2024高考生物二輪復習課時作業(yè)2細胞的結構基礎含解析

PAGEPAGE7課時作業(yè)2細胞的結構基礎時間：45分鐘分值：100分一、選擇題(每小題5分，共60分)1．(2024·新課標全國卷Ⅲ)下列與真核生物細胞核有關的敘述，錯誤的是(B)A．細胞中的染色質存在于細胞核中B．細胞核是遺傳信息轉錄和翻譯的場所C．細胞核是細胞代謝和遺傳的限制中心D．細胞核內遺傳物質的合成須要能量解析：本題考查細胞核的相關學問，意在考查考生的識記實力。細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的限制中心，真核細胞中的染色質存在于細胞核中，A、C正確；真核細胞的翻譯過程發(fā)生在細胞質中，B錯誤；細胞核內遺傳物質DNA的生物合成須要消耗能量，D正確。2．(2024·天津卷)下列有關真核生物核糖體的敘述，正確的是(A)A．遺傳信息翻譯的場所B．組成成分中含mRNAC．全部游離在細胞質基質中D．能識別基因的啟動子解析：本題考查有關核糖體的學問。mRNA與核糖體結合，通過翻譯合成蛋白質，A正確；核糖體主要由rRNA和蛋白質組成，B錯誤；有些核糖體附著在內質網上，有些則游離于細胞質基質中，C錯誤；RNA聚合酶能識別啟動子，D錯誤。3．(2024·江蘇卷)如圖為某細胞結構示意圖。下列有關敘述正確的是(D)A．①②④屬于生物膜系統B．結構③不能增大細胞膜的面積C．⑤具有選擇透過性，而⑥具有全透性D．細胞膜不同部位的化學成分和功能有差異解析：本題考查細胞的結構和功能。分析題圖可確定①為內質網、②為細胞膜、④為中心體，其中中心體是無膜結構，A錯誤；③為細胞膜形成的突起，它增大了膜面積，B錯誤；⑤為核膜，具有選擇透過性，⑥為核孔，也具有選擇透過性，它是某些大分子運輸的孔道，C錯誤；細胞膜主要由蛋白質、磷脂分子組成，其中蛋白質并非勻稱分布，另外有些蛋白質還可以與多糖結合形成糖被，由此推斷，細胞膜不同部位的化學成分和功能有差異，D正確。4．(2024·天津卷)在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水試驗中，顯微鏡下可依次視察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是(B)A．由視察甲到視察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡B．甲、乙、丙可在同一個細胞內依次發(fā)生C．與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低D．由乙轉變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內擴散到胞外解析：由甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)可知：甲→乙為細胞失水過程，乙→丙為細胞吸水過程。本試驗的比照方法為自身比照，對比圖中三種細胞的大小可知，在試驗過程中顯微鏡放大倍數未變更，A項錯誤；試驗過程中同一個細胞可依次發(fā)生失水和吸水過程，B項正確；與甲相比，乙所示細胞由于失水細胞液濃度增大，C項錯誤；質壁分別和復原過程中水分子的擴散是雙向的，D項錯誤。5．(2024·江蘇卷)下列關于生物膜透性的敘述，正確的是(C)A．核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜B．細胞質中合成的光合作用相關蛋白須通過內質網輸入葉綠體C．子葉細胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性D．細胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進入細胞解析：核糖體合成的分泌蛋白經內質網初步加工后由囊泡運輸到高爾基體，并與高爾基體膜融合后到達高爾基體，A項錯誤；細胞質中合成的光合作用相關蛋白是在信號肽的引導下輸入葉綠體的，不須通過內質網，B項錯誤；葡萄糖的跨膜運輸須要載體的幫助，體現了膜的選擇透性，C項正確；細胞外的超氧化物歧化酶為大分子物質，是通過胞吞方式進入細胞的，D項錯誤。6．(2024·湖南師大附中入學摸底)下面有關分泌蛋白的敘述，錯誤的是(A)A．抗體、唾液淀粉酶以及呼吸酶都屬于分泌蛋白B．在分泌蛋白的加工、運輸以及分泌過程中，高爾基體膜面積處在動態(tài)變更之中C．堿基排列依次的多樣性是確定分泌蛋白結構多樣性的根本緣由D．分泌蛋白的合成與分泌與ATP水解反應相聯系解析：呼吸酶屬于胞內酶，不屬于分泌蛋白，A錯誤；在分泌蛋白加工、運輸及分泌過程中，高爾基體膜可與內質網膜和細胞膜之間進行轉化，所以高爾基體膜面積處在動態(tài)變更之中，B正確；基因的多樣性確定了蛋白質結構的多樣性，C正確；分泌蛋白的合成與分泌過程均須要ATP水解供能，D正確。7．(2024·河南南陽期中)分別出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物的含量結果如圖所示。下列有關敘述正確的是(B)A．采納密度梯度離心法分別細胞器B．丙酮酸脫氫酶存在于甲中C．乙肯定與分泌蛋白的修飾和加工有關D．核仁參加丙中脫氧核糖核酸的形成解析：依據各細胞器中三種有機物的含量可以確定：甲為線粒體，乙為有膜結構，但不含核酸的細胞器，可能是內質網、高爾基體和溶酶體等，丙為核糖體。分別細胞器常用差速離心法，A錯誤；丙酮酸脫氫酶存在于線粒體中，即存在于甲中，B正確；乙可能是內質網、高爾基體、溶酶體，其中溶酶體與分泌蛋白的修飾和加工無關，C錯誤；核糖體中含有核糖核酸，不含脫氧核糖核酸，D錯誤。8．將某植物花冠切成大小和形態(tài)相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數相等)，取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則(D)A．試驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高B．浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的C．a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D．使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L－1之間解析：分析試驗結果可知，a、b、c三組花冠切條在試驗后長度變大，表明細胞吸水，其中a組細條浸泡后較b組細條浸泡后長，說明a組吸水較多，其液泡中細胞液濃度應比b組低，A錯誤；d、e、f三組花冠切條在試驗后長度變小，表明細胞失水，所以浸泡導致f組液泡的失水量大于b組的，B錯誤；水分進出細胞的方式是自由擴散，不消耗能量，C錯誤；當試驗前長度/試驗后長度＝1時，花冠切條長度不變，依據試驗結果可推斷其對應的蔗糖濃度應介于0.4～0.5mol·L－1之間，D正確。9．在“視察植物細胞的質壁分別和復原”試驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次視察(如圖所示)。下列有關敘述正確的是(B)A．第一次視察時簡單看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域B．其次次視察時可以發(fā)覺細胞質壁分別首先發(fā)生在細胞的角隅處C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D．為了節(jié)約試驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微視察步驟解析：“視察植物細胞的質壁分別和復原”試驗中，第一次是對正常細胞的液泡體積、顏色等進行視察，以此作為滴加蔗糖溶液后，推斷細胞是否發(fā)生質壁分別的標準，因此不能省略。第一次視察時簡單看到較大的紫色液泡和較小的無色細胞質基質區(qū)域；吸水紙的主要作用是引流，加速滴加的液體向對側擴散；其次次視察的是植物細胞的質壁分別過程，在顯微鏡下可以看到質壁分別最先出現在細胞的角隅處。10．(2024·安徽知名示范性中學聯考)下列關于物質出入細胞的方式的敘述，錯誤的是(B)A．某些小分子物質也可以通過胞吐的方式從細胞中運出B．細胞主動運輸物質的結果是使該物質在細胞膜內外的濃度趨于平衡C．葡萄糖進入人體細胞的方式有主動運輸和幫助擴散兩種D．抑制細胞膜上載體的作用不會阻礙性激素進入細胞解析：大分子物質往往以胞吞、胞吐的方式進出細胞，但有些小分子物質的釋放方式也可以是胞吐，如氨基酸作為神經遞質時，其釋放方式為胞吐，A正確；主動運輸是一種逆濃度梯度的跨膜運輸方式，是為了維持濃度梯度，而被動運輸的結果是使細胞膜內外濃度趨于平衡，B錯誤；葡萄糖進出細胞須要載體，可以逆濃度梯度運輸(主動運輸)，也可以順濃度梯度運輸(幫助擴散)，C正確；性激素屬于脂質，細胞膜的主要成分也有脂質，性激素進入細胞的方式為自由擴散，不須要載體，所以抑制細胞膜上載體的作用對其進入細胞沒有影響，D正確。11．(2024·湘潭市調研)下列關于物質運輸的敘述，正確的是(D)A．水鹽調整過程中，腎小管上皮細胞對水的重汲取屬于主動運輸B．胰島素的分泌過程須要消耗能量，因此該物質運輸的方式為主動運輸C．人的紅細胞處于高濃度的氯化鈉溶液中產生質壁分別現象D．物質進出細胞，依靠于細胞膜中某些組成成分的不斷移動解析：腎小管上皮細胞對水分的重汲取屬于被動運輸，不須要消耗能量，A錯誤；胰島素的化學本質為蛋白質，其分泌方式屬于胞吐，B錯誤；人的紅細胞無細胞壁，不會發(fā)生質壁分別，C錯誤；物質進出細胞，主要依靠于構成細胞膜的大多數蛋白質的運動和磷脂雙分子層的流淌，D正確。12．(2024·山西太原一模)圖甲是某動物細胞膜及物質跨膜運輸的示意圖，圖乙表示四種物質在細胞內外的相對濃度差異。對圖甲和圖乙的信息的分析成立的是(B)A．膜的選擇透過性主要與物質A有關、與物質B無關B．物質D與精子和卵細胞的融合有關C．據圖乙信息，Na＋、K＋、CO2的跨膜運輸方式分別對應圖甲中的e、a、bD．胰島素以圖甲中e方式運出細胞解析：圖甲中的A、B分別代表蛋白質分子和磷脂雙分子層，兩者的運動體現了細胞膜的流淌性，細胞膜的選擇透過性與載體蛋白親密相關，也與磷脂分子有關，A錯誤；D表示細胞膜上的糖蛋白，與細胞膜表面的識別作用親密相關，B正確；CO2排出細胞的方式為自由擴散，而b代表的是物質進入細胞，C錯誤；胰島素屬于分泌蛋白，以囊泡的形式進行運輸，D錯誤。二、非選擇題(共40分)13．(10分)(2024·山東濰坊中學一模)慕尼黑工業(yè)高校的教授，構建了一個能自己移動和變更形態(tài)的“類細胞”模型，由膜外殼和填入物構成。請回答下列問題。(1)該模型類似于內質網、高爾基體(填兩種細胞器)產生的囊泡，其邊界(膜外殼)由一種脂質成分構成，該成分是磷脂分子。(2)該模型中填入了細胞骨架和驅動蛋白，作為運動的結構基礎，另外還須要填入ATP作為干脆能源。(3)將該結構置于肯定濃度的K＋溶液中一段時間，檢測發(fā)覺K＋不能進入其中。若你是科學家，將如何改造這個結構，使其能夠汲取K＋？在其膜外殼中加入K＋的載體。這樣改造的依據是因為K＋跨膜運輸的方式是主動運輸，須要相應載體的幫助。(4)科學家想利用該結構運輸抗癌藥物到達患者體內，且僅與癌細胞親密接觸并釋放藥物。請從細胞膜的功能角度分析，應當如何改造這個結構？在該結構的膜外殼中加入能與癌細胞特異性結合的信號分子。解析：(1)細胞中能產生囊泡的細胞器有內質網和高爾基體。囊泡膜的主要成分是磷脂和蛋白質，故該膜外殼的脂質是磷脂。(2)生物體生命活動所需能量的干脆來源是ATP。(3)K＋進入細胞的跨膜運輸方式是主動運輸，須要相應的載體的幫助。若將該結構置于肯定濃度的K＋溶液中一段時間，檢測發(fā)覺K＋不能進入其中，則應當在其膜外殼中加入K＋的載體。(4)科學家想利用該結構運輸抗癌藥物到達患者體內，且僅與癌細胞親密接觸并釋放藥物，則應當在該結構的膜外殼中加入能與癌細胞特異性結合的信號分子。14．(15分)(2024·陜西榆林一模)將小球藻細胞中的葉綠體和線粒體采納肯定方法分別后，進行了如下試驗：將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中，甲中盛有相宜濃度的NaHCO3溶液，乙中盛有相宜濃度的丙酮酸溶液，當處于足夠光照且其他條件相宜的環(huán)境中，兩支試管內都會產生氣泡。請分析回答：(1)提取小球藻葉綠體中色素并分別過程中，在濾紙條上擴散速度最快的色素是胡蘿卜素，其中葉綠素主要汲取紅光和藍紫光，其分子中含有Mg(填“Fe”“Ca”“Mg”)。(2)從小球藻細胞中分別得到葉綠體和線粒體的常用方法是差速離心法。(3)甲中的氣泡產生于光合作用的光反應階段，該階段同時產生的NADPH轉移途徑是從類囊體薄膜向葉綠體基質；乙中的氣體可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。(4)若原試驗在黑暗且其他條件相同的環(huán)境中進行，則甲、乙兩支試管內的試驗現象分別是甲試管中無氣泡產生，乙試管中有氣泡生成，緣由是黑暗條件下甲試管中光合作用的光反應階段不能進行，乙試管線粒體中丙酮酸仍能分解，產生CO2。解析：(1)葉綠體中色素的提取和分別過程中，在濾紙條上擴散速度最快的色素是胡蘿卜素，其中葉綠素主要汲取紅光和藍紫光，其分子中含有Mg。(2)分別細胞器的常用方法是差速離心法。(3)甲試管中在光下類囊體薄膜上能夠進行光合作用的光反應，該反應能將水分解成氧氣和NADPH，氧氣以氣泡的形式釋放出去。NADPH在類囊體薄膜上生成后會進入葉綠體基質中參加暗反應。乙試管無法進行光合作用，沒有氧氣生成，乙試管中的丙酮酸能夠進入線粒體中參加有氧呼吸的其次階段，生成CO2，CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。(4)若原試驗在黑暗且其他條件相同的環(huán)境中進行，則甲試管中光合作用的光反應階段不能進行，乙試管線粒體中丙酮酸仍能分解，產生CO2。15．(15分)(2024·山東菏澤二模)多酶片是一種可以治療消化不良的藥片。它是含有胰蛋白酶、胃蛋白酶、胰淀粉酶和胰脂肪酶，用特別工藝制成的雙層結構的糖衣片。主動運輸作為一種重要的跨膜運輸方式，可以依據生命所需汲取養(yǎng)分物質，排出代謝廢物。體現了生命活動的“主動性”。據此回答下列問題：(1)多酶片的外層含有胃蛋白酶，其糖衣的作用是愛護內層的酶。(2)大多數酶和生物膜上與跨膜運輸有關的載體蛋白(物質)化學本質相同。(3)高等植物與光合作用暗反應有關的酶分布在葉綠體的基質中，其參加的反應是二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，反應的產物是糖類(