童年的珍貴經(jīng)歷讀后感

童年的珍貴經(jīng)歷讀后感TOC\o"1-2"\h\u55第一章走進(jìn)《呼蘭河傳》：童年記憶的寶庫(kù) 117700第二章《呼蘭河傳》的故事畫(huà)卷：獨(dú)特的童年敘事 119013第三章感同身受：我對(duì)呼蘭河童年的共鳴 131065第四章蕭紅筆下的童年色彩：“祖父的園子”之美 216940第五章從呼蘭河看童年的苦難與歡樂(lè)：辯證的視角 228981第六章童年經(jīng)歷的永恒意義：《呼蘭河傳》的啟示 225730第七章回味童年：《呼蘭河傳》帶給我們的思考 329328第八章珍視童年：從《呼蘭河傳》汲取的力量 3第一章走進(jìn)《呼蘭河傳》：童年記憶的寶庫(kù)《呼蘭河傳》就像是一個(gè)裝滿了童年記憶的神奇寶庫(kù)。當(dāng)我們打開(kāi)這本書(shū)，就仿佛走進(jìn)了蕭紅童年的世界。在呼蘭河這個(gè)小城里，有獨(dú)特的風(fēng)俗，有質(zhì)樸的人們。蕭紅描寫(xiě)的呼蘭河的冬天，那是“大地一到了這嚴(yán)寒的季節(jié)，一切都變了樣，天空是灰色的，好像刮了大風(fēng)之后，呈著一種混沌沌的氣象，而且整天飛著清雪?！边@樣的描寫(xiě)讓我們仿佛能感受到那刺骨的寒冷。還有呼蘭河的大泥坑，它是小城人們生活中的一部分，大家對(duì)它既害怕又習(xí)慣，這些描寫(xiě)細(xì)致入微，讓我們看到了一個(gè)充滿煙火氣的童年環(huán)境，就像我們小時(shí)候自己生活的小鎮(zhèn)或者村莊一樣，有一些特別的地方，充滿著回憶。第二章《呼蘭河傳》的故事畫(huà)卷：獨(dú)特的童年敘事蕭紅在《呼蘭河傳》中的敘事方式非常獨(dú)特。她沒(méi)有按照傳統(tǒng)的故事發(fā)展脈絡(luò)去寫(xiě)，而是像在講述一個(gè)個(gè)零散卻又緊密相連的記憶片段。她寫(xiě)呼蘭河人的“看客”心態(tài)，那些人在看跳大神、看團(tuán)圓媳婦被折磨的時(shí)候，只是麻木地看著。蕭紅寫(xiě)道：“于是人們又都到河沿上去看，河沿上還是軟和和的，泥是黑的，顏色也還是黑的，什么也沒(méi)有，只在河岸上有幾棵小樹(shù)。”這看似平淡的描寫(xiě)，卻深刻地反映出人們的冷漠。她的童年敘事里包含著對(duì)呼蘭河人這種生活狀態(tài)的觀察與無(wú)奈，讓我們看到了一個(gè)孩子眼中那個(gè)復(fù)雜又有些荒誕的世界。第三章感同身受：我對(duì)呼蘭河童年的共鳴讀《呼蘭河傳》的時(shí)候，我常常會(huì)有強(qiáng)烈的共鳴。蕭紅對(duì)祖父的描寫(xiě)，讓我想起自己小時(shí)候和爺爺奶奶相處的時(shí)光。她寫(xiě)道：“祖父一天都在后園里邊，我也跟著祖父在后園里邊。祖父戴一個(gè)大草帽，我戴一個(gè)小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草?！边@種祖孫之間溫馨的互動(dòng)，我也有過(guò)。小時(shí)候跟著爺爺在菜園子里，爺爺澆水我也拿著小水壺跟著澆，雖然有時(shí)候把菜都澆澇了，但爺爺也只是笑笑。這種對(duì)親情的描寫(xiě)，不管是在呼蘭河還是在我們自己的童年，都是那么的珍貴。第四章蕭紅筆下的童年色彩：“祖父的園子”之美“祖父的園子”是蕭紅童年里最美好的一抹色彩。在園子里，一切都是自由的。“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一個(gè)謊花，就開(kāi)一個(gè)謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意，就是一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它?！边@種描寫(xiě)充滿了生命力和自由的氣息。我仿佛看到蕭紅在園子里無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，就像我小時(shí)候在老家的院子里，那里有一棵大棗樹(shù)，我可以在樹(shù)下捉螞蟻，在院子里跑來(lái)跑去，那種自由和快樂(lè)是童年特有的，也是無(wú)比珍貴的。第五章從呼蘭河看童年的苦難與歡樂(lè)：辯證的視角在《呼蘭河傳》中，我們既能看到童年的歡樂(lè)，也能看到苦難。像蕭紅和祖父在一起的時(shí)光是歡樂(lè)的，但團(tuán)圓媳婦的遭遇卻是苦難的。團(tuán)圓媳婦剛來(lái)的時(shí)候，是個(gè)健康活潑的女孩，可是呼蘭河人的愚昧和封建禮教卻把她折磨得不成人樣。蕭紅這樣描寫(xiě)：“她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，梳著很大的辮子，普通姑娘們的辮子都是到腰間那么長(zhǎng)，而她的辮子竟快到膝間了。她臉長(zhǎng)得黑忽忽的，笑呵呵的?！笨墒呛髞?lái)，她被打罵、被折磨，這是多么悲慘的童年遭遇。而蕭紅自己，雖然有祖父的愛(ài)，但在那個(gè)大環(huán)境下，也有著一種孤獨(dú)和無(wú)奈。這讓我們明白，童年并不是陽(yáng)光，也有陰影，而這些經(jīng)歷共同構(gòu)成了童年的完整畫(huà)卷。第六章童年經(jīng)歷的永恒意義：《呼蘭河傳》的啟示《呼蘭河傳》讓我們看到童年經(jīng)歷有著永恒的意義。蕭紅童年的那些記憶，無(wú)論是快樂(lè)的還是痛苦的，都成為了她創(chuàng)作的源泉。她的文字中蘊(yùn)含著對(duì)人性、對(duì)社會(huì)的深刻思考。我們的童年經(jīng)歷也同樣塑造著我們的人生。就像小時(shí)候在學(xué)校里受到的一次表?yè)P(yáng)或者一次批評(píng)，可能會(huì)影響我們對(duì)自己的認(rèn)知。我記得小時(shí)候參加一次繪畫(huà)比賽獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，從那以后我就對(duì)繪畫(huà)充滿了信心，這種童年的經(jīng)歷一直激勵(lì)著我。蕭紅童年在呼蘭河的經(jīng)歷，讓她看到了人間的冷暖，也讓她有了獨(dú)特的視角去看待世界，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種啟示，童年的經(jīng)歷不管好壞，都是我們成長(zhǎng)的基石。第七章回味童年：《呼蘭河傳》帶給我們的思考回味《呼蘭河傳》中的童年，我們會(huì)有很多思考。蕭紅筆下的呼蘭河是過(guò)去的一個(gè)縮影，那里人們的生活方式、思想觀念都反映了那個(gè)時(shí)代的特征。我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)，雖然生活環(huán)境有了很大的變化，但童年的一些本質(zhì)的東西還是相同的。比如對(duì)親情的渴望，對(duì)自由的向往。當(dāng)我們讀到蕭紅在呼蘭河的童年，我們會(huì)思考我們現(xiàn)在的童年是不是更加珍惜這些美好的東西呢？我們有沒(méi)有像呼蘭河人那樣在某些方面陷入麻木或者錯(cuò)誤的觀念呢？這些思考讓我們更加珍視童年的價(jià)值和意義。第八章珍視童年：從《呼蘭河傳》汲取的力量從《呼蘭河傳》中我們能汲取到珍視童年的力量。蕭紅的童年雖然有苦難，但她依然珍視那些和祖父在一起的美好時(shí)光。我們也要像她一樣，珍視自己的童年。不管是小時(shí)候和小伙伴們的嬉戲打鬧，還是在家庭中的溫馨時(shí)刻。我們要