江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

（1）ɡuǒ著藍(lán)色“紗衣”的地球，就如一位和ǎi的母親，kānɡ

kǎi的為人類提供zī源。我們要保護(hù)她，不能làn用化學(xué)藥劑。

（2）在李叔叔植樹的生yá中，目dǔ了荒山變綠洲的過程，又重新看到y(tǒng)īnɡ飛燕舞的場景，為此李叔叔ɡònɡ獻(xiàn)出了自己的青春。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.精彩回顧

（1）詩詞景致。春有百花秋有月。韓愈用“_______________，草色遙看近卻無。”讓我感受草木萌發(fā)的早春氣息；韓翃則用“春城無處不飛花，_______________?！苯o我們呈現(xiàn)出春日長安城花開柳拂的景象?？纱汗庖资牛缭~人王觀說：“若到江南趕上春，_______________。”

（2）敬畏崇高。我們致敬董存瑞的__________，紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的__________，感動(dòng)于革命者戴著腳鐐獄中聯(lián)歡的__________，葉挺《囚歌》表現(xiàn)出的__________。（填上合適的四字詞語）

（3）名句言情。百善孝為先：____________，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，____________；讀書長精神：____________，事非經(jīng)過不知難。

（4）文有啟示。《學(xué)奕》中兩人學(xué)習(xí)的態(tài)度不同：“其一人專心致志，__________；一人雖聽之，__________，思援弓繳而射之”，學(xué)習(xí)結(jié)果則不同。這個(gè)故事告訴我們的道理是：_______________。2）.看拼音，寫詞語。

這本書不僅記錄了我國科學(xué)lǐngyù_______變遷的歷史，而且講述了許多科學(xué)家jiànwēizhīzhù_________、克服kùnnan_______、追求zhēnlǐ_______、máitóu_______苦干的故事，jìtuō_______著對下一代的殷切希望。3）.跟著小川同學(xué)回憶所學(xué)的課文內(nèi)容和古詩詞吧。

（1）作家朱自清在《匆匆》一文中緊緊圍繞“________”二字，細(xì)膩地刻畫了____________________，表達(dá)了作者對時(shí)光易逝的_________________之情。

（2）《增廣賢文》告誡我們用心讀書的名句是思“_____________________，_____________________”；啟示我們“不要總以為自己足夠努力，還有比自己更努力的人”的名句是“________________，__________________________”。

（3）愛春、惜春是詩詞創(chuàng)作永恒的主題，讓人不禁想到葉紹翁的“______________________，一枝紅杏出墻來”，王觀的“若到江南趕上春，___________________________”，還有黃庭堅(jiān)的“若有人知春去處，_______________”。

（4）詩人常借物表達(dá)志向和人格。王冕借“墨梅”喻志“不要人夸好顏色，____________________”。李賀托“駿馬”表志:“______________________,快走踏清秋?！庇谥t借“石灰”明志：“_____________________，要留清白在人間。”鄭燮用詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁，____________________”表達(dá)自己剛正不阿、鐵骨錚錚的人格。4）.古詩文知識積累。

（1）不少詩人會把情感融入具體的事物中。王建在《十五夜望月》中用“____________，____________”委婉地表達(dá)對親人的懷念?！短鎏鰻颗Ｐ恰分杏谩敖K日不成章，__________”寫出織女因思念而終日淚如雨下；鄭燮在《竹石》中用“____________，任爾東西南北風(fēng)”表明自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品性。

（2）王鵬被老師批評后，心想：老師的話雖然刺耳，但句句都是為自己好，這正是“____________，____________”。

（3）我們常在用知識時(shí)才痛惜自己懂得太少，也逐漸明白如果不是親身經(jīng)歷某件事就不知道它有多難，正所謂：“____________，____________。”5）.托物言志是詩人表達(dá)志向和情感的一種表現(xiàn)手法，我們學(xué)過的古詩有________________，其中《_______》這首詩著力表現(xiàn)竹子的可貴品質(zhì)，表達(dá)了詩人_____________品格。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)句子的情感與節(jié)奏判斷，標(biāo)點(diǎn)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．黎明的時(shí)候，雨突然大了。像倒。像潑。B．寂靜的草原變得熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。C．這噴泉，這杏花，給旅客帶來了溫暖的春意。D．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下、十一下……始終不見丈夫回來。2）.下列四組詞語中，字音、字形、字義都正確的一項(xiàng)是（

）A．間斷（jiān）

攤販

熱忱

心平氣和（平：安定）B．柵欄（zhà）

防御

傾覆

纖纖擢素手（素：樸素）C．處境（chǔ）

辟靜

焚燒

固若金湯（湯池，指護(hù)城河）D．興旺（xīng）

耽擱

腫脹

泣涕零如雨（零：落下）3）.下列四個(gè)標(biāo)語中，你認(rèn)為最符合畢業(yè)聯(lián)歡的一項(xiàng)是（

）A．致敬英雄，銘記歷史B．師恩難忘，友情長久C．書山有路，學(xué)海無涯D．花香伴書香，名家進(jìn)校園評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)他是真正與山川共存、與日月同輝了。（改為反問句）

________________________________________

(2)仿照例句，寫句子。

例：昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。

_________________________________________

(3)廣場上千萬盞靜靜地?zé)粽找車暮陚ソㄖ?。（修改病句?/p>

________________________________________

(4)仿照例句，補(bǔ)寫句子。

小時(shí)候因?yàn)榇X蟈兒，常常被罵，爹娘罵：不好好拾柴火。

地主罵：蹚壞了他的莊稼。

_____________罵：___________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

《三字經(jīng)》

愛惡欲人之倫

君則敬七情具

論語者七篇止

孟子者

臣則忠

乃九族二十篇2）.把題目補(bǔ)充完整并與相應(yīng)的材料連起來。

題目：想起那件事我就

A．難過

①我在上學(xué)路上看到一輛貨車的貨物不斷往下掉，通過與交警聯(lián)系，及時(shí)提醒了貨車車主。

B．自豪

②把小姨的手機(jī)弄壞了，卻把責(zé)任推給年幼的表妹，讓她挨了訓(xùn)。

C．后悔

③疼我愛我的奶奶去世了。

D．高興

④過生日時(shí)，大家送我很多禮物。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()我又把西紅柿切成許多小塊，同時(shí)切好蔥花。

()油熱了，我放進(jìn)蔥花，緊接著又放進(jìn)西紅柿。

()我把西紅柿洗干凈。

()點(diǎn)好了火，放上鍋，鍋里放好花生油。

()我連忙用菜鏟在鍋里翻來炒去。

()然后又放進(jìn)醬油、鹽、糖等佐料。

()星期天，我在家里學(xué)炒西紅柿。

()西紅柿炒好了，我把它盛在菜盤里。2）.排列下列句子順序，在括號里填上正確的序號。

(

)老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)老公公老婆婆再說“漏”。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。

(

)虎甩掉賊，賊竄上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.肖曉獨(dú)自一人去北京，看了升旗儀式后被警察送回了南京。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把詩歌補(bǔ)充完整，再按要求答題。六月二十七日望湖樓醉書宋

蘇軾___________________________，___________________________。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1．把詩歌補(bǔ)充完整。

2．試著從色彩角度簡要說說你“看”到了怎樣的畫面。

________________________________________

3．這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

花兒盛開是綻放，夢想實(shí)現(xiàn)是綻放，戰(zhàn)勝自我是綻放……綻放，需要陽光和雨露；綻放，也需要努力與堅(jiān)持。花朵不分大小，目標(biāo)不論高低，綻放了，就是美麗的。

請以“美麗的綻放”為題寫一篇記敘文。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）不少于600字；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下文，完成下列各題。輕輕掩門的一聲清響（節(jié)選《莫愁》）①小時(shí)候臨睡前，父親每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞咬住了鎖舌。②記憶中，父親關(guān)門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時(shí)我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。③還記得七八歲的時(shí)候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥室取一本書，出來時(shí)小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕合住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料關(guān)門瞬間的聲音還是非常響。④此后我便開始琢磨關(guān)門時(shí)的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣癖好，以致每每有人離開房間，我都會不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上的那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯(cuò)過了，心里總?cè)粲兴?。⑤漸漸地，我學(xué)會在那一響中讀人。⑥有些人，離開時(shí)從不關(guān)門，像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是，就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決定要離開得轟動(dòng)些，于是他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。⑦相比之下，有些人的離開如露滴竹葉，那清響著實(shí)令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩留下了一個(gè)清脆的句點(diǎn)，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊?、嘤浀米x大學(xué)時(shí)的一天，我閉門在寢室里自習(xí)。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入，現(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因?yàn)槟切⌒牡奶嵝呀o出了一段時(shí)間，讓門里門外的兩人避免了一場措手不及的尷尬。許多時(shí)候，人跟人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。⑨前些日子回家，看父親在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕關(guān)上門，毫無聲響。那感覺就像完成了一個(gè)多年的夙（sù）愿。(1)“夙”在字典中有2種解釋：①早；②素有的；舊有的。聯(lián)系課文，“夙愿”的“夙”應(yīng)選第_____種解釋?！拔摇蓖瓿傻馁碓甘莀___________________。

(2)圍繞“掩門”，短文寫了哪些內(nèi)容？請根據(jù)提示填一填。你發(fā)現(xiàn)第⑤部分與第①②部分的內(nèi)容是_______________，這樣寫的好處是________________。

(3)讀第①自然段中畫“

”句子，從中你可以體會到父親______________，“我”______________。

(4)第④自然段中說“我”心里總?cè)粲兴В湓蚴?。A．我沒能品味關(guān)門的聲響B(tài)．我失去了練習(xí)關(guān)門的機(jī)會C．我沒聽到關(guān)門聲D．我沒有學(xué)會像父親那樣關(guān)門

(5)讀⑥﹣⑧自然段，從不關(guān)門和大聲關(guān)門的行為中“讀”出了這種人的____________________，從小心關(guān)門和輕聲叩門的行為中“讀”到了這種人有____________的心靈。

(6)本文主要的筆墨是寫“關(guān)門”，而第⑧自然段卻寫了“叩門”，這是為什么？

__________________

(7)下面是一位同學(xué)閱讀本文后的感悟，請你將它填寫完整。

常言道：“細(xì)節(jié)之中見真情。”受本文啟發(fā)，我也在生活中發(fā)現(xiàn)了各種“此時(shí)無聲勝有聲”的美好細(xì)節(jié)，如：在困難中同學(xué)投以我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，__