魯濱遜關(guān)于兒童成長的深刻思考

魯濱遜關(guān)于兒童成長的深刻思考TOC\o"1-2"\h\u19732第一章《魯濱遜漂流記》：兒童成長思考的文學(xué)基石 118790第二章魯濱遜的孤島經(jīng)歷：兒童成長的特殊教材 118496第三章自力更生：魯濱遜帶給兒童成長的首要啟示 215669第四章勇敢與冒險精神：兒童成長不可或缺的品質(zhì) 225337第五章我看魯濱遜對兒童成長的思考：個人觀點的闡述 26197第六章魯濱遜的精神傳承：“引用原文”看成長價值 310135第七章魯濱遜式思考在現(xiàn)代兒童成長中的意義 317442第八章總結(jié)魯濱遜的兒童成長思考：對未來的展望 3第一章《魯濱遜漂流記》：兒童成長思考的文學(xué)基石《魯濱遜漂流記》這本書啊，那可是兒童成長思考的一座寶藏。就拿魯濱遜剛到荒島的時候來說，他面對的是一個完全陌生、充滿危險的環(huán)境?！拔艺J(rèn)為自己的前途很暗淡，因為，我既然被兇猛的風(fēng)暴完全刮出了原定的航線，遠(yuǎn)離人類貿(mào)易正常航線好幾百海里以外，流落到這個荒島上，那么，我就有充分的理由認(rèn)為這是老天爺?shù)囊馑?，要我在這個孤零零的地方，在這種孤獨凄涼的情況下度過我的余生?！边@是魯濱遜當(dāng)時的想法，從這里我們能看到他最初的絕望。對于兒童來說，這就像是他們在生活中遇到巨大困難時的那種無助感。比如孩子在新環(huán)境中上學(xué)，周圍都是陌生的同學(xué)和老師，就像魯濱遜面對荒島一樣。而魯濱遜后來開始思考如何生存，這種轉(zhuǎn)變也能給孩子們啟示，讓他們明白在困境中要積極尋找出路，這就是這本書作為兒童成長思考基石的重要意義。第二章魯濱遜的孤島經(jīng)歷：兒童成長的特殊教材魯濱遜在孤島上的經(jīng)歷那可真是豐富多彩。他得自己找吃的，像他一開始四處尋找野果，嘗試捕捉小動物?！拔议_始認(rèn)真地考慮自己所處的境遇和環(huán)境，并把每天的經(jīng)歷用筆詳細(xì)地記錄下來。我把當(dāng)前的禍福利害一一加以比較，以使自己知足安命?！彼@種記錄生活的方式，對于兒童來說就很有教育意義。現(xiàn)在的孩子啊，生活條件好了，可能遇到一點小事就覺得天要塌了。就說我鄰居家的小孩吧，考試沒考好就哭哭啼啼的。要是他能像魯濱遜一樣，把自己的經(jīng)歷記錄下來，分析利弊，就會發(fā)覺這只是成長中的一個小挫折。魯濱遜在孤島上還要自己搭建住所，從找材料到一點點建造，這個過程非常艱辛。孩子們從中能學(xué)到面對困難要一步一個腳印地去解決，孤島上的這些經(jīng)歷就像是一本特殊的教材，教會孩子們?nèi)绾卧诶Ь持谐砷L。第三章自力更生：魯濱遜帶給兒童成長的首要啟示自力更生是魯濱遜帶給兒童成長極為重要的啟示。在荒島上，魯濱遜沒有任何依靠，所有的東西都得靠自己雙手創(chuàng)造。他沒有現(xiàn)成的房子住，就自己砍樹、搭木屋；沒有食物，就自己種植莊稼、飼養(yǎng)動物?！拔医K于發(fā)覺了大麥和稻子，我小心翼翼地把它們保存起來，想把它們作為下一季的種子?！边@就是他自力更生的表現(xiàn)。我有個朋友的孩子，特別依賴父母，都上小學(xué)了還不會自己系鞋帶。如果他能學(xué)習(xí)魯濱遜的自力更生精神，像魯濱遜在荒島上那樣，從最基本的生活技能學(xué)起，自己的事情自己做，那肯定會成長得更快。這種自力更生的精神能讓孩子在成長過程中變得更加獨立，更有能力去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。第四章勇敢與冒險精神：兒童成長不可或缺的品質(zhì)勇敢與冒險精神在魯濱遜的故事里體現(xiàn)得淋漓盡致。魯濱遜敢于踏上那艘可能充滿危險的船，開始他的航海之旅，這本身就是一種冒險?！拔也活櫼磺械貨_過了這片森林，心里只想到達海邊。我跑得飛快，樹枝在我臉上抽打著，我也顧不上了?！边@是他在荒島上面對未知時的勇敢表現(xiàn)。現(xiàn)在很多孩子都缺乏這種精神，他們被保護得太好了。我看過一個報道，有個學(xué)校組織登山活動，很多孩子因為害怕摔倒或者覺得累就不愿意參加。要是他們能有魯濱遜的勇敢與冒險精神，勇敢地去嘗試，去挑戰(zhàn)自己的極限，那么在成長過程中就能收獲更多的體驗和成長。勇敢與冒險精神能讓孩子們突破自己的舒適區(qū)，去摸索更廣闊的世界。第五章我看魯濱遜對兒童成長的思考：個人觀點的闡述在我看來，魯濱遜對兒童成長的思考那是相當(dāng)深刻的。他的故事不僅僅是一個人在荒島上的生存故事，更是一個關(guān)于成長、關(guān)于人性的故事。從魯濱遜的經(jīng)歷中，我們可以看到他是如何從一個初出茅廬、充滿莽撞的年輕人，逐漸成長為一個沉穩(wěn)、堅強的人。這就像孩子們在成長過程中，會不斷地犯錯，然后從錯誤中吸取教訓(xùn)。就拿我自己小時候來說，我特別膽小，不敢嘗試新事物。但是當(dāng)我讀了魯濱遜的故事后，我就想，魯濱遜在那么危險的荒島上都能勇敢面對，我為什么不能勇敢一點呢？所以我覺得魯濱遜的故事能給孩子們帶來一種內(nèi)在的激勵，讓他們在面對自己的成長道路時，有更多的勇氣和力量去克服困難，去成為更好的自己。第六章魯濱遜的精神傳承：“引用原文”看成長價值魯濱遜的精神傳承有著不可估量的成長價值?！拔椰F(xiàn)在開始覺得，我如今的生活，雖然是簡陋不堪，而與以前的那種邪惡可鄙的生活相比，卻已不知道強多少倍，我現(xiàn)在不以過去之憂為憂，也不以過去之樂而樂了。”從這句原文中，我們能看到魯濱遜對自己過去和現(xiàn)在生活的一種感悟。這種感悟可以傳遞給孩子們一種積極向上的生活態(tài)度。比如說，現(xiàn)在有些孩子沉迷于電子游戲，覺得虛擬世界里的快樂才是快樂。如果他們能理解魯濱遜這種在艱苦環(huán)境中還能積極看待生活的態(tài)度，他們就會明白，真正的快樂來自于內(nèi)心的充實和成長。魯濱遜的精神傳承還體現(xiàn)在他對待困難的態(tài)度上，他從不輕易放棄，這種精神通過他的故事傳承下來，能讓孩子們在面對成長中的困難時，像魯濱遜一樣堅定信念，努力克服。第七章魯濱遜式思考在現(xiàn)代兒童成長中的意義魯濱遜式思考在現(xiàn)代兒童成長中有很大的意義。在現(xiàn)代社會，雖然孩子們不用像魯濱遜那樣在荒島上求生，但他們面臨著其他的挑戰(zhàn)。例如在學(xué)習(xí)上，競爭非常激烈。魯濱遜那種在困境中不斷尋找解決辦法的思考方式就很有用。像有的孩子數(shù)學(xué)不好，就應(yīng)該像魯濱遜一樣，冷靜地分析自己的問題所在，是知識點沒掌握，還是解題方法不對。然后通過自己的努力去解決問題。在人際交往方面也是如此，魯濱遜在荒島上要和各種動物打交道，在現(xiàn)代社會孩子們要和不同的人交往。魯濱遜的包容和適應(yīng)精神就可以借鑒，他能適應(yīng)荒島的生活，孩子們也要學(xué)會適應(yīng)不同的人際關(guān)系。所以魯濱遜式思考能幫助現(xiàn)代兒童更好地應(yīng)對成長中的各種問題。第八章總結(jié)魯濱遜的兒童成長思考：對未來的展望魯濱遜關(guān)于兒童成長的思考是多方面的。他的自力更生、勇敢冒險、積極樂觀等精神，都是兒童成長過程中寶貴的財富。從過去到現(xiàn)在，這些思考一直都有著重要的意義。展望未來，社會的不斷發(fā)展，孩子們面臨的挑戰(zhàn)會更多樣化。但只要他們