真題解析：廣東省中山市2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（原卷版）

中山市2020-2021學(xué)年下學(xué)期期末水平測(cè)試試卷七年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)明：1.全卷共8頁(yè)，滿分為120分，考試用時(shí)為120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的學(xué)校、班級(jí)、考號(hào)、姓名。3.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過(guò)120分。一、（24分）1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（1）________，________?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（李商隱《賈生》）（2）予獨(dú)愛蓮之________，________（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）（3）陸游在《游山西村》中用“________，________”兩句，寫出農(nóng)家盛情待客和淳樸民風(fēng)，渲染出豐收之年農(nóng)村寧?kù)o、歡悅的氣象。（4）周末，文文和同學(xué)一起登山。山路難行，正想放棄的他突然想到了杜甫的詩(shī)句“________，________”，于是信心倍增，登上了山頂。（杜甫《望岳》）（5）小亮的數(shù)學(xué)不太好，這天他終于做出了一道題，正沾沾自喜，媽媽告誡他說(shuō)：“別高興得太早，學(xué)無(wú)止境，‘________，________’，你還有很長(zhǎng)的路要走呢?！保钊f(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店·其五》）2.根據(jù)拼音，用正楷字體寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。2021年5月15日，我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器在火星烏托邦平原南部預(yù)著陸區(qū)著陸，邁出了我國(guó)星際探測(cè)征程的重要一步。繼“嫦娥”“玉兔”“北斗”“神舟”之后，“祝融”也成功奔向外太空，過(guò)去áoyóu天際的古老神話變成了現(xiàn)實(shí)。這一切都彰顯著一代代航天人迎難而上、qièérbùshě的精神。閱讀下列材料，完成下面小題。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，你校舉辦了“青春心向黨忠誠(chéng)銘黨心”活動(dòng)，下面是李明同學(xué)分享的一則黨史故事。1920年8月，上海共產(chǎn)黨早期組織在共產(chǎn)國(guó)際代表維經(jīng)斯基的資助下，創(chuàng)辦了《勞動(dòng)界》《共產(chǎn)黨》雜志，復(fù)刊《新青年》。但1921年1月，①因維經(jīng)斯基回蘇，使上海小組經(jīng)費(fèi)無(wú)著，一時(shí)幾告癱瘓，《勞動(dòng)界》當(dāng)月?？豆伯a(chǎn)黨》陷入停頓。②大家都以建黨為己任，同甘或共苦。如陳望道白天在復(fù)旦大學(xué)教書，晚上為《勞動(dòng)界》譯稿，不取報(bào)酬。③為緩解經(jīng)費(fèi)保障，小組成員以賣文維持。外國(guó)語(yǔ)學(xué)社辦圖書室，靠沈雁冰捐了80元稿費(fèi)才成立。④盡管處境一定艱難，中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子仍堅(jiān)定地選擇了馬克思主義，選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。3.李明同學(xué)分享這則黨史故事中有幾處語(yǔ)病，下列修改不正確的一項(xiàng)是（）A.第①句缺少主語(yǔ)，將動(dòng)詞“使”刪去。B.將第②句中“同甘或共苦”的“或”刪去，改為并列短語(yǔ)“同甘共苦”。C.將第③句中的“保障”改為“投入”。D.第④句中的副詞“一定”不能修飾“艱難”，改為副詞“非?！薄?.學(xué)校征集有關(guān)建黨100周年的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你參考李明分享的陳望道、沈雁冰的事例，為下列對(duì)聯(lián)補(bǔ)寫下聯(lián)。上聯(lián)：沈雁冰慷慨捐資建書室下聯(lián)：__________________5.除了講黨史故事，請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目。活動(dòng)項(xiàng)目一：_____________________；活動(dòng)項(xiàng)目二：_____________________。6.下面是某同學(xué)在學(xué)習(xí)黨史后寫的一首詩(shī)，請(qǐng)你仿照詩(shī)中畫波浪線的句子，續(xù)寫A、B兩處，使這首詩(shī)更加完整。風(fēng)一更，雨一更，興邦多難歷征程。思一生，念一生，不忘初心系民生。哦！黨旗，你是一團(tuán)不滅的火，你是一顆閃耀的星，A___________________________，B______________________。?。↑h旗，我要為你大聲地歌唱，我要為你書寫絢麗的詩(shī)章，我要沿著你前進(jìn)的方向，創(chuàng)造新的輝煌！二、（46分）（一）（10分）河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？7.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）閱十余歲（）（2）曳鐵鈀（）（3）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（）8.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？（2）求之地中，不更顛乎？9.下列對(duì)文段的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章按時(shí)間順序，先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學(xué)家的議論令眾人信服，最后寫老河兵的分析及眾人據(jù)其推斷終得石獸。B.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，敘述精練明快，沒(méi)有多余的修飾。如寫打撈石獸，僅用“棹”“曳”“尋”等動(dòng)詞領(lǐng)起三個(gè)短句，簡(jiǎn)述事情經(jīng)過(guò)。C.講學(xué)家的“笑”與老河兵的“笑”，都是笑別人不懂“物理”，笑別人沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而主觀臆斷。D.文章寓理于事，借尋找石獸經(jīng)過(guò)及令人驚訝的結(jié)局，說(shuō)明了不可“據(jù)理臆斷”的道理，強(qiáng)調(diào)做事要將理論與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合。（二）（9分）魯昭公棄國(guó)走齊，齊公問(wèn)焉，曰：“君何年之少，而棄國(guó)之蚤①？奚②道至于此乎？”昭公對(duì)曰：“吾少之時(shí)，人多愛我者，吾體不能親；人多諫我者，吾志不能用；好則內(nèi)無(wú)拂③而外無(wú)輔，輔拂無(wú)一人，諂諛我者甚眾。譬之猶秋蓬也孤其根而美枝葉秋風(fēng)一至根且拔矣?！本肮q其言，以語(yǔ)晏子，曰：“使是人反其國(guó)，豈不為古之賢君乎？”晏子對(duì)曰：“不然。夫愚者多悔，不肖者自賢，溺者不問(wèn)墜，迷者不問(wèn)路。溺而后問(wèn)墜，迷而后問(wèn)路，譬之猶臨難而遽④鑄兵，噎而遽掘井，雖速亦無(wú)及已。”（選自《晏子春秋》）【注釋】①蚤：通“早”。②奚：為什么。③拂：同“弼”，輔助。④遽：急忙。⑤文中的“齊公”和“景公”均指齊景公。10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A.吾少之時(shí)/元方時(shí)年七歲B.諂諛我者甚眾/宜乎眾矣C.人多愛我者/可愛者甚蕃D.使是人反其國(guó)/得一人之使11.請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。譬之猶秋蓬也孤其根而美枝葉秋風(fēng)一至根且拔矣12.你如何評(píng)價(jià)魯昭公、齊景公和晏子？請(qǐng)選擇其中一人談?wù)勀愕目捶ā＃ㄈ?0分）天才不需要轉(zhuǎn)彎抹角卞毓方①1935年8月，錢學(xué)森抵達(dá)美國(guó)。他進(jìn)的是麻省理工學(xué)院，攻讀航空工程專業(yè)。②1936年8月，錢學(xué)森研究生畢業(yè)。按理說(shuō)，他應(yīng)該留在麻省理工學(xué)院繼續(xù)讀博，但這時(shí)出現(xiàn)了障礙：緣于種族歧視，美國(guó)的飛機(jī)制造廠不許錢學(xué)森去實(shí)習(xí)。學(xué)航空工程而不能去飛機(jī)制造廠實(shí)習(xí)，這就意味著他無(wú)法繼續(xù)深造。經(jīng)過(guò)慎重抉擇，他決定改投另一所世界名?！又堇砉W(xué)院，那里有他敬重的馮·卡門——馳名世界的空氣動(dòng)力學(xué)教授。錢學(xué)森深知拜師要拜名師，他要讀博，就應(yīng)拜馮·卡門為師。但是，錢學(xué)森與馮·卡門素不相識(shí)，又無(wú)人可從中作伐①，怎么辦？錢學(xué)森有自己的辦法：毛遂自薦。③天才是不需要轉(zhuǎn)彎抹角的，自信就是他們最好的通行證。1936年10月，錢學(xué)森與馮·卡門在加州理工會(huì)面。錢學(xué)森先作了自我介紹，然后開始講他對(duì)航空航天的一些認(rèn)識(shí)，仿佛他不是來(lái)拜師的，而是來(lái)向馮·卡門描繪共同奮斗的前景的。他看上了馮·卡門的理論能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，愿意投在他的門下馳驅(qū)。馮·卡門開懷大笑，這是伯樂(lè)的笑，統(tǒng)帥的笑。馮·卡門為錢學(xué)森的遠(yuǎn)見、淵博和果敢打動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)破格錄取他為博士研究生。④馮·卡門很高明，高就高在他的出手。他一上來(lái)就交給錢學(xué)森兩大難題：當(dāng)飛機(jī)的飛行速度提高到亞音速時(shí)，氣體的可壓縮性對(duì)飛行器的性能到底會(huì)產(chǎn)生什么影響？如果將飛機(jī)的飛行速度進(jìn)一步提高到超音速，應(yīng)該采用什么樣的理論指導(dǎo)和技術(shù)設(shè)計(jì)？這是當(dāng)時(shí)航空技術(shù)的焦點(diǎn)，飛機(jī)的飛行速度和高度決定了空軍的實(shí)力。美國(guó)當(dāng)時(shí)正面臨世界多元化的挑戰(zhàn)，迫不及待地要在航空技術(shù)上取得突破。⑤錢學(xué)森知難而上，全力以赴。他從加州理工圖書館借得大批有關(guān)空氣動(dòng)力學(xué)的書籍，日夜苦讀，與此同時(shí)，他還潛心研究現(xiàn)代數(shù)學(xué)、原子物理、量子力學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)、相對(duì)論、分子結(jié)構(gòu)、量子化學(xué)等基礎(chǔ)理論。1939年6月，錢學(xué)森完成了《高速氣體動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的研究》等四篇博士論文，獲得航空和數(shù)學(xué)雙博士學(xué)位。錢學(xué)森在博士論文中，得出了飛機(jī)在高速飛行時(shí)所受空氣摩擦阻力及其熱效應(yīng)影響的精確數(shù)據(jù)與結(jié)論。另外，錢學(xué)森還創(chuàng)立了一種計(jì)算高速飛行中的機(jī)翼表面壓力分布情況的科學(xué)方法，被命名為“卡門－錢學(xué)森公式”。⑥馮·卡門對(duì)錢學(xué)森取得的成就十分欣慰，他在私下里坦言：“錢學(xué)森的天資是極為罕見的?！薄叭藗兌颊f(shuō)，是我發(fā)現(xiàn)了錢學(xué)森，其實(shí)，是錢學(xué)森發(fā)現(xiàn)了我?！雹咤X學(xué)森和馮·卡門都很有個(gè)性，這里舉兩件事，略窺他倆的風(fēng)采：其一，有一次錢學(xué)森作報(bào)告，描述航空航天遠(yuǎn)景，臺(tái)下一位老人舉手發(fā)言，對(duì)他的某些觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥。錢學(xué)森堅(jiān)持己見，兩人針鋒相對(duì)，互不相讓，爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵。老人走后，一直在旁默默觀戰(zhàn)的馮·卡門走上前來(lái)，對(duì)錢學(xué)森說(shuō)：“你知道剛才那位老人是誰(shuí)嗎？”錢學(xué)森搖頭。馮·卡門說(shuō)：“他就是馮·米賽斯啊?！薄榜T·米賽斯？”錢學(xué)森顯出一臉驚訝，原來(lái)他就是那位大名鼎鼎的力學(xué)權(quán)威！馮·卡門面露詭譎的笑，問(wèn)：“如果你知道他是誰(shuí)，還敢和他辯論嗎？”“怎么不敢？”錢學(xué)森回答，“在學(xué)術(shù)問(wèn)題面前人人平等，這是您一貫教導(dǎo)我的嘛?！雹嗥涠惶?，錢學(xué)森寫了一篇文章，拿給馮·卡門看。馮·卡門認(rèn)為他的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，錢學(xué)森就和馮·卡門辯論起來(lái)。辯到后來(lái)，馮·卡門大發(fā)雷霆，把錢學(xué)森的文稿扔到地上，拂袖而去。然而，第二天凌晨，錢家的門鈴驟然響起。錢學(xué)森感到奇怪，誰(shuí)這么早登門？開門一看，啊，是馮·卡門！但見他臉漲得通紅，迫不及待地聲明：“我想了一夜，終于搞明白了，昨天你是正確的，而我錯(cuò)了?！闭f(shuō)罷，給錢學(xué)森深深地鞠了一躬。這一躬，讓我們知道錢學(xué)森有多了不起！這一躬，更讓我們領(lǐng)略到馮·卡門有多偉大！⑨1940年，錢學(xué)森獨(dú)立完成了《關(guān)于薄殼體穩(wěn)定性的研究》一文。這是錢學(xué)森的出師之作。以此為標(biāo)志，他從馮·卡門的麾下脫穎而出，進(jìn)入國(guó)際知名學(xué)者的行列。錢學(xué)森為他的這篇成名作耗費(fèi)的精力是巨大的。1962年，在北京召開的一次力學(xué)會(huì)議上，錢學(xué)森如是回憶：“我過(guò)去發(fā)表過(guò)一篇重要的論文，關(guān)于薄殼方面的論文，只有幾十頁(yè)。可是，我反復(fù)推敲演算，僅報(bào)廢的草稿便有七百多頁(yè)。一個(gè)看得見的成果，僅僅像一座寶塔的塔尖?！薄炬溄硬牧稀?949年，錢學(xué)森得知新中國(guó)成立了，十分興奮，決定回國(guó)參加建設(shè)。但是美國(guó)方面敵視中國(guó)，怕錢學(xué)森回國(guó)對(duì)他們不利，就千方百計(jì)地阻撓。美國(guó)海軍次長(zhǎng)還惡狠狠地說(shuō)：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開美國(guó)。他明白的太多了，一個(gè)人可頂五個(gè)師的兵力！”但是，錢學(xué)森不懼威懾，他在家里放好三只小箱子，準(zhǔn)備隨時(shí)啟程回國(guó)。之后在中國(guó)政府的過(guò)問(wèn)下，被美方扣留了5年的錢學(xué)森，最后在1955年搭乘輪船回到祖國(guó)。（選自《散文·海外版》2015年第10期）【注釋】①作伐：做媒，引申為引薦。13.請(qǐng)補(bǔ)充概括選文中錢學(xué)森或馮·卡門體現(xiàn)“天才不需要轉(zhuǎn)彎抹角”的事情和相應(yīng)的精神品質(zhì)。（1）事情：________________________________（精神品質(zhì)：果敢有自信）（2）事情：錢學(xué)森為維護(hù)自己的觀點(diǎn)，和大名鼎鼎的力學(xué)權(quán)威馮·米賽斯當(dāng)場(chǎng)爭(zhēng)辯。（精神品質(zhì)：__________________________）（3）事情：馮·卡門和錢學(xué)森辯論，大發(fā)雷霆，把錢學(xué)森的文稿扔到地上拂袖而去，但認(rèn)識(shí)到是自己錯(cuò)了后，第二天凌晨就登門道歉。（精神品質(zhì)：_________________________________）14.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第⑥段畫線句“人們都說(shuō)，是我發(fā)現(xiàn)了錢學(xué)森，其實(shí)，是錢學(xué)森發(fā)現(xiàn)了我”一句中兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”的意思。15.班級(jí)要出“榜樣的力量”宣傳欄，要求展示一位名人的照片及對(duì)他的評(píng)價(jià)。小趙同學(xué)準(zhǔn)備介紹錢學(xué)森，現(xiàn)在已經(jīng)有了錢學(xué)森的照片，請(qǐng)你參考上文及鏈接材料幫小趙寫一段對(duì)錢學(xué)森的評(píng)價(jià)文字。（四）（17分）一葉蓮孫善文①旭日初升，晨光被早風(fēng)吹散開來(lái)。我走在上班的路上，輕柔的光質(zhì)圍攏著我，也圍攏著路上一雙雙匆忙的腳步。②一葉蓮比我們都起得早，在光線穿透窗玻璃的一瞬間，它就醒了。在不大的辦公室里，它靜臥在柜子上面的一個(gè)玻璃瓶中，以一襲墨綠等待著我的到來(lái)。③對(duì)于蓮花，我自小情有獨(dú)鐘。故鄉(xiāng)在南方，村子不遠(yuǎn)處就有大片的蓮塘。“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”，這首漢代民歌《江南可采蓮》，描繪了采蓮的熱鬧歡樂(lè)場(chǎng)面。每讀到此詩(shī)，我總感覺(jué)到自己就是那池塘那蓮葉底下其中的一尾歡快的游魚。現(xiàn)在，在我工作的深圳，每到了荷花飄香的季節(jié)，我都會(huì)不經(jīng)意間想到了故鄉(xiāng)的蓮塘。深圳看荷賞蓮最有名的地方是洪湖公園。我總希望有一天，能就近種上一棵蓮花，可詠可賞，與高雅更親，與故鄉(xiāng)更近。④一年前的某個(gè)黃昏后，我百無(wú)聊賴，突然想到荷蘭小鎮(zhèn)走走。荷蘭小鎮(zhèn)肯定不在荷蘭。這里的小鎮(zhèn)，其實(shí)是一個(gè)大賣場(chǎng)。春風(fēng)吹美了大地，也吹艷吹香了荷蘭小鎮(zhèn)，這是跟著季節(jié)行走的芬芳，因此，聞起來(lái)更加真實(shí)可靠。此時(shí)人不多，我的路過(guò)和詢問(wèn)都足以牽引店老板們的眼光。⑤突然，一個(gè)貼在水面上，貌似金錢草的綠色植物躍進(jìn)我的眼框，它姿態(tài)優(yōu)雅，心形的葉子，就像縮小版的睡蓮。老板看我感興趣，迎上來(lái)說(shuō)，這叫一葉蓮，就養(yǎng)在這種小玻璃瓶里，一碗清水，一把淤泥，就可育出一碗出水清蓮了。老板看我聽得認(rèn)真，興致也上來(lái)了。他接著說(shuō)道，你別看它現(xiàn)在只有一片葉子，好像無(wú)根無(wú)本的，仔細(xì)看看哦，它葉桿上可要長(zhǎng)新葉了，再過(guò)幾個(gè)月，還可以開花呢。我低下頭，從瓶子的側(cè)面往上面瞧去，果然有幾片小芽已藏身于蓮葉下面。這一際遇，讓我頗有他鄉(xiāng)遇故知的感覺(jué)，這不就是我一直在追尋的蓮嗎？真想不到，竟然在這里與它安然邂逅了。⑥在我辦公室里，就有一只與花店老板一樣的玻璃瓶子。養(yǎng)好一棵植物，無(wú)外需要五個(gè)條件：適宜的溫度，足夠的光照，專業(yè)的土壤，定時(shí)的澆水，耐心的護(hù)理。在南方養(yǎng)蓮，溫度上是肯定適宜的，但瓶子只能放在室內(nèi)，每天雖然都有一次陽(yáng)光斜照，光照卻顯稍有不足，在種養(yǎng)上，我更喜歡清水種植，這樣更有觀賞性。就這樣，在辦公室的窗前，一棵一葉蓮堅(jiān)強(qiáng)地安下了家。⑦就像一滴落進(jìn)瓶子里的綠墨，一葉蓮慢慢地舒張著葉子，打開纖細(xì)的根系，靜雅地睡在水面，等待時(shí)光的喚醒、點(diǎn)活。在同一間屋子里，我們共享著一樣的風(fēng)、一樣的光，打開同一扇窗戶，看著同一條路，以及一樣急馳而過(guò)的車輛和熙熙攘攘的行人從窗下穿過(guò)。一棵曾經(jīng)陌生的植物，因?yàn)闄C(jī)緣巧合，似乎就是我的前世故友。每天走進(jìn)辦公室，我都會(huì)送上第一眼，送上一份關(guān)切。在玻璃瓶里睡著的，不是一棵一葉蓮，而是一顆浮在水面上怡然自得的心。⑧一葉蓮喜陽(yáng)，需要充足的陽(yáng)光和濕潤(rùn)的環(huán)境。陽(yáng)光是另一種雨露，催長(zhǎng)著萬(wàn)物，環(huán)境是生命的溫床，孵化著一段有思想的成長(zhǎng)。它非常勤奮，總希望在我的面前長(zhǎng)成一幅陪同季節(jié)一起行走的畫，無(wú)論是窗外的風(fēng)聲、雨聲、車流聲，還是屋子里的讀書聲，它都聽成潺潺流淌的水聲，（）于與流水一樣行走的時(shí)光。故而，當(dāng)有葉片枯萎的時(shí)候，我便也一點(diǎn)都不驚訝了。因?yàn)橹恍栎p輕地清理枯葉，保持水質(zhì)的清澈，便會(huì)在不久的一天，看到一枝一門心思破水而出的小蓮莖，以及一片盈而不溢的荷葉。⑨到了七月，便也到了芙蓉出水的季節(jié)。那天看著兩支蓮莖鉆出水面，我竊以為是兩片新葉，直到一葉蓮用兩朵小小的花蕊告訴我喜訊。這是我第一次看見這么動(dòng)人的花了，小小的，花冠白色，挺像羽毛，花緣呈流蘇狀，基部為五角星形，卻甚是嬌媚，讓人憐愛。它在用綻放的方式回報(bào)我的關(guān)切。這笑容是那么真誠(chéng)且樸素。也是這樣的時(shí)節(jié)，故鄉(xiāng)的蓮塘荷花花開正旺，一片燦然。⑩同一葉蓮相處一年多，我似乎越來(lái)越像一葉蓮了。像它一樣的若無(wú)其事，像它一樣的澄思渺慮，在一座偌大的城市里，在有限的空間中，掙扎著，開始沒(méi)有根，慢慢就有了根基，腳下沒(méi)有沃土，卻還是在拼命生長(zhǎng)著，吐著綠，散發(fā)著些許芬芳。（選自《紅豆》2020年第8期）16.尋覓作者與“一葉蓮”相會(huì)相知的足跡，將下表補(bǔ)充完整。結(jié)友一葉蓮過(guò)程邂逅一葉蓮①②作者心理感受③④像一張微笑的臉17.閱讀第⑦⑧段畫線句子，完成下面相應(yīng)句子括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。（1）就像一滴落進(jìn)瓶子里的綠墨，一葉蓮慢慢地舒張著葉子，打開纖細(xì)的根系，靜雅地睡在水面，等待時(shí)光的喚醒、點(diǎn)活。（請(qǐng)從修辭的角度進(jìn)行賞析）（2）它非常勤奮，總希望在我面前長(zhǎng)成一幅陪同季節(jié)一起行走的畫，無(wú)論是窗外的風(fēng)聲、雨聲、車流聲，還是屋子里的讀書聲，它都聽成潺潺流淌的水聲，（）于與流水一樣行走的時(shí)光。（請(qǐng)從“盛開”“鑲嵌”中選擇一詞填到括號(hào)處，并說(shuō)出使用該詞的好處）18.有人說(shuō)第③段與寫“一葉蓮”的關(guān)系不大，你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)闡述理由。19.班級(jí)小李同學(xué)讀完這篇散文后寫了如下感受：“賈平凹是被他的小桃樹陪伴的，本文的作者是被一葉蓮相伴的，每個(gè)作者筆下的事物都是他們內(nèi)心成長(zhǎng)的縮影?！闭?qǐng)你從托物言志的角度對(duì)該同學(xué)的看法進(jìn)行分析。三、作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題。20.請(qǐng)以“我懊悔的一件事”為題，寫一篇記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名，不少于500字。21.作文。班上開展名著專題學(xué)習(xí)，小陳同學(xué)愁眉苦臉地對(duì)老師說(shuō)：“老師，為什么聽你講名著總是津津有味，我自己去看的時(shí)候覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)有，還總犯困呢？”在一旁的小吳同學(xué)也表示贊同：“對(duì)啊，還不如去看漫畫小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)呢，我最近追的《斗羅大陸》可比名著好看多了。”請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，自擬題目，寫一篇文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名，不少于500字。要求：敘事要抓住細(xì)節(jié)表達(dá)情感：要抓住外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理上的特征，通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫人物，寫出人物的精神：寫出困感，深入思考，解決問(wèn)題，表現(xiàn)成長(zhǎng)。安排好行文線索和全文結(jié)構(gòu)，圍繞中心篩選和組織材料；要寫出真情實(shí)感，以小見大，突出中心。附加題（10分）22.七年級(jí)1班召開名著閱讀分享會(huì)，下列同學(xué)的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.小民說(shuō)：“最喜歡‘哈利·波特’魔幻小說(shuō)系列的第七部——《哈利·波特與死亡圣器》，這本書講述了主人公哈利及朋友與伏地魔展開驚心