常用儀器教育培訓(xùn)_第1頁(yè)
常用儀器教育培訓(xùn)_第2頁(yè)
常用儀器教育培訓(xùn)_第3頁(yè)
常用儀器教育培訓(xùn)_第4頁(yè)
常用儀器教育培訓(xùn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

常用儀器教育培訓(xùn)演講人:日期:REPORTINGREPORTINGCATALOGUE目錄儀器基礎(chǔ)知識(shí)常用儀器介紹及使用技巧儀器維護(hù)保養(yǎng)與故障排除儀器選購(gòu)與驗(yàn)收流程教育培訓(xùn)體系建設(shè)與完善01儀器基礎(chǔ)知識(shí)REPORTING儀器定義指科學(xué)技術(shù)上用于實(shí)驗(yàn)、計(jì)量、觀測(cè)、檢驗(yàn)、繪圖等的器具或裝置,通常是為某一特定用途所準(zhǔn)備的一套裝置或機(jī)器。儀器分類(lèi)根據(jù)用途不同,儀器可分為計(jì)量?jī)x器、測(cè)量?jī)x器、觀測(cè)儀器、分析儀器等多種類(lèi)型。儀器定義與分類(lèi)科學(xué)儀器史研究科學(xué)儀器歷史的學(xué)科,在世界科學(xué)史學(xué)科發(fā)展中已經(jīng)成為一個(gè)顯學(xué),是一個(gè)新興的研究方向。儀器發(fā)展歷史儀器的發(fā)展可以追溯到古代,但真正意義上的現(xiàn)代儀器則是在近幾個(gè)世紀(jì)內(nèi)逐漸發(fā)展起來(lái)的。儀器發(fā)展現(xiàn)狀隨著科技的不斷進(jìn)步,儀器的種類(lèi)和功能不斷增加和擴(kuò)展,儀器的精度和可靠性也得到了極大提升。儀器發(fā)展歷史及現(xiàn)狀儀器在科學(xué)研究中發(fā)揮著重要作用,如實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)驗(yàn)儀器、觀測(cè)站中的觀測(cè)儀器等。科學(xué)研究?jī)x器在工業(yè)自動(dòng)化過(guò)程中扮演著重要角色,如自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)上的檢測(cè)儀器、控制系統(tǒng)等。工業(yè)自動(dòng)化儀器在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用也十分廣泛,如醫(yī)療儀器、手術(shù)器械等,為醫(yī)學(xué)診斷和治療提供了有力支持。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域儀器應(yīng)用領(lǐng)域02常用儀器介紹及使用技巧REPORTING測(cè)量類(lèi)儀器顯微鏡用于觀察微小物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu),如細(xì)胞、組織等。望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遠(yuǎn)距離目標(biāo),如天體、地形等,具有放大和聚焦功能。測(cè)距儀測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離,廣泛應(yīng)用于工程測(cè)量、建筑等領(lǐng)域。水平儀檢測(cè)平面或水平線(xiàn)的工具,常用于建筑、木工等行業(yè)。分析類(lèi)儀器色譜儀分離和分析混合物中的成分,根據(jù)顏色、峰形等特征進(jìn)行定性和定量分析。光譜儀分析物質(zhì)的光學(xué)性質(zhì),如波長(zhǎng)、強(qiáng)度等,用于確定物質(zhì)的成分和結(jié)構(gòu)。電化學(xué)分析儀通過(guò)測(cè)量電流、電壓等電學(xué)參數(shù),分析物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),如濃度、反應(yīng)速率等。磁學(xué)分析儀利用磁場(chǎng)和物質(zhì)的相互作用,分析物質(zhì)的磁學(xué)性質(zhì),如磁性、磁化率等。離心機(jī)利用離心力分離混合物中的不同成分,廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)、化學(xué)等領(lǐng)域。真空泵排除容器內(nèi)的氣體,創(chuàng)造真空環(huán)境,用于實(shí)驗(yàn)操作和儲(chǔ)存樣品。烘箱提供恒定的溫度環(huán)境,用于加熱、干燥和固化樣品。超聲波清洗器利用超聲波振動(dòng)清洗物體表面和內(nèi)部的污垢,廣泛應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室器皿的清洗。實(shí)驗(yàn)室通用設(shè)備03儀器維護(hù)保養(yǎng)與故障排除REPORTING定期使用干凈柔軟的布擦拭儀器外殼和內(nèi)部零件,避免使用腐蝕性清潔劑。按照儀器說(shuō)明書(shū)要求進(jìn)行校準(zhǔn),確保儀器測(cè)量準(zhǔn)確。定期檢查儀器的各個(gè)部件是否完好,如有損壞或松動(dòng)應(yīng)及時(shí)更換或緊固。確保儀器接地良好,避免電氣故障導(dǎo)致安全問(wèn)題。日常保養(yǎng)流程和方法論述儀器清潔儀器校準(zhǔn)部件檢查電氣安全開(kāi)機(jī)無(wú)反應(yīng)檢查電源線(xiàn)是否插好,電源開(kāi)關(guān)是否打開(kāi),保險(xiǎn)絲是否熔斷。常見(jiàn)故障類(lèi)型及診斷思路01儀器測(cè)量不準(zhǔn)確檢查儀器是否校準(zhǔn),傳感器是否損壞,信號(hào)線(xiàn)是否接觸良好。02儀器死機(jī)或程序異常嘗試重啟儀器,如無(wú)法解決問(wèn)題,可能是儀器內(nèi)部存儲(chǔ)或程序出現(xiàn)故障。03顯示屏故障檢查顯示屏連接線(xiàn)是否松動(dòng)或損壞,顯示屏是否老化或損壞。04約定服務(wù)期限雙方應(yīng)約定維修保養(yǎng)的服務(wù)期限,以及服務(wù)期限內(nèi)的維修保養(yǎng)次數(shù)和具體時(shí)間。保密條款如儀器涉及機(jī)密信息,應(yīng)在合同中約定保密條款,確保維修保養(yǎng)過(guò)程中不泄露機(jī)密信息。維修費(fèi)用及支付方式合同中應(yīng)明確維修費(fèi)用的計(jì)算方式和支付方式,以及維修費(fèi)用超出預(yù)算的處理方式。明確服務(wù)內(nèi)容合同中應(yīng)明確維修保養(yǎng)的服務(wù)內(nèi)容,包括定期檢查、校準(zhǔn)、清潔、維修等。維修保養(yǎng)合同簽訂注意事項(xiàng)04儀器選購(gòu)與驗(yàn)收流程REPORTING確定購(gòu)買(mǎi)儀器的目的根據(jù)實(shí)際需求,明確購(gòu)買(mǎi)儀器的目的和用途,如教學(xué)、科研、生產(chǎn)等。預(yù)算制定根據(jù)財(cái)務(wù)狀況和實(shí)際需求,制定合理的預(yù)算,確保購(gòu)買(mǎi)的儀器具有性?xún)r(jià)比。需求分析:明確購(gòu)買(mǎi)目的和預(yù)算搜集產(chǎn)品信息通過(guò)查閱相關(guān)資料、咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士等途徑,了解不同品牌和型號(hào)儀器的性能、特點(diǎn)、價(jià)格等信息。對(duì)比產(chǎn)品性能對(duì)不同產(chǎn)品進(jìn)行性能對(duì)比,選擇符合實(shí)際需求的儀器??紤]售后服務(wù)了解產(chǎn)品的售后服務(wù)情況,包括維修保養(yǎng)、配件供應(yīng)、技術(shù)支持等。市場(chǎng)調(diào)研:了解產(chǎn)品性能和價(jià)格明確購(gòu)買(mǎi)儀器的名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格、交貨時(shí)間、付款方式等條款。合同內(nèi)容明確雙方的權(quán)利和義務(wù),包括賣(mài)方的質(zhì)量保證、售后服務(wù)以及買(mǎi)方的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等。權(quán)利義務(wù)約定違約責(zé)任及解決方式,確保合同的有效執(zhí)行。違約責(zé)任簽訂合同:明確雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系010203驗(yàn)收環(huán)節(jié):確保產(chǎn)品質(zhì)量符合要求驗(yàn)收準(zhǔn)備根據(jù)合同要求,制定驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和流程,準(zhǔn)備必要的驗(yàn)收工具和測(cè)試樣品?,F(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收在賣(mài)方現(xiàn)場(chǎng)或指定地點(diǎn)進(jìn)行儀器的驗(yàn)收,檢查儀器的外觀、性能、配件等是否符合合同要求。性能測(cè)試對(duì)儀器進(jìn)行性能測(cè)試,確保其滿(mǎn)足實(shí)際需求和技術(shù)指標(biāo)。如有問(wèn)題,及時(shí)與賣(mài)方協(xié)商解決。驗(yàn)收?qǐng)?bào)告驗(yàn)收合格后,出具驗(yàn)收?qǐng)?bào)告并簽字確認(rèn),作為雙方交易完成的憑證。05教育培訓(xùn)體系建設(shè)與完善REPORTING制定針對(duì)性培訓(xùn)計(jì)劃方案針對(duì)不同層次、不同需求的學(xué)員,進(jìn)行詳細(xì)的培訓(xùn)需求分析,確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。培訓(xùn)需求分析根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo),制定科學(xué)合理的課程設(shè)置,包括理論課程、實(shí)操課程、案例分析等,確保學(xué)員全面掌握所學(xué)知識(shí)。培訓(xùn)課程設(shè)置結(jié)合線(xiàn)上和線(xiàn)下培訓(xùn)方式,采用多種教學(xué)手段,如課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)演示、互動(dòng)研討等,提高培訓(xùn)效果。培訓(xùn)方式選擇教師培訓(xùn)計(jì)劃制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,定期組織教師參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平和知識(shí)儲(chǔ)備。教師激勵(lì)機(jī)制建立教師激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師積極參與培訓(xùn)工作,提高教學(xué)積極性和責(zé)任心。選拔優(yōu)秀教師從具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家中選拔教師,確保培訓(xùn)內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性和權(quán)威性。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高培訓(xùn)質(zhì)量獎(jiǎng)懲機(jī)制建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不合格的學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)和再培訓(xùn)。設(shè)定明確考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和課程內(nèi)容,設(shè)定明確的考核標(biāo)準(zhǔn)和要求,確??己说墓院涂陀^性。多樣化考核方式采用筆試、實(shí)操、報(bào)告等多種考核方式,全面評(píng)價(jià)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果和實(shí)際操作能力。完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制,激勵(lì)學(xué)員積極參與通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)員反饋等方式,定期評(píng)估培訓(xùn)效果,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式的滿(mǎn)意度。定期評(píng)估

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論