2025年人教版高三生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版高三生物上冊(cè)月考試卷120考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.跳水運(yùn)動(dòng)員在很短的時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作，只是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成的B.免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)C.激素只是運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶組織D.臨床發(fā)現(xiàn)某人大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)被損傷時(shí)，能說(shuō)話但不能聽(tīng)懂別人的談話2、以下關(guān)于蛋白質(zhì)的功能前后對(duì)應(yīng)有錯(cuò)的是（）A.抗體-防御B.激素-調(diào)控C.血紅蛋白-運(yùn)輸D.酶-能源3、下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是（）A.由H、O、N、P元素組成B.基本組成單位是氨基酸C.蛋白質(zhì)只有一條肽鏈D.蛋白質(zhì)只有調(diào)節(jié)功能4、關(guān)于基因工程的敘述，正確的是：A.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快B.所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列C.DNA重組技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)5、下列關(guān)于純合子的描述正確的是（）A.純合子減數(shù)分裂后只產(chǎn)生一個(gè)配子B.雜合子自交后代會(huì)有純合子出現(xiàn)C.純合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離D.純合子與純合子雜交，后代全是純合子6、進(jìn)入冬眠的動(dòng)物體，代謝極為緩慢，最根本的原因是（）A.體內(nèi)酶的活性低B.氣溫低C.進(jìn)食少D.消耗能少7、下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的是（）A.通過(guò)內(nèi)吞、外排可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞膜成分的更新B.骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C.細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件D.微生物體內(nèi)具有DNA或RNA，并且都以DNA作為遺傳物質(zhì)8、下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述,錯(cuò)誤的是()A.對(duì)受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理B.人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割C.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎D.一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎,可增加雙胞胎和多胞胎的比例評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理B.細(xì)胞免疫主要是消滅被抗原侵入的宿主細(xì)胞C.效應(yīng)T細(xì)胞直接與抗原緊密接觸，使抗原裂解死亡D.記憶T細(xì)胞再次接觸同一種抗原，就會(huì)增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞10、下列實(shí)驗(yàn)操作條件改變后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果或現(xiàn)象肯定發(fā)生改變的是()。序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱原本條件改變后條件A觀察H2O2的酶促分解常溫下，加肝臟研磨液90℃水浴條件下，加肝臟研磨液B觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的吸水和失水0.3g/mL的蔗糖溶液0.3g/mL的KNO3溶液C鑒定大豆組織中的蛋白質(zhì)25℃15℃D探究細(xì)胞的呼吸方式以酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料以乳酸菌作為實(shí)驗(yàn)材料A.AB.BC.CD.D11、關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是（）A.蛋白質(zhì)工程通常是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接改造B.胚胎移植的胚胎只能來(lái)自體內(nèi)受精和體外受精的受精卵發(fā)育的桑椹胚或囊胚C.檢測(cè)基因工程中抗蟲(chóng)棉是否培育成功，最方便的方法是檢測(cè)棉花植株是否有相應(yīng)性狀D.在胚胎移植中，對(duì)供體母羊要做超數(shù)排卵處理，對(duì)供、受體要做同期發(fā)情處理12、人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì)，但這兩種細(xì)胞的功能卻完全不同，其原因可能是（）A.蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學(xué)元素不同B.組成蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)量不同C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同D.蛋自質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同13、下列有關(guān)傳統(tǒng)果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的比較正確的是（）A.果酒、腐乳發(fā)酵的主要微生物屬于真核生物，果醋發(fā)酵菌種屬于原核生物B.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋C.果酒發(fā)酵在無(wú)氧環(huán)境下進(jìn)行，果醋和腐乳發(fā)酵在有氧條件下進(jìn)行D.果酒、果醋和腐乳制作過(guò)程利用的都是微生物胞內(nèi)酶評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、如圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備甲型H1N5病毒抗體的設(shè)想；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）轉(zhuǎn)甲型H1N5病毒抗體基因奶?？赏ㄟ^(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)甲型H1N5病毒抗體，③過(guò)程需將受精卵培養(yǎng)到____時(shí)期再植入母體．可以采用____技術(shù)；培養(yǎng)出相同的轉(zhuǎn)基因奶牛．

（2）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因可制備單克隆抗體，Ⅰ最可能是____細(xì)胞，篩選出的Ⅱ細(xì)胞才既能____又能產(chǎn)生特定抗體．

（3）制備單克隆抗體也可以用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，與動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程不同，植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合之前要用____對(duì)細(xì)胞進(jìn)行處理，以除去細(xì)胞壁；常用的促融劑是____．15、據(jù)調(diào)查研究；某種植物能合成兩種對(duì)人類某種疾病有醫(yī)療價(jià)值的藥物成分，其合成途徑如圖所示．

現(xiàn)有該植物的兩種純種植株，品種甲只能合成藥物1，品種乙兩種藥物都不能合成．這兩種植物雜交后的F1兩種藥物都能合成，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中有三種表現(xiàn)型；兩種藥物都能合成；只能合成藥物1、兩種藥物都不能合成．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）從圖中可看出，該基因是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)對(duì)性狀的控制．

（2）如果研究者知識(shí)觀察到了F2有三種表現(xiàn)型，則____（能或不能）判斷其遵循自由組合定律．

（3）如果研究者統(tǒng)計(jì)了F2中的三種表現(xiàn)型的比值為9：3：4，現(xiàn)要測(cè)定F2中兩種藥物都不能合成的植株的基因型；請(qǐng)完善下表中的實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論：

。選擇的雜交植物預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論（兩種藥物都不能合成的植物基因型）F2中兩種藥物都不能合成的植物和①____（寫(xiě)出基因型）雜交②____aaBB子代中兩種藥物都能合成；只能合成藥物1=1：1aaBbaaBb③____aabbaabb（4）讓F2中只能合成藥物1的植株自交，則子代中兩種藥物都不能合成的個(gè)體占____；如讓其自由傳粉，則子代中只能合成藥物1的純種植株占____．16、洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料之一；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若利用洋蔥觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，則取材部位應(yīng)是____，該部位用肉眼觀察呈_____色，顯微鏡觀察該部位細(xì)胞有什么特點(diǎn)：____．實(shí)驗(yàn)中用____作為解離液，當(dāng)你用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的間期，原因是____．

（2）若要驗(yàn)證植物細(xì)胞吸水原理，則最好的取材部位是____．某同學(xué)用質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復(fù)原，檢查操作步驟都正確，則造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因是____．17、神經(jīng)；免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用；共同調(diào)節(jié)，維持了人體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）正常機(jī)體中，若甲狀腺激素的分泌量增加，會(huì)對(duì)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌起抑制作用，此種調(diào)控機(jī)制為_(kāi)___調(diào)節(jié)．在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌量增加的同時(shí)____（激素）的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，表現(xiàn)為_(kāi)___作用．

（2）機(jī)體受到寒冷刺激引起皮膚立毛肌收縮屬于反射．請(qǐng)寫(xiě)出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射?。甠___．

（3）若抗體結(jié)合到自身紅細(xì)胞上，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為_(kāi)___；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為_(kāi)___．

（4）神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放_(tái)___調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過(guò)下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)．如果破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，因而引起肌肉痙攣和驚厥，可見(jiàn)甘氨酸能使下一個(gè)神經(jīng)元____（填“興奮”或“抑制”）．18、根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）把細(xì)胞比喻成一個(gè)工廠，則動(dòng)力車間是．消化車間是____．

（2）細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，那么它的邊界應(yīng)是____．

（3）細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成和運(yùn)輸?shù)摹吧a(chǎn)線”由哪些細(xì)胞器組成____，它們之間相互配合來(lái)完成某項(xiàng)功能，體現(xiàn)局部和整體的統(tǒng)一的生物學(xué)觀點(diǎn)．19、如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）____技術(shù)是其它動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)．

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基．

（3）動(dòng)物細(xì)胞融合的實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____．假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，上述過(guò)程中細(xì)胞融合可形成____種類型的雜交細(xì)胞，選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞在體外____的特點(diǎn)，又具備淋巴細(xì)胞分泌____的特點(diǎn)．

（4）動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用物理方法、化學(xué)方法外，還可以采用____誘導(dǎo)．

（5）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是____．20、研究人員用不同植物做了兩組關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)．

Ⅰ利用紫蘇進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，圖甲表示在一個(gè)密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化；據(jù)圖分析：

（1）圖中B點(diǎn)后曲線上升的原因是光合作用過(guò)程中____階段增強(qiáng)，此時(shí)產(chǎn)生的____為CO2的還原提供條件，所產(chǎn)生的O2在細(xì)胞中的____被利用。

（2）紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是____．（用圖中字母回答）

（3）該紫蘇植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？____（填“是”或“否”），理由是____．

Ⅱ圖乙表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中；在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在圖乙中的丙處添加CO2時(shí)，分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為_(kāi)___，原因是____

（2）若在圖乙中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為_(kāi)___微摩爾．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)21、新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量T.正確F.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共28分)22、草魚(yú)在幼魚(yú)階段主要取食小型浮游動(dòng)物和昆蟲(chóng)幼蟲(chóng),體長(zhǎng)10cm后主要以髙等水生植物為主。稻田中常見(jiàn)的雜草，多數(shù)是草魚(yú)的天然餌料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)為調(diào)査稻田養(yǎng)魚(yú)對(duì)農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的控制效果,可采用________調(diào)查農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的幼蟲(chóng)的發(fā)生情況,估算各種害蟲(chóng)的種群密度。(2)稻田養(yǎng)魚(yú)可以增加稻田生態(tài)系統(tǒng)物種的________,提高稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。(3)從種間關(guān)系角度分析,稻田養(yǎng)魚(yú)可以________,從而達(dá)到水稻增產(chǎn)的目的。(4)從物質(zhì)循環(huán)角度分析，稻田養(yǎng)魚(yú)可以減少化肥使用的原因是________。23、[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]谷氨酸鈉是味精的主要成分，工業(yè)生產(chǎn)中常用谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵生產(chǎn)谷氨酸。下表是生物興趣小組探究發(fā)酵條件對(duì)微生物數(shù)量和產(chǎn)物生產(chǎn)的影響。。組別發(fā)酵條件單個(gè)菌體產(chǎn)谷氨酸量單個(gè)菌體產(chǎn)谷氨酸量第一組通入無(wú)菌空氣C／N＝3︰1較慢較多第二組通入無(wú)菌空氣C／N＝4︰1較快較少請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵的培養(yǎng)基中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有________，該培養(yǎng)基是一種________培養(yǎng)基。（2）得到谷氨酸棒狀桿菌數(shù)目可采用的計(jì)數(shù)方法是________，用該方法計(jì)數(shù)過(guò)程：取第二組的100倍的稀釋液0.1ml滴加到計(jì)數(shù)板（由25×16＝400個(gè)小室組成，容納液體總體積為0.1mm3）上；記錄到5個(gè)中方格（80個(gè)小室）共有菌體48個(gè)，則1ml的第二組發(fā)酵液中有菌體________個(gè)。用該方法測(cè)定的微生物數(shù)量大于實(shí)際的活菌數(shù)，原因是________。（3）由上述探究可知，要通過(guò)發(fā)酵得到大量谷氨酸需首先不斷向發(fā)酵液中通入________，將碳氮比設(shè)為_(kāi)_______培養(yǎng)一段時(shí)間，然后將發(fā)酵液中碳氮比改為_(kāi)_______繼續(xù)培養(yǎng)。24、每個(gè)細(xì)胞的生命歷程雖然短暫；但對(duì)個(gè)體的生命有著重要的意義．

（1）細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大；這是因?yàn)榧?xì)胞體積越大，其______越小，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停?/p>

（2）如圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖．

①請(qǐng)用標(biāo)號(hào)按照分裂的先后排序______．

②與上圖比較；動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中存在較大差異的時(shí)期是______（填標(biāo)號(hào)）．

③作為一個(gè)細(xì)胞周期；上圖還缺少一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖，該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是______．

（3）在健康的機(jī)體中，細(xì)胞的衰老、凋亡總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡當(dāng)中，這是受______控制的自然生理過(guò)程．如果該凋亡的細(xì)胞沒(méi)有凋亡就可能導(dǎo)致癌變，臨床上通常用藥物使癌變細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的______期，以到抑制遺傳物質(zhì)的復(fù)制，達(dá)到治療的目的．25、Bt基因即蘇云金芽孢桿菌（Badcilusthuringiensis）基因；其表達(dá)產(chǎn)物伴胞晶體是一種毒性很強(qiáng)的蛋白質(zhì)晶體，能使一些鱗翅目害蟲(chóng)癱瘓致死。如圖為培養(yǎng)轉(zhuǎn)Bt基因試管苗的基本操作過(guò)程。

（1）Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫(kù)中獲??；也可以從其cDNA文庫(kù)中獲取，后者獲取的基因與前者的區(qū)別是______（填“含有”或“不含有”）啟動(dòng)子。若目的基因滿足______條件時(shí)，也可以通過(guò)DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成。

（2）圖中用到Ti質(zhì)粒作為載體將Bt基因送入受體細(xì)胞中；質(zhì)粒DNA分子上有一個(gè)至多個(gè)限制酶切位點(diǎn)，其作用是______。

（3）步驟IV中產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)稱為_(kāi)_____；步驟IV和V過(guò)程要注意控制培養(yǎng)基中______的濃度比例，以便獲得幼苗。

（4）生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要手段之一，所謂循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)______。我國(guó)西北的一些地區(qū)年降雨量很小，只適宜種植少數(shù)的草本植物，但卻被硬性規(guī)定種植轉(zhuǎn)Bt基因的植物，結(jié)果造成減產(chǎn)。這個(gè)案例主要違背了生態(tài)工程的______原理。評(píng)卷人得分六、連線題(共2題，共18分)26、【題文】（3分）將西瓜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與主要功能用線連接起來(lái)。

液泡進(jìn)行物質(zhì)交換。

細(xì)胞膜儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)。

細(xì)胞核儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)27、【題文】

Aa合作關(guān)系。

B有些病毒生活在細(xì)菌里b競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

C螞蟻一起搬食物c捕食關(guān)系。

D一個(gè)花園里蜜蜂和蝴蝶采花蜜d寄生關(guān)系參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】1；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用；使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

2；激素是有機(jī)物；可進(jìn)行細(xì)胞間信息交流，激素通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞或發(fā)出器官，激素的作用進(jìn)調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)．

3、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中，W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為說(shuō)話中樞，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞．中央前回底部的S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)區(qū)，受損病人不能說(shuō)話，但能聽(tīng)懂別人的談話．【解析】【解答】解：A；跳水運(yùn)動(dòng)員在很短的時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作；是通過(guò)神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)來(lái)完成的，A錯(cuò)誤；

B；免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)；也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)，B正確；

C；動(dòng)物激素通過(guò)體液傳送可以運(yùn)輸?shù)饺砀魈?；即可以運(yùn)輸?shù)桨衅鞴佟屑?xì)胞之外的其他器官或者細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D；某人大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)區(qū)；受損病人不能說(shuō)話，但能聽(tīng)懂別人的談話，D錯(cuò)誤．

故選：B．2、D【分析】【分析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)對(duì)細(xì)胞內(nèi)或生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)起催化作用，有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞功能，對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能等．【解析】【解答】解：A；抗體在免疫過(guò)程中起重要作用；A正確；

B；激素具有調(diào)節(jié)作用；可以調(diào)控生物體的生命活動(dòng)，B正確；

C；血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能；C正確；

D；酶對(duì)細(xì)胞或生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)起催化作用；而不是能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤．

故選：D．3、B【分析】【分析】閱讀題干可知，該題是對(duì)蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、結(jié)構(gòu)和功能的考查，回憶蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、結(jié)構(gòu)和功能，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；蛋白質(zhì)中一般不含有P元素；A錯(cuò)誤；

B；蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸；B正確；

C；蛋白質(zhì)中含有1條或多條肽鏈；C錯(cuò)誤；

D；蛋白質(zhì)具有催化功能、調(diào)節(jié)功能、免疫功能和運(yùn)輸功能等多種功能；D錯(cuò)誤．

故選：B．4、A【分析】試題分析：做為受體細(xì)胞需要繁殖快，故A正確。多數(shù)限制酶只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列，但有例外：如：限制酶HindII，其識(shí)別和切割位點(diǎn)是GTY!RAC(Y表示C或T，R表示A或C)這就表示該酶可以識(shí)別并切割4種核苷酸序列，故B錯(cuò)誤。DNA重組技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶，沒(méi)有運(yùn)載體，故C錯(cuò)誤。載體上的抗性基因只是有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因工程相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】1；純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體．純合子能穩(wěn)定遺傳．

2、雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體．雜合子自交會(huì)出現(xiàn)性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳．【解析】【解答】解：A；純合子減數(shù)分裂只產(chǎn)生一種配子；而不是一個(gè)配子，A錯(cuò)誤；

B；雜合子自交后代會(huì)有純合子出現(xiàn)；如Aa自交后代會(huì)出現(xiàn)AA和aa，B正確；

C；純合子能穩(wěn)定遺傳；其自交后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離，C錯(cuò)誤；

D；純合子與純合子雜交；后代不一定為純合子，如AA和aa雜交后代為Aa，D錯(cuò)誤．

故選：B．6、A【分析】【分析】影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過(guò)最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢．另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活．【解析】【解答】解：進(jìn)入冬眠的動(dòng)物體都是變溫動(dòng)物；體溫會(huì)隨著外界氣溫的降低而降低，低溫會(huì)使酶的活性降低，代謝緩慢．

故選：A．7、D【分析】【分析】細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，細(xì)胞膜的流動(dòng)性是胞吞和胞吐的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，通過(guò)胞吞和胞吐實(shí)現(xiàn)了膜成分的更新和轉(zhuǎn)化；細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需一整套遺傳信息，這是細(xì)胞具有全能性的原因；微生物包含真核微生物、原核微生物和病毒，真核微生物、原核微生物都含有DNA和RNA，且遺傳物質(zhì)是DNA，病毒中具有DNA或RNA，其遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA．【解析】【解答】解：A；通過(guò)內(nèi)吞、外排可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞膜成分的更新和轉(zhuǎn)化；A正確；

B；骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性；B正確；

C；細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需一整套遺傳信息是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在因素；C正確；

D；微生物包含真核微生物、原核微生物和病毒；真核微生物、原核微生物都含有DNA和RNA，且遺傳物質(zhì)是DNA，病毒中具有DNA或RNA，其遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA，D錯(cuò)誤．

故選：D．8、B【分析】胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)要求對(duì)受體母羊、供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理;利用胚胎分割技術(shù)切割后的胚胎基因型完全相同;若給受體母羊植入多個(gè)胚胎,則雙胞胎甚至多胞胎的比例將大大增加。進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚、囊胚或在此之前的胚胎進(jìn)行分割,原腸胚用于胚胎分割將影響分割后的胚胎的正常發(fā)育甚至導(dǎo)致胚胎死亡,B錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共5題，共10分)9、B|C【分析】【分析】體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程：

【解析】【解答】解：A；細(xì)胞免疫過(guò)程中；抗原也需要經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取和處理，暴露出抗原決定簇，A正確；

B；細(xì)胞免疫只能將靶細(xì)胞裂解死亡并釋放抗原；但不能消滅抗原，B錯(cuò)誤；

C；效應(yīng)T細(xì)胞直接與靶細(xì)胞緊密接觸；使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放抗原，C錯(cuò)誤；

D；記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)；會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，D正確．

故選：BC．10、A|B|D【分析】略【解析】【答案】ABD11、C|D【分析】解：A；蛋白質(zhì)工程是在分子水平上通過(guò)對(duì)基因進(jìn)行改造來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)的改造；A錯(cuò)誤；

B；胚胎移植的胚胎可以來(lái)自體內(nèi)受精和體外受精的受精卵發(fā)育的桑椹胚或囊胚；也可以是基因工程或核移植形成的早期胚胎，B錯(cuò)誤；

C；檢測(cè)基因工程中抗蟲(chóng)棉是否培育成功；最方便的方法是從個(gè)體水平上檢測(cè)棉花植株是否有相應(yīng)性狀，C正確；

D；在胚胎移植中；對(duì)供體母羊要做超數(shù)排卵處理，對(duì)供、受體要做同期發(fā)情處理，以保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境，D正確．

故選：CD．

1；目的基因的檢測(cè)與鑒定：（1）分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．（2）個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

2；蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．

3；轉(zhuǎn)基因、核移植或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所產(chǎn)生的胚胎；都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”．

4；胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查．

本題考查基因工程、蛋白質(zhì)工程和胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟；識(shí)記蛋白質(zhì)工程的操作對(duì)象；識(shí)記胚胎移植的概念及基本程序，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】【答案】CD12、B|C|D【分析】【分析】蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性．【解析】【解答】解：A；不同蛋白質(zhì)的化學(xué)鍵的組成元素相同；都是C、H、O、N，A錯(cuò)誤；

B；組成蛋白質(zhì)的肽鏈的數(shù)目不同會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同；進(jìn)而導(dǎo)致功能不同，B正確；

C；組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同會(huì)導(dǎo)致致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同；進(jìn)而導(dǎo)致功能不同，C正確；

D；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同會(huì)導(dǎo)致致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同；進(jìn)而導(dǎo)致功能不同，D正確．

故選：BCD．13、A|C【分析】【分析】1；參與果酒制作的微生物是酵母菌；其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：

（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無(wú)氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．

2；參與果醋制作的微生物是醋酸菌；其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：

當(dāng)氧氣；糖源都充足時(shí)；醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．

當(dāng)缺少糖源時(shí)；醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?/p>

3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．【解析】【解答】解：A；參與果酒制作的酵母菌和參與腐乳制作的毛霉都屬于真核生物；而參與果醋制作的醋酸菌屬于原核生物，A正確；

B；制作果酒時(shí)需要缺氧的環(huán)境；其適宜溫度是18～25℃，而制作果醋時(shí)需要不斷通入氧氣，其適宜溫度是30～35℃，因此果酒制成后只繼續(xù)制作果醋時(shí)，除了需要將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中，還需要通入氧氣，B錯(cuò)誤；

C；果酒發(fā)酵在無(wú)氧環(huán)境下進(jìn)行；果醋和腐乳發(fā)酵在有氧條件下進(jìn)行，C正確；

D；腐乳制作過(guò)程利用的是毛霉的胞外酶；D錯(cuò)誤．

故選：AC．三、填空題(共7題，共14分)14、早期胚胎（桑椹胚或囊胚）胚胎分割漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）無(wú)限增殖纖維素酶和果膠酶PEG（聚乙二醇）【分析】【分析】分析題圖：甲型H1N5病毒抗體基因是目的基因，圖中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程；②是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞；③胚胎移植等過(guò)程．prG是一種調(diào)控因子，也可以作為基因工程的目的基因，因?yàn)橹挥袧{細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，所以圖中Ⅰ是漿細(xì)胞，Ⅱ是導(dǎo)入prG能無(wú)限增殖的細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）③是胚胎移植過(guò)程；移植前需將受精卵培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時(shí)期再植入母體．因?yàn)閬?lái)自同一胚胎的后代具有相同的基因型，所以要培養(yǎng)出多頭相同的轉(zhuǎn)基因奶牛，可以采用胚胎分割技術(shù)．

（2）只有漿細(xì)胞能分泌抗體，因此Ⅰ最可能是漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）細(xì)胞．導(dǎo)入prG后漿細(xì)胞才具備無(wú)限增殖的能力；因此篩選出的Ⅱ細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體．

（3）植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合之前要用酶解法去壁；即用纖維素酶和果膠酶對(duì)細(xì)胞進(jìn)行處理，以除去細(xì)胞壁；常用的促融劑是聚乙二醇．

故答案為：

（1）早期胚胎（桑椹胚或囊胚）胚胎分割。

（2）漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）無(wú)限增殖。

（3）纖維素酶和果膠酶PEG（聚乙二醇）15、控制酶的合成能AAbb兩種藥物都能合成子代中兩種藥物都能合成：只能合成藥物1=1：1【分析】【分析】根據(jù)題干可知，只能合成藥物1個(gè)體的基因型必須有A基因，且沒(méi)有bb，即AB；兩種藥物都能合成的基因型是Abb；兩種藥物都不能合成個(gè)體的基因型是aa；9：3：4是9：3：3：1的轉(zhuǎn)化，表明是由兩對(duì)基因控制，且這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體中，根據(jù)分析回答．【解析】【解答】解：（1）從圖中可看出；該基因是通過(guò)控制酶的合成實(shí)現(xiàn)對(duì)性狀的控制．

（2）因?yàn)楹蟠霈F(xiàn)了9：3：4的分離比；屬于9：3：3：1的變形，說(shuō)明受兩對(duì)等位基因可知，遵循基因的自由組合定律．

（3）根據(jù)題意分析已知兩種都不能合成的基因型是aaBB、aaBb、aabb；根據(jù)表格中第二種情況推導(dǎo)：“子代中兩種藥物都能合成；只能合成藥物1=1：1”，說(shuō)明選擇的①的基因型是AAbb；所以②是兩種藥物都能合成；則③是子代中兩種藥物都能合成：只能合成藥物1=1：1．

（4）F1中只能合成藥物1的基因型有×=AABB或×=AaBB或×=AABb或×=AaBb四種，則子代中兩種藥物都不能合成的個(gè)體（aa__）占×+×=．

如讓其自由傳粉，A=，a=，B=，b=，則子代中只能合成藥物1的純種植株（AABB）占×××=．

故答案為：

（1）控制酶的合成。

（2）能。

（3）①AAbb②兩種藥物都能合成③子代中兩種藥物都能合成：只能合成藥物1=1：1

（4）16、洋蔥根尖乳白排列緊密，成正方形質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸與體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精按比例為1：1的混合液細(xì)胞周期中間期最長(zhǎng)鱗莖葉表皮濃度過(guò)高，導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多死亡【分析】【分析】1；觀察有絲分裂的最佳材料是根尖；一是色淺，無(wú)其他色素干擾；二是此處細(xì)胞處于分裂周期中，能找到進(jìn)行分裂的細(xì)胞．

2、紫色洋蔥的葉片分兩種，一種是管狀葉，綠色，這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素．紫色洋蔥的另一種葉片是鱗片葉，其內(nèi)外表皮都由一層細(xì)胞構(gòu)成，適于顯微鏡觀察，其中外表皮紫色，適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原；洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮淺色，適于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況．【解析】【解答】解：（1）觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)材料取自于洋蔥根尖（乳白色）；原因是根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛．該實(shí)驗(yàn)的步驟為：解離；漂洗、染色、制片和觀察，其中解離時(shí)需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸與體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精按比例為1：1的混合液，染色時(shí)，需要用龍膽紫染液或醋酸洋紅等堿性染料進(jìn)行染色．由于細(xì)胞周期中，細(xì)胞間期所占的時(shí)間長(zhǎng)（90～95%），所以用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期．

（2）驗(yàn)證植物質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料取自洋蔥鱗莖葉表皮；原因是此處的細(xì)胞具有紫色中央大液泡，且有利于觀察．質(zhì)量濃度為0.5g/mL蔗糖濃度過(guò)高時(shí)，洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)因失水過(guò)多而死亡，所以質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復(fù)原．

故答案為：

（1）洋蔥根尖乳白排列緊密；成正方形質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸與體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精按比例為1：1的混合液細(xì)胞周期中間期最長(zhǎng)。

（2）鱗莖葉表皮濃度過(guò)高，導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多死亡17、負(fù)反饋腎上腺素協(xié)同冷覺(jué)感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞立毛肌自身免疫病過(guò)敏反應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)抑制【分析】【分析】1；甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素；同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

2；人體體溫調(diào)節(jié)：

（1）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗；甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．

（2）炎熱環(huán)境下：主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定；增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加；皮膚血管舒張．

3；免疫失調(diào)引起的疾?。?/p>

（1）過(guò)敏反應(yīng)：指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)．引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原．如花粉；油漆、魚(yú)蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）．

（2）自身免疫?。鹤陨砻庖叻磻?yīng)對(duì)自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀．舉例：風(fēng)濕性心臟??；類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．

（3）免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾?。活愂怯捎谶z傳而使機(jī)體生來(lái)就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）正常機(jī)體血液中甲狀腺激素的含量變化對(duì)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌起調(diào)節(jié)作用；此種調(diào)控機(jī)制為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺激素的分泌量增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，增加產(chǎn)熱，表現(xiàn)為作用協(xié)調(diào)作用．

（2）寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧為：冷覺(jué)感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞立毛?。?/p>

（3）若抗體結(jié)合到自身紅細(xì)胞上；造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為自身免疫病；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為過(guò)敏反應(yīng)．

（4）神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)；還可通過(guò)下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)．如果破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，因而引起肌肉痙攣和驚厥，可見(jiàn)甘氨酸能使下一個(gè)神經(jīng)元受到抑制．

故答案為：

（1）負(fù)反饋腎上腺素協(xié)同。

（2）冷覺(jué)感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞立毛肌。

（3）自身免疫病過(guò)敏反應(yīng)。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)抑制18、溶酶體細(xì)胞膜核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等【分析】【分析】分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．【解析】【解答】解：（1）把細(xì)胞比喻成一個(gè)工廠；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，因此把線粒體稱為是動(dòng)力車間．由于溶酶體中有許多的水解酶，能夠消化衰老；損傷的細(xì)胞器，因此被稱為消化車間．

（2）細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)；細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界．

（3）分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜．

故答案為：

（1）線粒體溶酶體。

（2）細(xì)胞膜。

（3）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等19、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)選擇流動(dòng)性3大量增殖特異性抗體滅活的病毒特異性強(qiáng)、靈敏度高并可大量制備【分析】【分析】1；單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)；之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體．

2；兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群．

3；雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)：既能大量增殖；又能產(chǎn)生特異性抗體．

4；誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有：物理法（離心、振動(dòng)）、化學(xué)法（聚乙二醇）、生物法（滅活的病毒）．

5、單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比．最大的優(yōu)勢(shì)在于特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備．【解析】【解答】解：（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其它動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)．

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類；圖中HAT培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．

（3）動(dòng)物細(xì)胞融合的實(shí)現(xiàn)；體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，上述過(guò)程中細(xì)胞融合可形成3種類型的融合細(xì)胞，AA型；BB型、AB型，選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)大量增殖的特點(diǎn)，又具備淋巴細(xì)胞分泌特異性抗體的特點(diǎn)．

（4）動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用物理方法；化學(xué)方法外；還可以采用滅活的病毒誘導(dǎo)．

（5）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比；最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng)；靈敏度高并可大量制備．

故答案為：

（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。

（2）選擇。

（3）流動(dòng)性3大量增殖特異性抗體。

（4）滅活的病毒。

（5）特異性強(qiáng)、靈敏度高并可大量制備20、光反應(yīng)[H]和ATP線粒體B、C否密閉裝置內(nèi)的O2含量比實(shí)驗(yàn)前低，說(shuō)明紫蘇植株細(xì)胞呼吸作用消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量減少CO2還原相對(duì)穩(wěn)定，而CO2的固定因二氧化碳的增加，消耗更多的C5750【分析】【分析】植物既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，若是光合作用強(qiáng)度高于呼吸作用，則表現(xiàn)為釋放氧氣，吸收二氧化碳；若光合作用強(qiáng)度低于呼吸作用，則表現(xiàn)為吸收氧氣，釋放二氧化碳．圖中氣體含量的變化是因?yàn)閮身?xiàng)生理活動(dòng)比較和差值而產(chǎn)生的．上午6點(diǎn)，光照強(qiáng)度開(kāi)始增強(qiáng)，此時(shí)光合作用的光反應(yīng)開(kāi)始增強(qiáng)，能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供更多的還原氫和ATP．在綠色植物的葉片中，光合作用產(chǎn)生的氧氣可以在線粒體中參與有氧呼吸的第三個(gè)階段；B點(diǎn)氧氣的含量由減少轉(zhuǎn)變?yōu)樵龆?，C點(diǎn)氧氣的含量由增多轉(zhuǎn)變?yōu)闇p少，所以B、C兩點(diǎn)氧氣既不增多也不減少，可知光合作用和呼吸作用強(qiáng)度恰好相等．從圖中可以發(fā)現(xiàn)，該植株經(jīng)過(guò)一晝夜之后，環(huán)境中的氧氣濃度反而降低，也說(shuō)明了植物的凈光合作用為負(fù)值，植物并沒(méi)有積累有機(jī)物，反而消耗了有機(jī)物．【解析】【解答】解：Ⅰ（1）B曲線上升時(shí)因?yàn)樘?yáng)的升起，光照增強(qiáng)，光合作用開(kāi)始，光反應(yīng)進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生O2，同時(shí)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在[H]和ATP中．有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，其中，O2在細(xì)胞中的線粒體中被利用．

（2）由圖三知B、C兩點(diǎn)時(shí)間分別是6時(shí)和18時(shí)，6時(shí)耗氧最低和18時(shí)產(chǎn)氧最少，說(shuō)明此時(shí)是番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的時(shí)間點(diǎn)．

（3）由于紫蘇植株是在密閉容器內(nèi)種植；一晝夜后A點(diǎn)與D點(diǎn)相比的凈氧含量反而減少，即說(shuō)明在這24h內(nèi)呼吸作用大于光合作用，積累有機(jī)物會(huì)減少．

Ⅱ（1）圖乙中在丙處添加CO2時(shí)，CO2固定增強(qiáng)，產(chǎn)生C3增多，所以C5減少．

（2）根據(jù)題意可知；原來(lái)溶解氧量為260，現(xiàn)在溶解量為290，而釋放出來(lái)的氧氣量為30微摩爾，細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量為210-200=10微摩爾，再根據(jù)時(shí)間計(jì)算是：30÷3×60+10÷4×60=750微摩爾．

故答案為：

Ⅰ：（1）光反應(yīng)[H]和ATP線粒體（線粒體內(nèi)膜）

（2）B；C

（3）否密閉裝置內(nèi)的O2含量比實(shí)驗(yàn)前低；說(shuō)明紫蘇植株細(xì)胞呼吸作用消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量。

Ⅱ：（1）減少CO2還原相對(duì)穩(wěn)定，而CO2的固定因二氧化碳的增加，消耗更多的C5

（2）750四、判斷題(共1題，共9分)21、T【分析】略【解析】T五、探究題(共4題，共28分)22、略

【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力?！窘獯稹浚?）害蟲(chóng)的幼蟲(chóng)活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小，可采用樣方法調(diào)查各種害蟲(chóng)的種群密度。（2）稻田養(yǎng)魚(yú)可以增加稻田生態(tài)系統(tǒng)物種的豐富度或多樣性，使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，提高稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。（3）從種間關(guān)系分析，稻田養(yǎng)魚(yú)可以降低雜草與水稻的競(jìng)爭(zhēng)，減少農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)對(duì)水稻的捕食，從而達(dá)到水稻增產(chǎn)的目的。（4）從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)分析，分解者分解魚(yú)的糞便為水稻提供礦質(zhì)元素，可一定程度減少化肥的使用，有利于土壤環(huán)境的保護(hù)。【解析】（1）樣方法（2）豐富度/多樣性（3）降低雜草與水稻的競(jìng)爭(zhēng)，減少農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)對(duì)水稻的捕食（4）分解者將魚(yú)糞中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，供給水稻再利用23、略

【分析】【分析】本題考查微生物的技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)等知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和綜合運(yùn)用能力?！窘獯稹浚?）谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵的培養(yǎng)基中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽，該培養(yǎng)基是一種液體培養(yǎng)基。（2）谷氨酸棒狀桿菌個(gè)體微小，得到谷氨酸棒狀桿菌數(shù)目可采用的計(jì)數(shù)方法是顯微鏡直接計(jì)數(shù)法，用該方法計(jì)數(shù)過(guò)程：取第二組的100倍的稀釋液0.1ml滴加到計(jì)數(shù)板（由25×16＝400個(gè)小室組成，容納液體總體積為0.1mm3）上；記錄到5個(gè)中方格（80個(gè)小室）共有菌體48個(gè)，則1ml的第二組發(fā)酵液中有菌體個(gè)。由于顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)無(wú)法區(qū)分活的和死的菌體，所以死的菌體也計(jì)數(shù)在內(nèi)了，故用該方法測(cè)定的微生物數(shù)量大于實(shí)際的活菌數(shù)。（3）由上述探究可知，要通過(guò)發(fā)酵得到大量谷氨酸需首先不斷向發(fā)酵液中通入無(wú)菌空氣，將碳氮比設(shè)為4:1，使谷氨酸棒狀桿菌快速繁殖，培養(yǎng)一段時(shí)間，然后將發(fā)酵液中碳氮比改為3:1繼續(xù)培養(yǎng)，使菌體產(chǎn)生較多的谷氨酸?！窘馕觥浚?）碳源、氮