2025年粵人版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版九年級生物上冊月考試卷283考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列食物中．可食用部分是根的一組植物是（）A.蘿卜與花生B.馬鈴薯與甘薯C.馬鈴薯與花生D.甘薯與蘿卜2、藻類、苔蘚和蕨類植物具有的共同特征是（）A.都沒有根、莖、葉的分化B.受精作用都擺脫了水的束縛C.全部生活在陰濕的環(huán)境中D.都不產(chǎn)生種子3、觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)；使用的鏡頭組合為10×和10×，則細(xì)胞的放大倍數(shù)為（）

A.10倍。

B.20倍。

C.100倍。

D.15倍。

4、女性生殖系統(tǒng)組成中不包括（）

A.卵巢。

B.睪丸。

C.輸卵管。

D.子宮。

5、細(xì)胞是通過下列哪種途徑使得新形成的細(xì)胞與原來細(xì)胞的遺傳物質(zhì)保持連續(xù)性和穩(wěn)定性的（）A.染色體復(fù)制成相同的兩份，平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞B.細(xì)胞分裂C.細(xì)胞的分裂和生長D.細(xì)胞生長6、鯽魚在水中游泳，不易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)轹a魚的（）A.背面深灰黑色，腹面白色B.背面白色，腹面深灰黑色C.背面、腹面都是深灰黑色D.背面、腹面都是白色7、下列有關(guān)非條件反射和條件反射的敘述；錯(cuò)誤的是（）

A.條件反射建立在非條件反射的基礎(chǔ)之上。

B.條件反射只有在大腦皮層的參與下才能發(fā)生。

C.條件反射是暫時(shí)的；可以消退。

D.條件反射比非條件反射更重要。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、（2012秋?文山縣校級期末）如圖是兩個(gè)不同的細(xì)胞；看圖回答問題。

（1）左邊是____細(xì)胞，右邊是____細(xì)胞。

（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[____]____，與生物的遺傳有關(guān)的是[____]____．

（3）植物細(xì)胞特有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[____]____、[____]____、[____]____．9、化石是指經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的____、____和____．形成早的古老地層中，化石生物種類____，結(jié)構(gòu)____；形成晚的地層中，化石生物種類____，結(jié)構(gòu)____．10、鳥卵的結(jié)構(gòu)中，____是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，受精的卵，____里面還有細(xì)胞核，將來發(fā)育成雛鳥．11、內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，其分泌物____直接進(jìn)入腺體的毛細(xì)血管，再由____運(yùn)送到身體各處發(fā)揮作用．12、顯微鏡是一種精密的儀器；是生物學(xué)中用來研究細(xì)胞；組織和器官構(gòu)造的不可缺少的工具．據(jù)此圖回答下列各題：

（1）安放好顯微鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)[____]____，使____物鏡對準(zhǔn)通光孔．

（2）用一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)[____]____，使光線反射入鏡筒，通過[____]____鏡可以看到白亮的圓形視野．

（3）把玻片標(biāo)本放在[____]____上，使標(biāo)本正對[____]____的中心；然后用壓片夾壓住載玻片的兩端．

（4）按____（順、逆）時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)[____]____，使鏡筒緩緩下降至物鏡接近標(biāo)本為止，此時(shí)眼睛一定看著[____]____；以免損壞玻片標(biāo)本．

（5）一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)按____（順、逆）時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)____使鏡筒緩緩____，看清物像，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)[____]____，使物像更清晰．13、圖是桃花和其果實(shí)的結(jié)構(gòu)簡圖；據(jù)圖回答下列問題；

（1）①②③合稱____，⑥⑦合稱____．

（2）⑧是由圖中的____發(fā)育成的（填序號）⑨是由圖中的____發(fā)育成的（填序號）；⑩是由圖中的____發(fā)育成的（填序號）．

（3）桃樹的一個(gè)枝條上開了5朵花，其中4朵花分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，只有1朵是完整的．請你推測這一枝條上最多可結(jié)____個(gè)桃子．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、在心臟的四個(gè)腔中，心房和心房相通，心室和心室相通．____（判斷對錯(cuò)）15、兩棲動(dòng)物就是可以營水路兩棲生活的動(dòng)物，包括青蛙、蟾蜍、烏龜?shù)龋甠___．（判斷對錯(cuò)）16、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人是達(dá)爾文____．（判斷對錯(cuò)）17、學(xué)校綠化時(shí)應(yīng)盡量減少地面裸露面積．____．（判斷對錯(cuò)）18、所有的細(xì)胞都有生長和分裂的過程．____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)19、（2015秋?贛州期中）A；B、C示意番茄不同的結(jié)構(gòu)層次；請據(jù)圖并結(jié)合人體的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題。

（1）圖A中的⑥是番茄、人體細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)，而且是一種能為生物體的生命活動(dòng)提供能量的轉(zhuǎn)換器是____．

（2）圖B中，由①到達(dá)②③④是經(jīng)過細(xì)胞____（填生理過程）

（3）從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，番茄屬于____．

（4）在圖C結(jié)構(gòu)層次中番茄植株沒有而人體具有的是____．

（5）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測，圖B中③屬于____組織．20、（2015秋?利川市期中）仔細(xì)觀察甲；乙兩圖；回答問題（注：只填標(biāo)號）：

（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____圖細(xì)胞．

（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號____；生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用．

（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號____內(nèi)．

（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號____．評卷人得分五、其他(共1題，共7分)21、請看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）具有收集聲波功能的是[____]____[____]____；

（2）有些人暈車，與耳的[____]____有關(guān)．

（3）聽覺感受器位于[____]____中，聽覺的形成在____．

（4）感冒以后，病菌可以沿[____]____進(jìn)入中耳；引起人的中耳炎．

（5）同學(xué)打跳請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[____]____導(dǎo)致破裂．

（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用____感受氣味的刺激，用____感受味道的刺激，用____感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．評卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)22、閱讀下面資料，分析回答：（8分）牙買加盛產(chǎn)甘蔗，但鼠害嚴(yán)重。為了控制老鼠，人們引進(jìn)了鼠類的天敵——獴（一種肉食哺乳動(dòng)物）。之后，獴大肆繁殖，控制了老鼠，同時(shí)也大量捕食鳥類，導(dǎo)致甘蔗甲蟲驚人地增多起來，對甘蔗造成同樣嚴(yán)重的危害。（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，甘蔗屬于______者，其通過_____作用合成有機(jī)物；獴屬于_____者。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______，能量沿食物鏈的流動(dòng)過程中具有單向性和逐級______的特點(diǎn)。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈（至少含三個(gè)環(huán)節(jié)）：_____。（3）這個(gè)事例說明：生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限的，人類的生產(chǎn)活動(dòng)必須遵循生態(tài)規(guī)律,否則，將導(dǎo)致______遭受破壞。23、(5分)2011年秋冬以來，隨著“灰霾”天氣（如圖）頻頻來襲，PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物。根據(jù)上述資料回答下列問題：（1）專家指出：PM2.5對人體的____系統(tǒng)危害最大。由于顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾??；同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微?？裳杆俦晃?，不經(jīng)過肝臟解毒直接通過____而分布到全身。（2）鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害，當(dāng)“灰霾”來襲時(shí)你對人們有何建議？（一條合理建議即可）。（3）2011年11月27日長沙市20多名志愿者對長沙市幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測，結(jié)果如右表。請問這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是。地點(diǎn)時(shí)間PM2.5值1.火車站進(jìn)站口14:25518（約37ug/m3）2.愛晚亭14:16326（約23ug/m3）3.步行街街口14:10631（約45ug/m3）A.1、2、3B.3、2、1C.2、1、3D.2、3、124、根據(jù)資料回答問題。

資料一：一直失去雛鳥的美國紅雀；總是喂池邊的金魚。

資料二：英格蘭一只大山雀偶爾打開了牛奶瓶；其他大山雀也學(xué)會(huì)偷喝牛奶。

資料三：北雁南飛的休息途中；有一些“站崗”的個(gè)體，遇到危險(xiǎn)會(huì)拍打翅膀，或者大叫等，使群體迅速做出御敵的準(zhǔn)備．

（1）資料一其他大山雀偷喝牛奶屬于____行為，是在____的基礎(chǔ)上，經(jīng)過____的作用，由____獲得的．

（2）鳥群在遷徙途中有專門“站崗”的個(gè)體，體現(xiàn)社會(huì)行為____的特征．

（3）從行為的功能看，北雁南飛屬于____行為，山雀喝牛奶屬于____行為．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官．【解析】【解答】解：胡蘿卜；甘薯以肉質(zhì)根作蔬菜食用；馬鈴薯食用的部分是莖；花生米是種子為其食用部分．

故選：D2、D【分析】【分析】藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都是孢子植物，孢子植物生活在水中或喜歡在陰暗潮濕的地方生長；孢子植物生長到一定時(shí)期就產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細(xì)胞，孢子是孢子植物所產(chǎn)生的一種有繁殖或休眠作用的細(xì)胞，能直接發(fā)育成新個(gè)體，孢子一般微小，是單細(xì)胞的．【解析】【解答】解：藻類植物的種類很多；多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處，有單細(xì)胞的，如衣藻，有多細(xì)胞的，如海帶；紫菜等，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．苔蘚植物都是多細(xì)胞的，無根，有莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處．蕨類植物都是多細(xì)胞的，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，也屬于孢子植物，蕨類植物的生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處．

故選：D3、C【分析】

顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)=10X10=100倍。

故選：C

【解析】【答案】觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)；用的是光學(xué)顯微鏡，放大倍數(shù)與物鏡和目鏡的放大倍數(shù)有關(guān)．顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)．

4、B【分析】

女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．其中卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道．睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題主要考查的是女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能；思考解答．

5、A【分析】【分析】此題考查的是細(xì)胞分裂的過程、染色體的變化和染色體變化的意義．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配，保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．【解析】【解答】解：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞．分裂時(shí)；細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂前，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這種變化的意義在于：細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA，而DNA就是染色體的成分之一，細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就是實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分．因此，保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．因此，選項(xiàng)A符合題意．

故選A．6、A【分析】【分析】生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征和生理特征，例如：動(dòng)物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，這種顏色叫保護(hù)色，自然界里有許多生物就是靠保護(hù)色避過敵人，在生存競爭當(dāng)中保存自己的．【解析】【解答】解：生物在長期的自然選擇中；形成了形形色色功能不同的保護(hù)色；鯽魚在水中游泳，之所以不易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槠渚哂信c水中生活相適應(yīng)的保護(hù)色：鯽魚身體的背面深灰黑色，與水底顏色一致，使上面的敵害不易發(fā)現(xiàn)它；鯽魚身體的腹面是白色的，從水的深處向上看與背景顏色一樣，也不易被敵害發(fā)現(xiàn)．

故選：A7、D【分析】

簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射．

非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射．

梅子是一種很酸的果實(shí)；一吃起來就讓人口水直流．這種反射活動(dòng)是人與生俱來；不學(xué)而能的，因此屬于非條件反射．條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動(dòng)，是高級神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．畫餅充饑、談虎色變、聞雞起舞，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射．條件反射是暫時(shí)的，可以消退，因此條件反射需要用非條件反射來強(qiáng)化；非條件反射是生物生存的基礎(chǔ)，因此不能說條件反射比非條件反射更重要；條件反射使生物適應(yīng)環(huán)境的能力加強(qiáng)．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別．解答時(shí)可以從復(fù)雜反射與簡單反射的不同特點(diǎn)方面來切入．

二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】（1）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動(dòng)物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．

（2）動(dòng)物和植物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；

不同點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁；葉綠體和液泡．

（3）圖中，①液泡、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑤葉綠體、⑥細(xì)胞壁．【解析】【解答】解：（1）左圖中只有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；因此表示的是動(dòng)物細(xì)胞；右圖中有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，因此表示的是植物細(xì)胞．

（2）②是細(xì)胞膜；能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．④是細(xì)胞核，細(xì)胞核是生命活動(dòng)的控制中心，與生物的遺傳有關(guān)．

（3）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是：②細(xì)胞膜；③細(xì)胞質(zhì)和④細(xì)胞核；植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是：①液泡、⑤葉綠體和⑥細(xì)胞壁．

故答案為：

（1）動(dòng)物；植物．

（2）②；細(xì)胞膜；④；細(xì)胞核．

（3）①；液泡；⑤；葉綠體；⑥；細(xì)胞壁．9、略

【分析】【分析】化石是指經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡．極核化石的形成過程進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：化石是研究生物進(jìn)化最重要的；比較全面的證據(jù)；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的．

研究發(fā)現(xiàn)；不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，形成早的古老的地形成化石的生物種類少，越簡單；低等、水生生物較多．形成晚的地層中，形成化石的生物種類多，越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，因此化石是研究進(jìn)化的主要證據(jù)．

故答案為：遺體、遺物、生活痕跡等；少；簡單而低等；多；復(fù)雜而高等10、略

【分析】【分析】如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤；卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護(hù)作用；

內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護(hù)作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．【解析】【解答】解：卵白既能保護(hù)卵細(xì)胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

故答案為：卵黃和卵白；胚盤．11、略

【分析】【分析】此題主要考查內(nèi)分泌腺的概念．皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺．沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺．【解析】【解答】解：內(nèi)分泌腺的分泌物是激素．即激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的；對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)；它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲鐖D：

故答案為：激素；血液循環(huán)12、略

【分析】【分析】使用顯微鏡的方法步驟是1；取鏡和安放①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

2；對光（1）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．（2）用一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野．

3、觀察（3）把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，使標(biāo)本要正對通光孔．（4）順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近標(biāo)本為止．此時(shí)眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．（5）左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止．再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰．【解析】【解答】答：使用顯微鏡的方法步驟是首先是從鏡箱中取出顯微鏡；安放在實(shí)驗(yàn)臺上略偏左，并安裝好目鏡和物鏡；（1）安放好顯微鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)[3]轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對準(zhǔn)對光通光孔．

（2）用一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)[7]反光鏡，使光線反射入鏡筒，通過[1]目鏡可以看到白亮的圓形視野．

（3）把玻片標(biāo)本放在[6]載物臺上；使標(biāo)本正對[5]通光孔的中心，然后用壓片夾壓住載玻片的兩端．

（4）按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)[9]粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒緩緩下降至物鏡接近標(biāo)本為止，此時(shí)眼睛一定看著[4]物鏡，以免損壞玻片標(biāo)本．

（5）一只眼向目鏡內(nèi)看；同時(shí)按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，看清物像，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰．

故答案為：

（1）[3]；轉(zhuǎn)換器；低倍。

（2）[7]；反光鏡；[1]；目。

（3）[6]；載物臺；[5]；通光孔。

（4）順；[9]；粗準(zhǔn)焦螺旋；[4]；物鏡。

（5）逆；粗準(zhǔn)焦螺旋；上升；[10]；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋13、略

【分析】

（1）一朵花是由花托；萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成；雌蕊由①柱頭、②花柱、③子房三部分組成，雄蕊由⑥花藥和⑦花絲兩部分組成；

（2）植物的花完成傳粉與受精兩個(gè)生理過程后；子房繼續(xù)發(fā)育，由下圖可知，⑤子房壁發(fā)育為果皮，即我們食用的部分；④胚珠發(fā)育為⑨種子；③子房發(fā)育為⑩果實(shí)；

（3）花的結(jié)構(gòu)包括：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分．花柄連接莖和花；花托上面著生花的各部分；花萼和花冠在花開放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；花開放后；花冠能夠招引昆蟲來傳粉；雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；雌蕊由柱頭、花柱和子房幾部分，柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，子房將來發(fā)育成果實(shí)．吃掉雄蕊可以利用昆蟲從旁邊別的桃樹上取得花粉進(jìn)行授粉，所以是能結(jié)出果實(shí)的，可見若被害蟲吃掉花瓣、花萼、雄蕊后，還都能結(jié)出果實(shí)，雌蕊的子房受到損害后，就不能結(jié)出果實(shí)．

故答案為：（1）雌蕊；雄蕊；

（2）⑤；④；③；

（3）4

【解析】【答案】此題考查花的結(jié)構(gòu)；傳粉和受精、果實(shí)與種子的形成；圖中所示：①柱頭、②花柱、③子房、④胚珠、⑤子房壁、⑥花藥⑦花絲、⑧果皮、⑨種子、⑩果實(shí)，據(jù)此答題．

三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【分析】心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．【解析】【解答】解：在心臟的四個(gè)腔中：左心房；右心房、左心室、右心室中；由于在心房與心室之間有防止血液倒流的房室瓣，使血液只能從心房流向心室；在心室和動(dòng)脈之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣，使血液只能從心室流向動(dòng)脈．并且左右心房和左右心室之間血液不能流過，即只能是左心房→左心室；

故答案為：×15、×【分析】【分析】本題考查兩棲動(dòng)物的主要特征．兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．【解析】【解答】解：我們知道青蛙是典型的兩棲動(dòng)物．兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀；又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，兩棲動(dòng)物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；幼體必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．而不是僅指陸地上和水里都能生活就可，烏龜屬于爬行動(dòng)物，故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】羅伯特虎克是英國的物理學(xué)家，他用自制的顯微鏡觀察了多種物體并把在顯微鏡下看到的木栓薄片中的小室稱為“細(xì)胞”．以此作答．【解析】【解答】解：英國科學(xué)家羅伯特?虎克在力學(xué)；光學(xué)、天文學(xué)等多方面都有重大成就；生物學(xué)等方面也有貢獻(xiàn)．羅伯特?虎克研制出能夠放大140倍的顯微鏡，并用它來觀察軟木薄片，看到了軟木薄片是由許許多多的“小房間”組成的，他把這些小房間叫做為細(xì)胞．

故答案為：×17、√【分析】【分析】綠色植物具有重要的意義，可以從光合作用的意義、蒸騰作用等方面來分析．【解析】【解答】解：綠色植物能不斷地進(jìn)行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，促進(jìn)了碳氧平衡，增加了氧氣含量，使得空氣清新；綠色植物也能進(jìn)行蒸騰作用，散失水分，增加大氣的濕度，降低環(huán)境的溫度，調(diào)節(jié)氣候；綠色植物還能保持水土；防風(fēng)固沙，同時(shí)還能美化校園．因此我們要最大綠化面積，學(xué)校綠化時(shí)應(yīng)盡量減少地面裸露面積．

故答案為：√18、×【分析】【分析】此題考查的是對細(xì)胞的生長、分裂和分化的認(rèn)識．細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次．【解析】【解答】解：構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)；并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大，這就是細(xì)胞的生長．但是細(xì)胞不能無限制的長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂；細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞；受精卵通過細(xì)胞分裂新產(chǎn)生新細(xì)胞．這些細(xì)胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力能力．后來，除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部分細(xì)胞失去了分裂能力．在發(fā)育過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化．細(xì)胞的分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織．由此可見，所有的細(xì)胞都都有生長和分裂的過程的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．四、作圖題(共2題，共6分)19、略

【分析】【分析】圖A是一個(gè)植物細(xì)胞，圖B是植物的幾種基本組織，圖C是一株完整的植物體，植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體．【解析】【解答】解：（1）圖A中⑥是線粒體；在線粒體里進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物釋放能量，供生物體利用．

（2）圖B中由同一細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞；除一部分細(xì)胞繼續(xù)保持分裂功能外，其余細(xì)胞失去分裂的功能，開始分化，它們在生長的過程中，形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能變得不同，形成了一些細(xì)胞群，每一個(gè)細(xì)胞群都由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞組成，這樣的細(xì)胞群就是組織．

（3）番茄是果實(shí)；屬于生殖器官．

（4）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，所以在結(jié)構(gòu)層次上，番茄植株沒有而人體具有的是系統(tǒng)．（5）圖B中③屬于營養(yǎng)組織．故答案為：（1）線粒體；（2）分化；（3）器官；（4）系統(tǒng)；（5）營養(yǎng)．20、略

【分析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)列表比較：

。比較項(xiàng)目相同點(diǎn)不同點(diǎn)動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體無細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中無液泡和葉綠體植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有液泡，綠色部分含有葉綠體有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有液泡，綠色部分含有葉綠體圖中各部分的結(jié)構(gòu)的名稱是：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)⑦線粒體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是乙圖細(xì)胞．

（2）植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種；葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號3，生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用．

（3）細(xì)胞核是遺傳的控制中心；含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號4內(nèi)．

（4）細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出；不同生物細(xì)胞吸收的物質(zhì)不同，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有控制作用．在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號2．

故答案為：（1）乙。

（2）3

（3）4

（4）2五、其他(共1題，共7分)21、略

【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確以下知識點(diǎn)：一、耳的結(jié)構(gòu)和功能；二、聽覺的形成過程；三、理論知識與生活實(shí)際相結(jié)合．【解析】【解答】解：（1）從圖中可以看出：①是耳廓；有收集聲波的作用；②是外耳道，引導(dǎo)聲波傳至鼓膜；

（2）③是半規(guī)管；④是前庭，內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規(guī)管過敏的人，在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈；惡心、嘔吐、出汗等，這就是有些人暈船、暈車的原因；

（3）外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激⑤耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有