【八下英語譯林版】專題16 enough to+too to+it's adj.（for或ofsb）to do100題

專題16enoughto/tooto/it'sadj（for/ofsb）todo100題1．Hestudies_________failintheexam.A．hardlyenoughnotto B．hardenoughnottoC．hardenoughdon’t D．enoughhardlydon’t2．Hehas________buysomenewbooks.A．moneyenough B．enoughmoneytoC．moneyenoughto D．enoughmoney3．—Whocanhelpmecarrytheheavybox?—IthinkDavidis________todoit.Butthedooris________forhimtogothrough________.A．toostrong;toonarrow;it B．strongenough;toonarrow;itC．strongenough;toonarrow;/ D．strongenough;narrowenough;/4．Thesoldiersarebraveenough________ourcountry.A．protect B．protecting C．toprotect D．protected5．SomepeopleinAfricadon’thaveenoughfood________.A．toeat B．eating C．living6．Areyoutallenough________theorangesonthetree?A．reach B．toreach C．help D．helps7．Itisveryhottoday.Ithinkthewaterintheriveris________forus________.A．warmenough;swimming B．warmenough;toswim C．enoughwarm;toswim8．Kittyisalwaysgenerousenough______herthingswithothers.A．share B．shares C．toshare D．sharing9．Thebookis________,butIdon’thaveenoughmoney________it.A．enoughinteresting;tobuy B．interestingenough;tobuyC．interestingenough;buying D．enoughinteresting;buying10．Lily’smotheristoobusy________housework________herwithherhomework.A．todo;helping B．doing;helping C．todo;tohelp D．doing;tohelp11．Asteenagers,weareoldenough_______withhousework.Wecanhelpsetthetable,washthedishesandcleanourownrooms.A．tohelp B．helping C．helped D．help12．Theproblemistoodifficultforme________out.A．work B．works C．towork D．working13．—Thefamilyistoopoor_________thechildtoschool.—Whatapity!A．send B．sending C．tosend14．Thebagis_______heavyforme__________.A．so;thatcarry B．too;tocarryit C．notenough;tocarryit D．too;tocarry15．—Look!Tomisrunningfasterandfaster.—Butheistoofarbehind.Idon’tthinkheis_________winthistime.A．toofastto B．tooslowto C．enoughfastto D．fastenoughto16．Itisveryhottoday.Ithinkthewaterintheriveris_________forus_________.A．warmenough；swimming B．enoughwarm；swimming C．warmenough；toswim17．Ourapartmentistoosmall________pets.A．keep B．kept C．tokeep D．keeping18．It’snotenough____onlytheclassroomclean.A．keeping B．tokeep C．kept D．keeps19．—I’msorry.Itiswrong______intheexam.Iwon’tdothatagain.—That’sOK.Atleastyouarebraveenough______yourmistake.A．cheats;toadmit B．forcheating;admittingC．tocheat;toadmit D．cheat;admit20．—Hedecided_________alettertohisuncleinNewYorkCity.—Oh,heis_________todothat.A．writes;enoughold B．towrite;oldenoughC．writing;youngenough D．write;enoughyoung21．Thishouseis__________forafamilyoffive___________.A．bigenough;tolive B．bigenough;toliveinC．enoughbig;livein D．enoughbig;toliveinit22．Hewasbraveenough_________fortheschoolvolleyballteamandsucceeded.A．tryout B．totryon C．totryout D．totry23．Thetentis_________forafamilyofthree_________.A．bigenough;tolive B．enoughbig;toliveinitC．bigenough;tolivein D．enoughbig;livein24．Jackis_________funny_________makeushappyafterclass.A．so;that B．too;to C．/;enoughto D．enough;to25．It’simportant________us________totheteachercarefullyinclass.A．for;tolisten B．of;tolisten C．of;listening D．for;listening26．It’sashameforayoungmanlikeyou________hard.A．notostudy B．tonotstudy C．nottostudy D．a(chǎn)ren’tstudy27．Itisimportantforyou________asmanyEnglishwordsaspossible.A．remember B．remembering C．toremember D．remembered28．It’swrong________withyourparents.A．toargue B．a(chǎn)rgues C．a(chǎn)rguing D．a(chǎn)rgue29．It’skind______youtohelpmewithmyMaths.A．with B．of C．for D．to30．Itisnecessaryforallofus________thehabitofthinkingbyourselves.A．developing B．developed C．develop D．todevelop31．Ithinkitisveryimportantforstudents________hard.A．work B．towork C．working D．a(chǎn)reworking32．—Itisdifficult________newfacesinthenewterm.—That’swhyIsuggestyouleteachstudentprepareanamecardonthetable.It’sthebestwaytohelp.A．formetoremember B．ofmetorememberC．formeremembering D．ofmeremembering33．________ishardforhimtostudyEnglishwell.A．It B．That C．This D．He34．It’sdifficultforme________basketballwell.A．play B．plays C．playing D．toplay35．Weallthink________isimportanttoprotecttheenvironment.A．this B．that C．one D．it36．Wethink________isourdutytoprotecttheenvironmentinoureverydaylife.A．we B．it C．us D．that37．—________doyouthinkofafter-schoolactivities?—Ithink________isimportantforchildrentojointhem.A．What;it B．How;it C．What;that D．How;that38．Is________possibleforus________aforeignlanguagewellinashorttime?A．one;learn B．it;tolearn C．that;tolearn D．this;learning39．________isagoodhabit________ustoeatanappleeveryday.A．It,for B．That,for C．This,of D．It,of40．________necessaryforus________Englishwell.A．Thisis；tostudy B．It’s；tostudy C．It’s；study41．________wasexcitingtosee________placesofinterest.A．It;solittle B．This;sofew C．That;somuch D．It;somany42．Itisnecessary________healthyinourdailylife.A．keep B．tokeep C．keeping D．keeps43．Mymomoftentellsme________isgoodformyhealthtogotobedearlyandgetupearly.A．/ B．it C．this D．that44．________,itisimportantforhim________themeeting.A．Instead;toattend B．Insteadof;toattendC．Insteadof;attending D．Instead;attending45．—Wasitnecessary________John________somephotosbeforehelpingtheoldman?—Ithinkso.Inthisway,hecouldprotecthimselflater.A．of;taking B．for;taking C．of;totake D．for;totake46．________isimportant________ustodomorningexerciseseveryday.A．That;for B．It;for C．This;for D．It;of47．It’sveryconvenient（便利的）forus________trainticketsnowbecausewecanbuythemeitherfromthestationorontheInternet.A．tobuy B．ofbuying C．buying D．forbuying48．________isnotagoodideatosithereandhavenothingtodo.Pleasecheckyourpapercarefully!A．That B．This C．It D．He49．It’sstrange________Mary_____suchadecision.A．for;making B．for;tomake C．of;make D．of;tomake50．It’shard________youtoavoid________him.Youstudyinthesameclass.A．for;tomeet B．of;tomeet C．for;meeting D．of;meeting51．It’smeaningful________us________charities.A．for;tosupport B．of;tosupport C．for;support D．of;supporting52．Itisrude________youtospeaktotheoldmaninthisway,soitisimportant________ustomastersocialskills.A．to;for B．of;for C．for;for D．of;of53．________iseasyandconvenientforus________someinformationonline.A．It;tosearching B．That;tosearch C．It;tosearch D．That;tosearching54．—Didyoufeel________wasselfishofJacktohidethecomicbooks?—Yes.Itisimportant________aboytolearntoshare.A．that;of B．that;for C．it;of D．it;for55．Itisveryimportant________us________inagoodmood.A．of;be B．of;being C．for;being D．for;tobe56．It’sgood____yourhealth________milk.A．for;todrink B．of;drink C．for;drinking57．Itisimportantforstudents_______sportseverymorning.A．plays B．playing C．toplay D．played58．—________doyouthinkofafter-schoolactivities?—Ithink________isimportantforchildrentojointhem.A．What;it B．How;it C．What;that D．How;that59．Usually,________isdifficult________babypandastoliveinthewild.Theyarenotgoodatfindingfoodforthemselves.A．that;for B．that;of C．it;for D．it;of60．Forsomestudents,it’sdifficult_________school.A．togetto B．getto C．toget D．get61．________isimportant________ustolearnEnglishwell.A．It,to B．It,for C．That,to62．________isunhealthyforustogotoschoolwithouteatingbreakfastinthemorning.A．That B．This C．It D．Which63．_______necessaryforus_______Englishwell.A．Thisis;tolearn B．It’s;tolearn C．It’s;learn D．That’s;learn64．Nowadays,it’sconvenientandcheapforus________ashared-bicycle.A．ride B．toride C．tofly65．Itwillbewise________youtowashyourhairoften,becauseitisimportant________ustokeepclean.A．for,for B．of,for C．of,of D．for,of66．_________iscareless_________him_________hisIDcardonthereception.A．This,of,toleave B．It,for,leaving C．It,for,toleave D．It,of,toleave67．It’sdangerous________tocrowdedplaceswhentheCOVID-19spreads.A．go B．togo C．going68．Itisimportant________ustokeep________.A．of;health B．of;healthy C．for;healthy69．Itwascareless________Helentolosehercamera.A．of B．by C．on D．for70．Itwasnice________thepolicemantoshowHelenthewaytothezoo.A．for B．to C．of D．a(chǎn)bout71．Itisimpolite________youtotalkaboutotherpeople’ssecrets.Ithinkitnecessary________youtobemorecarefulnexttime.A．of;of B．of;for C．for;for D．for;of72．It’simportantforus________everyday.A．exercise B．toexercise C．exercising D．exercised73．It’sreallyhard________me________inEnglish.A．of;tosing B．for;tosing C．of;singing D．for;singing74．Infact,it’simpossibleforYuGong________amountain.A．tomove B．moving C．moved75．Itiscareless________youtoloseyourmobilephoneagain.Ithinkitisnecessary________youtobemorecarefulnexttime.A．of;for B．of;of C．for;for76．—Howdoyouliketheicecream?—Itis________deliciousthateveryoneenjoysit.Itisverykind________youtoofferusthetastydessert.A．so;for B．so;of C．such;for D．too;of77．It’seasy________dolphinstomoveinthewater________usingtheirstrongflipper.A．of;with B．for;by C．of;by78．It’spolite________you________yourteachersandclassmateswhenyoumeetthem.A．of;greeting B．for;greeting C．of;togreet D．for;togreet79．________isveryimportant________us________aforeignlanguage.A．It;for;tolearn B．That;to;tolearn C．It;to;learning D．That;of;learning80．________important________usnottogiveupwhenwefaileachtime.A．It’s,for B．It’s,of C．That’s,for D．That’s,of81．Itwasbrave________youtosavetheboyfromtheriver.A．of B．for C．a(chǎn)bout D．in82．Hiswordsmade________possibleforme________inthecity.A．it；towork B．it；toworking C．that；towork83．It’spossibleforus________friendswiththepeoplearoundtheworldontheInternetnow.A．make B．making C．tomaking D．tomake84．Itiscareless______youtoloseyourmobilephoneagain.Ithinkitnecessary______youtobemorecarefulnexttime.A．of;of B．of;for C．for;for D．for;of85．—Itiscareless______youtoloseyourworkbookagain.—Sorry,mom.Ithinkit’snecessary______metobemorecarefulnexttime.A．of;of B．of;for C．for;for D．for;of86．—Tom,yourmobilephoneisringing.—Waitaminute.It’sdangerous________us________itwhiledriving.A．for,answering B．of,toanswer C．for,toanswer D．of,answering87．It’simportant________thegovernment________basiceducationforchildreninpoorareas.A．of;toprovide B．of;provide C．for;toprovide D．for;toproviding88．It’sgood________yourhealth________.A．for,todrinkmilk B．for,drinkmilk C．of,drinkmilk D．of,todrinkmilk89．It’sgood________by________theInternet,butdon’tspendtoomuchtimeonit.A．relax;using B．torelax;using C．relax;touse D．torelax;touse90．—It’skind________himtohelpmewithmystudy.—Yes,heisalwayskind________everyone.A．for,of B．of,to C．to,of D．to,to91．Itisveryimportant________theworkontime.A．finish B．finished C．tofinish D．finishes92．It’simportant________thegovernmentto________basiceducationforchildreninpoorareas.A．of;provide B．of;produce C．for;provide D．for;produce93．_______issoeasytolearnEnglishwell.A．This B．It C．One D．That94．Itisimportantforstudents_______sportseverymorning.A．plays B．playing C．toplay D．played95．It’sgood_________yourhealth________milk.A．for;todrink B．of;drink C．for;drinking96．It’snecessary_________aforeignlanguage.A．learn B．learns C．tolearn D．learning97．_______necessaryforus_______Englishwell.A．Thisis;tolearn B．It’s;tolearn C．It’s;learn98．Iusedtobeafraidof________byplanesinceIthoughtitwasdangerous________byit.A．totravel;totravel B．traveling;traveling C．totravel;traveling D．traveling;totravel99．Thoughitwasdangerous________himtosavethewomanfromthefire,itwasreallybrave________himtodoso.A．of;of B．of;for C．for;for D．for;of100．It’sinteresting________manyplacesofinterestfromallovertheworld.A．visiting B．tovisit C．visit D．visited

專題16enoughto/tooto/it'sadj（for/ofsb）todo100題參考答案1．B【解析】句意：他很用功，考試不會不及格。考查副詞辨析和enough的用法。hardly幾乎不；hard努力地。studyhard努力學習，排除AD；...enough

(not)todosth“足夠……（不）去做某事”。故選B。2．B【解析】句意：他有足夠的錢買一些新書。考查enough的位置以及非謂語動詞。enough修飾名詞要放在名詞的前面，且有錢的目的是為了買書，用動詞不定式表目的，故選B。3．C【解析】句意：——誰可以幫助我搬重箱子？——我想大衛(wèi)夠壯，可以搬動。但是門太窄了，他無法通過?？疾楦痹~辨析。too…to太……而不能……；be+形容詞+enough+todosth足夠……做某事。根據(jù)“IthinkDavidis…todoit”可知，第一空指David足夠強壯，可以搬箱子，故第一空應填strongenough。根據(jù)“Butthedooris…forhimtogothrough”可知，此處表示轉(zhuǎn)折，要表達的是門太窄了而無法通過，故第二空應填toonarrow。thedoor是作gothrough的邏輯賓語，不用再填it，故選C。4．C【解析】句意：士兵們足夠勇敢來保衛(wèi)我們的國家?？疾榉侵^語動詞。protect動詞原形；protecting動名詞形式；toprotect動詞不定式；protected動詞過去式。句中的形容詞/副詞+enough+todosth.“足夠……做某事”，是固定用法。故選C。5．A【解析】句意：非洲的一些人沒有足夠的食物吃。考查非謂語動詞。eat吃；live居住。根據(jù)“SomepeopleinAfricadon’thaveenoughfood...”可知，此處作定語修飾food，用動詞不定式形式，故選A。6．B【解析】句意：你夠高夠得著樹上的桔子嗎？考查非謂語動詞。reach夠得著；help幫助。該句為“主語+be+形容詞+enough+todosth.”句型，故空格處應填動詞不定式，故選B。7．B【解析】句意：今天很熱。我認為河里的水足夠暖和，我們可以去游泳?？疾閑nough后置和非謂語動詞。enough修飾形容詞或副詞要后置，因此第一個空用warmenough“足夠溫暖”，排除選項C；句型sth.+be+形容詞+enough+forsb.+todo表示“對某人來說，某事足以……去做”，所以第二個空應該用動詞不定式toswim。故選B。8．C【解析】句意：基蒂總是慷慨地與別人分享她的東西?？疾閯釉~不定式用法。觀察句子結(jié)構(gòu)可知，本題考查：be+形容詞+enough+todo。空格處填toshare。故選C。9．B【解析】句意：這本書很有趣，但是我沒有足夠的錢買它?？疾楦痹~enough和非謂語動詞。enough足夠，作副詞修飾形容詞時，應放在形容詞的后面，故先排除A和D；第二個空是句型haveenoughmoneytodosth.“有足夠的錢去做某事”，動詞不定式作后置定語。故選B。10．D【解析】句意：Lily的媽媽忙著做家務，沒法幫她做家庭作業(yè)?？疾樾稳菰~短語和動詞不定式。bebusydoingsth表示“忙于做某事”，排除A、C；too...to表示“太……而不能”。故選D。11．A【解析】句意：作為青少年，我們足夠大、可以幫助做家務了。我們可以幫忙擺飯桌、洗盤子和打掃我們自己的房間?？疾榉侵^語。此處表達的是“足夠……做某事”，英語是“adj+enough+todo”，所以空格用todo形式，故選A。12．C【解析】句意：這道題太難了，我做不出來?？疾閠oo…to…。根據(jù)“istoodifficultforme…out”可知，此處是“too…to…”結(jié)構(gòu)，使用動詞不定式作結(jié)果狀語，故選C。13．C【解析】句意：——家里太窮，不能送孩子上學?！嗫上О?！考查非謂語動詞。根據(jù)“Whatapity!”可知是太窮了不能送孩子上學，too...todosth.太……而不能做某事。故選C。14．D【解析】句意：這個包對我來說太重了而拿不動?？疾楦痹~短語的用法。根據(jù)“heavy”太重了，可知我拿不動這個包，太……而不能的表達有：too…to或enough+形容詞+forsb.todosth.或so+形容詞that后跟從句，選項A中that后跟的是動詞“carry”而非從句，故排除A；根據(jù)主語是“Thebag”，不定式作后置定語修飾“bag”，被修飾詞已作賓語了，可知，空格處不需要賓語it，故排除BC。故選D。15．D【解析】句意：——看！湯姆跑得越來越快了?！浜罅恕Ｎ艺J為他這次贏的速度不夠快。考查固定句型。Idon’tthink是否定前移，實際上是否定從句，此句可還原為“Ithinkheisnot_________winthistime”。根據(jù)前句中“toofarbehind”可知，湯姆太落后了，他要贏得跑步速度不夠快；not…enoughtodosth.表示做某事不夠……。too…to…表示“太……而不能……”，不符合語境，故排除A、B；選項C表達錯誤，enough應放在fast后面。故選D。16．C【解析】句意：今天很熱。我認為河里的水足夠暖和，我們可以游泳?？疾閑nough后置和非謂語動詞。warm暖和的，swim游泳，根據(jù)enough修飾形容詞或副詞詞，要后置可知，warmenough意為“足夠暖和”，排除B，由句型sthbe+形容詞+enoughforsbtodosth“對某人來說，某事足以……地做”，所以第二個空應該用動詞不定式，排除A，故選C。17．C【解析】句意：我們的公寓太小了而不能養(yǎng)寵物。考查固定短語。too…to…太……而不能……，是固定結(jié)構(gòu)，后面的不定式表結(jié)果。結(jié)合選項，故選C。18．B【解析】句意：只保持教室整潔是不夠的。考查非謂語動詞。keeping動名詞；tokeep動詞不定式；kept動詞過去分詞；keeps動詞三單。此處是固定句型it’s+adj.+todosth.，意為“做某事是……的”，其中it為形式主語，其后動詞不定式為真正主語，所以此處用動詞不定式，故選B。19．C【解析】句意：——我很抱歉?？荚囎鞅资遣粚Φ?。我不會再那么做了?！芎谩Ｖ辽倌阌凶銐虻挠職獬姓J你的錯誤?？疾閯釉~不定式。根據(jù)itis+形容詞+todosth表示做什么怎么樣，所以第一空用todo；根據(jù)形容詞+enough+todosth表示足夠怎么樣去做什么事，所以第二空用todo；故選C。20．B【解析】句意：——他決定給他在紐約的叔叔寫封信?！叮呀?jīng)長大了，可以這么做了?？疾閯釉~形式和形容詞語序辨析題。decidetodo決定做某事，固定結(jié)構(gòu)，可排除ACD三項。old老的/young年輕的，形容詞，enough（足夠的）修飾形容詞需后置。根據(jù)句意語境，可知young不合句意，故選B。21．B【解析】句意：這間房子足夠大對于一個五口之家可以住的下。此題考查enough修飾形容詞，放形容詞之后，和不定式作后置定語，介詞不可以省略，根據(jù)句意，故選B。22．C【解析】句意：他足夠勇敢來參加學校的排球隊選拔賽，并且成功了?？疾榉侵^語動詞和詞匯辨析。try嘗試；tryout選拔；tryon試穿；“形容詞+enough+todo”表示足夠……做某事，故排除A；tryoutforsth.表示“參加……的選拔”，此處指參加學校排球隊選拔賽。故選C。23．C【解析】試題分析：句意：這個帳篷足夠大讓一個三口之家住。Enough修飾形容詞或副詞時要后置，排除B、D；主語thetent作后面不定式的邏輯賓語，所以用tolivein，故選C?？键c：考查副詞及不定式的用法24．C【解析】試題分析：句意：杰克課后足夠滑稽使我們高興。根據(jù)題干分析此句是簡單句，所以排除A；too...to...是太……而不能……，與句意不符；enough修飾形容詞或副詞時要后置，故選C?？键c：考查固定搭配的用法25．A【解析】句意：對我們來說，在課堂上認真聽老師講很重要?？疾榻樵~辨析和非謂語動詞。for對于；of……的。根據(jù)“It’simportant...us...totheteachercarefullyinclass”可知此處“important”是說明動詞不定式的特性，故用結(jié)構(gòu)“Itisadj.forsb.todosth.”，意為“做某事對于某人來說是……的”。故選A。26．C【解析】句意：像你這樣的年輕人不努力學習真是太可惜了?？疾榉侵^語動詞。固定句式：Itis+名詞+forsbtodosth“對某人而言，做……是……的”，動詞不定式作主語，否定形式在to前加not，故選C。27．C【解析】句意：記住盡可能多的英語單詞對你來說很重要?？疾榉侵^語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是結(jié)構(gòu)“Itisadj.forsb.todosth.”，意為“做某事對某人來說是……的”，it作形式主語，真正的主語是動詞不定式。故選C。28．A【解析】句意：和你的父母爭吵是錯誤的?？疾榉侵^語動詞。Itisadj.todosth.“做某事是……的”，此處it作形式主語，真正的主語是動詞不定式。故選A。29．B【解析】句意：你幫助我學習數(shù)學真是太好了?？疾榻樵~辨析。with和……一起；of在此引出不定式的邏輯主語；for為了；to到。因為“kind（友好的）”在此處表示的是其邏輯主語“you”的品質(zhì)和特征，所以此空應填of。故選B。30．D【解析】句意：我們每個人都有必要養(yǎng)成自己思考的習慣?？疾楣潭ň湫汀t’sadj.forsb.todosth.“對于某人來說，做某事是什么樣子的”，固定句型，it作形式主語，動詞不定式是真正的主語。故選D。31．B【解析】句意：我認為學生努力學習是非常重要的?？疾閕t固定句型和動詞不定式作主語。Itis+形容詞+forsb.todosth.“對某人來說，做某事是怎樣的”，固定句型，it是形式主語，其中動詞不定式作真正主語，結(jié)合選項，“towork”符合句子結(jié)構(gòu)。故選B。32．A【解析】句意：——在新學期里記住新面孔對我來說是困難的。——那就是為什么我建議你讓每個學生在桌子上準備一張名片。這是最好的幫助方式?？疾楣潭ň湫汀！癐t’s+形容詞+forsb.todosth.”意為“對于某人來說，做某事是……的”，句型中“it”為形式主語，句中動詞不定式為真正的主語，形容詞修飾事物；“It’s+形容詞+ofsb.todosth.”意為“某人是……的去做某事”，句型中“it”為形式主語，句中動詞不定式為真正的主語，形容詞修飾人。句中形容詞“difficult”修飾事物，應用介詞for，故選A。33．A【解析】句意：于他而言，學好英語太難了?？疾榇~。it它；that那個；this這個；he他。Itis+形容詞+forsb+todosth.“對某人來說做某事是怎么樣的”，固定搭配。故選A。34．D【解析】句意：對我來說，打籃球打得好是很難的?？疾榉侵^語動詞。表達“做某事對某人來說是……的”用“it’s+形容詞+forsb.todo”的結(jié)構(gòu)?！癷t”是形式主語，真正的主語是動詞不定式。表達“打籃球”用動詞不定式“toplay”。故選D。35．D【解析】句意：我們都認為保護環(huán)境很重要?？疾榇~。this這個；that那個；one一個；it它。此處是省略引導詞that的賓語從句，賓語從句的主語為形式主語it，真正主語是動詞不定式“toprotecttheenvironment”。故選D。36．B【解析】句意：我們認為，在我們的日常生活中保護環(huán)境是我們的責任。考查代詞用法。we意為“我們”，為主格；it意為“它”；us意為“我們”，為賓格；that意為“那個”。本句中“think”后面的句子為賓語從句，該從句真正的主語為“toprotecttheenvironmentinoureverydaylife”，則橫線處應填形式主語“it”，It’sourdutytodosth.意為“做某事是我們的責任”。故選B。37．A【解析】句意：——你覺得課外活動怎么樣？——我認為孩子們加入它們是很重要的?？疾樘厥庖蓡柧浜托问街髡Z。What什么；How怎么樣；it它；that那個。根據(jù)固定句型Whatdoyouthinkofsth?=Howdoyoulikesth?“你認為……怎么樣？”可知，第一個空填What，排除B、D；句型Itis+形容詞forsbtodosth“對某人來說，做某事是……”可知，第二個空應該填it作形式主語。故選A。38．B【解析】句意：對于我們來說短時間內(nèi)學好一種外語是可能的嗎？考查代詞用法和非謂語動詞。one一個；it它；that那個；this這個。learn是動詞，意為“學習”；根據(jù)“Is...possibleforus...aforeignlanguagewell”可知，第一空用it作形式主語，第二空用todo不定式作真正的主語。故選B。39．A【解析】句意：每天吃一個蘋果是我們的好習慣。考查代詞和介詞。it它，that那個；this這個；for對于……來說；of……的；此處是Itis+n.+forsbtodosth的結(jié)構(gòu)，不定式作主語，it作形式主語，故選A。40．B【解析】句意：我們有必要學好英語。考查固定句型。Itisadj.forsb.todosth.為固定句型，意為“對于某人來說做某事是怎么樣的”，其中it作形式主語，動詞不定式為真正主語，故選B。41．D【解析】句意：看見如此多的名勝古跡真令人興奮?？疾榇~和形容詞。It它；This這個；That那個；solittle這么少，修飾不可數(shù)名詞；sofew這么少，修飾可數(shù)名詞；somuch這么多，修飾不可數(shù)名詞；somany如此多，修飾可數(shù)名詞。Itwas/is+形容詞+todosth做某事是……，it是形式主語，todosth是真正主語，排除BC兩項。placesofinterest是可數(shù)名詞，且根據(jù)語境可知此處表示“很多名勝古跡”，因此用many修飾，故選D。42．B【解析】句意：在我們的日常生活中保持健康是必要的?？疾榫湫停篒t’s+形容詞+todosth.表示做某事是怎樣的。It作形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式，故選B。43．B【解析】句意：我媽媽經(jīng)常告訴我早睡早起對我的健康有好處?？疾榇~。it它；this這，這個；that那，那個。itis+adj.forsbtodosth“對某人來說，做某事是怎樣的”，故選B。44．A【解析】句意：相反，參加這個會議對于他來說是重要的?？疾楦痹~用法及固定句型。instead意為“代替，反而”，作副詞用，通常位于句尾，如位于句首時常用逗號和后面隔開，instead在順接句子中作“代替”講，而在轉(zhuǎn)折句之中作“然而”講；insteadof意為“代替”，是介賓短語，后面跟名詞、代詞、動名詞。句子中前面沒有任何成分了，所以用instead。固定句型“It’s+形容詞+forsb.todosth.”表示“做某事對于某人來說是……”，it為形式主語，動詞不定式為真正主語，故選A。45．D【解析】句意：——對約翰而言，幫助老人之前，拍照是必要的嗎？——我認為有必要。用這種方式，他幫過老人后能保護自己。考查固定句式。本句為“It’s+adj.+for/ofsb.todosth.”是固定句式，當形容詞說明不定式邏輯主語的性質(zhì)、特征時，用of；說明不定式的性質(zhì)時，用for。由necessary可知是說不定式的性質(zhì)。故選D。46．B【解析】句意：對我們而言，每天晨練是很重要的。考查it作形式主語的固定句型。Itis+adj.+for/ofsb.+todosth.“對某人來說，做某事是怎樣的”；其中it作形式主語，真正的主語是todosth.。在此結(jié)構(gòu)中，形容詞若是修飾人的性格品質(zhì)的，用介詞of；若是描述事物性質(zhì)的，用介詞for。根據(jù)題干形容詞“important”可知，此處要用介詞for。故選B。47．A【解析】句意：現(xiàn)在我們買火車票很方便，因為我們既可以在車站買，也可以在網(wǎng)上買。考查非謂語動詞。buy買，根據(jù)固定句型“It’s+形容詞+forsbtodosth”意為“對某人說做某事是……的”可知，應該用動詞不定式形式，故選A。48．C【解析】句意：坐在這兒無所事事可不是個好主意。請仔細檢查你的試卷！考查代詞辨析。That那；This這；It它，也可用作形式主語或形式賓語，而真正的主語或賓語在句末；He他。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知“tosithereandhavenothingtodo”是句子真正的主語，此處用it作形式主語。故選C。49．B【解析】句意：瑪麗做出這樣的決定真奇怪?？疾閕t固定句型。Itis+形容詞+of/forsb.todosth.表示“某人做某事是……”，當形容詞是表示人的品行特征的詞時，介詞用of；當形容詞是表示事物特征的詞時，介詞用for；“strange”是描述事物特征的形容詞，介詞要用for；用動詞不定式作真正的主語，It作形式主語。故選B。50．C【解析】句意：對于你來講，很難避免遇見他。你們在同一個班學習?？疾榻樵~和非謂語動詞。meet是動詞，意為“遇見”?！癐tis+形容詞+forsb.todosth.”意為“對于某人來講，做某事是……”；“Itis+形容詞+ofsb.todosth.”意為“某人做某事是……”，此句型中形容詞通常表示人的品質(zhì)；由“hard困難的”可知，第一空填for；avoiddoingsth.意為“避免做某事”，動名詞做賓語。故選C。51．A【解析】句意：對于我們來講，支持慈善事業(yè)是有意義的?？疾榻樵~和非謂語動詞。Itis+adj.+forsb.todosth.“對于某事來講，做某事是……的?！本湫椭行稳菰~通常用于修飾“做某事”。Itis+adj.+ofsb.todosth.“某人做某事是……”，形容詞通常表示人的品格。support是動詞，意為“支持”。這里表示“支持慈善事業(yè)是有意義的”。故第一空填for；第二空用動詞不定式作真正的主語。故選A。52．B【解析】句意：你用這種方式和老人說話很不禮貌，所以掌握社交技能對我們來說很重要。考查It固定句型?？疾镮tis+adj+of/forsbtodosth固定句型，forsb常用于表示事物的特征特點，ofsb一般表示人物的性格、品德。第一空根據(jù)“rude”可知，形容詞人的性格，故填of；第二空根據(jù)“important”可知，表示事物的特征特點，故填for。故選B。53．C【解析】句意：對我們來說，在網(wǎng)上搜索一些信息很容易也很方便?？疾楣潭ň涫?。固定句式：it’s+形容詞+forsbtodosth“對某人來說，做某事是……”，動詞不定式作主語，it作形式主語，故選C。54．D【解析】句意：——你覺得Jack把漫畫書藏起來很自私嗎？——是的。對一個男孩來說學會分享是很重要的?？疾閕t的用法和介詞。根據(jù)“Itisadj.todosth.”可知，第一空it符合句意；根據(jù)“important”可知，修飾的是“l(fā)earntoshare”這件事，因此用介詞for“對……來說”。故選D。55．D【解析】句意：對我們來說，心情好是很重要的?？疾楣潭ň湫汀t’s+形容詞+forsb.todosth.“對……來說，做某事什么樣”，常用于表示事物的特點，形容詞表示客觀情況；It's+形容詞+ofsb.todosth.某人做某事，某人怎么樣，一般用于表示人物性格、品德，形容詞表示主觀感情、態(tài)度、品格。此句中形容詞important表示事物的特點，不是表示人物的品格，應用for；動詞不定式是句子的主語，it是形式主語。故選D。56．A【解析】句意：喝牛奶對你的健康有好處。考查固定短語和it用法。begoodfor對……有好處。句中“It”作形式主語，真正主語用動詞不定式充當，故選A。57．C【解析】句意：對學生來說，每天早晨進行體育運動是很重要的。考查固定句型。plays動詞第三人稱單數(shù)形式；playing動名詞或現(xiàn)在分詞；toplay動詞不定式；played過去式。Itis+adj.+forsb.+todosth.為固定句型，意為“對于某人來說做某事是怎么樣的”。故選C。58．A【解析】句意：——你覺得課外活動怎么樣？——我認為孩子們加入它們是很重要的?？疾樘厥庖蓡柧浜托问街髡Z。What什么；How怎樣；it它；that那個，根據(jù)固定句型Whatdoyouthinkofsth.？=Howdoyoulikesth.？“你認為……怎么樣？”可知，應該是你覺得課外活動怎么樣，用what，排除B和D，句型Itis+形容詞forsb.todosth.“對某人來說，做某事是……的”可知，第二個空應該填it作形式主語，排除C，故選A。59．C【解析】句意：通常，小熊貓很難在野外生活。他們不善于為自己找食物?？疾榻樵~和代詞。that那個；it它；for對……來說；of……的；分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是不定式的邏輯主語結(jié)構(gòu)，英語是“It’s+形容詞+for/ofsb.todosth.”，表示“做某事對于某人來說是……”，所以第一空用it作形式主語；結(jié)構(gòu)中形容詞不能形容人的品行，介詞就用for；反之，介詞就用of；而句中的形容詞“difficult”不能形容人的品行，所以介詞用for，故選C。60．A【解析】句意：對于一些學生來說，到達學校是困難的?？疾楣潭ň涫?。Itis+形容詞+(forsb.)+todosth“對某人來說做某事是……的”，getto到達……，it是形式主語，不定式是真正的主語。故選A。61．B【解析】句意：對于我們來說，學好英語是重要的?？疾閕t作形式主語。to給；for對……來說，根據(jù)固定句型Itis+形容詞forsbtodosth“對于某人來說，做某事是……的”可知，應該是對于我們來說，學好英語是重要的，故選B。62．C【解析】句意：早上不吃早飯上學對我們是不健康的?？疾榇~詞義辨析。That那個，指示代詞；This這個，指示代詞；It它，人稱代詞；Which哪一個，疑問代詞。由于句子是陳述句，排除D；“It's+adj.+forsb+todosth”是固定句型，表示“對某人來說做某事是……的”，其中“It”作形式主語，真正主語是動詞不定式，故選C。63．B【解析】句意：對我們來說學好英語是很有必要的。考查非謂語。此處是固定句型Itis+adj+for/ofsbtodosth，表示“做某事對某人來說怎么樣”，結(jié)構(gòu)中用不定式作句子主語，It作形式主語，故選B。64．B【解析】句意：如今，我們騎共享自行車既方便又便宜?？疾榉侵^語動詞。固定句型Itis+形容詞+forsbtodosth“對某人來說做某事是……”，再根據(jù)“shared-bicycle.”可知是騎車，排除C選項，故選B。65．B【解析】句意：經(jīng)常洗頭是明智的，因為保持清潔對我們很重要?？疾榻樵~辨析。句型“Itwillbeadj.ofsb.todosth.”中，形容詞是表示人的品質(zhì)的詞，如clever、kind、nice、wise等；表示“某人做某事是……的”；句型“itisadj.forsb.todosth.”中，形容詞是說明“做某事”的屬性的，如important、necessary等；表示“對某人來說，做某事是……的”。前面一句形容詞是wise,后面一句形容詞是important，所以第一空用of，第二空用for。故選B。66．D【解析】句意：他太粗心了，竟把身份證留在接待處?？疾镮t固定句型。此處是“Itis+adj+ofsbtodosth”結(jié)構(gòu)，意為“某人是……的去做某事”，故選D。67．B【解析】句意：在新型冠狀病毒肺炎擴散的時候，去人多的地方是很危險的?？疾閕t固定句型。根據(jù)“It’sdangerous…”可知，此處應該是Itis+adj+(forsb)todosth.“（對某人來說）做某事是……的”，故此空應該填togo。故選B。68．C【解析】句意：對我們來說保持健康是很重要的?？疾閕t固定句型和keep+形容詞用法。of……的；for對；health健康，名詞；healthy健康的，形容詞；分析句子可知，句子使用it固定句型：Itis+形容詞+forsb.+todosth.表示“對某人來說做某事怎么樣”；keep作系動詞，其后直接跟形容詞作表語，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，表示“保持某一狀態(tài)”，keephealthy“保持健康”，固定短語。故選C。69．A【解析】句意：海倫把照相機丟了，她真粗心?？疾榻樵~辨析。of屬于……的；by通過；on在……上面；for為了。分析句子可知，此句應用句型“Itwas+adj.+for/ofsb.+todosth.（做某事對某人來說怎么樣）”；因為此句的形容詞“careless（粗心的）”與人的性格特點有關，所以此空應填介詞of。故選A。70．C【解析】句意：警察真好，給海倫指了去動物園的路。考查介詞辨析。for為了；to給；of……的；about關于。根據(jù)題干可知，此句用了固定句型“Itis+adj.+ofsb.+todosth.”，表示“某人做某事是怎樣的”，主語為不定式，it作形式主語。故選C。71．B【解析】句意：你談論別人的秘密是不禮貌的。我認為你下次有必要更加小心?？疾榻樵~的用法。of……的；for為了。當形容詞是說明不定式的邏輯主語的特性時，要用of，根據(jù)“Itisimpolite…youtotalkaboutotherpeople’ssecrets.”可知，It’sadj.ofsbtodosth.表示“性格，品質(zhì)”，第一個空使用介詞of；當形容詞是說明不定式的特性時，要用介詞for，根據(jù)“Ithinkitnecessary…youtobemorecarefulnexttime.”可知，thinkitadj.forsb.todosth.表示“認為做某事對于某人來說是……”，第二個空使用for。故選B。72．B【解析】句意：每天鍛煉對我們來說很重要。考查非謂語動詞。固定句式：It’s+形容詞+forsb+todosth“對某人來說，做某事是……的”，動詞不定式作主語，it作形式主語，故選B。73．B【解析】句意：用英語唱歌對我來說真的很難?？疾榻樵~和非謂語動詞。of……的；for對（某人）來說（困難、必需、愉快等）；sing唱歌。It’s+adj.+ofsbtodosth.“某人做某事是……的”；It’s+adj.+forsbtodosth.“對某人來說做某事是……的”。根據(jù)“hard”可知用英語唱歌對“我”來說困難，用介詞for。故選B。74．A【解析】句意：事實上，愚公是不可能移動一座山的?？疾榉侵^語。Itisadjforsbtodosth“對某人來說做某事是怎樣的”，是it固定句型，動詞不定式作真正的主語。故選A。75．A【解析】句意：你真粗心，又把手機丟了。我認為你下次有必要更加小心?？疾榻樵~辨析。of屬于(某物)；for對于，為了。句子使用it固定句型：Itis+形容詞+of/forsb.todosth.表示“做某事對某人怎么樣”，修飾人的品質(zhì)、性格，用of，修飾做的事情，使用for；第一個空指人“粗心”，屬于人的品質(zhì)，使用of；第二個空修飾做的事情，應使用for。故選A。76．B【解析】句意：——你覺得冰淇淋怎么樣？——它是如此美味，每個人都喜歡它。你請我們吃美味的甜點，真是太好了?？疾榻Y(jié)果狀語從句和介詞辨析。so如此；such如此；too太；for為了；of……的。根據(jù)“thateveryoneenjoysit”和“delicious”可知，此句是so...that...引導的結(jié)果狀語從句；再根據(jù)“kind”可知，是形容一個人的品質(zhì)的，因此of符合句意。故選B。77．B【解析】句意：海豚用它們強壯的鰭很容易在水中移動?？疾榻樵~辨析。of……的；for對于；with和；by通過，憑借。根據(jù)“It’seasy...dolphinstomoveinthewater”可知，此處是“It’s+adj+for...todosth”句型，表示“對……來說”；第二處表示“憑借”使用鰭在水中移動。故選B。78．C【解析】句意：當你遇到老師和同學時，向他們打招呼是有禮貌的?？疾閕t固定句型。本句是固定句型“It’s+形容詞+of/forsb.+動詞不定式+其他”結(jié)構(gòu)，it是形式主語，后面的不定式是真正主語；of用于指某人的性格、屬性、特征等，介詞for表示對象，意為“對……來說”。本句“polite”用于描述“you”的性格特點，介詞需用of，故選C。79．A【解析】句意：對我們來說，學習一門外語是很重要的。考查it的固定句型。根據(jù)“...isveryimportant...us...aforeignlanguage.”可知，此處是“Itis+adj+forsbtodosth”句型，意為“對某人來說做某事是……的”，it作形式主語，動詞不定式作真正的主語，故選A。80．A【解析】句意：當我們每次失敗的時候，對我們來說，不要放棄是很重要的?？疾榇~和介詞。表達“某人做某事是……的”，用“it’s形容詞ofsb.todo”的結(jié)構(gòu)，形容人的品質(zhì)。表達“做某事對某人來說是……的”用“it’s形容詞forsb.todo”的結(jié)構(gòu)。“it”是形式主語，真正的主語是動詞不定式“nottogiveup”。句子講述的是“不放棄是重要的”，用“It’simportantforus”的結(jié)構(gòu)。故選A。81．A【解析】句意：你真勇敢，把那個男孩從河里救了出來。

考查介詞詞義辨析。of屬于；for關于；about對于；in在……里。此處是常用句型：Itis+形容詞+of/forsb.+todosth表示“某人做某事怎樣”。當形容詞常與人的性格特點有關時用of，形容詞與事物的特征有關時用for。題空前的