2019-2020學(xué)年九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展講義新人教_第1頁
2019-2020學(xué)年九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展講義新人教_第2頁
2019-2020學(xué)年九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展講義新人教_第3頁
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第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第二次世界大戰(zhàn)使歐洲國家的經(jīng)濟(jì)和人民生活受到了極大的破壞。法國在二戰(zhàn)中國土淪亡,生產(chǎn)大幅度下降,1945年初的工業(yè)產(chǎn)量不及1938年的一半。50萬座建筑物徹底被毀,150萬座受到重創(chuàng)。全國只有1/3的火車頭和1/10的卡車可以使用。英國雖遠(yuǎn)離歐洲大陸,但在戰(zhàn)爭中也遭到了法西斯德國飛機(jī)和導(dǎo)彈的空襲,造成人員的傷亡和一些城市建筑物的破壞。德國的許多城市和工業(yè)中心被炮火和炸彈所摧毀。當(dāng)硝煙散去后,在人們面前出現(xiàn)的只是一片瓦礫,工農(nóng)業(yè)極度凋敝,經(jīng)濟(jì)一片混亂。德國和日本是二戰(zhàn)的兩大禍?zhǔn)?它們?cè)诎l(fā)動(dòng)世界戰(zhàn)爭的同時(shí),也給自身帶來無窮災(zāi)害。然而,日本和西歐僅用了20年時(shí)間,就醫(yī)治好戰(zhàn)爭創(chuàng)傷,實(shí)現(xiàn)了被稱為“奇跡”的高速經(jīng)濟(jì)增長。那么讓我們一起學(xué)習(xí)這一課,探尋其中的奧秘。

★小組討論共同討論下面的問題戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因與西歐相比有哪些共同點(diǎn)?你覺得其中哪些經(jīng)驗(yàn)值得中國借鑒?※提示:可從內(nèi)部、外部兩方面考慮。共同點(diǎn):都得到了美國的援助或者扶持;都大力引進(jìn)先進(jìn)科技,發(fā)展教育,培養(yǎng)人才;都制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策。借鑒之處:善于抓住機(jī)遇,加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系;大力引進(jìn)先進(jìn)科技,發(fā)展教育,培養(yǎng)人才;堅(jiān)持改革開放,制定適合本國國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略等。

★分享交流

1.展示交流二戰(zhàn)后,無論是西歐國家還是日本經(jīng)濟(jì)的快速恢復(fù),都得益于美國的援助或扶持。那么,美國此舉的目的究竟是什么?由此你有什么感悟?目的:稱霸世界,對(duì)抗蘇聯(lián)、中國等社會(huì)主義國家,是出于全球戰(zhàn)略的需要。感悟:外交政策的出發(fā)點(diǎn)是國家的利益,國家利益至上等。

2.提新問題經(jīng)過自主合作與探究,想必同學(xué)們有很多收獲。請(qǐng)大家再針對(duì)本課內(nèi)容提一個(gè)問題,進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識(shí)。比如:歐盟的成立對(duì)世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響?可通過上網(wǎng)查資料的方式進(jìn)行探究。新問題:_______________________________________

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