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文檔簡介
湖北省襄樊市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
yōuyǎ
gēda
dǐyù
línglì
zhòurán
héǎi
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).把下面的句子補充完整。
(1)移舟泊煙渚,________。《宿建德江》
(2)黑云翻墨未遮山,__________?!读露呷胀亲頃?/p>
(3)明月別枝驚鵲,_________?!段鹘?夜行黃沙道中》
(4)__________,浪淘風(fēng)簸自天涯?!独颂陨常ㄆ湟唬?/p>
(5)南朝四百八十寺,__________?!督洗骸?/p>
(6)等閑識得東風(fēng)面,__________。《春日》
(7)綠樹村邊合,_____郭外斜?!哆^故人莊》
(8)解放軍戰(zhàn)士日夜守護著祖國的邊疆,他們時刻牢記:“祖宗疆土,當(dāng)以死守,__________”。2).根據(jù)積累填空。
(1)詩中有畫,景中傳情。讀到劉禹錫的《浪淘沙》(其一)中“________________,浪淘風(fēng)簸自天涯”時,我仿佛看到了黃河裹著泥沙從遠方奔騰而來的畫面;讀到________的《江南春》中“千里鶯啼綠映紅,__________________”時,我的腦海里浮現(xiàn)出了綠樹紅花、酒旗飄飄的江南春景圖;讀到蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中“黑云翻墨未遮山,__________________”時,我的眼前出現(xiàn)了________________的畫面。作家老舍面對如畫般的草原美景也禁不住贊嘆:“這種境界,既使人驚嘆,_______________,既愿久立四望,___________________。
(2)天下興亡,匹夫有責(zé)。災(zāi)難發(fā)生時,許多消防官兵冒著生命危險奔赴災(zāi)區(qū),用實際行動告訴我們“捐軀赴國難,________________”;為保衛(wèi)祖國邊疆,邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護,無怨無悔,因為他們知道“祖宗疆土,____________________,__________________。”
(3)知音難覓,經(jīng)典相傳。鍾子期死,伯牙破琴絕弦的原因是:___________________。(用原文回答)后來,人們用“____________”比喻知音難覓或樂曲高妙;貝多芬遇到盲姑娘,創(chuàng)作了《月光曲》,盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象:_______________________。3).區(qū)別形近字組詞。
拌(
)峻(
)宵(
)型(
)藉(
)
絆(
)竣(
)霄(
)刑(
)籍(
)4).讀拼音,寫字詞,并完成練習(xí)。
陪伴她的,不是春天的wēi_____風(fēng),而是冬天lǐn_____冽的寒風(fēng);不是晶yíng_____甘甜的雨水,而是來勢xiōngxiōng_____的冰雪;不是燦爛明媚的陽光,而是寒冬里的殘陽……面對種種kùnnán_____,她并不jǔsàng_____,而是用不qū_____的信念,抵御肆虐的寒風(fēng),用火焰般的花朵,為寒冬zēng_____添了一道亮麗的風(fēng)景。即使生在dǒu_____峭的xuányá_____,她依然傲骨錚錚;即使長在最荒涼的季節(jié),她仍舊kāngkǎi_____地gòngxiàn_____出自己所有的美麗與熱情。
★選段中的“她”可能是:_____請寫出兩句有關(guān)“她”的詩詞:_____,_____。5).主題演講贊英雄。同學(xué)們準(zhǔn)備“英雄贊歌”主題演講稿,想要引用古詩句。梳理古詩的過程中發(fā)現(xiàn),詩人常常借助具體事物表達自己的志向。如于謙的《石灰吟》:“粉骨碎身渾不怕,____________?!庇秩玎嵺频摹吨袷罚骸扒トf擊還堅勁,____________。”再如:______的《____》:“____________,____________?!痹u卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中書寫、加點字的注音完全正確的一項是()A.脫僵
縹緲
畸形(qí)
拈輕怕重(niān)B.喧鬧
絞肉
坍塌(dān)
參差不齊(cī)C.傾覆
晝夜
棉袍(páo)
氣喘吁吁(xū)D.小楷
防卸
愜意(xiè)
頭暈?zāi)垦#▁uàn)2).填入下列句中橫線上的詞語,正確的一項是(
)
①要
月球上的環(huán)形山,必須借助天文望遠鏡。
②每年的除夕夜,我都會陪著爸爸媽媽、爺爺奶奶一起
春節(jié)聯(lián)歡晚會。
③通過長時間的
,我終于揭開了曇花在夜里開放的秘密。A.觀察
觀測
觀看B.觀測
觀察
觀看C.觀看
觀測
觀察D.觀測
觀看
觀察3).蘭蘭在習(xí)作中要寫“見微知zhù”這個詞,但是她忘記是哪個“zhù”字。查《新華字典》后,發(fā)現(xiàn)了這幾個“zhù”字,根據(jù)意思應(yīng)該選()A.注:記載,登記B.筑:建筑,修蓋C.著:明顯D.駐:停留評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).時間怎么去得如此匆匆?(改為陳述句)
_____________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把相關(guān)內(nèi)容連接起來。
俄國
馬克?吐溫
《凡卡》
美國
契柯夫
《湯姆?索亞歷險記》
英國
笛福
《魯濱孫漂流記》2).將下列與名著相關(guān)的要素進行連線。
鐵扇公主《紅樓夢》
葬花
賈寶玉
《水滸傳》趙云
草船借箭《西游記》女兒國
武松《三國演義》
景陽岡評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下列句子。
(
)幾天后,樹葉一片片分開了,像綻開的花朵。
(
)三月里,柳樹抽出了新枝,長出了嫩葉。
(
)要是你在遠處看,柳樹就好像是一團淡綠色的霧。
(
)幾個星期后,柳樹的枝葉就變成深綠色的。
(
)剛冒出的嫩葉兒,一片片抱在一起,像是一個個綠色的花骨朵。2).我給句子排排隊。
()下午,我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。
()早上,我吃過早飯去上學(xué)。
()學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興。
()到了學(xué)校,老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“迷蒙
浮萍
擁戴
斗蓬
喧鬧”書寫完全正確。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀古詩,完成練習(xí)。書湖陰先生壁二首宋·王安石茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。1.解釋詞語。
護田:___________。送青來:______________。
2.判斷對錯。
(1)后兩句詩采用了對偶,擬人的修辭手法,賦予了山水人的感情,顯得既生機勃勃又清新幽雅。(
)
(2)“兩山排闥送青來”可以改為“主人開門見青山”,意思的主人打開了門,就會看見青翠的山峰。(
)
(3)詩人寫出了山水對湖陰先生的深情,山水主動與人相親,表現(xiàn)了人的高潔。(
)
3.通過閱讀本詩的題目我們可以知道,這首詩是詩人題寫在________________庭院的墻壁上的。
4.結(jié)合詩句,寫出下面字詞的意思。
書:______________
茅檐:____________
5.對詩歌內(nèi)容和方法的分析不恰當(dāng)?shù)氖?
)A.詩歌前兩句寫庭前優(yōu)美的景色,突出了湖陰先生居住環(huán)境干凈、香雅、清幽的特點,側(cè)面烘托了主人湖陰先生的高潔形象。B.詩歌贊美了庭院的清幽,表達了對湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出詩人對這種生活渴望而不可得的無奈和苦痛。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作天地
題目:抹不去的記憶
提示:生活中,我們總有一些難以抹去的記憶。請選擇其中的一個鏡頭或一件事情有條理地寫下來注重細節(jié)描寫,表達出真情實感,文中不能出現(xiàn)真實姓名、姓名,不少于450字評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).讀短文,完成練習(xí)。月亮
材料一①月球,天體名稱,古時稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤。關(guān)于月球的起源,歷史上大致有三種說法。其中,得到更多事實證據(jù)支持的說法是,它形成于地球與火星般大小的天體“忒(te)伊亞”之間一次巨大撞擊所產(chǎn)生的碎片,在地球外圍聚集而形成的“大碰撞起源說”。②月球上的景色十分奇異。在地球上,陽光是從頭頂上照下來的,可月球的天空是黑沉沉的,表面卻灑滿燦爛的陽光。月球上到處是塵土、巖石和環(huán)形山,沒有水,沒有任何生命,是一片荒蕪的世界。
材料二月球沒有大氣層,這是由月球的先天缺陷造成的,先天缺陷使得人為制造月球大氣層是不可能的。沒有大氣層也會影響水的沸點,水在月球上難以以液態(tài)的形式存在。月球的質(zhì)量很小,導(dǎo)致月球的逃逸速度很小,只有2.4千米/秒。這樣,月球表面的氣體分子做熱運動時的速度比較容易超過這個值,一旦超過了這個值,那個氣體分子就有可能永遠逃離月球。也正是因為這樣,月球表面幾乎是真空。太空中有強烈的宇宙射線,暴露在月球表面會受到嚴重的威脅。未來人類會在月球上建立基地,這樣的基地要么會建立在地下,要么需要有封閉的空間。無論如何,月球都不可能變成像地球這樣適合人類居住的星球。
材料三月亮是中國古典詩詞中最為常見的意象之一。我們的祖先看到月亮,就會觸發(fā)心弦,牽動情思,勾起遐想,他們對月的驚嘆和對月的深情超過世界上任何一個民族,形成了中國人獨特的月亮情結(jié)。月亮在古詩詞中的意象主要有:故園與思鄉(xiāng),如“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”;離別與相思,如“
”;永恒與惜時,如:“
”;美的象征,如“
”1.根據(jù)提示,在文中選擇詞語填空。
(1)文中指月亮的名稱,也經(jīng)常用來形容姿態(tài)美好。(
)
(2)欠缺或不夠完備的地方。(
)
(3)詩人為表達審美理想而精心營構(gòu)的、融人情感的符號化表象。(
)
2.根據(jù)材料內(nèi)容判斷下列說法,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
(1)月球一定是地球與火星般大小的天體“忒伊亞”之間一次巨大撞擊所產(chǎn)生的碎片,在地球外圍聚集而形成的。(
)
(2)雖然月球上景色十分奇異,但還是地球更適合人類居住。(
)
(3)在中國古典詩詞中,所有的月亮都代表“思鄉(xiāng)”。(
)
3.我對“月球是不是適合人類居住”特別感興趣,我就要仔細閱讀(
)A.材料一B.材料二C.材料三4.我知道月球不適合人類居住的原因主要有:一是____________。二是____________。三是____________。
5.依次將下列詩詞填入材料三橫線處,排序正確的是(
)
①海上生明月,天涯共此時
②明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬
③春宵一刻值千金,花有清香月有陰A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選出下列句子中省略號的作用。(填序號)
①表示說話時斷斷續(xù)續(xù);②表示列舉的省略;③表示說話的中斷;④表示余意未盡,用以引發(fā)思考;⑤表示重復(fù)詞語的省略;⑥表示引文的省略。
(1)“對不起……老師……我沒有完成作業(yè)?!?)
(2)“快臥倒……”指導(dǎo)員剛喊出口,炸彈就爆炸了。()
(3)我喜歡吃很多水果,比如蘋果、梨、桃子……()
(4)“原來如此……”()2).選詞填空(填序號)。
①希望
②指望
③遙望
④張望
(1)我跑到窗前,不住地朝街上(
)著。
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