2024學校與家長共同促進學生良好習慣養(yǎng)成協(xié)議書范本3篇

20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME2024學校與家長共同促進學生良好習慣養(yǎng)成協(xié)議書范本本合同目錄一覽1.合同簽訂雙方信息1.1學?；拘畔?.2家長基本信息2.合同簽訂目的3.合作內(nèi)容3.1雙方共同制定學生良好習慣養(yǎng)成方案3.2家校共同實施養(yǎng)成方案3.3定期溝通與反饋4.養(yǎng)成方案的具體內(nèi)容4.1生活習慣養(yǎng)成4.1.1飲食習慣4.1.2衛(wèi)生習慣4.1.3睡眠習慣4.2學習習慣養(yǎng)成4.2.1學習時間安排4.2.2學習方法指導(dǎo)4.2.3學習態(tài)度培養(yǎng)4.3社交習慣養(yǎng)成4.3.1社交禮儀4.3.2團隊合作能力4.3.3溝通表達能力4.4個性品質(zhì)養(yǎng)成4.4.1自律能力4.4.2責任感4.4.3情緒管理5.家校合作方式5.1家長參與學?；顒?.2學校開展家長培訓(xùn)5.3定期開展家長會5.4建立家校聯(lián)系群6.責任與義務(wù)6.1學校責任與義務(wù)6.2家長責任與義務(wù)7.評價與反饋7.1定期評價7.2反饋機制8.違約責任8.1學校違約責任8.2家長違約責任9.合同解除9.1合同解除條件9.2合同解除程序10.爭議解決10.1爭議解決方式10.2爭議解決機構(gòu)11.合同生效11.1合同生效條件11.2合同生效日期12.合同期限12.1合同期限起始日期12.2合同期限終止日期13.合同附件13.1附件一：學生良好習慣養(yǎng)成方案13.2附件二：家校合作記錄13.3附件三：評價與反饋表14.其他約定事項第一部分：合同如下：1.合同簽訂雙方信息1.1學?；拘畔⒚Q：____________________地址：____________________聯(lián)系電話：________________電子郵箱：________________1.2家長基本信息姓名：____________________地址：____________________聯(lián)系電話：________________電子郵箱：________________2.合同簽訂目的本合同旨在明確學校與家長雙方在共同促進學生良好習慣養(yǎng)成方面的權(quán)利、義務(wù)及責任，建立家校合作機制，為學生健康成長提供良好環(huán)境。3.合作內(nèi)容3.1雙方共同制定學生良好習慣養(yǎng)成方案學校將結(jié)合學生實際情況，制定詳細的學生良好習慣養(yǎng)成方案，包括生活習慣、學習習慣、社交習慣和個性品質(zhì)等方面。3.2家校共同實施養(yǎng)成方案3.3定期溝通與反饋學校與家長將定期通過家長會、電話、短信、電子郵件等方式保持溝通，及時反饋學生在養(yǎng)成良好習慣過程中的進展情況。4.養(yǎng)成方案的具體內(nèi)容4.1生活習慣養(yǎng)成4.1.1飲食習慣4.1.2衛(wèi)生習慣4.1.3睡眠習慣4.2學習習慣養(yǎng)成4.2.1學習時間安排學校將幫助學生合理安排學習時間，提高學習效率。4.2.2學習方法指導(dǎo)學校將指導(dǎo)學生掌握科學的學習方法，提高學習效果。4.2.3學習態(tài)度培養(yǎng)學校將培養(yǎng)學生端正的學習態(tài)度，激發(fā)學習興趣。4.3社交習慣養(yǎng)成4.3.1社交禮儀學校將教育學生遵守社交禮儀，提高人際交往能力。4.3.2團隊合作能力學校將培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高團隊協(xié)作能力。4.3.3溝通表達能力學校將指導(dǎo)學生學會有效溝通，提高表達能力。4.4個性品質(zhì)養(yǎng)成4.4.1自律能力4.4.2責任感學校將培養(yǎng)學生的責任感，使其學會承擔社會責任。4.4.3情緒管理學校將指導(dǎo)學生學會情緒管理，保持心態(tài)平和。5.家校合作方式5.1家長參與學?；顒蛹议L應(yīng)積極參與學校組織的各類活動，關(guān)注學生在校表現(xiàn)。5.2學校開展家長培訓(xùn)學校將定期開展家長培訓(xùn)，提高家長教育子女的能力。5.3定期開展家長會學校將定期召開家長會，與家長共同探討學生在校情況。5.4建立家校聯(lián)系群學校將建立家校聯(lián)系群，方便家長及時了解學生在校情況。6.責任與義務(wù)6.1學校責任與義務(wù)學校有責任制定并實施良好習慣養(yǎng)成方案，定期向家長反饋學生進展情況。6.2家長責任與義務(wù)家長有義務(wù)配合學校實施養(yǎng)成方案，關(guān)注學生在校表現(xiàn)，與學校共同促進學生良好習慣養(yǎng)成。8.違約責任8.1學校違約責任8.1.1采取措施糾正違約行為，確保合同履行；8.1.2對因違約行為造成的學生不良習慣養(yǎng)成問題，學校應(yīng)提供相應(yīng)的補救措施；8.1.3若因違約行為給家長造成經(jīng)濟損失，學校應(yīng)予以賠償。8.2家長違約責任8.2.1采取措施糾正違約行為，確保合同履行；8.2.2對因違約行為造成的學生不良習慣養(yǎng)成問題，家長應(yīng)提供相應(yīng)的補救措施；8.2.3若因違約行為給學校造成經(jīng)濟損失，家長應(yīng)予以賠償。9.合同解除9.1合同解除條件9.1.1雙方協(xié)商一致；9.1.2一方嚴重違約，經(jīng)另一方書面通知后，違約方在合理期限內(nèi)仍未糾正；9.1.3出現(xiàn)不可抗力因素，導(dǎo)致合同無法履行。9.2合同解除程序9.2.1提出解除合同的一方應(yīng)以書面形式通知另一方；9.2.2收到解除合同通知的一方應(yīng)在收到通知之日起一定期限內(nèi)給予書面答復(fù)；9.2.3雙方協(xié)商一致后，簽訂解除合同協(xié)議。10.爭議解決10.1爭議解決方式雙方發(fā)生爭議時，應(yīng)通過友好協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。10.2爭議解決機構(gòu)若雙方協(xié)商不成，爭議解決機構(gòu)為合同簽訂地人民法院。11.合同生效11.1合同生效條件本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。11.2合同生效日期本合同自2024年____月____日起生效。12.合同期限12.1合同期限起始日期本合同期限自2024年____月____日起計算。12.2合同期限終止日期本合同期限自2024年____月____日終止。13.合同附件13.1附件一：學生良好習慣養(yǎng)成方案附件一詳細列出了學生在生活習慣、學習習慣、社交習慣和個性品質(zhì)等方面的具體養(yǎng)成目標和實施措施。13.2附件二：家校合作記錄附件二記錄了家校雙方在實施學生良好習慣養(yǎng)成方案過程中的溝通、反饋和活動參與情況。13.3附件三：評價與反饋表附件三為家校雙方共同評價學生良好習慣養(yǎng)成效果的表格，包括學生表現(xiàn)、改進措施和雙方意見等內(nèi)容。14.其他約定事項14.1本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。14.2本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商解決。14.3本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，自合同期限終止之日起失效。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入15.1第三方定義在本合同中，第三方指除甲乙雙方之外的，參與學生良好習慣養(yǎng)成過程中的個人或機構(gòu)，包括但不限于中介方、專家顧問、培訓(xùn)機構(gòu)等。15.2第三方介入條件15.2.1需要第三方提供專業(yè)意見或服務(wù)；15.2.2需要第三方協(xié)助解決合同履行中的特定問題；15.2.3雙方協(xié)商一致，認為第三方介入有助于合同履行。15.3第三方介入程序15.3.1甲乙雙方協(xié)商確定第三方介入的具體事宜；15.3.2甲乙雙方共同與第三方簽訂補充協(xié)議，明確第三方在合同中的角色、職責和權(quán)利；15.3.3第三方按照補充協(xié)議約定履行職責。16.第三方職責16.1.1為甲乙雙方提供專業(yè)意見或服務(wù)；16.1.2協(xié)助解決合同履行中的特定問題；16.1.3對介入事項進行監(jiān)督和評估。16.2第三方權(quán)利16.2.1第三方有權(quán)要求甲乙雙方提供必要的信息和資料；16.2.2第三方有權(quán)根據(jù)合同約定收取服務(wù)費用；16.2.3第三方有權(quán)對甲乙雙方的行為進行監(jiān)督和評估。17.第三方與其他各方的劃分說明17.1第三方與甲方的劃分：第三方在履行職責過程中，應(yīng)服從甲方的指導(dǎo)和監(jiān)督，不得損害甲方利益。17.2第三方與乙方的劃分：第三方在履行職責過程中，應(yīng)尊重乙方的意愿和需求，不得損害乙方利益。17.3第三方與其他各方的劃分：第三方在介入學生良好習慣養(yǎng)成過程中，應(yīng)保持中立，不得偏袒任何一方。18.第三方責任限額18.1第三方責任限額定義本合同中，第三方責任限額指第三方在履行職責過程中，因自身原因造成甲乙雙方或?qū)W生利益受損，應(yīng)承擔的最高賠償責任。18.2第三方責任限額確定第三方責任限額由甲乙雙方在補充協(xié)議中約定，并根據(jù)第三方提供的服務(wù)性質(zhì)、風險程度等因素確定。18.3第三方責任限額適用第三方在履行職責過程中，如因自身原因造成損失，其賠償責任不超過補充協(xié)議中約定的責任限額。19.補充協(xié)議19.1補充協(xié)議定義本合同補充協(xié)議指甲乙雙方與第三方簽訂的，明確第三方在合同中角色、職責、權(quán)利及責任限額的協(xié)議。19.2補充協(xié)議簽訂甲乙雙方與第三方在第三方介入前，應(yīng)簽訂補充協(xié)議，明確各方權(quán)利義務(wù)。19.3補充協(xié)議生效補充協(xié)議自甲乙雙方與第三方簽字（或蓋章）之日起生效。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.附件一：學生良好習慣養(yǎng)成方案詳細要求：方案應(yīng)包括生活習慣、學習習慣、社交習慣和個性品質(zhì)等方面的具體目標和實施步驟。方案應(yīng)針對學生年齡特點，制定適合其身心發(fā)展的習慣養(yǎng)成計劃。方案應(yīng)包含家校合作的具體措施，明確家長和學校的責任。2.附件二：家校合作記錄詳細要求：記錄家校雙方在實施養(yǎng)成方案過程中的溝通、反饋和活動參與情況。記錄應(yīng)包括家長會、電話、短信、電子郵件等溝通方式的詳細內(nèi)容。3.附件三：評價與反饋表詳細要求：表格應(yīng)包含學生表現(xiàn)、改進措施和雙方意見等內(nèi)容。表格應(yīng)定期填寫，反映學生在養(yǎng)成良好習慣過程中的進展。4.附件四：第三方介入補充協(xié)議詳細要求：協(xié)議應(yīng)明確第三方在合同中的角色、職責、權(quán)利及責任限額。協(xié)議應(yīng)包含第三方介入的條件、程序和終止條款。5.附件五：違約責任認定書詳細要求：書面記錄違約行為的具體情況、違約方、違約責任及賠償金額。說明二：違約行為及責任認定：1.甲乙雙方未按約定履行合同義務(wù)責任認定標準：甲乙雙方未按約定履行合同義務(wù)，應(yīng)承擔違約責任。示例說明：若學校未按時向家長反饋學生情況，家長可要求學校書面道歉并賠償因此造成的精神損失。2.第三方未按補充協(xié)議履行職責責任認定標準：第三方未按補充協(xié)議履行職責，應(yīng)承擔違約責任。示例說明：若第三方提供的服務(wù)不符合約定標準，甲乙雙方可要求第三方賠償損失。3.家長未按約定履行配合義務(wù)責任認定標準：家長未按約定履行配合義務(wù)，應(yīng)承擔違約責任。示例說明：若家長未按要求參與學?；顒?，學?？蓵嫱ㄖ议L，并要求家長在規(guī)定時間內(nèi)改正。4.學校未按約定履行指導(dǎo)責任責任認定標準：學校未按約定履行指導(dǎo)責任，應(yīng)承擔違約責任。示例說明：若學校未對學生進行有效的學習習慣指導(dǎo)，家長可要求學校提供相應(yīng)的補救措施。全文完。2024學校與家長共同促進學生良好習慣養(yǎng)成協(xié)議書范本1本合同目錄一覽1.協(xié)議書的基本內(nèi)容1.1協(xié)議書的名稱1.2協(xié)議書的生效日期1.3協(xié)議書的簽署地點1.4協(xié)議書的簽署雙方2.協(xié)議書的目的和意義2.1促進學生良好習慣養(yǎng)成的目的2.2雙方共同承擔的責任和義務(wù)2.3協(xié)議書實施的意義3.學生良好習慣的界定3.1基本生活習慣3.2學習習慣3.3社交習慣3.4生活習慣4.雙方的權(quán)利和義務(wù)4.1學校的權(quán)利和義務(wù)4.2家長的權(quán)利和義務(wù)5.家長與學校的溝通與配合5.1定期召開家長會5.2家長與教師之間的溝通渠道5.3家長參與學?；顒拥牧x務(wù)6.學校的教育教學措施6.1課程設(shè)置6.2教學方法6.3教學評價6.4考試制度7.家長的監(jiān)督與支持7.1監(jiān)督學校教育教學工作7.2支持學校開展學生良好習慣養(yǎng)成活動7.3關(guān)注孩子的成長變化8.學生良好習慣養(yǎng)成的具體措施8.1生活習慣養(yǎng)成8.2學習習慣養(yǎng)成8.3社交習慣養(yǎng)成8.4生活技能養(yǎng)成9.考核與評價9.1考核方式9.2評價標準9.3考核結(jié)果的使用10.協(xié)議書的變更與解除10.1協(xié)議書的變更10.2協(xié)議書的解除10.3協(xié)議書解除后的處理11.爭議解決11.1爭議解決方式11.2爭議解決程序11.3爭議解決費用12.其他約定事項12.1合同的附件12.2合同的生效條件12.3合同的解除條件13.合同的簽署與生效13.1簽署時間13.2簽署地點13.3簽署雙方14.合同的終止與解除第一部分：合同如下：第一條協(xié)議書的基本內(nèi)容1.1協(xié)議書名稱本協(xié)議書名稱為《2024學校與家長共同促進學生良好習慣養(yǎng)成協(xié)議書》。1.2協(xié)議書生效日期本協(xié)議書自雙方簽字蓋章之日起生效。1.3協(xié)議書簽署地點本協(xié)議書簽署地點為學校會議室。1.4協(xié)議書簽署雙方甲方：學校乙方：學生家長第二條協(xié)議書的目的和意義2.1促進學生良好習慣養(yǎng)成的目的2.2雙方共同承擔的責任和義務(wù)2.3協(xié)議書實施的意義第三條學生良好習慣的界定3.1基本生活習慣包括作息規(guī)律、飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、生活自理能力等。3.2學習習慣包括學習計劃、時間管理、學習方法、學習態(tài)度等。3.3社交習慣包括禮貌待人、團結(jié)互助、遵守公共秩序、尊重他人等。3.4生活技能養(yǎng)成包括生活自理、家務(wù)勞動、安全意識、環(huán)保意識等。第四條雙方的權(quán)利和義務(wù)4.1學校的權(quán)利和義務(wù)學校有權(quán)根據(jù)本協(xié)議制定相應(yīng)的教育教學計劃，并有權(quán)對學生的行為進行引導(dǎo)和管理；學校有義務(wù)定期向家長通報學生在校表現(xiàn)，并及時與家長溝通。4.2家長的權(quán)利和義務(wù)家長有權(quán)了解學生在校表現(xiàn)，有權(quán)參與學校組織的教育活動；家長有義務(wù)配合學校的教育教學活動，監(jiān)督和引導(dǎo)學生在家庭中的行為。第五條家長與學校的溝通與配合5.1定期召開家長會學校應(yīng)每學期至少召開一次家長會，向家長通報學生在校情況，解答家長疑問。5.2家長與教師之間的溝通渠道學校應(yīng)建立家長與教師之間的溝通渠道，如家長信箱、群等，方便家長與教師溝通交流。5.3家長參與學?；顒拥牧x務(wù)家長應(yīng)積極參與學校組織的各項活動，支持學校的教育教學工作。第六條學校的教育教學措施6.1課程設(shè)置學校應(yīng)根據(jù)學生的年齡特點和需求，設(shè)置豐富多樣的課程，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。6.2教學方法學校應(yīng)采用科學、合理的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。6.3教學評價學校應(yīng)建立科學、公正的教學評價體系，全面評價學生的學習成果。6.4考試制度學校應(yīng)建立健全考試制度，確?？荚嚬?、公平，促進學生全面發(fā)展。第七條家長的監(jiān)督與支持7.1監(jiān)督學校教育教學工作家長應(yīng)關(guān)注學校教育教學工作的開展，提出合理意見和建議。7.2支持學校開展學生良好習慣養(yǎng)成活動家長應(yīng)積極參與學校組織的各項活動，為學生的良好習慣養(yǎng)成提供支持。7.3關(guān)注孩子的成長變化家長應(yīng)關(guān)注孩子的成長變化，及時發(fā)現(xiàn)和解決孩子成長過程中遇到的問題。第八部分：學生良好習慣養(yǎng)成的具體措施8.1生活習慣養(yǎng)成8.1.1甲方應(yīng)確保學生每天按時作息，保證充足的睡眠。8.1.2乙方應(yīng)監(jiān)督學生保持個人衛(wèi)生，如按時洗澡、洗漱、剪指甲等。8.1.3甲方將開展生活技能培訓(xùn)課程，如烹飪、洗衣等，乙方應(yīng)鼓勵學生參與。8.2學習習慣養(yǎng)成8.2.1甲方將制定學習計劃，指導(dǎo)學生合理安排學習時間。8.2.3甲方將定期組織學習經(jīng)驗分享會，鼓勵學生互相學習。8.3社交習慣養(yǎng)成8.3.1甲方將開展團隊活動，培養(yǎng)學生的合作精神和社交能力。8.3.2乙方應(yīng)教育學生尊重他人，遵守公共秩序。8.3.3甲方將組織學生參與社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學生的社會責任感。8.4生活技能養(yǎng)成8.4.1甲方將開設(shè)生活技能課程，如自我保護、急救知識等。8.4.2乙方應(yīng)鼓勵學生參與家務(wù)勞動，提高生活自理能力。8.4.3甲方將定期評估學生的生活技能，確保學生具備基本的生活能力。第九部分：考核與評價9.1考核方式9.1.1甲方將采用日常觀察、定期測試、學生自評等多種方式進行考核。9.1.2乙方應(yīng)定期向甲方反饋學生在家庭中的表現(xiàn)。9.2評價標準9.2.1甲方將制定詳細的評價標準，包括生活習慣、學習習慣、社交習慣和生活技能等方面。9.2.2乙方應(yīng)參照甲方評價標準，對學生在家庭中的表現(xiàn)進行評價。9.3考核結(jié)果的使用9.3.2乙方應(yīng)關(guān)注考核結(jié)果，與甲方共同探討改進措施。第十部分：協(xié)議書的變更與解除10.1協(xié)議書的變更10.1.1協(xié)議書任何一方提出變更，需書面通知對方，經(jīng)雙方協(xié)商一致后生效。10.1.2變更內(nèi)容應(yīng)包括但不限于協(xié)議書的目的、內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等。10.2協(xié)議書的解除10.2.1協(xié)議書任何一方違約，另一方有權(quán)解除協(xié)議書。10.2.2協(xié)議書解除后，雙方應(yīng)按照協(xié)議書約定處理相關(guān)事宜。第十部分：爭議解決10.1爭議解決方式10.1.1雙方應(yīng)友好協(xié)商解決爭議，協(xié)商不成的，可提交仲裁委員會仲裁。10.1.2仲裁委員會的裁決為終局裁決，對雙方均有約束力。10.2爭議解決程序10.2.1爭議發(fā)生后，雙方應(yīng)在爭議發(fā)生后30日內(nèi)提交仲裁委員會。10.2.2仲裁委員會應(yīng)在收到爭議后60日內(nèi)作出裁決。第十一部分：其他約定事項11.1合同的附件本協(xié)議書附件包括但不限于學生良好習慣養(yǎng)成計劃、考核評價標準等。11.2合同的生效條件本協(xié)議書自雙方簽字蓋章之日起生效，直至雙方約定的目標達成或協(xié)議書解除。11.3合同的解除條件本協(xié)議書解除條件包括但不限于協(xié)議書約定的目標未達成、一方嚴重違約等。第十二部分：合同的簽署與生效12.1簽署時間本協(xié)議書簽署時間為2024年X月X日。12.2簽署地點本協(xié)議書簽署地點為學校會議室。12.3簽署雙方甲方（蓋章）：學校乙方（簽字）：[家長姓名]乙方（簽字）：[家長姓名]第十三部分：合同的終止與解除13.1合同的終止本協(xié)議書約定的目標達成或協(xié)議書解除后，本合同終止。13.2合同的解除本協(xié)議書解除條件達成后，本合同解除。第二部分：第三方介入后的修正第一條第三方的定義1.1第三方是指在協(xié)議履行過程中，經(jīng)甲乙雙方同意，介入本協(xié)議履行過程中的個人或機構(gòu)。1.2第三方包括但不限于教育咨詢機構(gòu)、心理輔導(dǎo)機構(gòu)、法律服務(wù)機構(gòu)等。第二條第三方的責任與權(quán)利2.1第三方在協(xié)議履行過程中的責任：2.1.1第三方應(yīng)遵守本協(xié)議的約定，協(xié)助甲乙雙方共同履行協(xié)議內(nèi)容。2.1.2第三方應(yīng)保證其提供的服務(wù)符合相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標準。2.1.3第三方應(yīng)保守協(xié)議履行過程中的商業(yè)秘密和個人隱私。2.2第三方的權(quán)利：2.2.1第三方有權(quán)根據(jù)本協(xié)議約定，獲取相應(yīng)的報酬。2.2.2第三方有權(quán)要求甲乙雙方按照協(xié)議約定提供必要的支持和配合。第三條第三方的選擇與委托3.1第三方的選擇：3.1.1第三方的選擇由甲乙雙方共同協(xié)商確定。3.1.2第三方的選擇應(yīng)充分考慮其專業(yè)能力、信譽和經(jīng)驗。3.2第三方的委托：3.2.1甲乙雙方應(yīng)與第三方簽訂書面委托協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。第四條第三方的責任限額4.1第三方的責任限額：4.1.1第三方的責任限額由甲乙雙方在委托協(xié)議中約定。4.1.2責任限額應(yīng)基于第三方提供服務(wù)的性質(zhì)、范圍和風險等因素綜合考慮。4.2超出責任限額的處理：4.2.1若第三方在履行協(xié)議過程中造成損失，超出責任限額的部分由甲乙雙方按比例承擔。4.2.2甲乙雙方應(yīng)就超出責任限額部分的損失賠償事宜另行協(xié)商解決。第五條第三方與其他各方的劃分說明5.1第三方與甲方的劃分：5.1.1第三方在履行協(xié)議過程中，應(yīng)服從甲方的管理和監(jiān)督。5.1.2第三方在履行協(xié)議過程中產(chǎn)生的費用，由甲乙雙方按照協(xié)議約定分擔。5.2第三方與乙方的劃分：5.2.1第三方在履行協(xié)議過程中，應(yīng)服從乙方的管理和監(jiān)督。5.2.2第三方在履行協(xié)議過程中產(chǎn)生的費用，由甲乙雙方按照協(xié)議約定分擔。5.3第三方與甲乙雙方的關(guān)系：5.3.1第三方與甲乙雙方均為本協(xié)議的履行主體，各自承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。5.3.2第三方不得單獨與甲方或乙方進行與本協(xié)議無關(guān)的協(xié)商或交易。第六條第三方的退出與替換6.1第三方的退出：6.1.1第三方在履行協(xié)議過程中，如因自身原因無法繼續(xù)履行，應(yīng)提前30日書面通知甲乙雙方。6.1.2第三方退出后，甲乙雙方應(yīng)另行選擇第三方繼續(xù)履行協(xié)議。6.2第三方的替換：6.2.1第三方在履行協(xié)議過程中，如因無法履行或違反協(xié)議約定，甲乙雙方有權(quán)要求其退出，并選擇新的第三方替換。6.3退出與替換后的處理：6.3.1第三方退出或替換后，甲乙雙方應(yīng)就退出或替換事宜達成一致意見，并簽訂補充協(xié)議。6.3.2補充協(xié)議應(yīng)包含原協(xié)議約定的未盡事宜及雙方的權(quán)利義務(wù)。第七條第三方的保密義務(wù)7.1第三方在履行協(xié)議過程中，應(yīng)遵守保密義務(wù)，不得泄露甲乙雙方的商業(yè)秘密和個人隱私。7.2第三方違反保密義務(wù)的，應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任。第八條第三方的違約責任8.1第三方在履行協(xié)議過程中，如違反協(xié)議約定，應(yīng)承擔相應(yīng)的違約責任。8.2違約責任的承擔方式：8.2.1第三方應(yīng)按照協(xié)議約定支付違約金。8.2.2第三方造成甲乙雙方損失的，應(yīng)承擔賠償責任。8.3違約責任的爭議解決：8.3.1違約責任的爭議解決方式同本協(xié)議約定的爭議解決方式。第九條第三方的法律適用與管轄9.1本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。9.2協(xié)議履行過程中產(chǎn)生的爭議，由協(xié)議簽訂地人民法院管轄。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.附件一：學生良好習慣養(yǎng)成計劃詳細要求：包括生活習慣、學習習慣、社交習慣和生活技能等方面的具體培養(yǎng)目標和實施步驟。說明：本附件作為協(xié)議的補充，用于指導(dǎo)甲乙雙方共同實施學生良好習慣養(yǎng)成計劃。2.附件二：考核評價標準詳細要求：明確考核評價的具體指標、評分標準和方法。說明：本附件作為協(xié)議的補充，用于對學生的良好習慣養(yǎng)成情況進行評價。3.附件三：家長參與學?；顒佑涗浽敿氁螅河涗浖议L參與學?；顒拥娜掌?、內(nèi)容和反饋意見。說明：本附件作為協(xié)議的補充，用于評估家長參與學?；顒拥姆e極性和效果。4.附件四：學生行為規(guī)范詳細要求：規(guī)定學生在校內(nèi)外應(yīng)遵守的行為規(guī)范和紀律要求。說明：本附件作為協(xié)議的補充，用于培養(yǎng)學生的自律意識和責任感。5.附件五：家校溝通記錄詳細要求：記錄家校溝通的日期、內(nèi)容、參與人員和溝通結(jié)果。說明：本附件作為協(xié)議的補充，用于反映家校溝通的情況和效果。6.附件六：第三方委托協(xié)議詳細要求：明確第三方在協(xié)議履行過程中的權(quán)利、義務(wù)和責任。說明：本附件作為協(xié)議的補充，用于規(guī)范第三方在協(xié)議履行過程中的行為。7.附件七：爭議解決協(xié)議詳細要求：明確爭議解決的方式、程序和期限。說明：本附件作為協(xié)議的補充，用于解決協(xié)議履行過程中可能出現(xiàn)的爭議。說明二：違約行為及責任認定：1.違約行為：甲乙雙方未按協(xié)議約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)。第三方未按委托協(xié)議履行職責，造成甲乙雙方損失。學生未按行為規(guī)范履行義務(wù)，影響學校教育教學秩序。2.責任認定標準：違約行為發(fā)生時，由違約方承擔相應(yīng)的違約責任。違約責任的認定應(yīng)根據(jù)違約行為的性質(zhì)、程度和影響等因素綜合判斷。3.違約責任示例說明：甲方未按時向乙方提供學生良好習慣養(yǎng)成計劃，導(dǎo)致乙方無法及時開展相關(guān)工作，甲方應(yīng)承擔違約責任。第三方在履行委托協(xié)議過程中，未能有效管理學生，造成學生安全事故，第三方應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。學生違反行為規(guī)范，擾亂課堂秩序，學校應(yīng)依據(jù)相關(guān)規(guī)定對學生進行教育和管理，并追究相關(guān)責任。全文完。2024學校與家長共同促進學生良好習慣養(yǎng)成協(xié)議書范本2本合同目錄一覽1.總則1.1定義和解釋1.2目的和原則1.3適用范圍2.雙方責任與義務(wù)2.1學校責任與義務(wù)2.2家長責任與義務(wù)2.3雙方合作與協(xié)調(diào)3.學生良好習慣的界定與培養(yǎng)3.1良好習慣的定義3.2培養(yǎng)良好習慣的方法與措施3.3良好習慣的評價與反饋4.教育與指導(dǎo)4.1學校的教育與指導(dǎo)責任4.2家長的教育與指導(dǎo)責任4.3雙方共同實施的教育與指導(dǎo)計劃5.學生行為規(guī)范5.1行為規(guī)范內(nèi)容5.2行為規(guī)范實施與監(jiān)督5.3違規(guī)行為的處理6.家校溝通與聯(lián)系6.1溝通渠道與方式6.2定期溝通與交流6.3重大事件的通報與處理7.家長參與7.1家長參與的形式與方式7.2家長參與的內(nèi)容與范圍7.3家長參與的權(quán)益與責任8.良好習慣養(yǎng)成活動的組織與實施8.1活動內(nèi)容與形式8.2活動組織與安排8.3活動效果評估與反饋9.學生獎勵與激勵9.1獎勵與激勵的原則9.2獎勵與激勵的方式9.3獎勵與激勵的實施與監(jiān)督10.學生不良行為的干預(yù)與矯正10.1不良行為的定義10.2干預(yù)與矯正的方法與措施10.3干預(yù)與矯正的效果評估11.合同的變更與解除11.1合同變更的條件與程序11.2合同解除的條件與程序11.3合同解除后的處理12.違約責任12.1違約責任的承擔12.2違約責任的賠償12.3違約責任的追究13.爭議解決13.1爭議解決方式13.2爭議解決機構(gòu)13.3爭議解決程序14.其他約定事項14.1合同生效與終止14.2合同份數(shù)與保存14.3合同附件與補充第一部分：合同如下：1.總則1.1定義和解釋1.1.1“學?！敝副竞贤s定的提供教育服務(wù)的學校。1.1.2“家長”指本合同約定的學生的法定監(jiān)護人。1.1.3“學生”指本合同約定的在學校就讀的學生。1.1.4“良好習慣”指學生應(yīng)具備的生活、學習、行為等方面的良好習慣。1.2目的和原則1.2.2原則：尊重學生個性，注重全面發(fā)展，堅持家校合作，共同培養(yǎng)學生的良好習慣。1.3適用范圍1.3.1本合同適用于本學校全體在校學生及其家長。2.雙方責任與義務(wù)2.1學校責任與義務(wù)2.1.1制定和實施學生良好習慣養(yǎng)成教育計劃。2.1.2定期對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育。2.1.3組織開展相關(guān)活動，增強學生的良好習慣意識。2.1.4及時向家長反饋學生在校表現(xiàn)，共同探討教育方法。2.2家長責任與義務(wù)2.2.1配合學校開展學生良好習慣養(yǎng)成教育。2.2.2對學生在家庭中的行為進行監(jiān)督和指導(dǎo)。2.2.3定期與學校溝通，共同關(guān)注學長。2.2.4積極參與學校組織的各項活動。2.3雙方合作與協(xié)調(diào)2.3.1學校和家長應(yīng)建立定期溝通機制，共同解決學生在良好習慣養(yǎng)成過程中遇到的問題。2.3.2學校和家長應(yīng)相互尊重，共同維護學生的合法權(quán)益。3.學生良好習慣的界定與培養(yǎng)3.1良好習慣的定義3.1.1生活習慣：按時作息、飲食健康、個人衛(wèi)生等。3.1.2學習習慣：自主學習、勤奮刻苦、認真負責等。3.1.3行為習慣：守時守紀、尊重他人、團結(jié)互助等。3.2培養(yǎng)良好習慣的方法與措施3.2.1通過課堂教育、主題班會、實踐活動等方式，培養(yǎng)學生的良好習慣。3.2.2建立學生良好習慣評價體系，定期對學生的良好習慣進行評估。3.2.3對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予獎勵，對存在問題的學生進行輔導(dǎo)和矯正。3.3良好習慣的評價與反饋3.3.1學校定期向家長反饋學生在校表現(xiàn)，家長應(yīng)關(guān)注并及時給予指導(dǎo)。3.3.2對學生的良好習慣進行公開表彰，提高學生的榮譽感和成就感。4.教育與指導(dǎo)4.1學校的教育與指導(dǎo)責任4.1.1制定符合學生年齡特點的教育與指導(dǎo)計劃。4.1.2開展心理健康教育，關(guān)注學生心理健康。4.1.3定期舉辦家長講座，提高家長的教育水平。4.2家長的教育與指導(dǎo)責任4.2.1關(guān)注學生的心理變化，及時與學校溝通。4.2.2培養(yǎng)學生的獨立生活能力，關(guān)注學生的生活細節(jié)。4.2.3培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富學生的精神世界。4.3雙方共同實施的教育與指導(dǎo)計劃4.3.1學校和家長共同制定學生教育與指導(dǎo)計劃。4.3.2雙方定期溝通，及時調(diào)整教育與指導(dǎo)計劃。5.學生行為規(guī)范5.1行為規(guī)范內(nèi)容5.1.1遵守國家法律法規(guī)，尊重社會公德。5.1.2誠實守信，勤奮學習，尊敬師長，團結(jié)同學。5.1.3維護學校榮譽，愛護公共財產(chǎn)，積極參加學?；顒?。5.2行為規(guī)范實施與監(jiān)督5.2.1學校制定行為規(guī)范實施細則，加強對學生的日常行為管理。5.2.2家長關(guān)注學生的行為表現(xiàn)，積極配合學校進行教育引導(dǎo)。5.3違規(guī)行為的處理5.3.1學校對學生的違規(guī)行為進行批評教育，必要時給予紀律處分。5.3.2家長對學生的違規(guī)行為進行嚴肅處理，并積極配合學校進行教育。6.家校溝通與聯(lián)系6.1溝通渠道與方式6.1.1通過學校官網(wǎng)、公眾號、家長群等渠道進行溝通。6.1.2定期召開家長會，交流學生在校情況。6.2定期溝通與交流6.2.1學校每月至少召開一次家長會，向家長匯報學生在校情況。6.2.2家長可隨時通過溝通渠道與學校取得聯(lián)系。6.3重大事件的通報與處理6.3.1學校應(yīng)及時向家長通報學生發(fā)生的重要事件。6.3.2家長與學校共同協(xié)商處理重大事件。8.家長參與8.1家長參與的形式與方式8.1.1參加學校組織的家長座談會、家長委員會等活動。8.1.2通過家長群、家校聯(lián)系冊等途徑參與學校管理。8.1.3定期參加學校舉辦的家長開放日，了解學校教育情況。8.2家長參與的內(nèi)容與范圍8.2.1參與制定學生良好習慣養(yǎng)成教育計劃。8.2.2參與學校教育教學活動的設(shè)計與實施。8.2.3參與學校安全管理，共同維護校園安全。8.3家長參與的權(quán)益與責任8.3.1家長享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。8.3.2家長應(yīng)履行配合學校教育的義務(wù)，積極參與學校活動。9.良好習慣養(yǎng)成活動的組織與實施9.1活動內(nèi)容與形式9.1.1舉辦主題班會、講座、實踐活動等。9.1.2開展家庭作業(yè)、課外閱讀、體育鍛煉等活動。9.1.3組織學生參與社會公益活動，培養(yǎng)社會責任感。9.2活動組織與安排9.2.1學校制定活動計劃，明確活動內(nèi)容、時間、地點和責任人。9.2.2家長協(xié)助學校做好活動前的準備工作。9.3活動效果評估與反饋9.3.1學校定期對活動效果進行評估，收集家長和學生反饋。9.3.2根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整活動內(nèi)容和形式。10.學生獎勵與激勵10.1獎勵與激勵的原則10.1.1公平、公正、公開。10.1.2鼓勵與懲罰相結(jié)合。10.1.3注重學生的全面發(fā)展。10.2獎勵與激勵的方式10.2.1設(shè)立優(yōu)秀學生獎、進步獎等。10.2.2舉行表彰大會，頒發(fā)獎狀、獎品。10.2.3在學校內(nèi)進行宣傳，樹立榜樣。10.3獎勵與激勵的實施與監(jiān)督10.3.1學校成立獎勵與激勵工作小組，負責具體實施。10.3.2家長對獎勵與激勵的實施進行監(jiān)督。11.學生不良行為的干預(yù)與矯正11.1不良行為的定義11.1.1違反學校紀律、損害他人利益的行為。11.1.2影響學生學習、生活的不良行為。11.2干預(yù)與矯正的方法與措施11.2.1進行個別談話，了解情況，分析原因。11.2.2制定矯正計劃，實施針對性的教育。11.2.3家校聯(lián)合，共同關(guān)注學生的行為變化。11.3干預(yù)與矯正的效果評估11.3.1定期評估矯正效果，調(diào)整矯正方法。11.3.2對矯正效果顯著的給予表揚和獎勵。12.合同的變更與解除12.1合同變更的條件與程序12.1.1雙方協(xié)商一致。12.1.2依法依規(guī)進行。12.2合同解除的條件與程序12.2.1學生轉(zhuǎn)學、休學或退學。12.2.2家長因故無法履行合同義務(wù)。12.2.3學校因故無法履行合同義務(wù)。12.3合同解除后的處理12.3.1雙方應(yīng)妥善處理已發(fā)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。12.3.2學校應(yīng)向家長提供學生在校期間的有關(guān)證明材料。13.違約責任13.1違約責任的承擔13.1.1學校未履行合同義務(wù)，造成家長損失的，應(yīng)承擔相應(yīng)責任。13.1.2家長未履行合同義務(wù)，造成學校損失的，應(yīng)承擔相應(yīng)責任。13.2違約責任的賠償13.2.1按照實際損失進行賠償。13.2.2按照合同約定進行賠償。13.3違約責任的追究13.3.1雙方應(yīng)通過協(xié)商解決違約問題。13.3.2協(xié)商不成的，可依法向人民法院提起訴訟。14.其他約定事項14.1合同生效與終止14.1.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。14.1.2本合同有效期至學生畢業(yè)或合同解除時終止。14.2合同份數(shù)與保存14.2.1本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。14.2.2雙方應(yīng)妥善保管合同文本。14.3合同附件與補充14.3.1本合同附件包括但不限于學生良好習慣養(yǎng)成教育計劃、活動安排表等。14.3.2合同如有未盡事宜，可由雙方另行簽訂補充協(xié)議。第二部分：第三方介入后的修正15.第三方介入15.1第三方的定義15.1.1“第三方”指本合同中除甲乙雙方以外的任何個人或組織，包括但不限于中介方、咨詢機構(gòu)、評估機構(gòu)等。15.1.2第三方介入指在甲乙雙方協(xié)商一致的情況下，由第三方參與合同執(zhí)行過程中的某些環(huán)節(jié)，以提供專業(yè)服務(wù)或協(xié)助。15.2第三方的責任15.2.1第三方應(yīng)遵守國家法律法規(guī)，遵循合同約定，按照專業(yè)標準提供服務(wù)。15.2.2第三方在提供服務(wù)的范圍內(nèi)對甲乙雙方承擔相應(yīng)的法律責任。15.3第三方的權(quán)利15.3.1第三方有權(quán)根據(jù)合同約定收取服務(wù)費用。15.3.2第三方有權(quán)要求甲乙雙方提供必要的信息和協(xié)助，以完成其服務(wù)任務(wù)。15.4第三方與其他各方的劃分說明15.4.1第三方與甲乙雙方之間是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。15.4.2第三方不得干預(yù)甲乙雙方的合同主體權(quán)利和義務(wù)。15.4.3第三方應(yīng)獨立承擔其服務(wù)過程中的法律責任，不得將責任轉(zhuǎn)嫁給甲乙任何一方。16.甲乙雙方增加的額外條款及說明16.1第三方選擇16.1.1甲乙雙方應(yīng)共同選擇第三方，并簽訂相應(yīng)的服務(wù)協(xié)議。16.1.2選擇第三方時，應(yīng)考慮其資質(zhì)、信譽和專業(yè)能力。16.2第三方介入的條件