真題解析：山東省濰坊市濰城區(qū)2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題（解析版）

2020—2021學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語文試題2021．6注意事項(xiàng)：1．本試題由積累與運(yùn)用、閱讀、寫作三部分組成，考試時(shí)間120分鐘。2．答題前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫在答題卡相應(yīng)位置，答在本試卷上一律無效。第一部分積累與運(yùn)用（31分）一、（12分）學(xué)校開展以“我的語文生活”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成任務(wù)。（一）請(qǐng)閱讀某小組“我最喜愛的課文人物”發(fā)言稿，完成下面小題。親愛的同學(xué)們，繽紛的夏日里讓我們遨（áo）游于經(jīng)典課文之中，體驗(yàn)人生，感悟情懷。異彩紛呈的中國(guó)歷史舞臺(tái)上，叱咤（chà）風(fēng)云的孫仲謀，氣沖斗（dǒu）牛，聲震天地；手不釋卷、家喻（yù）戶曉的呂蒙士別三日，令人刮目相待；博學(xué)睿智、鞠躬盡瘁（cuì）的鄧稼先，鮮為人知，至死不懈；目不窺（kuī）園、屏（bǐng）息凝神的聞一多，鍥（qiè）而不舍，可歌可泣；俯首甘為儒子牛的魯迅，勵(lì)盡心血為民族吶喊。①他們的非凡氣質(zhì)，喚起我們對(duì)理想的追求與憧憬。不拘小節(jié)、憨態(tài)可掬的阿長(zhǎng)；窮苦孤獨(dú)、質(zhì)樸善良的老王；任勞任怨、沉默憨厚的父親；沉穩(wěn)睿智、技高一籌的賣油翁……他們雖微不足道，且有弱點(diǎn)，②但他們身上又常常閃現(xiàn)的優(yōu)秀品格的光輝，疏導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美。百年滄桑的人民藝術(shù)劇院里，謙遜淳樸的祥子三起三落依然難逃厄（è）運(yùn)，人與車被吞噬（shì）的故事跌宕起伏。傾聽名著故事的言外之意，悲天憫人的情懷逐漸醒悟。聞名遐邇的環(huán)球影城中，情節(jié)撲朔（sù）迷離的《海底兩萬里》正在熱映。③高深勇敢、神秘?zé)o畏的尼摩船長(zhǎng)，在躊躇中醞釀著復(fù)仇計(jì)劃，拯（zhěng）救誰？又懲（chéng）罰誰？與科幻的不期而遇，探索自然和科學(xué)的興趣油然而生。壯闊險(xiǎn)要的燕山峰巒，花木蘭俯瞰（kàn）殷（yān）紅的疆土，馬革裹尸又何妨？春風(fēng)滿洛城的玉笛聲中，李白客居他鄉(xiāng)，吟（yín）唱故園情；幽篁深林處，王維明月相照，煩惱渙然冰釋；浩浩蕩蕩的河水邊，老船工胸有成竹，笑談“據(jù)理臆斷”，最終水落石出。④詩人和讀者心有靈犀，他們的境界耐人尋味，讓我們?cè)跓┰锖托鷩讨刑找毙郧?，凈化心靈。1.下列文段中的詞語注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.叱咤chà風(fēng)云屏bǐng息凝神懲chéng罰俯瞰kànB.氣沖斗dǒu牛撲朔sù迷離吞噬shì殷yān紅C.目不窺kuī園鍥qiè而不舍吟yín唱厄è運(yùn)D.家喻yú戶曉鞠躬盡瘁cuì遨áo游拯zhěng救2.文段中加點(diǎn)詞語字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.刮目相待心有靈犀謙遜儒子牛B.據(jù)理臆斷微不足道無畏幽篁C.至死不懈勵(lì)盡心血淳樸喧器D.馬革裹尸不期而遇醒悟煩燥3.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.這篇散文雖然篇幅短小，但揭示出的道理卻耐人尋味。B.無數(shù)向疫區(qū)挺進(jìn)的逆行者，讓國(guó)人讀懂了什么是聞令而動(dòng)、無私奉獻(xiàn)、可歌可泣。C.剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在卻大雨傾盆，這天氣真是撲朔迷離。D.他用辛辣的語言，戳穿了那副悲天憫人的虛偽面孔4.下列選項(xiàng)對(duì)畫線句修改有誤的是（）A.①句沒有語病，不用進(jìn)行修改。B.②句把“疏導(dǎo)”改為“引導(dǎo)”。C.③句把“高深勇敢”和“神秘?zé)o畏”去掉一個(gè)。D.④句把“他們”改為“詩人”。【1~4題答案】【答案】1.C2.B3.C4.A【解析】【分析】【1題詳解】A.叱咤chà風(fēng)云——zhà；B.撲朔sù迷離——shuò；D.家喻yú戶曉——yù；故選C?！?題詳解】A.儒子牛——孺；C.勵(lì)——瀝，器——囂；D.燥——躁；故選B?！?題詳解】A.耐人尋味：形容值得讓人仔細(xì)體會(huì)、琢磨。本句用來形容散文揭示的道理，使用正確；B.可歌可泣：意思是值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。本句用來形容向疫區(qū)挺進(jìn)的逆行者，使用正確；C.撲朔迷離：形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。本句用來形容天氣，對(duì)象誤用，使用不正確；D.悲天憫人：對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。本句用來形容某人虛偽的面孔，使用正確；故選C?！?題詳解】A.①句語序不當(dāng)，“追求”和“憧憬”位置要互換；故選A。（二）5.請(qǐng)閱讀“漫話探險(xiǎn)”課題組的稿件，完成第5題。探險(xiǎn)，是人類對(duì)未知世界的探索，也是對(duì)自身的挑戰(zhàn)?！秱ゴ蟮谋瘎　分械奶诫U(xiǎn)英雄，雖敗猶榮，可歌可泣；航天英雄楊利偉，自述太空一日的驚心動(dòng)魄，激發(fā)我們?nèi)ヌ剿魈盏膴W秘①而科學(xué)幻想，依據(jù)科學(xué)的技術(shù)原理②發(fā)展趨勢(shì)以及科學(xué)假說，展示了人類對(duì)未來的大膽想象。劉慈欣讓我們“帶上她的眼睛”，重新感受大自然的美好，讓灰色的現(xiàn)實(shí)變得絢麗多彩，回味無窮。下列選項(xiàng)中說法有誤的一項(xiàng)是（）A.在①②兩處填入標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是“?！焙汀啊ⅰ薄.文中加點(diǎn)詞“對(duì)”是副詞，“而”是連詞，“了”和“得”都是助詞，前者屬于動(dòng)態(tài)助詞。C.下面是某同學(xué)寫的贊頌?zāi)蠘O探險(xiǎn)的對(duì)聯(lián)：“眾志創(chuàng)奇功，北陲銘睿智；冰原大偉業(yè)，南極領(lǐng)風(fēng)流。”根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)將“冰原大偉業(yè)”改為“冰原開偉業(yè)”更合適。D.“大膽想象、驚心動(dòng)魄、回味無窮、帶上她的眼睛”依次是偏正短語、并列短語、補(bǔ)充短語、動(dòng)賓短語?！?題答案】【答案】B【解析】【分析】【詳解】B．“對(duì)”是介詞；故選B。6.下面關(guān)于文化文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.彭荊風(fēng)的《驛路梨花》巧妙借用南宋詩人陸游的詩句“驛路梨花處處開”作為題目。驛路，是古時(shí)傳遞政府文書等用的道路，沿途設(shè)有驛站。B.光未然《保衛(wèi)黃河》中“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)”一句運(yùn)用了排比的修辭手法，雖排比各項(xiàng)之間為并列關(guān)系，但邏輯上有先后，不可調(diào)換。C.被少年魯迅稱為“最為心愛的寶書”的《山海經(jīng)》，是以山為經(jīng)，以海為緯來記述上古社會(huì)的奇書。書中保存了大量的神話傳說，如“精衛(wèi)填海、夸父逐日、嫦娥奔月”等。D.北宋王安石編纂的編年體通史《資治通鑒》，記載戰(zhàn)國(guó)到五代的史事，《孫權(quán)勸學(xué)》選自此書；紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》主要講述狐鬼怪談、奇聞逸事，《河中石獸》選自此書?！?題答案】【答案】D【解析】【詳解】D．《資治通鑒》為北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的編年體通史；并非“王安石編纂的”；故選D。二、（14分）7.根據(jù)提示默寫。（1）商女不知亡國(guó)恨，____________________。（杜牧《泊秦淮》）____________________，賈生才調(diào)更無倫。（李商隱《賈生》）（2）造化鐘神秀，____________________。（杜甫《望岳》）____________________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）（3）不畏浮云遮望眼，____________________。（王安石《登飛來峰》）____________________，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）（4）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，____________________。（紀(jì)昀《河中石獸》）馬上相逢無紙筆，____________________。（岑參《逢入京使》）（5）做一名君子，是中國(guó)古代讀書人的終極目標(biāo)和信仰。劉禹錫筆下的陋室不陋關(guān)鍵在于“君子居之”，即“_______________”；周敦頤筆下的蓮花“_______________”象征君子的莊重質(zhì)樸，不嘩眾取寵?！?題答案】【答案】①.隔江猶唱后庭花②.宣室求賢訪逐臣③.陰陽割昏曉④.簫鼓追隨春社近⑤.自緣身在最高層⑥.浩蕩離愁白日斜⑦.遂反溯流逆上矣⑧.憑君傳語報(bào)平安⑨.惟吾德馨⑩.濯清漣而不妖【解析】【分析】【詳解】默寫題解題時(shí)一是要透徹理解詩文的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“簫、緣、遂、溯、馨、濯、漣”等字容易寫錯(cuò)。名著閱讀。（6分）8.根據(jù)提示填空。凡爾納為讀者構(gòu)造了一個(gè)前所未有的神奇的海底世界，為了讓更多的孩子可以直觀地看到這個(gè)神奇的海洋世界，一位藝術(shù)家產(chǎn)生了創(chuàng)作一本《海底兩萬里》立體書的想法。他準(zhǔn)備采用立體紙藝設(shè)計(jì)，選取小說中著名的八個(gè)場(chǎng)景：史前獨(dú)角鯨的傳說、_______________、教授等三人被抓進(jìn)潛艇內(nèi)部、沉入海底城市、遭遇冰山封路、_______________、脫離險(xiǎn)境，用漫畫小說和立體書結(jié)合的方式重現(xiàn)獨(dú)特的遠(yuǎn)洋航行和海底世界。【8題答案】【答案】①.示例：鸚鵡螺號(hào)出現(xiàn)②.遭遇巨型章魚/擊退土著人圍攻【解析】【詳解】本題考查小說情節(jié)的識(shí)記。《海底兩萬里》是法國(guó)“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的代表作，其中著名場(chǎng)景很多，包括史前獨(dú)角鯨的傳說、鸚鵡螺號(hào)出現(xiàn)、教授及隨從被抓進(jìn)潛艇內(nèi)部、沉入海底城市、踏上南極大陸、遭遇冰山封路、從鯊魚嘴里勇救采珠人、遭遇巨型章魚、珊瑚墓地埋葬同伴、擊退土著人圍攻、設(shè)法逃脫、脫離險(xiǎn)境等，據(jù)此①處可填：鸚鵡螺號(hào)出現(xiàn)；②處可填：遭遇巨型章魚/擊退土著人圍攻。9.請(qǐng)根據(jù)《駱駝祥子》閱讀體驗(yàn)，完成下列題目。①有人說，假如曹先生能及時(shí)回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會(huì)走向墮落。你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合小說談?wù)勛约旱睦斫飧惺?。②?dāng)你了解祥子這個(gè)“小人物”充滿悲劇色彩的人生經(jīng)歷，當(dāng)你把祥子的命運(yùn)置放于20世紀(jì)初的舊中國(guó)老北京，當(dāng)你站在與老舍先生同樣的高度去審視世態(tài)炎涼與人生百態(tài)，你有什么話想對(duì)祥子說呢？（不超過50字）【9題答案】【答案】①示例：不同意，《駱駝祥子》中的祥子這一類生活在社會(huì)底層受迫害的人，即使憑借如此的巧合未墮落，只要社會(huì)現(xiàn)實(shí)沒改變，他終究會(huì)墮落消亡，這是那個(gè)時(shí)代“祥子”的命運(yùn)。示例二：同意，對(duì)于祥子這樣一個(gè)生活在社會(huì)底層的人來說，也許曹先生回京、虎妞和小福子不死，他就有了生活下去的理由。②示例一：打敗你的不僅是社會(huì)的冷漠、世態(tài)的炎涼，還有你自身的懦弱、自卑。/示例二：你的悲劇就是舊社會(huì)底層人民生活悲劇的縮影，但我想說追夢(mèng)的路上要勇敢、堅(jiān)持和不放棄。（圍繞作品主題，言之成理即可）【解析】【詳解】1.考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記和人物形象的分析。解答時(shí)，圍繞對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記和人物形象的理解，表明觀點(diǎn)進(jìn)行敘述即可?！恶橊勏樽印吠ㄟ^人力車夫“祥子”一生幾起幾落、最終沉淪的故事，揭露了半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)底層人民的悲苦命運(yùn)。祥子的遭遇，證明了半殖民地、半封建的時(shí)代里的勞動(dòng)人民想通過自己的勤勞和個(gè)人奮斗來改變處境，是根本不可能的。小說刻畫了許多像祥子一樣的小人物形象。那些小人物中有的因戰(zhàn)亂導(dǎo)致家人離散而不得不相依為命，有的不堪家庭重負(fù)，有的為養(yǎng)活兄弟而出賣肉體。社會(huì)底層的勞苦大眾的悲劇是整整一個(gè)時(shí)代的悲劇，身處其中的每一分子到頭來都逃脫不了祥子一樣的命運(yùn)，除非他們認(rèn)清楚自己的現(xiàn)狀，聯(lián)合起來推翻那吃人的社會(huì)與制度。示例：不同意。祥子代表的是那些生活在社會(huì)底層受迫害的人，是老舍筆下的一個(gè)被侮辱、被損害的勞動(dòng)者形象。即使曹先生回來也改變不了什么，祥子的悲劇是必然的。只要那個(gè)社會(huì)制度未改變，他終究還是不幸，更何況會(huì)有其他像祥子那樣的一類人會(huì)墮落下去，這就是大多數(shù)那個(gè)舊社會(huì)時(shí)期的“祥子”的命運(yùn)。2.考查對(duì)名著內(nèi)容和主旨的理解及語言表達(dá)能力。解答時(shí)，圍繞對(duì)名著內(nèi)容和主旨的理解來談，注意字?jǐn)?shù)要求。《駱駝祥子》的主題思想即半殖民地、半封建的中國(guó)社會(huì)底層勞苦大眾的悲苦命運(yùn)是共同的。舊中國(guó)的軍閥勢(shì)力，為了搶奪利益而引發(fā)戰(zhàn)亂，人民生活困苦，處于社會(huì)底層的祥子等勞動(dòng)人民的生活更加艱辛。黑暗腐敗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是造成祥子悲慘命運(yùn)的根本。祥子的一生，反映了20世紀(jì)20年代中國(guó)破產(chǎn)農(nóng)民在“市民化”過程中的沉淪，因而祥子的悲劇不僅僅是他個(gè)人的悲劇，而是包含著更為深刻的文化和時(shí)代因素。作者帶著對(duì)民族、文化的出路的關(guān)切來剖析祥子的命運(yùn)，既從傳統(tǒng)文明中的積極因素出發(fā)批判現(xiàn)代畸形文明的負(fù)面效應(yīng)，為傳統(tǒng)美德的淪落而痛惜，又不滿于祥子身上所積淀的民族文化的劣根性，既詛咒那個(gè)“把人變成鬼”的黑暗的社會(huì)和制度，又痛心于無知、愚昧的善良民眾在病態(tài)的舊社會(huì)的墮落。示例：祥子，你的悲劇是黑暗社會(huì)制度造成的，我想讓你生活在新世紀(jì)，不再馱著理想與愛情兩座大山行進(jìn)得如此艱難。三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（5分）10.經(jīng)典名句填空。（1）竭澤取魚，非不得魚，明年無魚。_______________，_______________，明年無獸。（第22課《天生人成》）（2）子曰：“里仁為美，_______________，焉得知？”（第24課《善美合一》）【10題答案】【答案】①.焚林而畋②.非不獲獸③.擇不處仁【解析】【分析】【詳解】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“焚、畋、獲、獸、仁”等字詞的書寫。11.中國(guó)歷史上曾經(jīng)有許多踐行仁道的大丈夫，比如蘇武、文天祥、朱自清、江姐等，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)，談?wù)剬?duì)儒家所說“大丈夫”的認(rèn)識(shí)。（從三個(gè)方面談）【11題答案】【答案】示例：孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！碧K武面對(duì)污蔑，據(jù)理力爭(zhēng)，寧死不屈；面對(duì)富貴，堅(jiān)守貞節(jié)；面對(duì)北海牧羊的艱辛，毫不屈服，是“大丈夫”。文天祥拒絕誘降，面對(duì)死亡威脅時(shí)，所表現(xiàn)出來的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣概，也是“大丈夫”。朱自清堅(jiān)決拒絕美國(guó)的救濟(jì)糧，他寧肯挨餓而死，也不肯領(lǐng)帶侮辱性的“救濟(jì)”，表現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的尊嚴(yán)，是“大丈夫”。江姐，受盡了國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，甚至竹簽釘進(jìn)十指。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅(jiān)貞不屈，是“大丈夫”?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾閷?duì)文學(xué)文化常識(shí)的理解和語言表達(dá)能力。大丈夫，指有志氣、有節(jié)操、有作為的男子。見《孟子·滕文公下》：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！碧K武在漢武帝時(shí)擔(dān)任郎官。天漢元年（前100年），奉命以中郎將持節(jié)出使匈奴，被扣留。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降；后將他遷到北海邊牧羊，揚(yáng)言要公羊生子方可釋放他回國(guó)。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年，持節(jié)不屈，至漢昭帝始元六年（前81年）方獲釋歸漢。體現(xiàn)了“富貴不能淫、威武不能屈”，稱之為大丈夫；文天祥在蒙古人威逼利誘下，不為所動(dòng)，最后舍生取義。當(dāng)時(shí)，雄心勃勃的元帝忽必烈正在搜羅中原人才。他先派降臣王積翁去勸降，后來又親自召見文天祥，問他還有什么愿望。文天祥回答說：“我受國(guó)家重托擔(dān)任宰相，怎能又投降元朝，我的愿望就是賜我一死?！焙霰亓也辉笟⑺?，就將他囚禁在元都好多年。在牢房中，文天祥曾寫下千古傳頌的《正氣歌》。他在詩中列舉了歷史上那些堅(jiān)持正義的忠臣義士，認(rèn)為他們都是正氣的表現(xiàn)，是自己效法的榜樣。其中有兩句：時(shí)窮節(jié)乃現(xiàn)，一一垂丹青。體現(xiàn)了“富貴不能淫、威武不能屈”，稱之為大丈夫；1948年初，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入了最后階段，同年6月，北平學(xué)生掀起了反對(duì)美國(guó)扶植日本軍國(guó)主義的運(yùn)動(dòng)。恰逢此時(shí)，朱自清身患重病，又無錢醫(yī)治，但他毫不猶豫地在寫著“為表示中國(guó)人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)，我們斷然拒絕美國(guó)具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資，無論是購(gòu)買的或給予的”的宣言上簽上了自己的名字。同年8月初，朱自清病情加重，入院治療無效，于12日逝世，年僅50歲。臨終前，朱自清以微弱的聲音諄諄叮囑家人：“有件事要記住，我是在拒絕美國(guó)面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國(guó)民黨配合給的美國(guó)面粉！”體現(xiàn)了“貧賤不能移”，稱之為大丈夫；江姐，原名江竹筠，中國(guó)共產(chǎn)黨地下時(shí)期重慶地區(qū)組織的重要人物，被捕后關(guān)押于位于重慶的國(guó)民政府軍統(tǒng)渣滓洞集中營(yíng)，遭酷刑仍拒屈、拒不交出軍統(tǒng)所要的中共地下黨情報(bào)；1949年11月14日，江竹筠壯烈犧牲于歌樂山電臺(tái)嵐埡刑場(chǎng)，犧牲時(shí)年僅29歲。體現(xiàn)了“威武不能屈”，稱之為大丈夫。第二部分閱讀（39分）四、（17分）（一）（5分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。水口行舟①【宋】朱熹昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。【注釋】①慶元三年，朱熹等五十九人被列入“偽學(xué)黨”，通緝?cè)诎?。就在政局?dòng)蕩、學(xué)禁最嚴(yán)峻之時(shí)，朱熹從閩北乘船南下古田，抵達(dá)水口，感時(shí)而作。12.請(qǐng)用自己的話說說“夜如何”“依舊”兩詞表達(dá)的情感變化。13.請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容賞析詩歌所運(yùn)用的藝術(shù)手法。【12~13題答案】【答案】12.“夜如何”表達(dá)了作者心中擔(dān)憂?！耙琅f”則表達(dá)詩人無限欣喜之情。13.示例1：借景抒情（或“寓情于景”、“觸景生情”）（寫“借物抒懷”“托物言志”不給分），借助風(fēng)雨及風(fēng)雨后景觀的描述，表達(dá)作者積極的人生感悟。

示例2：對(duì)比（寫“對(duì)照”、“呼應(yīng)”不給分），昨夜夜黑風(fēng)狂雨驟浪急，危機(jī)四伏之景與今朝兩岸青山綠樹、充滿生機(jī)形成對(duì)比。表明風(fēng)雨總是暫時(shí)的，風(fēng)浪總歸會(huì)平息，青山綠水是永恒的，一切美好事物的生命力終究不可遏制?！窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題考查詩句情感理解及作用?！皾M江風(fēng)浪夜如何”寫詩人在艙中，耳聽風(fēng)浪之聲，入睡后風(fēng)浪又加大了許多，因而發(fā)出這樣的疑問，擔(dān)心狂風(fēng)暴雨會(huì)帶來巨大破壞。“如何”表現(xiàn)了詩人對(duì)風(fēng)雨帶來的滿江風(fēng)浪的擔(dān)憂之情；

“依舊青山綠樹多”，結(jié)果天一亮，詩人趕緊卷起船篷仔細(xì)觀看，原來一點(diǎn)沒改，那青山，那綠樹，還是郁郁蒼蒼?！耙琅f”表達(dá)了詩人對(duì)經(jīng)歷風(fēng)雨后的青山綠樹喜愛贊美之情。【13題詳解】本題考查詩歌藝術(shù)手法的賞析。詩歌的大意是：昨晚我乘著一條小船航行在江上，天下起雨來，我披上蓑衣，在船上盡情瞭望。一夜來，風(fēng)急浪高，我在艙中默默地猜測(cè)，外面的景色究竟變得怎樣？今天天一亮，我趕緊卷起船篷仔細(xì)觀看，原來一點(diǎn)沒改，那青山，那綠樹，還是郁郁蒼蒼。本詩表面看是單純寫景，實(shí)則是借景抒情，或者說是寓情于景。根據(jù)注釋可知，慶元三年，朱熹等五十九人被列入“偽學(xué)黨”通緝?cè)诎?。就在政局?dòng)蕩、學(xué)禁最嚴(yán)峻之時(shí)，朱熹和他的學(xué)生等人從閩北乘船南下古田，這首詩就是抵達(dá)水口，感時(shí)之作?！耙琅f青山綠樹多”，是詩人對(duì)風(fēng)雨的坦然及對(duì)青山綠樹經(jīng)歷風(fēng)雨而依舊的贊嘆，禁得起風(fēng)吹雨打的人處變不驚，禁得起考驗(yàn)的人精神不磨，勇氣常存，就如眼前的青山綠樹一樣。詩人雖遭貶謫，但堅(jiān)信黑暗終將過去，黎明終將到來。詩歌的前兩句和后兩句，又形成了對(duì)比。風(fēng)雨總是暫時(shí)的，風(fēng)浪總歸會(huì)平息；青山綠水是永恒的，美好的事物具有不可遏制的生命力?！皾M江風(fēng)浪”和“青山綠樹”形成對(duì)比，說明人生道路不會(huì)總一帆風(fēng)順，只有逆流而上，搏擊風(fēng)雨，才能達(dá)到青山綠水的理想境界，享受勝利的樂趣。根據(jù)以上分析，從“借景抒情”或“對(duì)比”兩種手法中選擇你最易把握的一種進(jìn)行概括作答即可。（二）（12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。晏子為齊相，出，其御①之妻從門間②而窺。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問其故，妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足。妾以是求去也。其后，夫自抑損③。晏子怪而問之，御以實(shí)對(duì)，晏子薦以為大夫。（節(jié)選自《晏子春秋·內(nèi)篇雜上》）【注釋】①御：車夫。②間：縫隙。③抑損：謙虛退讓。14.解釋下列句中加點(diǎn)詞語。（1）其妻請(qǐng)去（2）夫問其故（3）妾以是求去也15.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.其御之妻從門間而窺可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（《愛蓮說》）B.乃為人仆御蒙乃始就學(xué)（《孫權(quán)勸學(xué)》）C.然子之意其反激之力（《河中石獸》）D.妾以是求去也以錢覆其口（《賣油翁》）16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。（2）晏子怪而問之，御以實(shí)對(duì)，晏子薦以為大夫。17.本文記敘了晏子車夫的轉(zhuǎn)變過程，表現(xiàn)了車夫的_______________的品質(zhì)，從側(cè)面烘托晏子的_______________和_______________的高尚品格?！?4~17題答案】【答案】14.（1）離開（2）原因、緣故（3）這樣、這個(gè)15.C16.（1）現(xiàn)在我看他出門，他的志向心思十分深遠(yuǎn)，常常有意降低自己的身份。（2）晏子對(duì)此感到奇怪便詢問車夫，車夫如實(shí)回答，于是晏子推薦他做了大夫。17.①.知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)可信②.謙虛謹(jǐn)慎③.任人唯賢【解析】【分析】【14題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：他的妻子請(qǐng)求離開。去：離開。（2）句意：車夫問其原因。故：原因、緣故。（3）句意：這就是我要離開你的原因。是：這個(gè)、這樣。【15題詳解】本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語境來分析辨別詞義。A.而：連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折；B.乃：副詞，卻、才/副詞，于是；C.之：助詞，的/助詞，的；D.以：介詞，因?yàn)?介詞，用；故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。（1）重點(diǎn)詞：志念，志向和思考的東西；自下，謙虛。（2）重點(diǎn)詞：怪，認(rèn)……奇怪；之，代詞，它，指車夫；薦，舉薦?！?7題詳解】本題文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文中“其后，夫自抑損（從這件事后，車夫常常抑制自己的驕態(tài)，謙虛退讓）”，在妻子說出自己的錯(cuò)誤后就改正，車夫具有知錯(cuò)就改的品質(zhì)；根據(jù)“晏子怪而問之，御以實(shí)對(duì)”，可知車夫還具有誠(chéng)實(shí)可信的品質(zhì)；晏子的車夫受妻子的教導(dǎo)，也是受晏子的熏陶，變得謙虛退讓，從側(cè)面烘托了晏子“志念深矣，常有以自下者”，即：深謀遠(yuǎn)慮，總是很謙虛的的高尚品德?？筛爬椤爸t虛謹(jǐn)慎”或類似的短語填空；晏子的車夫在接受了妻子的批評(píng)之后，變得非常謙恭，最后被晏子推薦為大夫。據(jù)此可知，晏子的用人標(biāo)準(zhǔn)是：有了缺點(diǎn)能虛心接受意見并及時(shí)改正，以人的品德為上，可概括為：任人唯賢。根據(jù)以上分析，概括填空即可?！军c(diǎn)睛】譯文：晏子是齊國(guó)的宰相，有一天坐車出門。車夫的妻子從門縫里偷看。她的丈夫做為晏子的車夫，頭頂上撐著大車篷，用鞭子趕著四匹大馬，意氣風(fēng)發(fā)，十分得意。車夫不久后回到家里，他的妻子請(qǐng)求離開。車夫問其原因，他的妻子說：“晏子身高不滿六尺，擔(dān)任齊國(guó)的宰相，名聲在各諸侯國(guó)中都很顯赫?，F(xiàn)在我看他，深謀遠(yuǎn)慮，自己卻總是很謙虛的樣子。如今你身高八尺，卻只是個(gè)車夫，然而看你的樣子，好像還覺得很滿足。這就是我要離開你的原因。”從這件事后，車夫常常抑制自己的驕態(tài)，謙虛退讓。晏子對(duì)此感到奇怪便詢問車夫，車夫如實(shí)回答，于是晏子推薦他做了大夫。五、（22分）（一）（12分）閱讀下面的文章，完成下面小題。長(zhǎng)壽草唐常春①看到陽臺(tái)上花盆里的長(zhǎng)壽草，我便想起天堂里慈祥的母親，想起她最喜歡吃的長(zhǎng)壽面。②六年前，母親不知從哪里弄來長(zhǎng)壽草的種子，把它撒在兩個(gè)花盆里，定期澆水施肥。在她精心伺候下，長(zhǎng)壽草生長(zhǎng)很快，并且長(zhǎng)得很茂盛。③母親喜歡早餐用長(zhǎng)壽草的綠葉做湯面。她先把水燒開，往鍋里打一個(gè)雞蛋或者放切細(xì)的瘦肉，然后把面條放進(jìn)去煮熟，再把洗好的綠葉放進(jìn)去焯一下就出鍋，最后在碗里滴點(diǎn)麻油，我們稱這樣的湯面為“長(zhǎng)壽面”。母親患有胃下垂病癥，一點(diǎn)辣的食物都不能吃，而我們又喜歡在面條里放點(diǎn)辣椒，所以早餐要分開做。母親每次吃長(zhǎng)壽面都吃得津津有味，還一再叫我們吃，說吃了對(duì)身體好。我故意問她怎么個(gè)對(duì)身體好法？她想了想，說不出個(gè)所以然來，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這長(zhǎng)壽草曾救過娘家人的命。為了驗(yàn)證母親的話，我查了有關(guān)長(zhǎng)壽草的資料，這草雖然不起眼，但其葉子含有豐富的維生素E，有益氣、安神、降血壓之功效，民間稱其為“神奇”的“不老長(zhǎng)壽藥草”，“星火計(jì)劃”中將其列為“名貴中藥材”之首位。④我想，這草既然這么有營(yíng)養(yǎng)，母親又特別愛吃，我不能“橫刀奪愛”，就那么一點(diǎn)點(diǎn)綠葉，我們吃了，她就沒得吃了，但我又不能把這想法說出來。有一次實(shí)在拗不過母親，我試著嘗了一片綠葉，細(xì)膩、油滑，帶點(diǎn)苦澀，有一種說不出的味道。于是，我便以綠葉不好吃為由，打消了母親讓給我們吃的念頭。⑤母親過世后，我傷痛了很長(zhǎng)一段時(shí)間。每當(dāng)看到她種的花草就觸景生情，所以也無心打理。不久，有的凋謝了，有的枯萎了，唯有長(zhǎng)壽草葉常青。那天我到陽臺(tái)晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)壽草的枝頭上掛滿繡球狀的小花蕾。沒過幾天，竟然開出一朵朵紫紅色的五角星花！花兒散發(fā)出誘人的清香，令人心情格外舒暢。那一朵朵綻放的花兒，像母親慈祥的笑臉，聞入我的眼簾和心田。翠綠色的葉子呈心臟形散開，仿佛向我招手致意。長(zhǎng)壽草也是有靈性的，雖然它的主人已經(jīng)遠(yuǎn)逝，但它仍然忠實(shí)地守護(hù)著主人的家，守護(hù)著主人的親人，經(jīng)受住了風(fēng)吹雨打，它希望主人的家人盡快從悲痛中走出來，盡情享受美好的生活樂趣。同時(shí)也告訴我們，母親一直活著，它們是母親生命的延續(xù)。⑥想起母親臨終前交代要管理好長(zhǎng)壽草的囑托，我受到極大觸動(dòng)，并為自己的自私感到羞愧。第二天早上，我小心翼翼摘下幾片綠葉，按母親所教的做法，加了點(diǎn)瘦豬肉，放入煮好的面條里，吃時(shí)感覺和原來吃的完全不一樣，味道鮮嫩，清甜可口。⑦“做菜要用心去做，再苦的菜只要有益健康，吃起來都是甜的……”母親的話再次在耳邊響起。從那以后，我成為長(zhǎng)壽草的新主人，不定期為它鋤草、松土、澆水、施肥，像母親生前一樣細(xì)心照料著它，使它的生命充滿陽光。⑧母親，您在天堂種了長(zhǎng)壽草嗎？還常做長(zhǎng)壽面吃嗎？就快到您的節(jié)日，不孝女做您最喜歡吃的長(zhǎng)壽面給您吃，提前祝您節(jié)日愉快，我們一切都好，您不要掛念?。ㄕ浴缎∑肺倪x刊》2020年第2期）18.結(jié)合全文說說題目“長(zhǎng)壽草”的含義。19.文中提到了“我”兩次嘗長(zhǎng)壽草的體驗(yàn)，味道有何不同？為什么？20.賞析下列句子中兩個(gè)加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。沒過幾天，竟然開出一朵朵紫紅色的五角星花！花兒散發(fā)出誘人的清香，令人心情格外舒暢。21.請(qǐng)結(jié)合文中主要寫法及主旨說說本文與《紫藤蘿瀑布》異同。【18~21題答案】【答案】18.是母親種在花盆里的一種花草；是母親生命的延續(xù)；是母愛的表現(xiàn)。19.因母親特別愛吃，“我”吃掉怕母親沒得吃，第一次略帶苦澀為由，說不好吃；第二次吃時(shí)有懷念母親的情愫在里面，吃得用心，因此也就品出了它的美味。（意思相近即可）20.“竟然”突出了長(zhǎng)壽花開花給“我”帶來的巨大驚喜；“格外”突出了長(zhǎng)壽花的清香帶給“我”心情上的愉悅和暢快。21.相同之處是都運(yùn)用托物言志的手法；不同之處，《紫》是表達(dá)了作者積極對(duì)待生活中的坎坷與不幸的感受，本文則是表達(dá)了對(duì)母親的感恩和懷念之情?！窘馕觥俊痉治觥俊?8題詳解】本題考查對(duì)題目的理解。從第②段“六年前，母親不知從哪里弄來長(zhǎng)壽草的種子，把它撒在兩個(gè)花盆里，定期澆水施肥。在她精心伺候下，長(zhǎng)壽草生長(zhǎng)很快，并且長(zhǎng)得很茂盛”可知，“長(zhǎng)壽草”是母親種在花盆里的一種花草；從第⑤段“母親過世后，我傷痛了很長(zhǎng)一段時(shí)間……同時(shí)也告訴我們，母親一直活著，它們是母親生命的延續(xù)?！笨芍?，“長(zhǎng)壽草”是母親生命的延續(xù)；從第⑦段“‘做菜要用心去做，再苦的菜只要有益健康，吃起來都是甜的……’母親的話再次在耳邊響起。從那以后，我成為長(zhǎng)壽草的新主人，不定期為它鋤草、松土、澆水、施肥，像母親生前一樣細(xì)心照料著它，使它的生命充滿陽光”可知，“長(zhǎng)壽草”是母愛的表現(xiàn)。綜上分析，概括作答即可。【19題詳解】本題考查理解分析能力。第一次吃“長(zhǎng)壽草”在第④段“有一次實(shí)在拗不過母親，我試著嘗了一片綠葉，細(xì)膩、油滑，帶點(diǎn)苦澀，有一種說不出的味道。于是，我便以綠葉不好吃為由，打消了母親讓給我們吃的念頭”可知，因母親特別愛吃，“我”吃掉怕母親沒得吃，第一次略帶苦澀為由，說不好吃；第二次吃時(shí)在第⑥段“想起母親臨終前交代要管理好長(zhǎng)壽草的囑托，我受到極大觸動(dòng)，并為自己的自私感到羞愧。第二天早上，我小心翼翼摘下幾片綠葉，按母親所教的做法，加了點(diǎn)瘦豬肉，放入煮好的面條里，吃時(shí)感覺和原來吃的完全不一樣，味道鮮嫩，清甜可口”可知，此次吃“長(zhǎng)壽草”有懷念母親的情愫在里面，吃得用心，從“味道鮮嫩，清甜可口”知，“我”也就品出了它的美味?！?0題詳解】本題考查關(guān)鍵詞句的理解分析能力?？蓮男揶o方法、描寫方法、關(guān)鍵詞語的使用，從“本義、含義、主題與情感”三方面來理解分析?！熬谷弧笔潜硎境龊跻饬现?，突出了長(zhǎng)壽花在母親過世后，“我”傷痛了很長(zhǎng)一段時(shí)間開花給“我”帶來的巨大驚喜；“格外”是程度副詞，表現(xiàn)了長(zhǎng)壽花的清香帶給“我”心情上的特別的愉悅和暢快的感覺。程度很高，印象很深?！?1題詳解】本題考查理解與分析能力?！蹲咸偬}瀑布》從”花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布“可知，是表達(dá)了作者積極對(duì)待生活中的坎坷與不幸的感受；本文從第⑧段“母親，您在天堂種了長(zhǎng)壽草嗎？還常做長(zhǎng)壽面吃嗎？就快到您的節(jié)日，不孝女做您最喜歡吃的長(zhǎng)壽面給您吃，提前祝您節(jié)日愉快，我們一切都好，您不要掛念”可知，則是表達(dá)了對(duì)母親的感恩和懷念之情?？芍瑑晌闹髦疾煌?，本文借“長(zhǎng)壽草”表達(dá)對(duì)母親的懷念和感激之情；《紫藤蘿瀑布》中作者非常悲痛，徘徊于庭院中，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，轉(zhuǎn)悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。相同之處是兩文都運(yùn)用了托物言志的手法。（二）（10分）閱讀下面文章，完成下面小題。榮耀劉洪文（1）老李是清風(fēng)市的一名環(huán)衛(wèi)工人，負(fù)責(zé)打掃市評(píng)劇團(tuán)一段區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，一干就是30年。評(píng)劇團(tuán)有一個(gè)露天劇場(chǎng)，老李因此打掃了一輩子的舞臺(tái)，卻從未正式登過臺(tái)。老李時(shí)常自我打趣說：“咱也是演藝圈的人，每次我一登臺(tái)，觀眾全都得站起來——哎，退場(chǎng)了！”大家伙都看著老李笑，笑老李的憨厚，也笑他的無能。（2）可是，今年不一樣了，老李居然被評(píng)為環(huán)衛(wèi)行業(yè)的精英，市一級(jí)的勞動(dòng)模范，而且市里的“勞模表彰會(huì)”就是在評(píng)劇園召開的。會(huì)議當(dāng)天，市里的領(lǐng)導(dǎo)來得那叫一個(gè)齊整，大小車輛把刷團(tuán)的停車場(chǎng)占得滿滿當(dāng)當(dāng)。評(píng)刷團(tuán)還特意為此安排了一場(chǎng)演出。老李是第一次以一名觀眾的身份靜靜地坐在領(lǐng)導(dǎo)席位的后面，看了一場(chǎng)真正屬于自己的專場(chǎng)演出，心里別提有多美了。臺(tái)上演出的是傳統(tǒng)曲目《鍘美案》，劇中的包公是由團(tuán)里的一級(jí)演員扮演，演技精湛，把一個(gè)廉潔奉公、剛正不阿的包拯演繹得活靈活現(xiàn)，一顰一笑都表現(xiàn)得極其到位，博得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。（3）上午9:40分，演出終于結(jié)束了，進(jìn)入了表彰頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。全市評(píng)選出的各類勞模們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)工作人員的統(tǒng)一組織下，紛紛登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并且和領(lǐng)導(dǎo)們親切地握手。老李顫顛顛地走在最后一批的最后一位，像剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來的英雄，無比自豪。最后，各行業(yè)的勞模們跟市領(lǐng)導(dǎo)合影留念，現(xiàn)場(chǎng)的記者拍下了這一精彩的時(shí)刻。（4）在雄壯的樂曲聲中，全體觀眾起身退場(chǎng)。老李終究沒有忘記自己的職責(zé)所在，他依舊留在了所有人的最后面，把劇場(chǎng)打掃得干干凈凈。第二天，聽單位里的同事說他們昨天照的那張照片將要刊登在市報(bào)頭條，老李忙跑去街角的報(bào)刊亭買了一份。老李懷著激動(dòng)的心情翻開報(bào)紙，跳過前面兩排的領(lǐng)導(dǎo)席，終于在最后一排的角落里找到了自己的身彩。老李的眼前模糊了，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的莫大肯定與支持啊，雖然照片中自己的頭臉都被擋住了，但慶幸的是還有一只戴著環(huán)衛(wèi)袖標(biāo)的胳膊，異常清晰地露在外面。老李小心翼翼地把報(bào)紙折好，他要把報(bào)紙拿回去給老伴看，給孩子們看，給所有親戚朋友看。因?yàn)?，那是他一生中最大的榮耀……（選自《人民日?qǐng)?bào)》海外版2020年）22.選文的主要內(nèi)容是寫環(huán)衛(wèi)工人老李，為什么以“榮耀”為題？23.結(jié)合上下文賞析第（3）段畫線句。老李顫顛顛地走在最后一批的最后一位，像剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來的英雄，無比自豪。24.你喜歡文中的老李嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。25.選文中“他要把報(bào)紙拿回去給老伴看給孩子們看，給所有的親成朋友看”與他之前的默默無聞是否前后不一？請(qǐng)結(jié)合原文寫出你的觀點(diǎn)?！?2~25題答案】【答案】22.選文中的老李被評(píng)為市一級(jí)的勞動(dòng)模范，且“勞模表彰會(huì)”就在評(píng)劇團(tuán)召開，這就是作為一名普通勞動(dòng)者的榮耀；用榮耀與老李的默默無聞、踏實(shí)肯干、樸實(shí)無華形成對(duì)比，能更加突出主題；形成前后呼應(yīng)，結(jié)尾的“那是他一生的榮耀”與標(biāo)題呼應(yīng)。23.示例1：運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，用“顫顛顛”一詞寫出了老李領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)的心理狀態(tài)，表現(xiàn)了他對(duì)自己的工作被肯定和重視的無比自豪的心情。示例2：運(yùn)用了比喻的修辭手法，用“剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來的英雄”來比喻老李領(lǐng)獎(jiǎng)后自豪的神態(tài)，形象生動(dòng)地寫出了老李被表彰后感受到工作被重視和肯定的激動(dòng)心情。24.示例：喜歡，因?yàn)槔侠钤诃h(huán)衛(wèi)崗位上一干三十年，踏實(shí)肯干，樸實(shí)無華；在被表彰后依然沒有忘記自己的職責(zé)所在，把劇場(chǎng)打掃得干干凈凈，這種始終盡職盡責(zé)，淡泊名利的精神值得點(diǎn)贊。25.示例：不矛盾，因?yàn)?0年以來的默默無聞是他個(gè)人的堅(jiān)持，他拿報(bào)紙給老伴和孩子們等人看的行為，不是為了宣傳自己，而是表達(dá)作為環(huán)衛(wèi)工人的光榮，表達(dá)感受到了社會(huì)對(duì)普通勞動(dòng)者的肯定的光榮。（開放題，言之成理即可。）【解析】【分析】【22題詳解】本題考查對(duì)文章標(biāo)題的理解與分析。由第（2）段“可是，今年不一樣了，老李居然被評(píng)為環(huán)衛(wèi)行業(yè)的精英，市一級(jí)的勞動(dòng)模范，而且市里的‘勞模表彰會(huì)’就是在評(píng)劇園召開的”可知，文章中老李被評(píng)為環(huán)衛(wèi)行業(yè)的精英，市一級(jí)的勞動(dòng)模范并且被表彰，這本身是普通勞動(dòng)者的榮耀。由第（4）段“老李終究沒有忘記自己的職責(zé)所在，他依舊留在了所有人的最后面，把劇場(chǎng)打掃得干干凈凈”可知，雖然獲得榮耀，但老李始終踏實(shí)肯干、樸實(shí)無華，沒有因此而忘記自己的職責(zé)，所以以“榮耀”為題，更加突顯出小說贊美以老李為代表的普通勞動(dòng)者的主題。結(jié)合第（4）段“他要把報(bào)紙拿回去給老伴看，給孩子們看，給所有親戚朋友看。因?yàn)椋鞘撬簧凶畲蟮臉s耀”可知，標(biāo)題與結(jié)尾前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整?！?3題詳解】本題考查賞析句子?！邦濐嶎嵉刈咴谧詈笠慌淖詈笠晃弧边\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，“顫顛顛”是顫抖之意，生動(dòng)地寫出老李上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，獲得榮譽(yù)的無比激動(dòng)心情。同時(shí)，“像剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來的英雄”運(yùn)用比喻的修辭，將老李獲獎(jiǎng)的形象比作戰(zhàn)場(chǎng)的英雄，結(jié)合第（2）段“老李是第一次以一名觀眾的身份靜靜地坐在領(lǐng)導(dǎo)席位的后面，看了一場(chǎng)真正屬于自己的專場(chǎng)演出，心里別提有多美了”和第（4）段“老李的眼前模糊了，這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的莫大肯定與支持啊”可知，突顯老李獲得榮耀后的自豪激動(dòng)的心情?！?4題詳解】本題考查對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)。首先，要表明觀點(diǎn)態(tài)度，喜歡老李。其次，結(jié)合原文內(nèi)容闡明理由。由第（1）段“老李是清風(fēng)市的一名環(huán)衛(wèi)工人，負(fù)責(zé)打掃市評(píng)劇團(tuán)一段區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，一干就是30年。評(píng)劇團(tuán)有一個(gè)露天劇場(chǎng)，老李因此打掃了一輩子的舞臺(tái)”可知，老李在普通的崗位上一干就是30年，勤勤懇懇，敬業(yè)愛崗，樸實(shí)無華，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。尤為可貴的是，結(jié)合第（4）段“老李終究沒有忘記自己的職責(zé)所在，他依舊留在了所有人的最后面，把劇場(chǎng)打掃得干干凈凈”可知，在獲得榮耀后，老李始終沒有忘記自己的職責(zé)，依然把劇場(chǎng)打掃得干干凈凈，這種有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)木裰档觅潛P(yáng)，因此，喜歡老李?！?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解分析。結(jié)合第（1）段“老李是清風(fēng)市的一名環(huán)衛(wèi)工人，負(fù)責(zé)打掃市評(píng)劇團(tuán)一段區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，一干就是30年”和第（3）段“老李顫顛顛地走在最后一批的最后一位，像剛從戰(zhàn)