2025年湘教新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷638考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是2、小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（）。A物質(zhì)用途B安全常識(shí)稀有氣體﹣﹣焊接金屬的保護(hù)氣。

乙二醇﹣﹣汽車水箱防凍液煤氣泄漏一一關(guān)閉氣閥；嚴(yán)禁煙火。

電器著火一一用液態(tài)二氧化碳滅火器C元素與人體健康D生活經(jīng)驗(yàn)缺碘﹣﹣會(huì)得甲狀腺疾病。

缺鋅﹣﹣骨質(zhì)疏松，易得佝僂病區(qū)別CO和CO2﹣﹣澄清石灰水。

鑒別氧氣和氮?dú)猢仼亷Щ鹦堑哪緱lA.AB.BC.CD.D3、交警通常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)呼出氣體中的酒精含量，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2R+2CO2↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物R，則R的化學(xué)式應(yīng)為（）A.Cr2O3B.CrSO3C.Cr2（SO4）3D.CrS4、加熱分解rm{X}能生成rm{C{O}_{2}}rm{{H}_{2}O}rm{N{H}_{3}}則下列說法正確的是A.rm{X}中一定含有rm{C{O}_{2}}rm{{H}_{2}O}rm{N{H}_{3}}三種物質(zhì)B.rm{X}中一定含碳、氫、氮、氧四種元素C.rm{X}中碳與氧的原子個(gè)數(shù)比一定是rm{1隆脙2}D.rm{X}中氮與氫的原子個(gè)數(shù)比一定是rm{1隆脙3}5、牛牛同學(xué)設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置rm{(}如圖rm{)}其氣密性良好rm{.}若要使rm{B}中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則rm{A}中加入的固體和液體可能是rm{(}rm{)}A.食鹽和水B.硝酸銨和水C.鎂和稀鹽酸D.銅和稀硫酸評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2～3滴石蕊試液；在燒杯中B中裝入10mL濃鹽酸，然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯溶液罩在一起（如圖）．過幾分鐘后，可以觀察到燒杯A中液體變成____色．由該實(shí)驗(yàn)可知（濃）鹽酸具有的性質(zhì)是：

（1）____；

（2）____．

7、組成中都含有某種元素的X、Y、Z三種物質(zhì)，彼此間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：已知X是單質(zhì)，X和Y在一定條件下可相互反應(yīng)生成Z．則X可能是____；Y是____；

Z是____．

8、用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：

rm{(1)}空氣中含量最多的元素：______；

rm{(2)}生物細(xì)胞中含量最多的元素：______；

rm{(3)}過氧化氫這種物質(zhì)：______；

rm{(4)5}個(gè)鋁原子：______；

rm{(5)3}個(gè)鐵離子：______；

rm{(6)5}個(gè)硫酸根離子：______；

rm{(7)2}個(gè)水分子：______．9、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，試分析導(dǎo)致下列兩組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因。rm{壟脵}金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是由于_______________________________不同；rm{壟脷CO_{2}}和rm{CO}的性質(zhì)不同是由于____________________________不同。10、請(qǐng)從氫氣、氧氣、氮?dú)?、二氧化碳中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空rm{(}用化學(xué)式表示rm{)}

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是______；

極易燃燒且燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰；被認(rèn)為是最清潔燃料的是______；

地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學(xué)式為______．11、rm{X}的化學(xué)為______；推斷的據(jù)______．

硝酸可發(fā)生應(yīng)rm{4HNO3dfrac{overset{/{驢脮}/!/{驢脮}/;/{驢脮賂帽驢脮賂帽}/triangle;;/{驢脮}/;/}{.}}{{祿貌鹿芒脮脮}}4NO2+XH2O.}據(jù)此回答：

rm{4HNO3dfrac{

overset{/{驢脮}/!/{驢脮}/;/{驢脮賂帽驢脮賂帽}/triangle;;/{驢脮}/;/}{

.}}{{祿貌鹿芒脮脮}}4NO2+XH2O.}中氮元素的化合價(jià)為______．rm{O3}12、化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．

（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水____；

（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為____、____、____三層．

（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是____

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

B．查找資料；了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么。

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)；不予理睬。

D．詢問老師或同學(xué)；討論生成黑色物質(zhì)的原因。

（4）仔細(xì)回想從蠟燭點(diǎn)燃到熄滅的過程中，有哪些現(xiàn)象？（至少寫出4種）____．13、化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從A．甲烷B．氧氣C．一氧化碳D．活性炭E．干冰這幾種物質(zhì)中；選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空：

（1）可用于冰箱除異味的是____；

（2）用于急救病人的氣體是____；

（3）有毒的物質(zhì)是____；

（4）可用于人工降雨的物質(zhì)是____；

（5）天然氣的主要成分是____．14、下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中A、B、C、D粒子共表示種元素。（2）A、B、C、D中表示的陽離子符號(hào)為，陰離子符號(hào)為，該陰、陽離子所形成的化合物的化學(xué)式為。（3）D中x=。（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為，一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的倍。評(píng)卷人得分三、簡(jiǎn)答題(共8題，共16分)15、寫出下列原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

氫原子______碳原子______鎂原子______．16、元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具；請(qǐng)按要求作答．

rm{(1)}研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)，因此除稀有氣體元素外，同一周期元素金屬性逐漸______rm{(}填“增強(qiáng)”或“減弱”下同rm{)}非金屬性逐漸______rm{.}第三周期中金屬性最強(qiáng)的是______原子rm{(}寫名稱，下同rm{)}非金屬性最強(qiáng)的是______原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______原子rm{.}非金屬性越強(qiáng)，其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水和物rm{(}含氧酸rm{)}酸性越強(qiáng)，請(qǐng)將幾種酸rm{H_{2}SiO_{3}}rm{H_{3}PO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{HClO_{4}}酸性按由強(qiáng)到弱的順序列______．

rm{(2)}研究表明，同族元素，從上到下，金屬性增強(qiáng)，非金屬性減弱rm{.}非金屬性越強(qiáng)；其氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定，下列各組氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序正確的是______

A.rm{SiH_{4}}rm{PH_{3}}rm{H_{2}S}rm{HCl}rm{B.HF}rm{HCl}rm{H_{2}S}rm{PH_{3}}rm{C.PH_{3}}rm{NH_{3}}rm{H_{2}S}rm{HF}

rm{(3)}第rm{13}號(hào)元素與地殼中含量最多的元素組成的一種物質(zhì)既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，與rm{NaOH}反應(yīng)時(shí)生成rm{NaAlO_{2}}和rm{H_{2}O}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{(4)}第rm{9}號(hào)元素在化合物中通常顯rm{-1}價(jià)，其與氫元素結(jié)合形成的酸能與rm{SiO_{2}}發(fā)生反應(yīng)得到氣體四氟化硅rm{(SiF_{4})}和一種常見化合物，其相關(guān)的化學(xué)方程式為：______．17、用符號(hào)或化學(xué)式表示：rm{(1)3}個(gè)氫分子_______rm{(2)3}個(gè)鎂離子___________rm{(3)}水中氧元素的化合價(jià)為rm{隆陋2}價(jià)________rm{(4)2}個(gè)氧原子__________rm{(5)n}個(gè)鐵原子___________18、請(qǐng)你從分子的角度分析并解釋下列問題。rm{(1)}空氣中的二氧化碳和人呼出的二氧化碳，均能使澄清石灰水變渾濁。

rm{(2)6000L}的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為rm{40L}的鋼瓶中。

rm{(3)}混合物與純凈物有什么不同？

rm{(4)}濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。19、請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問題．

rm{(1)}鐵制品銹蝕的過程；實(shí)際上是鐵與空氣中的______等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．

rm{(2)X}rm{Y}rm{Z}是三種金屬固體，將rm{X}和rm{Y}浸入稀硫酸中，rm{Y}溶解并產(chǎn)生氫氣，rm{X}無變化；將rm{X}和rm{Z}浸入。

硝酸銀溶液中，rm{X}表面有銀析出而rm{Z}無變化．

rm{壟脵}判斷rm{X}rm{Y}rm{Z}和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序______．

rm{壟脷}具體確定一種rm{X}后，寫出rm{X}與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______．20、如圖表示原子的結(jié)構(gòu)及原子、分子、離子構(gòu)成物質(zhì)的關(guān)系rm{.}填寫有關(guān)空格．21、稀土是儲(chǔ)量較少的類金屬的統(tǒng)稱有“工業(yè)維生素”的美譽(yù)；是不可再生的戰(zhàn)略資源。鈰是一種稀土元素，它在元素周期表中的信息如圖所示，請(qǐng)完成下列問題：

（1）從元素的分類看；鈰元素屬于______元素。

（2）鈰原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是______。22、將某紫黑色固體粉末A加熱；可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：

（1）寫出物質(zhì)D的名稱是______。

（2）寫出固體A加熱反應(yīng)的文字表達(dá)式______；該反應(yīng)______（填“是”或“不是”）化合反應(yīng)。

（3）固體E在氣體B中燃燒的現(xiàn)象是______。

（4）鐵絲在氣體B中燃燒的文字表達(dá)式是______。評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共4分)23、科學(xué)探究是奇妙的過程；某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向一種無色液體中加入白色塊狀固體，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體．

（1）某同學(xué)猜測(cè)此氣體為CO2；驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：

。猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是二氧化碳

______

______寫出驗(yàn)證此氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：______．

（2）該同學(xué)想制取和收集該氣體，若用如圖中A收集該氣體，氣體應(yīng)該從______端（填“b”或“c”）導(dǎo)入．

（3）該同學(xué)想進(jìn)一步研究該氣體的性質(zhì)．用燒杯收集滿該氣體；燒瓶用帶導(dǎo)管（導(dǎo)管一端綁有一個(gè)氣球）的橡皮塞塞緊．如圖B所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴入燒瓶中，她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大．

①請(qǐng)你寫出液體X的化學(xué)式：______，并簡(jiǎn)述理由______；

②該氣體是滅火的常用材料，請(qǐng)?jiān)倥e一例該物質(zhì)的用途：______．24、為了測(cè)量大理石中碳酸鈣的含量，小明將質(zhì)量為12.5克的大理石放入錐形瓶中，在錐形瓶中不斷加入一定濃度的稀鹽酸（如圖甲），讀出電子天平的示數(shù)，繪出所加稀鹽酸的質(zhì)量和錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系圖乙所示。（已知：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2OH+CO2↑；樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)前后錐形瓶中氣體質(zhì)量的變化忽略不計(jì)）

（1）在不斷加入稀鹽酸的過程中；我們通過觀察圖甲裝置中哪一現(xiàn)象即可判斷大理石已經(jīng)反應(yīng)完全______？

（2）求大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）由圖乙可知，加入等質(zhì)量的稀鹽酸，ab階段錐形瓶中增加的物質(zhì)質(zhì)量小于bc階段原因是______。評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共28分)25、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室采用裝置rm{A}加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；其試管口略向下傾斜原因是______，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______．

rm{(2)}收集氧氣可以選擇裝置______或______；原因是______；______．

rm{(3)}寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式：______．

rm{(4)}利用裝置rm{A}還可以加熱氯酸鉀制取氧氣；寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式______．

rm{(5)}用雙氧水溶液和二氧化錳作用制取氧氣rm{(}包括收集裝置rm{)}應(yīng)選用的裝置是______、______rm{.(}填序號(hào)rm{)}寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式______．26、小華同學(xué)在準(zhǔn)備“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有許多用剩下的小蠟燭頭，感覺浪費(fèi)了太可惜rm{.}于是帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)自己動(dòng)手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭rm{.}過程如圖rm{1}

rm{(1)}能用小刀切割成型；說明蠟燭的硬度______；

rm{(2)}小華將切割下的小蠟燭塊放入水中，它能浮在水面上，說明_________；

rm{(3)}小華用一個(gè)干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，如圖rm{2}所示，看到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁rm{_}rm{_}___rm{_}，片刻后取下燒杯，迅速倒入澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)__rm{_}，片刻后取下燒杯，迅速倒入澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)__rm{_}結(jié)論：蠟燭燃燒的生成物是水和________rm{_}由下圖可知，當(dāng)你將燃著的蠟燭吹滅時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上方有白煙生成，這時(shí)如果你立刻用火柴去點(diǎn)剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭能被點(diǎn)著，說明在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中，會(huì)同時(shí)發(fā)生______________．

rm{_.}27、甲烷燃燒的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水rm{.}請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案；加以證明．

rm{(1)}驗(yàn)證有水生成______

rm{(2)}驗(yàn)證有二氧化碳生成______．28、某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖裝置探究碳還原氧化銅的過程．rm{(1)}酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是___________rm{(2)}該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)方程式為：_______________，該反應(yīng)的還原劑是：______________，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是：_____________________rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____________，___________________________rm{(4)}反應(yīng)前后試管內(nèi)固體質(zhì)量________rm{(}填“增加”“減少”或“不變”rm{)}參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)．操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B、氧氣驗(yàn)滿：圖中的帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)了，故B錯(cuò)誤；C、給液體加熱時(shí)，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角，故C正確；D、量取9.5mL液體應(yīng)選用與之相近的10毫升的量筒，故D錯(cuò)誤．故選C【解析】【答案】C2、C【分析】【解答】A；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑；可作焊接金屬的保護(hù)氣；乙二醇的冰點(diǎn)是﹣13.2℃，凝固點(diǎn)低，可作汽車水箱防凍液，故說法正確；

B；可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸；打電話會(huì)產(chǎn)生電火花，引燃混合氣體，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，所以要先關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火；電器著火應(yīng)用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，故說法正確；

C；缺碘會(huì)得甲狀腺疾??；缺鋅會(huì)引起食欲不振；生長(zhǎng)遲緩，發(fā)良不良，故說法錯(cuò)誤；

D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故區(qū)別CO和CO2可用澄清石灰水；氧氣能使帶火星木條復(fù)燃；故鑒別氧氣和氮?dú)饪捎脦Щ鹦堑哪緱l，故說法正確．

故選C．

【分析】A；根據(jù)稀有氣體、乙二醇的性質(zhì)和相應(yīng)的用途判斷．

B；根據(jù)煤氣泄漏的處理方法和滅火的原理判斷．

C；根據(jù)元素與人體健康的關(guān)系判斷．

D、根據(jù)CO、CO2和N2性質(zhì)判斷．3、C【分析】【解答】解：反應(yīng)前碳原子的個(gè)數(shù)是2個(gè)；反應(yīng)后是2個(gè)；

反應(yīng)前氫原子的個(gè)數(shù)是18個(gè)；反應(yīng)后是18個(gè)；

反應(yīng)前氧原子的個(gè)數(shù)是37個(gè)；反應(yīng)后是37個(gè)，其中24個(gè)包含在2X中；

反應(yīng)前鉻原子的個(gè)數(shù)是4個(gè)；反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè)，包含在2X中；

反應(yīng)前硫原子的個(gè)數(shù)是6個(gè)；反應(yīng)后應(yīng)該是6個(gè)，包含在2X中；

由分析可知，每個(gè)X中含有2個(gè)鉻原子、3個(gè)硫原子和12個(gè)氧原子，是硫酸鉻，化學(xué)式是Cr2（SO4）3．

故選：C．

【分析】化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變．4、B【分析】【分析】本題考查基礎(chǔ)性的知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答?！窘獯稹緼.rm{x}能分解產(chǎn)生三種物質(zhì)，說明rm{x}是化合物；而不是由二氧化碳；水、氨氣組成，故A說法錯(cuò)誤；

B.依據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可判斷rm{X}中一定含有產(chǎn)物中的四種元素；故B說法正確；

C.因?yàn)榉磻?yīng)后，含氧的兩物質(zhì)的一個(gè)分子中碳與氧的原子個(gè)數(shù)比是rm{1}rm{3}不管方程式中物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)是多少，碳與氧的個(gè)數(shù)比也不會(huì)是rm{1}rm{2}依據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變的原理，rm{x}的分子中碳與氧的原子個(gè)數(shù)比一定不是rm{1}rm{2}故C錯(cuò)誤；

D.因?yàn)榉磻?yīng)后，rm{H_{2}O}rm{NH_{3}}兩物質(zhì)的一個(gè)分子中氮與氫的原子個(gè)數(shù)比是rm{1}rm{5}不管方程式中物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)是多少，氮與氫的個(gè)數(shù)比也不會(huì)是rm{1}rm{3}依據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變的原理，rm{x}的分子中氮與氫的原子個(gè)數(shù)比一定不是rm{1}rm{3}故D錯(cuò)誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}5、C【分析】解：rm{A}食鹽溶于水無能量的變化；壓強(qiáng)不變，不會(huì)形成噴泉，錯(cuò)誤；

B；硝酸銨溶于水溫度降低；壓強(qiáng)變小，不會(huì)形成噴泉，錯(cuò)誤；

C；鎂和鹽酸反應(yīng)生成氫氣；壓強(qiáng)變大，會(huì)形成噴泉，正確；

D；銅和硫酸不反應(yīng)；壓強(qiáng)不變，不會(huì)形成噴泉，錯(cuò)誤；

故選C．

若要使rm{B}中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則rm{A}中要快速產(chǎn)生大量的氣體，使rm{A}裝置內(nèi)氣壓增大，或rm{A}中加入的固體和液體可能是溶于水放出大量熱的物質(zhì)；使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹而使瓶?jī)?nèi)水噴出，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

此題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，解題的關(guān)鍵是掌握產(chǎn)生噴泉的原因是rm{A}中的氣壓變大，據(jù)此依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)和溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化分析判斷即可．【解析】rm{C}二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】

由題意及題給圖示；知道濃鹽酸具揮發(fā)性，運(yùn)動(dòng)的氯化氫分子進(jìn)入A燒杯內(nèi)形成鹽酸，鹽酸能使紫色的石蕊試液變紅色．

故答案為：紅；（1）濃鹽酸具有揮發(fā)性；（2）鹽酸能使石蕊試液變紅色．

【解析】【答案】分析濃鹽酸的性質(zhì)；熟悉酸和酸堿指示劑作用出現(xiàn)的現(xiàn)象，理解分子的不斷運(yùn)到性．

7、略

【分析】

從題目信息可知；X；Z含有一種相同元素，且都能燃燒；同時(shí)注意X、Y、Z之間的循環(huán)關(guān)系和反應(yīng)條件（燃燒），把初中常見的可燃性單質(zhì)代入，看哪種物質(zhì)可以符合條件即可．碳和氧氣不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳和氧氣燃燒生成二氧化碳，碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳．

故答案為：C；CO2；CO．

【解析】【答案】這種題目的做法是大膽推測(cè)；從題目信息可知，X；Z含有一種相同元素，且都能燃燒；同時(shí)注意X、Y、Z之間的循環(huán)關(guān)系和反應(yīng)條件，根據(jù)常見物質(zhì)進(jìn)行推測(cè)即可．

8、略

【分析】解：rm{(1)}空氣中含量最多的元素是氮元素，故填：rm{N}

rm{(2)}生物細(xì)胞中含量最多的元素是氧元素，故填：rm{O}

rm{(3)}過氧化氫的化學(xué)式為，故填：rm{H_{2}O_{2}}

rm{(4)5}個(gè)鋁原子就是在鋁元素符號(hào)的前面加上rm{5}故填：rm{5Al}

rm{(5)3}個(gè)鐵離子就是在鐵離子的前面加上數(shù)字rm{3}故填：rm{3Fe^{3+}}

rm{(6)5}個(gè)硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字rm{5}故填：rm{5SO_{4}^{2-}}

rm{(7)2}個(gè)水分子就是在水的化學(xué)式的前面加上rm{2}故填：rm{2H_{2}O.}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{N}rm{O}rm{H_{2}O_{2}}rm{5Al}rm{3Fe^{3+}}rm{5SO_{4}^{2-}}rm{2H_{2}O}9、①碳原子的排列方式

②分子的構(gòu)成【分析】【分析】rm{壟脵}金剛石和石墨是碳元素的兩種單質(zhì)；它們互為同素異形體，但是由于它們碳原子的排列方式不同，所以雖然它們化學(xué)性質(zhì)基本相同物理性質(zhì)卻有很大差異；

rm{壟脷CO_{2}}和rm{CO}的性質(zhì)不同是由于其分子結(jié)構(gòu)中一氧化碳比二氧化碳少一個(gè)氧原子。

物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，而物質(zhì)的性質(zhì)又決定著物質(zhì)的用途，所以要想了解某種物質(zhì)的用途，還得從根本上了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。【解答】rm{壟脵}金剛石和石墨都是由碳元素構(gòu)成的；但是它們的碳原子排列方式不同，金剛石中的碳原子是立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，而石墨是層狀結(jié)構(gòu)，所以它們的物理性質(zhì)不同；

rm{壟脷CO_{2}}和rm{CO}的分子結(jié)構(gòu)中一個(gè)一氧化碳分子比二氧化碳分子少一個(gè)氧原子；所以它們的性質(zhì)不同。

故答案為：碳原子的排列方式；分子的構(gòu)成。

【解析】rm{壟脵}碳原子的排列方式rm{壟脷}分子的構(gòu)成10、N2；H2；SiO2【分析】解：空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)猓侍睿簉m{N_{2}}

氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成水，是一種最清潔的燃料；故填：rm{H_{2}}

地殼中含量最多的前兩位元素是氧元素和硅元素，可形成化合物二氧化硅，其化學(xué)式為：rm{SiO_{2}.}故答案為：rm{SiO_{2}}．

首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱；然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{N_{2}}rm{H_{2}}rm{SiO_{2}}11、略

【分析】解：反應(yīng)rm{HNO3dfrac{overset{;{驢脮賂帽};/{驢脮賂帽驢脮}/;;/{驢脮};;}{.}}{{祿貌鹿芒脮脮}}4NO2隆眉+X+H}特點(diǎn)是“一變多”；屬于解反；

rm{HNO3dfrac{

overset{;{驢脮賂帽};/{驢脮賂帽驢脮}/;;/{驢脮};;}{

.}}{{祿貌鹿芒脮脮}}4NO2隆眉+X+H}中氫元素rm{O}價(jià)氧元素rm{+1}價(jià)，根據(jù)化合中正化價(jià)的代數(shù)和為零的原，元素的化合價(jià)為rm{2}價(jià)．

故答為：

分rm{+5}量守恒定律；rm{O2}．

反應(yīng)類型四個(gè)合應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反和分反應(yīng)rm{+5}換反應(yīng)是種單質(zhì)一種化物反生成另種單質(zhì)和另一化合物的反應(yīng)；化合反應(yīng)是多變一；分解反應(yīng)是一多分解反應(yīng)是兩種化物互相交換成分生成另外兩化合物rm{.}反應(yīng)rm{NO3dfrac{overset{;{驢脮賂帽};;/{驢脮}/triangle{驢脮賂帽}/{驢脮}/;;{驢脮}/}{.}}{{祿貌鹿芒脮脮}}4NO2+X2H2O}的特點(diǎn)是“一變多屬于分解反應(yīng)；要注物中正化合價(jià)的代數(shù)和為零則的用；根據(jù)量守定律可知rm{.}是氧；硝酸的保注意：低溫；避光保．

本考查了本反應(yīng)類型的判斷質(zhì)量守恒定要記四個(gè)基本反應(yīng)類的概，理解應(yīng)rm{NO3dfrac{

overset{;{驢脮賂帽};;/{驢脮}/triangle{驢脮賂帽}/{驢脮}/;;{驢脮}/}{

.}}{{祿貌鹿芒脮脮}}4NO2+X2H2O}本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要現(xiàn)在選擇題和填空題．rm{X}【解析】分解；rm{O_{2}}質(zhì)量守恒定律；rm{+5}12、略

【分析】

（1）如果石蠟溶于水；它會(huì)溶于水中，變成溶液，而不會(huì)浮在水面，如果石蠟的密度比水的密度大，它可能會(huì)沉入水底，故可判斷石蠟難溶于水且其密度比水的??；故答案為：漂浮，小；

（2）根據(jù)火焰各部分溫度的不同；可分為外焰，內(nèi)焰，焰心三層；

（3）A；反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，做法正確．不合題意；

B；查找蠟燭成分資料；探究黑色物質(zhì)成分，符合科學(xué)探究的過程，做法正確，不合題意；

C；認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)；就是沒有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，做法錯(cuò)誤，符合題意；

D；向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因；就是咨詢老師，做法正確，不合題意．

故選C．

（4）根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究過程；剛點(diǎn)燃時(shí)觀察到的現(xiàn)象：可以看到燭芯下方的石蠟受熱熔化，熱的液態(tài)石蠟被吸上燭芯，繼續(xù)受熱而化為氣態(tài)石蠟，氣態(tài)石蠟燃燒形成火焰和熄滅后；

點(diǎn)燃一分鐘時(shí)的現(xiàn)象：蠟燭不斷熔化；有“燭淚”下流，燭光明亮，放出大量熱；蠟燭剛熄滅時(shí)的現(xiàn)象：可以看到燭芯上面有一絲“白煙”上升；熄滅一分鐘后的現(xiàn)象：蠟燭凝固．

故答案為：（1）小；（2）外焰；內(nèi)焰、焰心；（3）C；

（4）先是火苗很?。辉偈腔鸸庵饾u變旺，同時(shí)有黑煙冒出，蠟燭不斷變短，時(shí)有燭油往下掛，最后火變小并熄滅，熄滅后有很多白煙（石蠟小顆粒，可點(diǎn)燃）等（2分）

【解析】【答案】（1）要正確分析這一現(xiàn)象；須從石蠟的物理性質(zhì)進(jìn)行思考；

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知火焰可分外焰；內(nèi)焰、焰心三層；

（3）在火焰上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì)；發(fā)現(xiàn)了問題，應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn)，來探究黑色的物質(zhì)的成分；也可以查閱資料；或與同學(xué)討論、或咨詢老師，來解決自己發(fā)現(xiàn)的問題，而不能不予理睬，否則就得不出正確的結(jié)論，也不符合科學(xué)探究的一般過程．

（4）根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究；對(duì)點(diǎn)燃時(shí)和熄滅后的三個(gè)階段進(jìn)行分析解答本題．

13、略

【分析】

（1）活性炭具有吸附性；可用于冰箱除異味；（2）氧氣具有供給呼吸的性質(zhì)，用于急救病人；（3）一氧化碳有毒，一氧化碳能與人體中的血紅蛋白結(jié)合，人就會(huì)缺氧窒息死亡；（4）干冰升華時(shí)吸熱，可用于人工降雨；（5）天然氣的主要成分是甲烷．

故答案為：（1）D；（2）B；（3）C；（4）E；（5）A．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)組成；性質(zhì)、用途；判斷符合要求的物質(zhì)．活性炭具有吸附性；氧氣具有供給呼吸的性質(zhì)；一氧化碳有毒；干冰升華時(shí)吸熱；天然氣的主要成分是甲烷．

14、略

【分析】試題分析：（1）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)不同，元素種類不同，既元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)決定，觀察四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有三種不同的質(zhì)子數(shù)，所以共表示三種元素（2）從A圖可看出，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13，核外電子數(shù)為10，說明失去了三個(gè)電子，帶上三個(gè)單位正電荷，成為陽離子Al3+，從C圖可看出，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，核外電子數(shù)為18，說明得到了一個(gè)電子，帶上一個(gè)單位負(fù)電荷，成為陰離子Cl—（3）原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以x=18-10=8（4）元素周期表中每一方格提供的信息：1、元素的原子序數(shù)（即質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)，荷電荷數(shù)），2、元素符號(hào)，3、元素名稱（從而判斷金屬、非金屬元素），4、元素的相對(duì)原子質(zhì)量；從圖中看出，銀元素原子的原子序數(shù)是47，故質(zhì)子數(shù)也是47，銀元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是108，而碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量是12，一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的9倍考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖，離子符號(hào)的書寫，元素周期表中的信息，相對(duì)原子質(zhì)量【解析】【答案】（1）三（2）Al3+Cl—AlCl3（3）8（4）479三、簡(jiǎn)答題(共8題，共16分)15、略

【分析】解：氫原子原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子，核外有1個(gè)電子層，該層上有1個(gè)電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：．

碳原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子；核外有2個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子；第二層上有4個(gè)電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：

．

鎂原子原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子；核外有3個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子；第二層上有8個(gè)電子，第三層上有2個(gè)電子其原子結(jié)構(gòu)示意圖為為：

．

故答為：．

根據(jù)原子的構(gòu)成和核外電子的排布規(guī)律畫出其結(jié)構(gòu)示意圖即可．

本題難度不大，掌握學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖、離子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】16、減弱；增強(qiáng)；鈉；氯；氖；HClO4、H2SO4、H3PO4H2SiO3；B；2NaOH+Al2O3=2NaAlO2+H2O；4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O【分析】解：

rm{(1)}在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)，因此除稀有氣體元素外，同一周期元素金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強(qiáng)，第三周期中金屬性最強(qiáng)的是鈉原子；非金屬性最強(qiáng)的是氯原子，氖最外層電子數(shù)是rm{8}屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；由于非金屬性越強(qiáng)，其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水和物rm{(}含氧酸rm{)}酸性越強(qiáng)，故Hrm{{,!}_{2}SiO_{3}}rm{H_{3}PO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{HClO_{4}}酸性按由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋簉m{HClO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{H_{3}PO_{4}H_{2}SiO_{3}}

rm{(2)}元素非金屬性越強(qiáng)；氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性越強(qiáng)，同周期元素非金屬性依次增強(qiáng)，同主族元素非金屬性依次減弱。

A.非金屬性：rm{Cl>S>P>Si}氫化物穩(wěn)定性：rm{SiH_{4}<PH_{3}<H_{2}S<HCl}故A錯(cuò)誤；

B.非金屬性：rm{F>Cl>S>P}氫化物穩(wěn)定性：rm{HF>HCl>H_{2}S>PH_{3}}故B正確；

C.非金屬性：rm{F>S>N>P}氫化物穩(wěn)定性：rm{PH_{3}<NH_{3}<H_{2}S<HF}故C錯(cuò)誤．

rm{(3)13}號(hào)元素是鋁，地殼中含量最多的元素是氧，組成的化合物為氧化鋁，與rm{NaOH}反應(yīng)時(shí)生成rm{NaAlO_{2}}和rm{H_{2}O}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2NaOH+Al_{2}O_{3}=2NaAlO_{2}+H_{2}O}

rm{(4)9}號(hào)元素rm{F}在化合物中通常顯rm{-1}價(jià)，其與氫元素結(jié)合形成的酸是rm{HF}與rm{SiO_{2}}發(fā)生反應(yīng)得到氣體四氟化硅rm{(SiF_{4})}和一種常見化合物，其相關(guān)的化學(xué)方程式為：rm{4HF+SiO_{2}簍TSiF_{4}隆眉+2H_{2}O.}

答案：

rm{(1)}減弱：增強(qiáng)；鈉；氯；氖；rm{HClO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{H_{3}PO_{4}H_{2}SiO_{3}}

rm{(2)B}

rm{(3)2NaOH+Al_{2}O_{3}=2NaAlO_{2}+H_{2}O}

rm{(4)4HF+SiO_{2}簍TSiF_{4}隆眉+2H_{2}O.}

rm{(1)}利用題干的信息分析判斷，在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)，穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是最外層電子數(shù)是rm{8}的結(jié)構(gòu)rm{(}有一個(gè)電子層時(shí)最外層電子數(shù)是rm{2)}解答；

rm{(2)}根據(jù)元素非金屬性越強(qiáng)；氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性越強(qiáng)，同周期元素非金屬性依次增強(qiáng)，同主族元素非金屬性依次減弱，據(jù)此解答．

rm{(3)}根據(jù)rm{13}號(hào)元素是鋁；地殼中含量最多的元素是氧，組成的化合物為氧化鋁，利用反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

rm{(4)}根據(jù)題中信息及反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

本題主要考查了學(xué)生對(duì)元素周期律和元素性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，元素周期表中，同一周期的元素的原子核外電子層數(shù)相同；同一族的元素的原子最外層電子數(shù)相同且化學(xué)性質(zhì)相似是解題的關(guān)鍵．【解析】減弱；增強(qiáng)；鈉；氯；氖；rm{HClO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{H_{3}PO_{4}H_{2}SiO_{3}}rm{B}rm{2NaOH+Al_{2}O_{3}=2NaAlO_{2}+H_{2}O}rm{4HF+SiO_{2}簍TSiF_{4}隆眉+2H_{2}O}17、（1）3H2

（2）3Mg2+

（3）

（4）2O

（5）nFe【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹縭m{(1)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此rm{3}個(gè)氫分子個(gè)氫分子表示為：rm{3}故答案為：rm{3H_{2攏祿}}rm{3H}rm{2}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{2}個(gè)電荷時(shí)，rm{(2)}要省略；表示多個(gè)離子在離子符號(hào)前面加數(shù)字，故rm{1}個(gè)鎂離子符號(hào)為：rm{1}rm{3}個(gè)鎂離子；故答案為：rm{3}rm{3Mg}；rm{2+}元素的化合價(jià)的正確標(biāo)法是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的正上方標(biāo)明化合價(jià)的種類和價(jià)目，水中氧元素的化合價(jià)為rm{2+}價(jià)，符號(hào)為：rm{3Mg}故答案為：rm{2+}rm{2+}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{(3)}個(gè)氧原子，就可表示為rm{-2}故答案為：rm{{H}_{2}overset{?2}{O}}rm{{H}_{2}overset{?2}{O}}原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{(4)}個(gè)氫原子，就可表示為rm{2}故答案為：rm{2O}rm{2O}【解析】rm{(1)3H}rm{2}rm{2}rm{(2)3Mg}rm{(3){H}_{2}overset{?2}{O}}rm{2+}rm{2+}rm{(3){H}_{2}overset{?2}{O}

}18、（1）同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同分子化學(xué)性質(zhì)不同

（2）分子間有間隔，加壓，氣體分子間間隔減小

（3）混合物是由兩種或兩種以上的分子組成，這些分子彼此之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，純凈物是由同種分子組成

（4）分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，而且溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同分子化學(xué)性質(zhì)不同進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)分子間有間隔進(jìn)行分析；rm{(3)}根據(jù)混合物是由兩種或兩種以上的分子組成，這些分子彼此之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，純凈物是由同種分子組成進(jìn)行分析；rm{(4)}根據(jù)分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，而且溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}空氣中的二氧化碳和人呼出的二氧化碳，均能使澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)橥N分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同分子化學(xué)性質(zhì)不同，故答案為：同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同分子化學(xué)性質(zhì)不同；rm{(2)}rm{6000L}的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為rm{40L}的鋼瓶中，是因?yàn)榈难鯕庠诩訅旱那闆r下可裝入容積為rm{6000L}的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，加壓，氣體分子間間隔減小，故答案為：分子間有間隔，加壓，氣體分子間間隔減??；rm{40L}由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由兩種或兩種以上的分子組成，這些分子彼此之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，純凈物是由同種分子組成，故答案為：混合物是由兩種或兩種以上的分子組成，這些分子彼此之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，純凈物是由同種分子組成；rm{(3)}rm{(4)}分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，而且溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快，故答案為：分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，而且溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快。濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，是因?yàn)椤窘馕觥縭m{(1)}同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同分子化學(xué)性質(zhì)不同rm{(2)}分子間有間隔，加壓，氣體分子間間隔減小rm{(3)}混合物是由兩種或兩種以上的分子組成，這些分子彼此之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，純凈物是由同種分子組成rm{(4)}分子在不斷運(yùn)動(dòng)的，而且溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快19、略

【分析】解：rm{(1)}鐵的銹蝕實(shí)際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；故填：水；氧氣；

rm{(2)Y}能與稀rm{H_{2}SO_{4}}反應(yīng)而rm{X}不能，推知rm{Y}的活動(dòng)性大于rm{X}的活動(dòng)性；rm{壟脷}由“rm{X}和rm{Z}浸入rm{AgNO_{3}}溶液中，rm{X}表面有rm{Ag}析出而rm{Z}無變化”推知：rm{X}的活動(dòng)性大于rm{Ag}而rm{Z}的活動(dòng)性小于rm{Ag}綜上所述則有rm{Y>X>Ag>Z}選用的rm{X}其活動(dòng)性要排在rm{H}與rm{Ag}之間即可，如rm{Cu}rm{Hg}等；故填：rm{壟脵Y}rm{X}rm{Ag}rm{Z}rm{壟脷Cu+2AgNO_{3}簍TCu(NO_{3})_{2}+2}rm{Ag}．

rm{(1)}根據(jù)鐵的銹蝕實(shí)際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果進(jìn)行解答；

rm{(2)}金屬的活動(dòng)性順序最初是由化學(xué)家根據(jù)金屬間的置換反應(yīng)；還有金屬跟水和各種酸；堿的反應(yīng)總結(jié)而成．

本題綜合考查的是鐵的銹蝕、金屬的化學(xué)性質(zhì)及其性質(zhì)的應(yīng)用和化學(xué)方程式的書寫．【解析】水、氧氣；rm{Y}rm{X}rm{Ag}rm{Z}rm{Cu+2AgNO_{3}簍TCu(NO_{3})_{2}+2Ag}20、略

【分析】

根據(jù)物質(zhì)、元素、分子、原子和離子之間的關(guān)系解答rm{.}物質(zhì)是由元素組成的，是由分子、原子、離子構(gòu)成的rm{.}離子是帶電的原子，原子是化學(xué)變化中最小微粒rm{.}原子由位于原子中心的原子核與核外繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)的電子組成；原子核由質(zhì)子與中子組成．

本題考查學(xué)生對(duì)原子的結(jié)構(gòu)，分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系的理解和掌握，并能靈活應(yīng)用的能力．【解析】解：原子由位于原子中心的原子核與核外繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)的電子組成，原子核由質(zhì)子與中子組成rm{.}原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)；例如銅；汞、金剛石、稀有氣體等；原子構(gòu)成分子，分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，例如水、氧氣、氫氣等；原子得失電子變?yōu)殡x子，離子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，例如氯化鈉等．

故答案為：21、金屬58【分析】解：（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素。

（2）根據(jù)元素周期表中的一格可知；左上角的數(shù)字為，表示原子序數(shù)為；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈰元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為58。

故答案為：

（1）金屬；

（2）58。

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力。【解析】金屬5822、錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣不是發(fā)出白光，放熱，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁鐵+氧氣四氧化三鐵【分析】解：將某紫黑色固體粉末A加熱；可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B，則F是二氧化碳，B是氧氣；碳是一種黑色固體，在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；高錳酸鉀是紫黑色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，則A為高錳酸鉀，C為二氧化錳，D為錳酸鉀，E為氧氣。

（1）物質(zhì)D的名稱是錳酸鉀。

（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。該反應(yīng)符合“一變多”的形式；符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)。

（3）固體E在氣體B中燃燒；即木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。

（4）鐵絲在氣體B中燃燒，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵。

故答案為：

（1）錳酸鉀。

（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；不是；

（3）發(fā)出白光；放熱，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁；

（4）鐵+氧氣四氧化三鐵。

將某紫黑色固體粉末A加熱；可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B，則F是二氧化碳，B是氧氣；碳是一種黑色固體，在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；高錳酸鉀是紫黑色固體，在加熱條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證?！窘馕觥垮i酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣不是發(fā)出白光，放熱，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁鐵+氧氣四氧化三鐵四、計(jì)算題(共2題，共4分)23、略

【分析】解：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以要檢驗(yàn)氣體是否是二氧化碳，可將氣體通入澄清的石灰水觀察是否變渾濁進(jìn)行判斷，反應(yīng)的方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

（2）二氧化碳的密度比空氣大；故應(yīng)此長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；

（3）①二氧化碳和氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液反應(yīng)使燒瓶?jī)?nèi)氣壓降低；故氣球會(huì)鼓起；

②二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用；干冰易升華降低周圍環(huán)境的溫度，可用于人工降雨；

故答案為：（1）。猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論次氣體可能是二氧化碳

將氣體通入澄清的石灰水

澄清的石灰水變渾濁，該氣體是CO2CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

（2）b；

（3）①NaOH（或Ca（OH）2）；二氧化碳與氫氧化鈉溶液（或氫氧化鈣溶液）反應(yīng)；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣球逐漸脹大；

②干冰人工降雨（或促進(jìn)植物的光合作用等）．

（1）運(yùn)用二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)分析解答；

（2）③二氧化碳的密度比空氣大；故應(yīng)此長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；

（3）①運(yùn)用堿能與二氧化碳等非金屬氧化物反應(yīng)解答；

②運(yùn)用二氧化碳的性質(zhì)和用途解答．

了解二氧化碳的檢驗(yàn)、制取、反應(yīng)原理、裝置選取、用途等知識(shí)，才能結(jié)合具體情景靈活分析解答．【解析】將氣體通入澄清的石灰水；澄清的石灰水變渾濁，該氣體是CO2；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；b；NaOH（或Ca（OH）2）；二氧化碳與氫氧化鈉溶液（或氫氧化鈣溶液）反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣球逐漸脹大；干冰人工降雨（或促進(jìn)植物的光合作用等）．24、錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡ab階段錐形瓶中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w【分析】解：（1）大理石中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；因此當(dāng)容器內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，大理石已經(jīng)反應(yīng)完全，故填：錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡；

（2）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量73g+12.5g-81.1g=4.4g，設(shè)：此時(shí)塊狀大理石中發(fā)生反應(yīng)的CaCO3質(zhì)量為x。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x4.4g

=解得x=10g；

大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=80%；故答案為：80%；

（3）ab階段錐形瓶中增加的物質(zhì)質(zhì)量小于bc階段原因是ab階段碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，錐形瓶中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；故填：ab階段錐形瓶中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。

（1）根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象回答；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算進(jìn)行；（3）根據(jù)圖象中節(jié)點(diǎn)的意義作答。

會(huì)分析圖象中的相關(guān)信息，以及有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算?！窘馕觥垮F形瓶中不再產(chǎn)生氣泡ab階段錐形瓶中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w五、探究題(共4題，共28分)25、（1）防止凝水倒流試管炸裂防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管（2）CD氧氣不易溶于水密度比空氣大（3）(4)(5).BC或D【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀需要注意事項(xiàng)分析；根據(jù)過氧化氫制取氧氣藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；過氧化氫分解生成水和氧氣，據(jù)此書寫化學(xué)表達(dá)式；此題綜合考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，掌握制取的原理、發(fā)生裝置的選擇和收集方法的選擇以及反應(yīng)表達(dá)式的書寫是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止凝水倒流試管炸裂，所以將rm{(1)}防止凝水倒流試管炸裂；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；試管口略向下傾斜，試管口加一團(tuán)棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管，故答案：由于氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集，即選擇裝置rm{(2)}由于氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集，即選擇裝置rm{C}并且氧氣密度比空氣密度大，所以收集氧氣還可以采用向上排空氣法收集即選擇裝置rm{D}故答案：并且氧氣密度比空氣密度大，所以收集氧氣還可以采用向上排空氣法收集即選擇裝置rm{(2)}故答案：rm{C}rm{D}氧氣不易溶于水；密度比空氣大；rm{C}

rm{D}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}故答案：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}

利用裝置rm{(3)}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為還可以加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}故答案：rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}

rm{(3)}用雙氧水溶液和二氧化錳作用制取氧氣，反應(yīng)物為固體與液體，不需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}由于氧氣不易溶于水并且密度比空氣密度大，所以收集裝置選擇rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}或者rm{(4)}利用裝置rm{A}還可以加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}故答案：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{(4)}【解析】rm{(1)}防止凝水倒流試管炸裂防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管rm{(2)C}rm{D}氧氣不易溶于水密度比