題可以腔腸動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物的特征方面來分析解答．【解析】【解答】解：（1）河蚌屬于軟體動物；軟體動物的特征：身體柔軟，身體外包有外套膜，大多具有堅硬的貝殼，具有各種形狀不同的足．

（2）水螅屬于腔腸動物；腔腸動物的特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞有口無肛門；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔．

（3）水蛭屬于環(huán)節(jié)動物；環(huán)節(jié)動物的特征為：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛和疣足輔助運動．

（4）蛔蟲屬于線形動物；線形動物的特征為：身體細長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔．

故答案為：五、實驗探究題(共4題，共28分)29、螞蟻喜歡甜的食物糖螞蟻喜歡甜的食物不可信用一只螞蟻進行實驗，具有偶然性B【分析】解：（1）該實驗研究螞蟻是否愛吃甜的食物；做出假設(shè)是對提出問題肯定或者否定的回答，此題的假設(shè)是：螞蟻喜歡甜的食物（或者螞蟻不喜歡甜的食物）皆可以。

（2）該實驗研究螞蟻愛吃甜的食物；所以在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。即除了有無糖的條件不同外，其他條件都應該相同，這個不同的條件就是實驗變量，因此該實驗的變量是糖。

（3）如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團處聚集；較少的或沒有螞蟻聚集在加清水的棉花團附近，則說明螞蟻喜歡甜的食物。

（4）用一只螞蟻進行實驗；具有偶然性，所以實驗結(jié)果不可信。

（5）覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。張良利用了螞蟻的覓食行為。

故答案為：（1）螞蟻喜歡甜的食物（或者螞蟻不喜歡甜的食物）；

（2）糖；

（3）螞蟻喜歡甜的食物；

（4）不可信；用一只螞蟻進行實驗；具有偶然性。

（5）B

科學探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。本題以“螞蟻愛吃什么樣的食物”為知識背景；包括選出控制變量，設(shè)計對照實驗和處理數(shù)據(jù)能力。

本題以“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗為背景，考查學生對探究螞蟻的取食行為的實驗的操作能力?！窘馕觥课浵佅矚g甜的食物糖螞蟻喜歡甜的食物不可信用一只螞蟻進行實驗，具有偶然性B30、B裝置中的小白鼠比A裝置中的小白鼠先死亡選擇銀邊葉葉綠體被極細光束照射的部位和未被照射的部位【分析】解：（1）普利斯特里的實驗中；A和B都放在黑暗條件，沒有光照，植物不能進行光合作用，動植物只進行呼吸作用，吸收氧氣，A裝置中只放入小白鼠，呼吸吸收氧氣，一段時間后因缺氧死亡，B裝置既放入了小白鼠，又放入了植物，呼吸需要更多的氧氣，這樣動植物同時獲取瓶中的氧氣，較A瓶中的小白鼠先死亡，因此，普利斯特里的實驗是在光照條件下進行的，如果在黑暗條件下進行，其實驗結(jié)果應該是B裝置中的小白鼠比A裝置中的小白鼠先死亡。

（2）若要探究光合作用的場所是葉綠體；就要設(shè)計以葉綠體為變量的額對照實驗，在實驗中可選擇銀邊葉。

（3）葉綠體是光合作用的場所；水綿在光照下進行光合作用，釋放出氧氣，這樣好氧細菌則向葉綠體部位靠近，可以獲得生活需要的氧氣，圖中2是葉綠體，從實驗設(shè)計上可以光照的部位和未光照的部位形成了對照實驗。因此，恩格爾曼的實驗是：把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束照射水綿，并用光學顯微鏡觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，好氧細菌向水綿中被光束照射到的[2]葉綠體部位集中；該實驗在光照下進行，好氧細菌則分布在上述結(jié)構(gòu)所有見光的部位。實驗中被極細光束照射的部位和未被照射的部位形成了對照實驗。通過該實驗證明了上述結(jié)構(gòu)能夠在光下釋放出氧氣。

故答案為：

（1）B裝置中的小白鼠比A裝置中的小白鼠先死亡；

（2）選擇銀邊葉。

（3）葉綠體；被極細光束照射的部位和未被照射的部位。

綠色植物通過葉綠體利用光能；將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為貯存能量的有機物，并釋放出氧氣，動力是光照，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣。進行探究性實驗時需要設(shè)置對照實驗，除變量之外其他條件完全相