第7課 納米技術(shù)就在我們身邊+公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)+ 預(yù)習(xí)卡

第7課納米技術(shù)就在我們身邊+公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)+預(yù)習(xí)卡7.納米技術(shù)就在我們身邊

預(yù)習(xí)目標(biāo)一：掌握字詞音下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）乒乓（pīn）灶火（zào）蔬菜（shū）癌癥（zhèng）殺菌（jùn）死亡率（lǜ）擁有（yōng）除臭（còu）

形讀拼音，寫詞語。穿越時(shí)空人們利用及其靈敏的nàmǐ（）檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)jíbìng（）的早期檢測與yùfáng（）；也可以借助納米機(jī)器人，通過血管直達(dá)bìngzào（），殺死癌xìbāo（），讓人們的身體更加jiànkāng（），生活更加美好。

義把畫線部分換成合適的詞語，使句子意思不變。納米技術(shù)的研究對(duì)象不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學(xué)顯微鏡也用不上力量。（）納米技術(shù)就是研究并利用這些特有的性質(zhì)造福人類的一門學(xué)問。（）

預(yù)習(xí)目標(biāo)二：整體感知

預(yù)習(xí)目標(biāo)三：思考質(zhì)疑我最想問的問題是：____________________

拓展資料納米科學(xué)技術(shù)是以許多現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)的科學(xué)技術(shù)，它是動(dòng)態(tài)科學(xué)（動(dòng)態(tài)力學(xué)）和現(xiàn)代科學(xué)（混沌物理、智能量子、量子力學(xué)、介觀物理、分子生物學(xué)）和現(xiàn)代技術(shù)（計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子和掃描隧道顯微鏡技術(shù)、核分析技術(shù)）結(jié)合的產(chǎn)物，納米科學(xué)技術(shù)又將引發(fā)一系列新的科學(xué)技術(shù)，例如：納米物理學(xué)、納米生物學(xué)、納米化學(xué)、納米電子學(xué)、納米加工技術(shù)和納米計(jì)量學(xué)等。

納米技術(shù)就在我們身邊

任務(wù)一：讀通字詞，梳理文脈

任務(wù)二：質(zhì)疑解難，發(fā)現(xiàn)寫法

任務(wù)三：發(fā)揮想象，升華主題

01

讀通字詞

梳理文脈

1、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

2、邊讀邊思考：課文圍繞“納米技術(shù)"寫了哪些內(nèi)容？

乓

jūn

殺

菌

乒

yōng

有

擁

chòu

除

臭

shū

蔬

菜

pīngpāng

zào

病

灶

癌

癥

áizhèng

lǜ

死亡

率

jí

疾

病

tàn

碳納米管

學(xué)認(rèn)字

多音字

率

shuài

lǜ

效率、概率、心率

率領(lǐng)、統(tǒng)率、率先

隱

健

胞

防

灶

nà

yōng

納

擁

箱

臭

蔬

碳

鋼

xiāng

chòu

shū

tàn

gāng

yǐn

jiàn

kāng

bāo

jí

fáng

zào

xū

學(xué)寫字

藍(lán)格中字為左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬

康

疾

需

重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)

shū

草字頭，橫畫需寫長，左低右高。下部左邊稍小，末筆提畫向右上，與右邊下部撇成穿插避讓之勢。

上下結(jié)構(gòu)

jiàn

“聿”寫窄，橫畫間距均勻，長短要富有變化；“"注意穿插?！敖　弊值诎水嬍秦Q。

重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)

2、邊讀邊思考：

課文圍繞“納米技術(shù)"寫了哪些內(nèi)容？

含義

應(yīng)用

展望

什么是納米？

什么是納米技術(shù)？

納米涂層

碳納米管

納米吸波材料

納米檢測技術(shù)

納米機(jī)器人

納米緩釋技術(shù)

納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變化。

“納米技術(shù)就在我們身邊”

抓關(guān)鍵內(nèi)容

2、邊讀邊思考：

課文圍繞“納米技術(shù)"寫了哪些內(nèi)容？

什么是納米技術(shù)？

“納米技術(shù)就在我們身邊”

抓各段第一句進(jìn)行概括

納米技術(shù)就在我們身邊。

納米技術(shù)可以讓人們更健康。

納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻變化。

3、提出問題：

默讀課文，提出自己不懂的問題，并記錄下來。

____________

問題記錄

4、篩選問題：

篩選出可以幫助我們深入學(xué)習(xí)課文的問題；

暫時(shí)擱置不影響理解課文內(nèi)容的問題。

①什么是納米？

②什么是納米技術(shù)？

③為什么說“納米技術(shù)就在我們身邊"？

④納米技術(shù)對(duì)人類的生活會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？

02

質(zhì)疑解難

發(fā)現(xiàn)寫法

默讀課文第1、2自然段,

思考:什么是納米什么是納米技術(shù)

納米是非常非常小的長度單位。

連用了兩個(gè)“非?！?，加深了程度，強(qiáng)調(diào)了納米之小。

默讀課文第1、2自然段,

思考:什么是納米什么是納米技術(shù)

1納米等于十億分之一米。

這個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)換成小數(shù)，

即0.000000001米，進(jìn)一步說明納米之小。

列數(shù)字

默讀課文第1、2自然段,

思考:什么是納米什么是納米技術(shù)

如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。

拿我們生活中比較熟悉的小巧的乒乓球和巨大的地球做比較，進(jìn)一步說明納米之小。

作比較

默讀課文第1、2自然段,

思考:什么是納米什么是納米技術(shù)

這種小小的物質(zhì)擁有許多新奇的特性，納米就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學(xué)問。

小小的納米級(jí)物質(zhì)擁有許多新奇的特性，引發(fā)讀者繼續(xù)探索的興趣。

默讀課文第3自然段,

思考:為什么說“納米技術(shù)就在我們身邊"

納米技術(shù)

特性（功能）

“納米技術(shù)就在我們身邊”

第3自然段：冰箱里如果使用一種納米涂層，就會(huì)具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。

舉例子

納米涂層

殺菌、除臭

第3自然段：有一種叫作“碳納米管"的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。

語言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)

碳納米管

結(jié)實(shí)、輕

舉例子

第3自然段：在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達(dá)波吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見它。

隱形戰(zhàn)機(jī)

普通飛機(jī)

納米吸波材料

吸收掉探測雷達(dá)波

舉例子

思考:為什么說“納米技術(shù)就在我們身邊"

納米技術(shù)

特性（功能）

“納米技術(shù)就在我們身邊”

納米吸波材料

碳納米管材料

冰箱的納米涂層

殺菌、除臭

比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，更輕

吸收掉

探測雷達(dá)波

第3自然段

默讀課文第4自然段,

思考:為什么說“納米技術(shù)可以讓人們更健康"

納米技術(shù)

特性（功能）

“納米技術(shù)可以讓人們更健康”

第4自然段：利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。

納米檢測技術(shù)

檢測、預(yù)防

舉例子

第4自然段：

未來的納米機(jī)器人甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。

納米機(jī)器人

殺死癌細(xì)胞

舉例子

納米機(jī)器人攻擊癌細(xì)胞

納米機(jī)器人的大小只有人類頭發(fā)絲的幾十分之一。科學(xué)家借助光聲斷層成像技術(shù)，可以控制納米機(jī)器人，使其準(zhǔn)確抵達(dá)人體部位實(shí)現(xiàn)藥物速送，或進(jìn)行微手術(shù)。

資料補(bǔ)充

納米機(jī)器人攻擊癌細(xì)胞

納米機(jī)器人

殺死癌細(xì)胞

第4自然段：

生病的時(shí)候，需要吃藥?，F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個(gè)月。

納米緩釋技術(shù)

緩慢釋放

藥力持久

舉例子

納米緩釋技術(shù)就是用納米材料把藥物包裹起來，或者直接把藥物做成納米材料。在一定環(huán)境下，使它緩慢地釋放出來，延長藥物作用時(shí)間，保證在藥物作用前提下減少藥的劑量，減輕或者避免藥物副作用。

納米緩釋技術(shù)

資料補(bǔ)充

緩慢釋放

藥力持久

默讀課文第4自然段,

思考:為什么說“納米技術(shù)可以讓人們更健康"

納米技術(shù)

特性（功能）

“納米技術(shù)可以讓人們更健康”

納米檢測技術(shù)

納米機(jī)器人

納米緩釋技術(shù)

檢測、預(yù)防

殺死癌細(xì)胞

緩慢釋放

藥力持久

03

發(fā)揮想象

升華主題

納米技術(shù)推介會(huì)

納米技術(shù)推介會(huì)開始啦！你能向大家介紹納米技術(shù)在其他領(lǐng)域的作用嗎

納米雨傘

甩干水分

強(qiáng)水壓也能速干

彈走牛奶等液體

不怕開水燙

納米牙刷

納米口罩

牙刷抗菌、干爽

阻隔效率高，使用壽命長、輕薄透氣

納米肥皂

納米肥皂無需任何洗滌劑，只需要空氣和水便能徹底分解、清除生活中各種令人煩心的異味及室內(nèi)有害物質(zhì)。

納米直升機(jī)

重量18克，小到可以輕易裝進(jìn)口袋；雖然體積很小，但是它的設(shè)備非常齊全，有自然隱身的特點(diǎn)，性能優(yōu)越，在偵查中很難被對(duì)方發(fā)現(xiàn)。

納米技術(shù)的廣泛前景讓作者發(fā)出來這樣的感慨——

第5自然段：

納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變化。在不遠(yuǎn)的將來，我們的衣食住行都會(huì)有納米技術(shù)的影子。

寫一寫：

你們最想應(yīng)用納米技術(shù)來解決生活中的什么問題呢

____________

寫作要求：

1、內(nèi)容清楚、表達(dá)通順；

2、想法大膽、合理；

3、運(yùn)用由總到分的寫法，條理清晰；

4、運(yùn)用“列數(shù)字"做比較”“舉例子"等說明方法，注意語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

謝謝

（)

7納米技術(shù)就在我們身邊

［教學(xué)目標(biāo)］

1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“率”，會(huì)寫15個(gè)生字，會(huì)寫16個(gè)詞語。

2.朗讀課文，能把科技術(shù)語讀正確。

3.能提出不懂的問題，與同學(xué)交流?！菊Z文要素】

4.能結(jié)合查找的資料，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

［教學(xué)重難點(diǎn)］

1.能提出不懂的問題，與同學(xué)交流。

2.能結(jié)合查找的資料，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

［教學(xué)課時(shí)］

2課時(shí)

第1課時(shí)

◆課時(shí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“率”，會(huì)寫15個(gè)生字，會(huì)寫16個(gè)詞語。

2.朗讀課文，能把科技術(shù)語讀正確。

3.能提出不懂的問題，與同學(xué)交流。（重點(diǎn)）

一、新課導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：（出示圖片）以上圖片展示的是中國科學(xué)家研制的納米機(jī)器人在人體血管中巡游，與人體內(nèi)的病毒戰(zhàn)斗的情景。這些機(jī)器人長約3毫米，它們能自我復(fù)制，能殺滅人體內(nèi)的有害病毒！這樣微小而具有神奇功能的機(jī)器人，是應(yīng)用納米材料并使用納米技術(shù)制造的納米機(jī)器人！

納米技術(shù)真的這么神奇嗎？這節(jié)課，讓我們走進(jìn)課文，一起看看在我們身邊的納米技術(shù)！

二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞

1.初寫指導(dǎo)。

(1）出示會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫字，學(xué)生自主觀察，書寫生字。

(2）學(xué)生交流哪些字容易寫錯(cuò)。哪些字不容易寫美觀，教師范寫，指導(dǎo)書寫要點(diǎn)。

2.學(xué)生再次練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

3.詞語認(rèn)讀。

4.詞語解釋。

在前面的課文朗讀中，我們可以知道文中出現(xiàn)了許多科技術(shù)語，想要理解這些詞語，就需要補(bǔ)充相關(guān)資料。通過查閱資料，你都知道了哪些詞語的意思呢？

預(yù)設(shè)1：我知道了微米是一種長度單元，1000微米為1毫米。

預(yù)設(shè)2：我知道了是研究并利用1納米到100納米之間的物質(zhì)的特性造福于人類的一門學(xué)問。

預(yù)設(shè)3：病灶指的是機(jī)體上發(fā)生病變的部分。例如，肺的某一部分被結(jié)核菌破壞了，那這部分就是肺結(jié)核病灶。

學(xué)生自主交流所得。

三、再讀課文，整體感知

1.教師引導(dǎo)：理解了這些詞語，我們?cè)倩氐秸n文中。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，然后和同學(xué)交流：本文主要講了什么內(nèi)容。

2.課文從哪幾方面介紹了納米？舉出了哪些具體的例子？

預(yù)設(shè)：改善我們的生活，醫(yī)療制藥。

衣：在紡織和化纖制品中添納米微粒，可以除味殺菌?；w布挺結(jié)實(shí)，但有煩人的靜電現(xiàn)象，加入少量金屬納米微粒就可消除靜電現(xiàn)象。

食：納米材料做的無菌餐具、無菌食品包裝用品已經(jīng)面世。利用納米粉末，可以使廢水徹底變清水，完全達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)，納米食品色香味俱全，還有益健康。

第2課時(shí)

◆課時(shí)目標(biāo)

1.能結(jié)合查找的資料，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。（難點(diǎn)）

2.抓住關(guān)鍵語句，了解納米技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，以及納米技術(shù)在人們生活中的應(yīng)用。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們初讀了課文，這節(jié)課繼續(xù)和作者一起去領(lǐng)略納米技術(shù)的新奇。帶著問題，我們繼續(xù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

二、課文解讀

1.學(xué)習(xí)第一自然段。

思考：什么是納米技術(shù)，它到底是一門什么學(xué)問？

（這一段點(diǎn)明了納米技術(shù)興起的時(shí)間，同時(shí)說出自己的判斷：21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)）

2.閱讀課文第二自然段，思考：

(1）這個(gè)自然段是圍繞哪句話展開的？

(2）預(yù)設(shè)：什么是納米技術(shù)呢？（總分結(jié)構(gòu)）

(3）哪些句子說明了納米是一種很小的長度計(jì)量單位？

①納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米。

②如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。

（3）討論交流：什么是納米技術(shù)呢？

預(yù)設(shè)：納米技術(shù)是研究并利用納米級(jí)的物質(zhì)的特性造福于人類的一門學(xué)問。

3.品讀第三自然段，找一找：作者舉了哪些例子來說明納米技術(shù)就在我們身邊？

4.品讀第四自然段，找一找：作者舉了哪些例子來說明納米技術(shù)可以讓人們更加健康？

預(yù)設(shè)：納米檢測技術(shù)、納米緩釋技術(shù)；

總結(jié)：課文第三段和第四段，運(yùn)用了大量舉例子的說明方法，告訴我們納米技術(shù)的作用之大！同學(xué)們自己再來讀一讀這里兩個(gè)自然段，感受一下納米技術(shù)的神奇。

5.學(xué)習(xí)第5自然段。討論交流：為什么說納