2025年蘇科新版選擇性必修1生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版選擇性必修1生物上冊階段測試試卷120考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關突觸結構和功能的敘述，錯誤的是（）A.突觸間隙屬于內(nèi)環(huán)境，液體是組織液B.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細胞膜的流動性C.神經(jīng)遞質(zhì)會長時間存在于突觸間隙D.興奮通過突觸的傳遞是單向的2、通常情況下，一個B細胞活化后只產(chǎn)生一種特異性的抗體。人體內(nèi)B細胞的種類數(shù)在109以上，至少可以產(chǎn)生109種獨特的抗體。抗體按理化性質(zhì)和生物學功能；分為IgM；IgG、IgA、IgE、IgD五類。向某種哺乳動物體內(nèi)注射某種抗原，一段時間后再次注射同種抗原，IgM和IgG在初次及再次免疫應答過程中抗體產(chǎn)生的情況見下圖。下列敘述錯誤的是（）

A.一種抗原可引起機體不同類型的B細胞活化、增殖B.不同種類的B細胞活化產(chǎn)生抗體的時間略有不同C.再次免疫時，B細胞分化形成的漿細胞數(shù)量明顯增多D.再次免疫比初次免疫產(chǎn)生抗體的速度快3、如圖所示；植物會出現(xiàn)頂端優(yōu)勢；向性生長等現(xiàn)象，下列關于這些現(xiàn)象的描述錯誤的是（）

A.圖甲中①處側芽的生長素濃度比②處側芽的生長素濃度高，生長速度慢B.若圖乙中C點與D點生長素濃度相同，說明根對生長素濃度較敏感C.引起圖丙中胚芽鞘彎曲的外界因素與引起圖乙中C點彎曲的外界因素是不同的D.圖乙中生長素極性運輸方向是從A點到C點，圖丙中生長素極性運輸方向是由上到下4、多細胞生物是一個有序而可控的細胞社會，這種社會性的維持依賴于信息交流。下列關于信息分子的敘述，正確的是（）A.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體均屬于信息分子B.信息分子定向運輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用C.信息分子與細胞膜上或胞內(nèi)受體結合傳遞信息D.相同的信息分子作用于不同細胞，引起相同的生物學效應5、小剛五年前得過水痘，但之后水痘爆發(fā)期小剛卻沒有再得水痘。下圖為水痘病毒侵入機體發(fā)生的部分免疫應答過程。下列相關敘述正確的是（）

A.細胞①能特異性識別水痘病毒，并將相關信息傳遞給細胞②B.細胞③活化的兩個信號分別與水痘病毒和細胞②有關C.細胞⑤識別到水痘病毒后能夠迅速產(chǎn)生抗體D.在抵抗水痘病毒感染過程中，只需要體液免疫就能完成免疫作用評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、下列屬于腎上腺皮質(zhì)分泌的激素是（）A.腎上腺素B.醛固酮C.皮質(zhì)醇E.促性腺激素E.促性腺激素7、如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖（“＋”表示促進；“－”表示抑制），有關說法錯誤的是（）

A.b與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用B.a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可促進生物體的生長發(fā)育C.a、b、c中，c對機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小D.c不僅有分泌功能，而且有感受刺激和傳導興奮的功能8、下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境是細胞直接生活的液體環(huán)境B.淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴液C.H2CO3、NaHCO3等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定D.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、呼吸酶和激素等9、下列關于細胞或生物體完成正常生命活動的敘述，正確的是（）A.HIV在人體內(nèi)環(huán)境中可進行新陳代謝和增殖B.草履蟲生活在水中，可直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換C.心肌細胞以內(nèi)環(huán)境為媒介與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換D.氧氣與血紅蛋白結合發(fā)生在細胞內(nèi)10、下圖為細胞的信息分子調(diào)節(jié)機理示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.若細胞內(nèi)的信號分子是甲狀腺激素，則寒冷環(huán)境下其能夠加快細胞代謝B.若細胞外的信號分子是細胞因子，則能使B細胞內(nèi)DNA聚合酶基因的表達活躍C.若細胞外的信號分子是胰高血糖素，則在饑餓狀態(tài)下能夠促進肝糖原和肌糖原的分解D.若細胞外的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)，則會使突觸后膜的Na+通道開放而產(chǎn)生興奮評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)11、下表是與神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)相關的部分知識。請參照表中內(nèi)容；結合課本完成下表。

。調(diào)節(jié)物質(zhì)。

產(chǎn)生部位。

運輸方式。

作用部位。

作用部位的響應。

共同體現(xiàn)的細胞膜功能。

神經(jīng)遞質(zhì)。

神經(jīng)細胞。

（1）通過____運輸。

突觸后膜。

（2）_________

（6）_________

抗利尿激素。

下丘腦神經(jīng)分泌細胞。

（3）_________

（4）_________

（4）_________

淋巴因子。

T淋巴細胞。

B淋巴細胞。

（5）促進___________

（5）促進___________

12、產(chǎn)生：主要合成部位是_______、_______和_______等分生能力較強的部位。13、生產(chǎn)應用：人工合成的生長素類似物，用于防止果實和葉片的脫落，促進_______，獲得無子果實，促使扦插枝條的______等。14、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；請據(jù)以下人體縮手反射示意圖回答相關問題：

人體縮手反射的反射弧由__________________個神經(jīng)元組成，圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是_____________________，b是__________________，c是_______________，d是__________________。15、請在方框中填寫相應的細胞名稱：

①______________；②_______________；③______________；④_______________；⑤_____________；⑥______________⑦______________。16、完成下面的圖解。

（1）______（2）______（3）______（4）______（5）______（6）______評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)17、植物激素控制著植物的生命活動。（____）A.正確B.錯誤18、人在幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥，其身材矮小，且智力發(fā)育不正常。____A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共14分)19、在種子萌發(fā)過程中；雙子葉幼苗的下胚軸頂端會產(chǎn)生曲折形成“頂端彎鉤”（如圖1），使幼嫩的子葉和頂端分生組織彎向下生長，以減少來自土壤的機械壓力。水楊酸（SA）是植物體內(nèi)普遍存在的一種內(nèi)源信號分子，具有重要的生理功能。研究者以擬南芥為材料，研究SA對“頂端變鉤”產(chǎn)生的影響。

（1）SA是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有________的微量有機物。

（2）將野生型擬南芥種子分別在含有不同濃度SA的1/2MS固體培養(yǎng)基上黑暗培養(yǎng)3天，對其“頂端彎鉤”結構進行觀察，結果如圖1所示，請說出SA抑制“頂端彎鉤”形成的證據(jù)________________________。通過對生長素濃度的檢測；發(fā)現(xiàn)經(jīng)SA處理的“頂端彎鉤”內(nèi)側生長素的積累明顯降低。

注：A圖為完全閉合的彎鉤；B；C、D、E圖為不同程度展開的彎鉤。

（3）已知PIN3是一種生長素轉運蛋白，也生長素的極性運輸有關。PIN3基因突變后，檢測植株“頂端彎鉤”彎曲程度，結果如圖2所示。（設完全展開的彎鉤，角度為0°，完全閉合的彎鉤，角度為180°），初步說明PIN3能________“頂端彎鉤”的形成。

（4）將PIN3基因連接綠色熒光蛋白基因GFP構建基因表達載體，將其轉入野生型擬南芥中，在外源SA處理情況下檢測轉基因植株的綠色熒光水平，分析圖3結果可以得出__________________的結論。

（5）綜合上述信息，試分析SA影響“頂端彎鉤”形成的機制________________________。

（6）通過本研究可以看出，植物生長發(fā)育是多種植物激素________的結果。

注：圖中GFP顯示激發(fā)光下熒火情況；明場顯示自然光照射下樣本成像情況；融合為GFP和明場疊加效果20、1898年；科學家發(fā)現(xiàn)切除胰腺的狗會患糖尿病，據(jù)此提出胰腺能分泌某種抗糖尿病的物質(zhì)（后被命名為胰島素）的假說。為證明該物質(zhì)的存在，科學家努力制備胰腺提取物，并注射入由胰腺受損誘發(fā)糖尿病的狗，但收效甚微。后來科學家又發(fā)現(xiàn)以實驗方法結扎胰管會引起胰腺萎縮，而胰島保持完好，機體不會患糖尿病?；卮鹣铝袉栴}：

(1)胰島素能使血糖水平_____，結扎胰管的狗卻不患糖尿病，原因是_____。

(2)科學家摘取狗的整個胰腺制備胰腺提取物對糖尿病療效甚微的原因是_____。

(3)某研究小組欲證實芹菜素對糖尿病大鼠具有降血糖作用。請完善實驗報告。

材料與試劑：生理狀況相同的健康大鼠若干只；芹菜素（用生理鹽水配制）、生理鹽水、血糖測定儀、鏈脲佐菌素溶液（STZ）（可破壞胰島B細胞；誘發(fā)糖尿?。?/p>

Ⅰ；制備糖尿病大鼠模型。

隨機取20只健康大鼠用高脂高糖飼料喂養(yǎng)8周后；左下腹注射65mg/kgSTZ制作糖尿病大鼠模型。

Ⅱ；檢驗芹菜素降血糖效果。

①取_____只健康大鼠作為甲組；將實驗Ⅰ制備的糖尿病大鼠隨機分為乙；丙兩組；

②_____；

③每天對乙組的每只大鼠_____，每天對甲組和丙組的每只大鼠_____；均連續(xù)注射4周。期間，各組大鼠均飼喂普通飼料；

④4周后；用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進行統(tǒng)計分析取平均值。

Ⅲ、預期實驗結果（設計一個坐標，結果用柱形圖表示）。_____評卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)21、中藥附子具有強心；鎮(zhèn)痛等多種功效；烏頭堿是其主要活性成分，但也具有一定的毒性。為探究烏頭堿毒性對大鼠神經(jīng)細胞的影響及機制，科研人員進行了相關實驗。

（1）將大鼠神經(jīng)細胞平均分成若干組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)液的理化性質(zhì)應接近大鼠的________，實驗組加入用溶劑A配制的不同濃度的烏頭堿，對照組加入________。培養(yǎng)一段時間后測定細胞死亡率；由此確定烏頭堿對神經(jīng)細胞的最小毒性濃度。

（2）為進一步研究烏頭堿對神經(jīng)細胞的毒性作用機制；研究人員用最小毒性濃度的烏頭堿處理神經(jīng)細胞，顯微鏡下觀察細胞形態(tài)結構（如下圖），并測定細胞內(nèi)相關離子及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放情況（如下表）。

。分組Na+（mmol/gport）K+（mmol/gport）Glu（nmol/L）γ-gaba（nmol/g）對照組12．120．66145．8589．31實驗組4．401．66130．26101．25

注：Glu為興奮性遞質(zhì)、γ-gaba為抑制性遞質(zhì)。

①由圖可知，神經(jīng)細胞由_________和突起組成，與對照組相比，實驗組觀察到細胞膜不完整、細胞突起_________。

②神經(jīng)纖維靜息電位的形成主要依賴_________外流，當動作電位產(chǎn)生時，_________通道多處于開放狀態(tài)。神經(jīng)沖動以_________的形式沿軸突傳導到突觸小體，Glu或γ-GABA以_________的方式釋放到_________，引起下一神經(jīng)元_________。

③綜上所述并結合圖、表結果，推測烏頭堿對神經(jīng)細胞毒性作用的機制:_______。

（3）中醫(yī)藥學凝聚著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗?！侗静萁?jīng)集注》記載：“俗方每用附子，須甘草、人參、生姜相配者，正制其毒故也”。結合上述資料分析，為更好使用中藥附子，還需要進行哪些研究？___________________________（寫出1條即可）22、動物正常的生命活動受到“下丘腦—垂體—靶腺軸”的分級調(diào)節(jié)。下面為動物體內(nèi)皮質(zhì)醇激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖；請分析回答問題：

(1)動物在長途運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素含量在一定時間內(nèi)會升高，在此過程中發(fā)揮作用的信息分子有______________、_________________。皮質(zhì)醇能與靶細胞結合的原因是________________________________________。

(2)如果腎上腺皮質(zhì)受到破壞而使皮質(zhì)醇分泌減少，則M的含量會_____（填“增加”、“減少”或“不變”），原因是_____________________________。

(3)推測M的名稱是_________；如果用物質(zhì)M飼喂正常動物，發(fā)現(xiàn)皮質(zhì)醇的分泌量沒有明顯變化，最可能的原因是_____________________________________。23、獨腳金內(nèi)酯是一類新發(fā)現(xiàn)的植物激素；在根部合成，向上運輸，影響側枝生長。為進一步研究獨腳金內(nèi)酯的作用機理，科研人員用人工合成的獨腳金內(nèi)酯類似物（GR24）和生長素類似物（NAA）處理擬南芥植株，進行圖1所示實驗，結果如圖2。

(1)研究人員利用圖1裝置，分別做了四組實驗，結果如圖2。實驗結果表明:單獨使用GR24對側枝生長幾乎不起作用；單獨使用NAA對側枝生長起_______（填“促進”或“抑制”）作用。綜合圖2的結果，推測GR24影響側枝生長的作用機制是______________________（合理即可）。

(2)科研人員提出了一個假設:生長素沿主莖運輸時；獨腳金內(nèi)酯會抑制側芽的生長素向主莖運輸?？蒲腥藛T采用圖1裝置設計了如下實驗:

①實驗組:用NAA處理主莖，在側枝處施加一定量具有放射性的_______（填“NAA”或“GR24”），在固體培養(yǎng)基_______（填“A”或“B”）中施加適量的_______；一段時間后，檢測主莖下端放射性強度。

②對照組:用NAA處理主莖，在側枝處施加與實驗組等量的相同物質(zhì)，一段時間后，檢測主莖下端放射性強度。若該假設正確，則預期結果為____________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

A；突觸是位于兩個神經(jīng)元之間的結構；突觸間隙是神經(jīng)元之間的液體，為組織液，故A正確。

B；神經(jīng)遞質(zhì)位于上一個神經(jīng)元的突觸小泡中；是大分子物質(zhì)，不能跨膜運輸，只能通過胞吐（依賴細胞膜的流動性）釋放到突觸間隙，故B正確。

C；神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)作用就會被分解；不會長時間存在于突觸間隙，故C錯誤。

D；興奮通過突觸傳遞信號；經(jīng)歷了“電信號-化學信號-電信號”的轉變，使興奮單向傳遞到下一個神經(jīng)元，故D正確。

故選C

【點睛】2、C【分析】【分析】

抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白；一種抗體只能抵抗一種抗原，主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。記憶細胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原；相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應。

【詳解】

A；由于一種漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體；因此向某種哺乳動物體內(nèi)注射某種抗原，產(chǎn)生了IgM和IgG兩種抗體，需要機體兩種不同類型的B細胞活化和增殖，A正確；

B；由圖可知；IgM和IgG形成的時間有差距，例如在初次免疫過程中先形成IgM，后形成IgG，B正確；

C；再次免疫時；漿細胞大多數(shù)是由記憶細胞增殖分化而來的，C錯誤；

D；再次免疫時機體反應迅速；產(chǎn)生抗體的數(shù)量多，一般不會患病，D正確。

故選C。3、D【分析】【分析】

1；分題圖甲可知；該圖是植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，由于頂芽產(chǎn)生的生長素在側芽部位積累，使側芽部位生長素濃度過高而抑制生長；

2；圖乙是根的向地性和莖的負向地性；由于重力的影響，使近地側生長素濃度高，遠地側生長素濃度低，由于根對生長素敏感，近地側由于生長素濃度過高而抑制近地側根生長因此植物根表現(xiàn)出向地性，莖對生長素敏感性低，近地側生長素濃度高促進作用強，是莖的近地側生長快，而表現(xiàn)出負向地性；

3；圖丙是植物的向光性；由于單側光照使生長素分布不均勻，背光側生長素比向光側多，背光側生長快，進而使植物彎向光源生長。

【詳解】

A；圖甲中①處側芽更接近頂芽；①處側芽的生長素濃度比②處側芽的生長素濃度高，生長速度慢，A正確；

B；由圖乙可知；C點生長慢，D點生長快，如果C點與D點生長素濃度相同，說明根對生長素濃度較敏感，B正確；

C；圖丙中胚芽鞘彎曲是由單側光照引起的；圖乙中A、C點彎曲是由重力作用引起的，C正確；

D；圖乙中生長素從A點到C點的運輸為橫向運輸；不是極性運輸，D錯誤。

故選D。4、C【分析】【分析】

細胞間進行信息傳遞時可通過信息分子進行信息交流；不同信息分子可與相應受體發(fā)生特異性結合，引起不同反應。同一信息分子也可能與不同細胞膜上的不同受體結合，引起不同的反應。

【詳解】

A；抗體不是信息分子；A錯誤；

B；激素是信息分子；但激素不會定向運輸，激素通過體液運輸身體各個部位，只作用于靶器官、靶細胞，B錯誤；

C；人體細胞之間的通訊多數(shù)是通過信息分子傳遞的。有些信號分子作用于細胞表面的受體；有些則作用于胞內(nèi)受體，例如性激素的受體位于細胞內(nèi)，C正確；

D；相同的信息分子作用于不同的細胞會引起不同的生物學效應；D錯誤。

故選C。5、B【分析】【分析】

題圖分析，細胞①是抗原呈遞細胞，細胞②是輔助性T細胞，細胞③是B細胞，細胞④是記憶B細胞，細胞⑤是漿細胞，物質(zhì)a是細胞因子，物質(zhì)b是抗體。

【詳解】

A；細胞①為抗原呈遞細胞；識別水痘病毒不具有特異性，A錯誤；

B；細胞③為B細胞；由圖可知，B細胞活化的兩個信號分別是水痘病毒抗原和物質(zhì)a這種細胞因子，B正確；

C；細胞⑤為漿細胞；漿細胞不能識別抗原，C錯誤；

D；病毒寄生在活細胞內(nèi)；特異性免疫清除病毒需要體液免疫和細胞免疫的共同參與，D錯誤。

故選B。二、多選題(共5題，共10分)6、B:C:D【分析】【分析】

糖皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生的“應激激素”；包括皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮，具有升高血糖的作用。

【詳解】

腎上腺皮質(zhì)激素是一類由腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生并分泌的全部激素的總稱。人體的腎上腺皮質(zhì)激素多由膽固醇轉變而來；其化學結構也和膽固醇相仿，因此也叫腎上腺皮質(zhì)類固醇。根據(jù)腎上腺皮質(zhì)激素生理功能的不同，可將其分為三類：糖皮質(zhì)激素：包括氫化可的松，可的松和皮質(zhì)酮，由腎上腺皮質(zhì)的束狀帶所產(chǎn)生。鹽皮質(zhì)激素：包括醛固酮和11-去氧皮質(zhì)酮，由球狀帶所產(chǎn)生，以醛固酮的作用為主。性激素：包括男性激素（如去氫異雄酮等）和女性激素（黃體酮和雌二醇）。性激素不僅由性腺分泌，腎上腺皮質(zhì)的網(wǎng)狀帶也是性激素的制造場所。不過，女性激素主要由卵巢分泌，腎上腺皮質(zhì)分泌的量極少，而男性激素則腎上腺皮質(zhì)的分泌量較大，去氧異雄酮的每日分泌量為15--30毫克，特別是女性體內(nèi)的男性激素幾乎全部由此處產(chǎn)生。腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素：包括腎上腺素；去甲基腎上腺素，綜上分析，BCD正確，AE錯誤。

故選BCD。7、A:C【分析】【分析】

本題可以依據(jù)反饋調(diào)節(jié)的特點建立一個模型分析，b為甲狀腺或性腺等最下一級腺體（分泌激素對上一級腺體有反饋調(diào)節(jié)作用）、c是下丘腦（對較下一級有調(diào)節(jié)作用）、a為垂體，然后分析：a產(chǎn)生促性腺激素來影響動物的性行為；b與c兩者的分泌物甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素；在促進促甲狀腺分泌這一生理效應上可表現(xiàn)為協(xié)同作用；c為下丘腦，感受刺激和傳導興奮的功能，而且有分泌功能．c下丘腦對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響是最大。

【詳解】

A、根據(jù)圖可知，a是垂體，b為腺體，c為下丘腦，若b分泌的是甲狀腺激素；能抑制a分泌促甲狀腺激素，c分泌的促甲狀腺激素釋放激素促進a分泌促甲狀腺激素，A錯誤；

B；a是垂體；垂體可以產(chǎn)生生長激素，生長激素可以促進生物體的生長發(fā)育，B正確；

C、a是垂體，b是腺體；c是下丘腦，其中c下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞；水平衡調(diào)節(jié)中樞和血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最大，C錯誤；

D；c為下丘腦；能感受刺激和傳導興奮的功能，而且有分泌功能，如產(chǎn)生抗利尿激素，D正確。

故選AC。

【點睛】8、B:D【分析】【分析】

血漿；組織液和淋巴液通過動態(tài)的有機聯(lián)系；共同構成機體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境。為了區(qū)別于個體生活的外界環(huán)境，人們把這個由細胞外液構成的液體環(huán)境叫作內(nèi)環(huán)境。

【詳解】

A；內(nèi)環(huán)境指的是細胞外液；是細胞直接生活的液體環(huán)境，A正確；

B；淋巴細胞主要存在于血管和淋巴管中；淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴液和血漿等，B錯誤；

C、血漿中存在大量酸堿緩沖物質(zhì)（如H2CO3和NaHCO3）；對維持血漿起重要作用，C正確；

D；血漿中含有水、蛋白質(zhì)（如血漿蛋白）、激素、維生素、人體代謝廢物、氣體（如氧氣）、糖類（如葡萄糖）等物質(zhì)；而呼吸酶存在于細胞中，即存在于細胞內(nèi)液，因而呼吸酶不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，D錯誤。

故選BD。9、B:C:D【分析】【分析】

病毒沒有細胞結構；只能寄生在活細胞中進行生命活動，單細胞直接生活在外界環(huán)境中，可與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換，對多細胞生物來說，內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。

【詳解】

A；病毒無細胞結構；只能寄生在活細胞中進行代謝和增殖，不能在內(nèi)環(huán)境中進行新陳代謝和增殖，A錯誤；

B；草履蟲是單細胞生物；可直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，B正確；

C；內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介；心肌細胞以內(nèi)環(huán)境為媒介與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，C正確；

D；紅細胞中存在血紅蛋白；可以運輸氧氣，氧氣與血紅蛋白結合發(fā)生在紅細胞內(nèi)，D正確。

故選BCD。10、A:B【分析】【分析】

信息分子對細胞的生命活動起到調(diào)節(jié)作用；常見的信息分子包括激素；神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等。

【詳解】

A；若細胞內(nèi)的信號分子是甲狀腺激素；則寒冷環(huán)境下其能夠加快細胞代謝，增加產(chǎn)熱，以維持體溫的穩(wěn)定，A正確；

B；若細胞外的信號分子是淋巴因子；則能促進B細胞的增殖、分化，所以能夠使B細胞內(nèi)DNA聚合酶基因的表達活躍，催化細胞增殖過程中DNA的合成，B正確；

C；若細胞外的信號分子是胰高血糖素；則在饑餓狀態(tài)下能夠促進肝糖原的分解，而不能促進肌糖原分解，C錯誤；

D、若細胞外的信號分子是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則可使突觸后膜Na+通道開放而產(chǎn)生興奮，若為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，則促進Cl-內(nèi)流導致突觸后膜受到抑制；D錯誤。

故選AB。三、填空題(共6題，共12分)11、略

【分析】【分析】

1.體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖；分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。

2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)；體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下；通過機體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的相對穩(wěn)定狀態(tài)。目前認為機體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的方式為神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡。

【詳解】

（1）神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放；通過突觸間隙（組織液）作用于突觸后膜，抗利尿激素由垂體釋放后隨著體液的傳送可以到全身各處去，淋巴因子由T細胞接受抗原刺激后產(chǎn)生，可以隨著體液到B細胞起作用，即神經(jīng)遞質(zhì)；抗利尿激素、淋巴因子均需要通過體液運輸。

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙；經(jīng)過擴散作用于突觸后膜上的特異性受體結合，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結合后會引起突觸后膜離子通透性改變，進而引起突觸后膜膜電位的變化。

（3）抗利尿激素的作用部位是腎小管和集合管；這是因為腎小管和集合管的細胞表面有與抗利尿激素發(fā)生特異性結合的受體。

（4）抗利尿激素與腎小管好集合管表面的受體結合后；能促進腎小管和集合管對水的重吸收，引起尿量減少。

（5）淋巴因子是由T細胞合成并分泌的；淋巴因子能促進B細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞，即增強B細胞的免疫作用。

（6）神經(jīng)遞質(zhì)；抗利尿激素、淋巴因子等信息分子由產(chǎn)生部位經(jīng)運輸后作用于靶細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有細胞間信息交流的功能；細胞膜的這一功能可以保證多細胞生物體內(nèi)細胞之間功能的協(xié)調(diào)。

【點睛】

熟知各種信息分子神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子起作用的機理以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系是解答本題的關鍵，能正確分析表中的信息是解答本題的前提?！窘馕觥矿w液膜電位變化腎小管和集合管促進腎小管和集合管對水的重吸收B細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞實現(xiàn)細胞間的信息交流12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】幼嫩的芽葉發(fā)育中的種子13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】結實生根14、略

【分析】【分析】

一個典型的反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)和效應器五部分。其中；感受器為接受刺激的器官；傳入神經(jīng)為感覺神經(jīng)元，是將感受器與中樞聯(lián)系起來的通路；中間神經(jīng)即神經(jīng)中樞，包括腦和脊髓；傳出神經(jīng)為運動神經(jīng)元，是將中樞與效應器聯(lián)系起來的通路：效應器是產(chǎn)生效應的器官，如肌肉或腺體。

【詳解】

人體縮手反射的反射弧是由傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元3個神經(jīng)元組成的，c上含有神經(jīng)節(jié)，屬于傳入神經(jīng)，與傳入神經(jīng)相連的d是感受器，那么b就是傳出神經(jīng)；a就是效應器。

【點睛】

本題考查反射弧的相關知識，考查學生的識圖能力?！窘馕觥竣?3②.效應器③.傳出神經(jīng)④.傳入神經(jīng)⑤.感受器15、略

【分析】【分析】

1；體液免疫過程：

2；細胞免疫過程：

【詳解】

由分析１可知；抗原被APC吞噬后會被呈遞給②輔助性T細胞，再被呈遞給①B細胞（圖示向左），Ｂ細胞增殖分化產(chǎn)生④漿細胞和⑤記憶B細胞；由分析２可知，抗原被APC吞噬后會被呈遞給②輔助性T細胞，再被呈遞給③細胞毒性T細胞（圖示向右），細胞毒性增殖分化產(chǎn)生⑥記憶T細胞和⑦細胞毒性T細胞。

【點睛】

熟記體液免疫和細胞免疫過程是解答本題的關鍵。【解析】B細胞輔助性T細胞細胞毒性T細胞漿細胞記憶B細胞記憶T細胞細胞毒性T細胞16、略

【分析】【詳解】

（1）由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分；叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

（2）周圍神經(jīng)系統(tǒng)根據(jù)功能來分可以分成傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)；傳出神經(jīng)包括：軀體運動神經(jīng)和內(nèi)臟運動神經(jīng)。

（3）神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元。

（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。

（5）反射的結構基礎是反射弧。

（6）反射分為非條件反射和條件反射?！窘馕觥竣?脊神經(jīng)②.內(nèi)臟運動神經(jīng)③.神經(jīng)元④.反射⑤.反射弧⑥.條件反射四、判斷題(共2題，共10分)17、B【分析】【分析】

【詳解】

植物激素在植物體內(nèi)含量微少；但在調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育上的作用卻非常重要，屬于微量高效的物質(zhì)。植物激素是調(diào)節(jié)著植物的生命活動，不是控制，故該說法錯誤。

【點睛】18、B【分析】【詳解】

人在幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥，侏儒癥智力發(fā)育正常。

故錯誤。五、實驗題(共2題，共14分)19、略

【分析】【分析】

分析圖1可知；隨著SA濃度的增加，植株“頂端彎鉤”的展開程度越明顯。分析圖2可知，隨著萌發(fā)時間的增加，野生型的彎曲程度增強，PIN3突變體的彎曲程度明顯減弱。分析圖3可知，SA處理組綠色熒光水平低于對照組，說明SA可抑制PIN3基因的表達。

【詳解】

（1）SA是一種植物激素；植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的微量有機物。

（2）由圖1可知；隨著SA濃度的增加，植株“頂端彎鉤”的展開程度越明顯，這為SA抑制“頂端彎鉤”形成提供了一定的證據(jù)。

（3）隨著萌發(fā)時間的增加；野生型的彎曲程度增強，PIN3突變體的彎曲程度明顯減弱，這初步說明PIN3能促進“頂端彎鉤”的形成。

（4）由圖3可知；SA處理組綠色熒光水平低于對照組，說明SA可抑制PIN3基因的表達。

（5）SA影響“頂端彎鉤”形成的機制為：SA通過抑制PIN3基因的表達從而影響生長素的極性運輸；導致“頂端彎鉤”內(nèi)側生長素的積累明顯降低，抑制“頂端彎鉤”的形成。

（6）結合題意分析可知；種子萌發(fā)生長過程中涉及水楊酸和生長素等的參與，故植物生長發(fā)育是多種植物激素共同作用的結果。

【點睛】

本題考查水楊酸（SA）對“頂端彎鉤”產(chǎn)生的影響，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析實驗、獲取信息、解決問題的綜合應用的能力?！窘馕觥空{(diào)節(jié)作用隨著SA濃度的增加，植株“頂端彎鉤”的展開程度越明顯促進SA可抑制PIN3基因的表達SA通過抑制PIN3基因的表達從而影響生長素的極性運輸，導致“頂端彎鉤”內(nèi)側生長素的積累明顯降低，抑制“頂端彎鉤”的形成共同作用20、略

【分析】【分析】

分析題文：析題干可知；該實驗的目的是研究芹菜素對糖尿病大鼠降低血糖的效果，實驗的自變量是否含有芹菜素，實驗的因變量是血糖濃度，試劑的用量；培養(yǎng)條件和培養(yǎng)時間的無關變量，無關變量應該保持一致且適宜，按照實驗設計的單一變量原則和對照原則。

(1)

胰島素是體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素；由于分泌胰島素的胰島仍能保持正常的結構和功能；胰島B細胞分泌的胰島素必須經(jīng)過體液運輸，才能到達靶細胞和靶器官，所以結扎胰腺通向小腸的胰總管，不影響胰島B細胞的結構和功能，不影響胰島素的運輸，故狗不患糖尿病。

(2)

胰島素的本質(zhì)為蛋白質(zhì)；由于正常胰腺還能分泌胰蛋白酶，催化胰島素分解失效，故制備胰腺提取物對糖尿病療效甚微。

(3)

分析題意可知；本實驗目的是證實芹菜素對糖尿病大鼠具有降血糖作用，則實驗的自變量是芹菜素的有無，因變量是糖尿病大鼠的狀況，實驗設計應遵循對照與單一變量原則，故可設計實驗如下：

①取10只健康大鼠作為甲組；將實驗Ⅰ制備的糖尿病大鼠隨機分為乙；丙兩組（每組10只）；

②在實驗前需要用血糖測定儀測定三組大鼠的血糖濃度；并記錄。

③每天對乙組的每只大鼠灌喂適量芹菜素；連續(xù)灌喂4周；每天對甲組和丙組的每只大鼠灌喂等量生理鹽水，連續(xù)灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。

④4周后；用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進行統(tǒng)計分析。

甲組血糖正常；乙組血糖濃度較高，但由于提供芹菜素，所以血糖濃度降低，丙組飼喂飼喂生理鹽水，且胰島B細胞被破壞，血糖濃度不變維持較高的水平，結果如圖：

【點睛】

本題主要考查激素調(diào)節(jié)的相關知識，要求考生識記胰島素的功能及化學本質(zhì)；識記實驗設計的原則，能正確分析題文，從而補充實驗步驟，進而得出正確的結論。【解析】(1)降低胰島素通過體液運輸；結扎胰總管不影響胰島B細胞的結構和功能。

(2)正常胰腺還能分泌胰蛋白酶；催化胰島素分解失效。

(3)10用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并記錄灌喂適量芹菜素灌喂等量生理鹽水六、綜合題(共3題，共9分)21、略

【分析】【分析】

1、興奮在神經(jīng)纖維上傳導過程：靜息時，由于K+外流外正內(nèi)負。受刺激時；興奮部位膜內(nèi)外迅速發(fā)生了一次電位變化，鄰近未興奮部位仍然維持原來的外“正”內(nèi)“負”，興奮部位與鄰近的未興奮部位之間形成了電位差，于是就有了電荷的移動，形成了局部電流。電流在膜外由未興奮部位流向興奮部位，在膜內(nèi)則由興奮部位流向未興奮部位，從而形成了局部電流回路。這種局部電流又刺激相鄰的未興奮部位發(fā)生上述同樣的電位變化，又產(chǎn)生局部電流，如此依次進行下去，興奮不斷向前傳導，而已經(jīng)興奮部位又不斷依次恢復原靜息電位。興奮就按照這樣的方式沿著神經(jīng)纖維迅速向前傳導。

2；興奮在細胞間傳遞過程：當興奮沿軸突傳到突觸時；突觸小泡就向突觸前膜移動，與突觸前膜接觸融合后就將遞質(zhì)釋放到突觸間隙里，與突觸后膜上的特異性受體結合，使后一個神經(jīng)元興奮或抑制，這樣就使興奮從一個神經(jīng)元傳到另一個神經(jīng)元。

【詳解】

（1）大鼠細胞生活在內(nèi)環(huán)境中；培養(yǎng)細胞時要保持細胞活性，需要把細胞放在接近大鼠的內(nèi)環(huán)境（細胞外液）中；本實驗自變量為有無烏頭堿，實驗組加入用溶劑A配制的不同濃度的烏頭堿，對照組應該加入溶劑A。

（2）①由圖可知；神經(jīng)細胞（細）胞體和突起組成，突起有樹突和軸突，與對照組相比，實驗組觀察到細胞膜不完整；細胞突起纏結、斷裂、減少；

②靜息電位的形成與K+外流造成的，動作電位形成與Na+內(nèi)流有關；神經(jīng)纖維上興奮以局部電流，電信號或神經(jīng)沖的形式傳導，Glu或γ-GABA屬于神經(jīng)遞質(zhì)，以胞吐形式釋放到突觸間隙，引起下一神經(jīng)元興奮或抑制。

③綜上所述并結合圖；表結果；推測烏頭堿對神經(jīng)細胞毒性作用的機制:烏頭堿會損傷大鼠神經(jīng)細胞結構，引起細胞內(nèi)離子濃度異常、神經(jīng)遞質(zhì)釋放異常，使神經(jīng)細胞（接受刺激、產(chǎn)生并傳導興奮的）功能受損。

（3）還需甘草；人參或生姜能否減弱附子對神經(jīng)細胞的毒性作用；甘草、人參、生姜三者共同使用對附子的減毒效果是否優(yōu)于單獨使用；甘草、人參或生姜在減弱附子毒性的情況下對其藥效有何影響；甘草、人參或生姜與附子配合使用的最佳比例等研究。

【點睛】

本題考查興奮在神經(jīng)纖維上和細胞間傳遞的相關知識，意在考查運用所學知識與觀點，通過分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力?！窘馕觥績?nèi)環(huán)境（細胞外液）等量溶劑A（細）胞體纏結、斷裂、減少K+Na+電信號、局部電流胞吐突觸間隙興奮或抑制烏頭堿會損傷大鼠神經(jīng)細胞結構，引起細胞內(nèi)離子濃度