江蘇省南京市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省南京市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

擱

搓

動(dòng)

念

擊

欄

缺

天

制

慘評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典填空。

“執(zhí)”用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母_____，再查音節(jié)________?！皥?zhí)”在字典中的解釋有：①拿著；②執(zhí)掌；③堅(jiān)持；④執(zhí)行，施行；⑤憑單。給下列詞語(yǔ)中的“執(zhí)”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

執(zhí)法_____

執(zhí)意_____

回執(zhí)單_____2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）在天底下，_______，而_______。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒_______，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像_________________。

（2）夏天，當(dāng)暴雨驟來(lái)時(shí)，不由得讓人想起詩(shī)人蘇軾在游覽望湖樓時(shí)寫(xiě)下的名句：“__________，__________?！?/p>

（3）深藍(lán)的天空中掛著__________，下面是________，都種著_______的________。

（4）在新冠肺炎疫情面前，中國(guó)人用行動(dòng)證明了什么叫中國(guó)精神和大國(guó)擔(dān)當(dāng)，正如魯迅在《學(xué)界的三魂》中所言：“惟有___________，惟有________，__________?！?/p>

（5）小明暑假旅游，看見(jiàn)蜿蜒的黃河，不禁想起劉禹錫的詩(shī)句：“九曲黃河萬(wàn)里沙，________?！?）.從“__________，_________”中，我們感受到孟浩然羈旅的惆悵以及對(duì)故鄉(xiāng)的思念。4）.填空。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》一詩(shī)中，“__________________，__________________。”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了夏天下暴雨的景象。

（2）愛(ài)國(guó)就是諸葛亮說(shuō)的“________________________（全心全意地貢獻(xiàn)出全部力量，到死為止。）”就是陸游說(shuō)的“________________________（盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國(guó)家。）”5）.古人學(xué)習(xí)的精神、學(xué)習(xí)的方法，也會(huì)給我們帶來(lái)很多啟示。如《學(xué)弈》一文運(yùn)用對(duì)比的手法，分別刻畫(huà)了兩個(gè)學(xué)弈者的不同表現(xiàn)和不同結(jié)果，告訴我們___________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）①有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考。②因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。③可以說(shuō)，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂和精神。④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？⑤從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。A．④③①②⑤B．③②①④⑤C．④②①⑤③D．④②⑤①③2）.下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(

)A．微不足道

多愁善感

足智多某B．風(fēng)吹雨打

伶牙利齒

千鈞一發(fā)C．一日三秋

怒發(fā)沖冠

口若懸河D．鋒擁而來(lái)

行善績(jī)德

見(jiàn)微知著3）.7.方鼓琴而志在太山（

）A．心志，情志B．記，記在心里評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。（縮句）

_________________________________

(2)這些小精靈怎能不愛(ài)我們祖國(guó)的海島呢？（改為陳述句）

__________________________________

(3)偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不得從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。（仿寫(xiě)句子，寫(xiě)出一個(gè)人對(duì)某件事入迷的樣子）

__________________________________

(4)貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《北京的春節(jié)》

史鐵生

展現(xiàn)節(jié)日的民情風(fēng)俗。

《那個(gè)星期天》

老

舍

表達(dá)對(duì)母親的敬重與感激。

《我為少男少女們歌唱》

李星華

表達(dá)了對(duì)美好生活的向往與希望。

《十六年前的回憶》

何其芳

抒發(fā)對(duì)父親的敬仰和懷念。2）.連線。

良藥苦口利于病

子欲養(yǎng)而親不待

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止

事非經(jīng)過(guò)不知難

書(shū)到用時(shí)方恨少

無(wú)心插柳柳成蔭

有意栽花花不發(fā)

忠言逆耳利于行評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

①太陽(yáng)一露頭，那霧消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。

②太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽(yáng)升起來(lái)了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚(yú)肚白。

正確的順序是：______________2）.(

)接父親，隱瞞遲到的真實(shí)原因。

(

)揭穿謊話，父親要步行回家。

(

)送車保養(yǎng)，超過(guò)約定接父親的時(shí)間。

(

)“我”開(kāi)車，跟在父親身后，走完18里路。

(

)父親的行動(dòng)，深深地教育了我。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.一般來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁(yè)、正文等幾個(gè)部分，扉頁(yè)為“卷首語(yǔ)”或“成長(zhǎng)感言”，必須自己寫(xiě)才有意義。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀這首詞，按要求答題。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，________。_______，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人_______，它是一首以______為題材的經(jīng)典佳作。

3．這首詩(shī)和《宿建德江》都寫(xiě)了月夜的景色，但表達(dá)的情感卻不一樣，請(qǐng)寫(xiě)出其不同之處。

______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.大習(xí)作：同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多精彩紛呈的故事，也讀過(guò)許多故事，有的故事是真實(shí)的，有的故事是虛構(gòu)的，就像第四單元學(xué)習(xí)的幾篇課文一樣，這些故事都能從我們的生活中找到影子。我們也可以以生活中的人或事為原型，展開(kāi)豐富的想象，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，來(lái)創(chuàng)編故事。請(qǐng)展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)編一個(gè)發(fā)生在秋天里的故事，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.語(yǔ)文要素分解2

通過(guò)“多點(diǎn)羅列、點(diǎn)面交織”寫(xiě)場(chǎng)面。寬闊的長(zhǎng)安街上，華燈還在淡淡的晨霧中閃爍，成千上萬(wàn)的人已從四面八方匯集到天安門(mén)廣場(chǎng)，急切地等待著這一莊嚴(yán)時(shí)刻的到來(lái)。當(dāng)東方出現(xiàn)一抹魚(yú)肚白時(shí)，《義勇軍進(jìn)行曲》劃破長(zhǎng)空在廣場(chǎng)上空回響。矯健的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)英姿勃勃地走出天安門(mén)，在56名護(hù)旗手護(hù)衛(wèi)下，正步跨過(guò)長(zhǎng)安街走向廣場(chǎng)。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉上升。軍人行軍禮，場(chǎng)上15萬(wàn)群眾凝視著徐徐上升的五星紅旗行注目禮。在雄壯的國(guó)歌聲中，五星紅旗升到旗桿頂。廣場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，人們心潮澎湃，熱淚盈眶，仰望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，久久不愿離去。

語(yǔ)段描寫(xiě)了關(guān)于升旗儀式的哪幾個(gè)場(chǎng)面？是怎樣描寫(xiě)的？

_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.5.選擇詞語(yǔ)依次填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（1）有的同學(xué)（

）地為竹節(jié)人設(shè)計(jì)了一套紙盔甲。（2）第一次到蘇州園林，我就被這里各種（

）的巨石所震撼。（3）歌聲余音繞梁，三日不絕，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這（

）（4）景區(qū)百瀑千潭，聲若（

），悅?cè)硕浚蝗缇蕻Y吸虹，氣勢(shì)磅礴。A．別出心裁

黃鐘大呂

天籟之音

巧奪天工B．巧奪天工

別出心裁

黃鐘大呂

天籟之音C．別出心裁

巧奪天工

天籟之音

黃鐘大呂D．巧奪天工

黃鐘大呂

別出心裁

天籟之音2）.3.閱讀《月光曲》中人物的語(yǔ)言，選擇正確的語(yǔ)氣填在括號(hào)里。A．內(nèi)疚

B．迫切

C．誠(chéng)懇

D．體諒、安慰（1）一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈啊！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”(

)（2）一個(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！?

)（3）姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！?