2025年蘇科版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版七年級歷史上冊階段測試試卷983考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列人物中，被唐太宗比喻為“知得失”的鏡子是指（）A.皮日休B.魏征C.房玄嶺D.李白2、“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”這是對唐代哪一位大詩人的描繪？（）A.駱賓王B.杜甫C.李白D.白居易3、唐代畫家閻立本的《步輦圖》，反映的是唐朝皇帝接見吐蕃使臣祿東贊的場景。下列事件與之有關的是（）A.昭君出塞B.文成公主入藏C.金城公主入藏D.張騫出使西域4、小紅參加中央電視臺“幸運52”節(jié)目，他選了一道歷史題。題目是選擇中國近代中國與外國列強簽定的第一個不平等條約是（）A.《馬關條約》B.《南京條約》C.《北京條約》D.《天津條約》5、作為“千古一帝”的秦始皇；下列屬于他的功績的是（）

①滅掉六國，實現(xiàn)統(tǒng)一②創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡④采用科舉制選官⑤修建阿房宮和驪山陵墓⑥修建靈渠A.①②③⑥B.②③⑤⑥C.①③④⑤D.②④⑤⑥評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、山頂洞人已具備了人類的基本體質特征；但還保留著一些猿類的特點。

錯誤：____訂正：____。7、“政啟開元；治宏貞觀”描述的是唐太宗的統(tǒng)治。

錯誤：____改正：____8、唐朝時期的中外文化交流頻繁，其中鑒真東渡去的是______；玄奘西行前往______取經(jīng)。9、（1）毛澤東在《沁園春雪》中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！闭垖懗鎏谱?、宋祖和成吉思汗的名字：_______和（2）五代十國是唐末以來_________局面的延續(xù)，宋朝為了防止武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，推行______________政策；宋朝還在地方設置__________把地方財賦收歸中央。（3）元朝建立后，在中央由____________掌管全國的行政事務，設___________負責全國的軍事事務，設____________負責監(jiān)察事務。（4）元朝加強對邊疆地區(qū)的管轄：設____________負責澎湖和琉球，臺灣正式隸屬中央管轄；設_____________管理西域的軍政事務；在西藏地區(qū)設立_______________掌管西藏的軍民各項事務。10、漢武帝接受董仲舒的“______”的建議，把儒家學說立為正統(tǒng)思想。11、秦末，留下“破釜沉舟”、“背水一戰(zhàn)”成語典故的戰(zhàn)役是______評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、半坡人的生活用具主要是陶器；最具特色的是黑陶。

______（判斷對錯）13、某人想從東向西沿“絲綢之路”考古，他會先后經(jīng)過長安→河西走廊→西域→中亞、西亞→歐洲。______（判斷對錯）14、戰(zhàn)國初期，晉國卿大夫中的韓周魏瓜分了晉國。（）15、通過推選產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領的辦法，史稱“禪讓”，禹破壞了禪讓制，開始王位世襲制。（）16、以下是某同學史論結合正確評價了我國古代專制主義中央集權制度。（）。論點（積極影響）論據(jù)中央集權能有效地組織人力，物力和財力從事大規(guī)模的工程建設及生產(chǎn)活動，鞏固國家的統(tǒng)一秦朝修筑萬里長城、開鑿靈渠17、孫權于公元222年，在成都稱帝，吳國建立。。A.正確B.錯誤18、在春秋爭霸過程中，中原“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等族長期交往和爭斗中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共2分)19、連線題：（把下列人物與其主要思想相連）（10分）人物主要思想(1)韓非a.仁者愛人，為政以德(2)莊子b.兼愛、非攻(3)孔子c.仁政治國(4)墨子d.改革、法治(5)孟子e.無為而治評卷人得分五、簡答題(共1題，共8分)20、秦始皇之所以能夠掃六合，和商鞅變法有著密不可分的關系。試回答以下問題。(1)試說出至少三條商鞅變法的內容。(2)商鞅變法起到了怎樣的作用。

(3)秦始皇統(tǒng)一全國的時間及意義。

(4)秦始皇為鞏固統(tǒng)一，在經(jīng)濟和文化方面采取了哪些措施？評卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)21、秦王朝開創(chuàng)的華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華民族古往今來的生生不息，兩千多年來的中國歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂，但不管危機多么深重，由秦帝國開創(chuàng)的這一民族共同體，總是能夠重新走上統(tǒng)一安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機?！吨腥A文明》解說詞（1）秦朝的建立者是誰？（2）閱讀上述材料，提煉一個觀點，并結合所學知識加以論述。22、閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題：（14分）材料一唐太宗時刻掛在嘴邊的話（如圖）（1）結合材料一，分析唐太宗認識到哪一實質性問題？(1分)他對人民群眾產(chǎn)生了一種什么心理？(1分)材料二《貞觀政要》里的幾句話（已作放大處理）（2）唐太宗統(tǒng)治期間出現(xiàn)了一個什么樣的盛世局面？(1分)結合材料二，說一下此盛世局面與隋煬帝“一朝而敗”的關系？(2分)材料三《唐語林》摘錄（3）《唐語林》中的“上”是指誰？(1分)“開元初”是指什么時期？(1分)（4）材料中的“上”是如何“留心理道，革去弊訛”的？(2分)由此出現(xiàn)的“天下大理。河清海晏，物殷俗阜”的局面被稱作什么？(1分)材料四則天太后踐祚臨朝，欲收人心，尤務撥翟，開汲引之門，進用不疑，求訪無卷，非但人得薦士，亦自舉其才。所薦必行。所舉輒試是以當代謂知人之明是，累朝賴多士之用?！戀棥蛾懶苍芳罚?）材料四主要反映了武則天采取的哪一措施？(1分)史稱武則天的統(tǒng)治有“貞觀遺風”，這與材料三《唐語林》“天下大理。河清海晏，物殷俗阜”局面的出現(xiàn)有什么關系？(2分)（6）結合四則材料，說一說怎樣才能達到國家的長治久安。（1分）23、我國古代經(jīng)濟格局曾出現(xiàn)過重大變化。閱讀下列材料，然后回答問題。材料一：（北宋）“國家根本，仰給東南”——脫脫《宋史》“蘇湖熟，天下足”?！纤螘r期諺語（1）材料一說明中國古代經(jīng)濟格局發(fā)生了什么變化？（2分）結合所學知識，試分析變化的原因。（4分）材料二：（2）材料二圖一中的“交子”在貨幣發(fā)展史上有何特殊地位？（2分）這一類貨幣的產(chǎn)生和發(fā)行有什么作用？（2分）材料三：“宋朝的海外貿易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸?！薄私贪妗吨袊鴼v史》七年級下冊（3）為了管理海外貿易，宋朝政府設立了什么機構？（1分）如果你是當時的商人，在出航時你會裝載什么貨物？（2分）（4）根據(jù)三則材料，結合所學知識，談談宋代海外貿易發(fā)達的原因。（2分）24、附加題（10分）：英國學者李約瑟在《中國古代科學技術史》中寫道：“從3世紀到13世紀，中國一直處于西方望塵莫及的科學地位，明清以后逐漸落后了。”據(jù)此回答：（1）四大發(fā)明是我國古代科技的標志性成就，請寫出四大發(fā)明的名稱。（2分）（2）試從政治制度、文化政策和對外政策等方面分析明清時期中國科技落后的主要原因。（6分）（3）你認為我國應如何做才能進一步縮小與發(fā)達國家的科技差距？（2分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】根據(jù)所學可知；唐太宗重用敢于直言的魏征，魏征是最著名的諫臣，受到唐太宗的器重，唐太宗能夠做到虛心納諫，把魏征比作自己的一面鏡子。故選B。

【點評】本題考查的是有關唐太宗的史實。2、C【分析】唐代著名詩人李白；人稱“詩仙”，創(chuàng)作風格是豪邁奔放，想象力豐富，李白存詩九百多首，他的詩有的歌唱祖國山川的壯麗，有的抒寫目睹國家浩劫的痛苦和恢復河山的壯志，有的表達他對人民命運的關心和同情．“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙．”是李白的真實寫照．

故選C．

本題以“天子呼來不上船；自稱臣是酒中仙”為切入點，考查李白的知識．

本題考查李白的詩歌，考查了學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】C3、B【分析】本題考查唐朝民族關系。唐朝畫家閻立本的《步輦圖》取材于唐貞觀八年吐蕃首領松贊干布與文成公主聯(lián)姻的事件，描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使臣祿東贊的情景，因而《步輦圖》背后反映的歷史事件是文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】試題分析：本題主要考查學生對《南京條約》相關史實的準確認識，題干中“中國近代中國與外國列強簽定的第一個不平等條約”是解題的關鍵信息，依據(jù)已學知識可知1842年8月，由欽差大臣耆英，伊里布等人與英國全權代表璞鼎查在南京簽訂《南京條約》，是中國近代史上與外國簽訂的第一個不平等條約。故選B。考點：人教新課標八年級上冊·侵略與反抗·《南京條約》【解析】【答案】B5、A【分析】【分析】對于秦始皇的評價；有人認為他是“千古一帝”，也有人說他是“千古罪人”這是因為從正反兩個方面來評價。他順應歷史發(fā)展趨勢，完成了中國統(tǒng)一，建立了中國統(tǒng)一的中央集團制的封建國家，推動了歷史的前進，他統(tǒng)一量衡；文字、貨幣，便利了社會政治、經(jīng)濟和文化發(fā)展，鞏固了國家統(tǒng)一，具有進步意義。這是他作為“千古一帝”的主要功績。①②③⑥符合題意，④明顯錯誤，這項措施是隋朝開始的，與秦始皇無關。⑤項措施耗費大量人力、物力和財力，產(chǎn)生消極影響，也不符合題意。故選A項。

【點評】對秦始皇的評價，李白曾賦詩“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”在李白看來秦始皇最大的歷史功績就是統(tǒng)一六國。秦的統(tǒng)一結束了春秋戰(zhàn)國以來長期分裂的局面、開創(chuàng)統(tǒng)一的新局面，秦是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。二、填空題(共6題，共12分)6、山頂洞人北京人【分析】【分析】北京人生活于距今約70──20萬年；北京人的身體已具備了人類的基本體質特征，但還保留著一些猿類的特點。

故答案為：錯誤：山頂洞人；訂正：北京人。

【點評】本題考查的是山頂洞人的知識點。7、唐太宗武則天【分析】【分析】本題考查的是武則天統(tǒng)治時期的相關內容。武則天統(tǒng)治時期；社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，人口不斷增加，有著“政啟開元，治宏貞觀”的美譽，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。唐太宗的統(tǒng)治時期被譽為“貞觀之治”。

【點評】北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·氣度恢弘的隆盛時代·女皇武則天。8、略

【分析】依據(jù)所學；唐玄宗時期，鑒真為弘揚佛法，六次東渡，終達日本，為中日的經(jīng)濟文化交流作出了突出貢獻。貞觀年間，為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印中友好往來作出了杰出貢獻。

故答案為：

日本；天竺。

本題以唐朝時期的中外文化交流頻繁為切入點；考查鑒真東渡和玄奘西行。

本題以鑒真東渡和玄奘西行為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥咳毡?；天竺9、略

【分析】（1）本題考查唐宋元三朝代的著名帝王。626年，李世民即位，次年改年號為“貞觀”，他就是歷史上著名的唐太宗。960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，被手下將士黃袍加身擁立為帝，建立北宋，定都東京（開封），趙匡胤就是宋太祖。1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古高原，建立蒙古國，蒙古貴族尊稱他為成吉思汗。所以，唐宗、宋祖和成吉思汗的名字依次是李世民、趙匡胤和鐵木真。（2）本題考查宋代的史實。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，宋朝統(tǒng)治者為了防止武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，推行重文輕武政策，抑制武將；宋朝還在地方設置轉運使把地方財賦收歸中央。所以，本題空格依次填寫：藩鎮(zhèn)割據(jù)，重文輕武，轉運使。（3）本題考查元朝的史實。元朝建立后，統(tǒng)治者在中央設置中書省，讓其掌管全國的行政事務；設樞密院負責全國的軍事事務，設御史臺負責全國的監(jiān)察事務。所以，本題的空格處依次填寫：中書省，樞密院，御史臺。（4）本題考查元朝對邊疆的管理。元朝政府為了加強對邊疆地區(qū)的管轄，設立澎湖巡檢司負責澎湖和琉球事務，從此臺灣正式隸屬中央管轄；元朝政府設北庭都元帥府管理西域的軍政事務；元朝政府在西藏地區(qū)設立宣慰使司都元帥府掌管西藏的軍民各項事務。本題的空格處依次填寫：澎湖巡檢司，北庭都元帥府，宣慰使司都元帥府?！窘馕觥浚?）李世民；趙匡胤；鐵木真。（2）藩鎮(zhèn)割據(jù)；重文輕武；轉運使。（3）中書??；樞密院；御史臺。（4）澎湖巡檢司；北庭都元帥府；宣慰使司都元帥府。10、罷黜百家，獨尊儒術【分析】為了加強思想控制；漢武帝接受董仲舒的建議，實行了“罷黜百家，獨尊儒術”．把儒家學說立為正統(tǒng)思想．

故答案為：

罷黜百家；獨尊儒術．

本題考查學生對漢武帝大一統(tǒng)的認識．

本題主要考查學生的識記能力．注意扎實掌握漢武帝大一統(tǒng)的主要舉措．【解析】罷黜百家，獨尊儒術11、巨鹿之戰(zhàn)【分析】公元前207年；項羽的起義軍與秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰(zhàn)。項羽不畏強敵，引兵渡河，項羽破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，巨鹿一戰(zhàn)，大破秦軍。巨鹿之戰(zhàn)是秦末農民起義軍取得大敗秦軍主力的決定性戰(zhàn)役。秦末，留下“破釜沉舟”；“背水一戰(zhàn)”成語典故的戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)。

故答案為：

巨鹿之戰(zhàn)。

本題主要考查巨鹿之戰(zhàn)的相關史實。巨鹿之戰(zhàn)是秦末農民起義軍取得大敗秦軍主力的決定性戰(zhàn)役。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記秦的暴政和秦末農民起義的相關史實?！窘馕觥烤蘼怪畱?zhàn)三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】生活在距今約五六千年的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；種植粟。他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣。半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶，不是黑陶。

故答案為：

判斷：×。

本題考查半坡原始居民；知道半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶，不是黑陶。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥俊?3、√【分析】根據(jù)所學知識可知；絲綢之路，簡稱絲路，指的是西漢漢武帝時，由張騫出使西域開辟的，以長安（今西安）為起點，經(jīng)河西走廊；今新疆地區(qū)、到中亞、西亞，最終到達歐洲的路線。

故答案為：√。

本題以“絲綢之路”考古為依托；考查絲綢之路的路線。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握張騫出使西域和絲綢之路的相關知識?！窘馕觥俊?4、×【分析】本題考查的是三家分晉的史實。戰(zhàn)國初期，晉國卿大夫中的韓、趙、魏瓜分了晉國。【解析】【答案】×15、×【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，禹死后，傳位給啟，公天下變?yōu)榧姨煜?，禪讓制變?yōu)槭酪u制。

故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了王位世襲制的相關知識點。16、√【分析】【分析】為安定北邊；鞏固國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負責修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。秦始皇還派兵統(tǒng)一了東南、嶺南等地區(qū)，開發(fā)那里的經(jīng)濟，興修靈渠，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟文化交流，提供了有利條件。秦朝修筑萬里長城、開鑿靈渠說明中央集權能有效地組織人力，物力和財力從事大規(guī)模的工程建設及生產(chǎn)活動，鞏固了國家的統(tǒng)一。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查秦朝修筑萬里長城、開鑿靈渠。17、×【分析】本題主要考查了三國鼎立的有關知識。根據(jù)所學知識，222年，孫權稱吳王，國號吳；229年，孫權稱帝。所以本題錯誤，故選B?！窘馕觥緽18、√【分析】根據(jù)所學可知；在春秋爭霸的過程中中原的“諸華““諸夏“在同周邊的戎；狄、蠻、夷等族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。

故答案為：

√。

本題考查春秋爭霸的影響。春秋時期各諸侯為了爭做霸主進行了戰(zhàn)爭；使中國出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。

掌握春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響。【解析】√四、連線題(共1題，共2分)19、略

【分析】（1）本題考查戰(zhàn)國時期法家代表人物韓非子的思想主張。根據(jù)所學可知，戰(zhàn)國時期法家學派的代表人物是韓非子，提倡法治，主張“以法為本”，強調君主要利用權術駕馭大臣，以絕對的權威來震懾臣民，加強中央集權。故連d。（2）本題考查戰(zhàn)國時期道家代表人物莊子的思想主張。根據(jù)所學可知，戰(zhàn)國時期道家的代表人物莊子繼承了老子的道家思想，認為人應該與自然和諧相處，提倡順其自然，無為而治。故連e。（3）本題考查春秋時期儒家學派創(chuàng)始人孔子的思想主張。根據(jù)所學可知，春秋時期儒家學派創(chuàng)始人孔子，主張“禮”與“仁”，在治國的方略上，他主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”或“禮治”。故連a。（4）本題考查戰(zhàn)國時期墨家代表人物墨子的思想主張。根據(jù)所學可知，戰(zhàn)國時期墨家的代表人物墨子，主張“兼愛”、“非攻”，反對人對人的壓迫，反對不義戰(zhàn)爭。故連b。（5）本題考查戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子的思想主張。根據(jù)所學可知，戰(zhàn)國中期的孟子成為繼孔子之后儒家學派的代表人物。孟子名軻，戰(zhàn)國時期鄒國人，有“亞圣”之稱。孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反動一切戰(zhàn)爭。主張“仁政”，進一步提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想觀點。故連c?！窘馕觥浚?）d；（2）e；（3）a；（4）b；（5）c。五、簡答題(共1題，共8分)20、略

【分析】本題考查商鞅變法的相關史實，依據(jù)所學知識可知，商鞅變法的內容是：改革土地制度。重農抑商。遷都咸陽，推行縣制。

本題考查商鞅變法的相關史實，依據(jù)所學知識可知，商鞅變法的意義是：秦國的經(jīng)濟得到了發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強大的封建國家，為統(tǒng)一全國奠定了基礎。

本題考查秦統(tǒng)一六國的相關史實，依據(jù)所學知識可知，秦始皇完成統(tǒng)一的時間是：公元前221年。秦完成統(tǒng)一的意義是：結束了春秋戰(zhàn)國以來分裂割據(jù)的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。

本題考查秦鞏固統(tǒng)一的措施的相關史實，依據(jù)所學知識可知，完成統(tǒng)一后，秦始皇采取的鞏固統(tǒng)一的措施是：政治上：建立中央集權制度（最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝至高無上，總攬全國一切軍政大權。中央政府設丞相、太尉和御史大夫，分別管理行政、軍政和監(jiān)察。地方上推行郡縣制）。經(jīng)濟上：統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡。思想文化上：統(tǒng)一文字，實行“焚書坑儒”。軍事上：北擊匈奴，修筑長城；統(tǒng)一東南、嶺南地區(qū)，興修靈渠。【解析】【小題1】改革土地制度。重農抑商。遷都咸陽，推行縣制。【小題2】通過變法，舊制度廢除，新制度建立，秦國發(fā)生了根本性變化。經(jīng)濟得到發(fā)展，戰(zhàn)斗力大大提高。【小題3】公元前221年，秦的統(tǒng)一，結束了春秋戰(zhàn)國以來分裂割據(jù)的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。【小題4】統(tǒng)一貨幣，文字，度量衡。六、綜合題(共4題，共36分)21、略

【分析】（1）本題主要考查了秦朝的建立。結合教材所學知識得知，從公元前230年至公元前221年，秦始皇嬴政陸續(xù)滅掉六國，統(tǒng)一全國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建專制主義的中央集權國家—秦朝，定都咸陽。（2）本題主要考查了從材料中提取觀點加以論述。結合材料信息，秦王朝開創(chuàng)的華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華民族古往今來的生生不息，兩千多年來的中國歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂，但不管危機多么深重，由秦帝國開創(chuàng)的這一民族共同體，總是能夠重新走上統(tǒng)一安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機。可以得出的觀點是秦始皇與漢武帝都為我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展做貢獻。從公元前230年至公元前221年嬴政滅六國，建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家，創(chuàng)立中央集權制度，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡等措施，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。漢武帝在政治方面，實行推恩令。思想方面，罷黜百家獨尊儒術。經(jīng)濟方面，鹽鐵專賣等措施，從政治、思想、經(jīng)濟等方面鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一多民族的國家，形成了大一統(tǒng)局面。中國統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展得益于秦始皇和漢武帝的功勞。【解析】（1）嬴政。（2）觀點：秦始皇與漢武帝都為我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展做貢獻。論述：1.嬴政滅六國，建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家，創(chuàng)立中央集權制度，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡等措施，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；2.漢武帝實行推恩令，罷黜百家獨尊儒術，鹽鐵專賣等措施，從政治、思想、經(jīng)濟等方面鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一多民族的國家，形成了大一統(tǒng)局面。結論：中國統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展得益于秦始皇和漢武帝的功勞。

22、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是唐太宗的統(tǒng)治。水則載舟，亦能覆舟”這句話是荀子說的，意思是古代的君主就像船，老百姓就像是水，水可以載舟，也可以覆舟，隱含的意思是老百姓可以扶持你做君主，也可以推翻你。唐太宗常提這句話，說明他很明白君舟民水的關系，認識到人民群眾的偉大力量，對百姓存有敬畏之心，也正是這一點，他非常注意處理與百姓的關系，從而成就了他一代明君的美名。（2）本小題考查的是貞觀之治。唐朝是在隋末農民戰(zhàn)爭中趁亂建立起來的，唐太宗在征戰(zhàn)中意識到農民起義的可怕力量，他親眼看見了強大的隋王朝被迅速的摧垮，所以即位后他貴為最高統(tǒng)治者從中汲取了教訓，采取了很多改革措施，革除了隋朝的統(tǒng)治弊政，使得國家統(tǒng)一，政治清明，社會相對安定，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，人民的生活較為穩(wěn)定。二者存在著明顯的因果關系。由于他的統(tǒng)治年號貞觀，歷史上稱為貞觀之治。（3）本小題考查的是唐玄宗的統(tǒng)治。開元是年號，是唐玄宗的第二個年號，他的年號分別為：先天、開元、天寶。延和元年（712）八月睿宗傳位李隆基，退為太上皇。李隆基即位，改元先天，是為玄宗。不久太平公主又欲發(fā)動宮廷政變以廢玄宗，李隆基與郭元振、王毛仲、高力士等人于先天二年（713）先發(fā)制人，賜太平公主死，盡誅其余黨，改元開元。開元期間為（713年十二月—741年十二月）共計29年。唐代進入了開元至天寶長達40余年政局比較穩(wěn)定的鼎盛階段。后改年號為天寶，在天寶年間發(fā)生了安史之亂，標志著唐朝由盛轉衰。（4）本小題考查的是本小題考查的是開元之治。所出現(xiàn)的盛世。唐玄宗治國初期，以開元作為年號，在政治上勵精圖治，并且任用賢能，如力排眾議重用武則天時代的富有改革精神，熟悉吏治重臣姚崇為相，改革了一些弊政。尤其重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績，使朝政很快出現(xiàn)了新局面。注意發(fā)展經(jīng)濟，提倡文教，自己注意勤儉，燒毀珠玉錦繡，以示決心，終于使得天下大治，所以后世史學家稱其為開元之治，又稱開元盛世（5）本小題考查的是武則天的統(tǒng)治。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她的統(tǒng)治雖曾遭受很多世人的詬病，但在歷史上我們卻要加以肯定的。在她當政期間，能繼續(xù)唐太宗的政策，如注意發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)、不拘一格選用人才、發(fā)展科舉制，首創(chuàng)殿試和武舉等等，這使得唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強，人稱她的統(tǒng)治是“整啟開元，治宏貞觀”，意思說她弘揚了貞觀之治，為后來的開元盛世開辟的道路，起著承上啟下的作用，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。（6）從唐朝初期的國家統(tǒng)一，社會安定的局面的出現(xiàn)可以明顯得知是統(tǒng)治者的素質在人治社會是十分關鍵的，他們只要能采取措施促進社會經(jīng)濟發(fā)展、寬刑薄賦以順應民心、注意吏治、任用賢才等，就能使整個國家出現(xiàn)繁榮景象，反之則就帶來暴政。這樣是無法真正帶來長治久安的，要想真正達到長治久安的，就必須變人治為法治，只有依法治國，有法可依，有法必依，才能使國家社會穩(wěn)定繁榮。考點：人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·“貞觀之治”；考點：人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·“開元盛世”【解析】【答案】（1）問題：認識到人民群眾的力量。（1分）心理：產(chǎn)生一種畏懼（或者敬畏等）的心理。（1分）（2）局面：貞觀之治。（1分）關系：因果關系。唐太宗吸取隋朝興亡的經(jīng)驗教訓，實行一些烈革新措施。（也可以不答“因果關系”這四個字，直接答下面的一句話。學生表述出基本意思即可得2分）（3）唐玄宗。（1分）；唐玄宗統(tǒng)治前期。（1分）（4）措施：重用賢能，整頓吏治；改革軍事、財政、漕運制度。（2分）稱作：開元盛世。（1分）（5）措施：發(fā)展科舉制度，重用人才。（只要答出“重用人才”，或者類似意思即可得1分）關系：承上啟下，貞觀遺風為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。（2分）（6）學生回答只要能不偏離題意即可。（1分）23、略

【分析】試