第二單元 項目1 《 獲取長城研學路線-互聯(lián)網(wǎng)信息搜索》說課稿 2024-2025學年安徽版（2024）初中信息技術七年級上冊

第二單元項目1《獲取長城研學路線-互聯(lián)網(wǎng)信息搜索》說課稿2024—2025學年安徽版（2024）初中信息技術七年級上冊主備人備課成員教材分析《獲取長城研學路線-互聯(lián)網(wǎng)信息搜索》是2024—2025學年安徽版初中信息技術七年級上冊第二單元的項目1。本節(jié)課旨在讓學生掌握利用互聯(lián)網(wǎng)進行有效信息搜索的方法和技巧，培養(yǎng)學生的信息檢索能力。課程內(nèi)容與課本緊密關聯(lián)，通過實際操作，使學生在了解長城文化的同時，學會運用信息技術解決問題，為今后的學習打下堅實基礎。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生利用信息技術進行信息檢索、篩選與處理的能力，提升信息素養(yǎng)；激發(fā)學生主動探索和實踐的興趣，發(fā)展問題解決和創(chuàng)新能力；增強學生對中華文化的認同感，培養(yǎng)民族自豪感。教學難點與重點1.教學重點

①學會使用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎進行有效信息搜索。

②掌握信息篩選、整理和歸納的方法。

2.教學難點

①理解并應用關鍵詞策略，提高搜索效率。

②在眾多搜索結(jié)果中，準確判斷信息的真實性和有效性。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學方法與手段1.教學方法

①采用講授法，系統(tǒng)講解搜索引擎的使用技巧和信息篩選方法。

②利用討論法，鼓勵學生分享搜索經(jīng)驗和搜索結(jié)果，促進學生間的交流。

③實施實驗法，讓學生實際操作，通過實踐掌握搜索技巧。

2.教學手段

①使用多媒體課件，直觀展示搜索過程和搜索技巧。

②運用教學軟件，模擬互聯(lián)網(wǎng)搜索環(huán)境，讓學生在模擬環(huán)境中練習。

③結(jié)合網(wǎng)絡資源，提供真實的搜索任務，增強學生的實際操作能力。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們平時是怎么查找資料的？覺得互聯(lián)網(wǎng)搜索有什么需要注意的地方？”

展示一些關于長城的圖片或視頻片段，讓學生初步感受長城的歷史和文化魅力。

簡短介紹互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.互聯(lián)網(wǎng)信息搜索基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構。

詳細介紹搜索引擎的組成部分或功能，使用示意圖幫助學生理解。

3.互聯(lián)網(wǎng)信息搜索案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的互聯(lián)網(wǎng)信息搜索案例進行分析。

詳細介紹每個案例的搜索策略、技巧和結(jié)果，讓學生全面了解互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用互聯(lián)網(wǎng)信息搜索解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與長城相關的搜索主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的關鍵詞選擇、搜索策略以及如何篩選有效信息。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括搜索主題的選擇、搜索策略及有效信息的篩選。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的基本概念、案例分析等。

強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)信息搜索在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用互聯(lián)網(wǎng)信息搜索。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于如何高效利用互聯(lián)網(wǎng)進行信息搜索的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源

（1）搜索引擎的使用技巧：介紹搜索引擎的高級搜索功能，如使用引號進行精確搜索、使用AND/OR進行組合搜索等，以及如何利用搜索引擎的過濾功能快速定位所需信息。

（2）信息篩選與評估：講解如何根據(jù)信息的來源、發(fā)布日期、作者背景等因素來判斷信息的真實性和可靠性，以及如何從大量信息中篩選出有價值的內(nèi)容。

（3）互聯(lián)網(wǎng)安全知識：介紹在互聯(lián)網(wǎng)搜索過程中如何保護個人隱私，避免點擊惡意鏈接，以及如何識別和防范網(wǎng)絡詐騙。

（4）長城相關資料：提供關于長城的歷史、文化、建筑特點等相關資料，包括書籍、文章、紀錄片等，幫助學生更深入地了解長城。

（5）信息技術發(fā)展趨勢：介紹當前信息技術的發(fā)展趨勢，如大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等，讓學生了解信息技術在未來的應用前景。

2.拓展建議

（1）讓學生在課后利用搜索引擎，查找并整理關于長城的圖片、視頻、文字資料，加深對長城文化的認識。

（2）鼓勵學生嘗試使用不同的搜索引擎，對比搜索結(jié)果，探討各種搜索引擎的優(yōu)缺點，提高信息檢索能力。

（3）組織學生進行互聯(lián)網(wǎng)安全知識競賽，檢驗學生對互聯(lián)網(wǎng)安全知識的掌握程度，提高網(wǎng)絡安全意識。

（4）引導學生關注信息技術的發(fā)展動態(tài)，了解新技術在各個領域的應用，激發(fā)學生對信息技術的興趣。

（5）鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，如為家人、朋友提供信息檢索服務，解決實際問題，提高信息素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關系1.互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的基本概念與技巧

①互聯(lián)網(wǎng)信息搜索的定義及重要性

②搜