部編版2025春六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文13《董存瑞舍身炸暗堡》 課件

無(wú)數(shù)革命先烈為了民族解放和人民幸福，浴血奮戰(zhàn)，前赴后繼。文本的寥寥數(shù)語(yǔ)就是他們壯烈的一生。李大釗、劉胡蘭、董存瑞，黃繼光、還有飛奪瀘定橋的紅四團(tuán)……英雄雖然尸骨無(wú)存，但精神風(fēng)范長(zhǎng)留人間。用生命譜寫的壯烈篇章統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元董存瑞舍身炸暗堡董存瑞1929年—1948年河北省懷來(lái)縣人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。董存瑞出身于貧苦農(nóng)民家庭?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)過(guò)兒童團(tuán)長(zhǎng)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過(guò)侵華日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。1945年7月參加八路軍，1947年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他軍事技術(shù)過(guò)硬，作戰(zhàn)機(jī)智勇敢，在一次戰(zhàn)斗中只身俘敵10余人。先后立大功3次、小功4次，獲3枚“勇敢獎(jiǎng)?wù)隆?。……活?dòng)一：認(rèn)識(shí)英雄人物了解背景1948年5月，中國(guó)人民解放軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。他所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國(guó)民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，順利完成了規(guī)定任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，但突然遭到敵人一隱蔽的橋型暗堡猛烈的火力封鎖，部隊(duì)接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)，連長(zhǎng)批準(zhǔn)了他的請(qǐng)求。他毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，……最終，敵人碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)道路，犧牲時(shí)年僅19歲。1.讀文章，標(biāo)好段落，標(biāo)記生字詞。活動(dòng)二：自主閱讀整體感知2.思考：課文是按照什么順序?qū)懙?？可分成幾部分？詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)狡猾迸射戰(zhàn)壕撲哧匍匐隱蔽凹地堅(jiān)毅封鎖嘹亮震撼郅順義地動(dòng)山搖接二連三昂首挺胸bèngháopúfúchīāozhì詞語(yǔ)解釋暗堡隱蔽的碉堡。戰(zhàn)壕作戰(zhàn)時(shí)為掩護(hù)而挖的壕溝?；鹁W(wǎng)彈道縱橫交織的密集火力。也叫火力網(wǎng)。匍匐爬行。昂首挺胸仰起頭、挺起胸。形容無(wú)所畏懼或堅(jiān)決的樣子。董存瑞舍身炸暗堡起因（1）描述敵人的暗堡封鎖了我軍前進(jìn)的道路。（2～7）講述董存瑞炸暗堡的經(jīng)過(guò)。（8）前進(jìn)的道路被炸開(kāi)，戰(zhàn)士們消滅了全部敵人，解放了隆化。經(jīng)過(guò)結(jié)果事情的發(fā)展順序2.課文是按照什么順序?qū)懙?可分成幾部分？3.自讀課文第1自然段，想一想：這一自然段對(duì)暗堡所處的地理位置和修筑情況的介紹，在全文中起什么作用？從暗堡所處的地理位置和修筑情況來(lái)看，暗堡十分隱蔽和堅(jiān)固，如果不炸掉暗堡，戰(zhàn)士們就不能順利前進(jìn)，還會(huì)有更多的戰(zhàn)士犧牲，為后文寫董存瑞炸暗堡作了鋪墊。默讀第2～7自然段，在文中畫出描寫董存瑞的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言的句子。并作簡(jiǎn)單批注。活動(dòng)三：感受英雄的姿態(tài)小組交流這些描寫對(duì)刻畫人物有什么作用。在艱難的形勢(shì)下，董存瑞是怎樣請(qǐng)戰(zhàn)的？請(qǐng)求炸暗堡

董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長(zhǎng)身邊，堅(jiān)決地說(shuō)：“連長(zhǎng)，我去炸掉它！”2神態(tài)描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫語(yǔ)言擲地有聲，鏗鏘有力，表現(xiàn)出董存瑞對(duì)敵人的憎恨，做好了炸暗堡舍身的思想準(zhǔn)備。董存瑞展現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士怎樣的精神？逼近暗堡董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起兩兜手榴彈，同時(shí)躍出戰(zhàn)壕，沖了上去。他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進(jìn)幾步；郅順義再扔一陣，董存瑞再躍進(jìn)幾步。跟在后面的戰(zhàn)友把一捆捆手榴彈送到郅順義手里。5動(dòng)作描寫英勇無(wú)畏不怕?tīng)奚鼨C(jī)智勇敢動(dòng)作敏捷敵人的機(jī)槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，激起了點(diǎn)點(diǎn)塵土，四周冒起了白煙。董存瑞夾緊炸藥包，一會(huì)兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒又向前滾上好幾米。敵人的機(jī)槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網(wǎng)。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。這時(shí)，他離暗堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈。趁著騰起的黑煙，董存瑞猛沖到橋下。6動(dòng)作描寫英勇無(wú)畏沉著機(jī)智即使受傷，也沒(méi)有退縮。為了革命事業(yè)，早已將自己的生死置之度外。默讀第7自然段，結(jié)合教材插圖，想一想董存瑞是怎樣炸掉暗堡的？舍身炸暗堡董存瑞遇到了什么困難？沒(méi)有合適的地方可以安放炸藥包。7

董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來(lái)。要是把炸藥包放在河床上，又無(wú)法炸毀暗堡。

大部隊(duì)已經(jīng)沖上來(lái)了，如果還不炸掉暗堡，就會(huì)有更多的戰(zhàn)士死去，炸掉暗堡已經(jīng)迫在眉睫。

就在這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國(guó)，沖?。　倍嫒鹗窃趺醋龅模磕愀惺艿搅耸裁?？動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫神態(tài)描寫我們能感受到了董存瑞視死如歸、無(wú)所畏懼的革命精神，以及對(duì)革命勝利的樂(lè)觀、豪邁的態(tài)度。齊讀第8自然段，感受戰(zhàn)斗的結(jié)果。

巨大的響聲震得地動(dòng)山搖，前進(jìn)的道路炸開(kāi)了。戰(zhàn)士們沖過(guò)煙霧，沿著董存瑞開(kāi)辟的道路殺向敵軍司令部，消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)?；顒?dòng)四：深化英雄的精神董存瑞是一個(gè)出身貧苦農(nóng)家的孩子，從兒童團(tuán)長(zhǎng)、民兵一直成長(zhǎng)為主力部隊(duì)的班長(zhǎng)、戰(zhàn)斗英雄，所走的正是千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)村根據(jù)地的革命青年共同的道路，也就是在共產(chǎn)黨的教育和領(lǐng)導(dǎo)下追求解放之路。董存瑞是其中光輝的代表。滿懷的愛(ài)國(guó)熱情，沖天的革命精神，激勵(lì)著無(wú)數(shù)烈士用自己的犧牲為新中國(guó)的成立鋪平道路。說(shuō)一說(shuō)：是什么讓年僅19歲的青年無(wú)懼犧牲？“五千五百男兒死，留名留姓只一人?！?/p>

——?jiǎng)⒄隆抖嫒鹆沂苛陥@感懷》

兩次攻打隆化，五千五百男兒的熱血傾灑在那片土地上。

人們記住了董存瑞——19歲的青春伴隨著那一聲驚雷，成為永恒。

歷史選擇了董存瑞——瞬間的壯舉凝固成永久的豐碑，英雄不朽。課文主題課文按事情發(fā)展的順序記敘了董存瑞在解放河北隆化的戰(zhàn)斗中，為了開(kāi)辟我軍前進(jìn)的道路，舍身炸毀敵人暗堡的事跡，表現(xiàn)了革命英雄為了人民的解放事業(yè)，不惜犧牲自己生命的獻(xiàn)身精