2025年滬科版八年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、體積相同的甲、乙兩個實心球，同時輕輕放入盛水的燒杯中，最終甲球懸浮在水中，乙球下沉入水底，則下列說法中正確的是()A.甲球受到的浮力小于重力B.乙球不受浮力C.甲球受到的浮力等于乙球受到的浮力D.甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力2、用同種材料制成兩段長度相等，橫截面積不同的圓柱形導體，A比B的橫截面積大；如圖所示，將它們串聯(lián)在電路中，通過的電流關系是（）

A.IA＞IBB.IA＜IBC.IA=IBD.無法確定3、下列與水有關的說法正確的是（）A.水是一種最常見的溶劑B.自然界中的水都是純凈物C.水資源豐富不用節(jié)約用水D.過濾可以除去水中所有的雜質4、一個鐵錠如圖(a)放置在水平地面上時，對地面產生的壓力和壓強分別是F1和p1；當如圖(b)放置在水平地面上時，對地面產生的壓力和壓強分別是F2和p2；那么()

A.F1＝F2，p1＝p2B.F1＝F2，p1＜p2C.F1＞F2，p1＝p2D.F1＜F2，p1＞p25、把裝滿水的量筒；口朝下浸在水中，如圖所示，抓住筒底向上提，在筒口離開水面前，量筒露出水面部分（）

A.充滿水B.有水但不滿C.沒有水D.依次出現上述過程評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、植物的根系分為____和____，它們在土壤中的分布與其形態(tài)有關，也受到環(huán)境中____、____等因素的影響。7、上圖表示氣體分子示意模型，其中屬于屬于混合物的是____（填字母序號）。選用下表中元素，表示A圖中的分子，其化學式可能為____（寫出兩種即可）。

ABC

8、請用“一定”或“不一定”填空：

(1)飽和溶液降溫時____析出晶體。

(2)不飽和溶液降溫時____析出晶體。

(3)析出晶體后的溶液____是該溫度下該溶質的飽和溶液。9、在磁體的周圍有著一種我們看不見的特殊物質，叫做____。磁場對放入其中的磁性物體產生____的作用．磁感線是為了形象地描述磁場而引人的理想模型，在客觀上____。磁感線上，任何一點的____方向表示該點磁場的方向，曲線分布的密疏程度表示磁場的____。磁場越強的地方，磁感線分布越____；磁場越弱的地方，磁感線分布越____。10、Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料．某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗室提純Na2SO4的流程如圖1所示。

（1）加入Na2CO3溶液可除去的陽離子是____（填離子符號），其反應的化學方程式為：____．若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過量，可加入適量____（填名稱）除去．

（2）操作a的名稱是____，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____．

（3）溶液M中的溶質是Na2SO4和雜質NaCl，觀察圖2中溶解度曲線，則操作b是：先將溶液M蒸發(fā)濃縮，再降溫結晶、過濾．降溫結晶的最佳溫度范圍是____℃以下，因為Na2SO4溶解度____．

11、如圖所示，用一水平力F=30N將重20N的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為____，方向____。

12、水具有反常膨脹的特性，在0﹣4℃范圍內它是熱縮冷脹的，因而水在____℃時密度最大，寒冷的冬天湖里的水總是先從____（選填“水面”或“水底”）開始凝固，____熱量（選填“吸收”或者“放出”）．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共21分)19、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。20、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。21、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共3題，共6分)22、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請標出通電螺線管的N極和電源的正極．

23、根據圖中小磁針的指向；在圖中括弧中標出通電螺線管的N或S極，以及電源的“+”或“﹣”極．

24、請在如圖中標出小磁針a靜止時的N；S極．

評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)25、小科同學的校服是用化纖面料做成的；不小心沾上了油漆，若要在不破壞衣服的前提下把衣服洗干凈，你認為應選擇哪種溶液來進行洗滌?()

26、在下圖中畫出磁感線的方向，并標明磁體的N極和S極（小磁針陰影的一端表示N極）?27、實驗小組要得到RX的值，但是手邊只有兩個開關，一個未知電壓的電源、一個阻值為10歐的定值電阻R0和一只電流表及導線若干；他們設計了如圖1所示電路．

（1）根據電路圖進行連接時，開關S1應處于____狀態(tài)．

（2）當S1閉合、S2斷開時；電流表示數為0.2A．

（3）當開關S1、S2都閉合時，電流表指針超過了0.6A的量程，改接大量程后，電流表指針恰與第（2）步驟讀數時指針所指的位置相同，則此時電流表示數為____A．

（4）若電源電壓不變，根據上述數據計算出RX=____Ω．

（5）張國提出將電路中R0換成一個0～10Ω的變阻器，電路設計為如圖2所示的情況時，也可以測出RX的值，此時若S1、S2都閉合，變阻器滑片置于b端時，會發(fā)生____的結果．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】由阿基米德原理：可知物理受到的浮力大小只跟液體的密度和物體排開液體的體積有關．甲、乙都放在水中，說明ρ液相同，因為甲、乙兩個實心球體積相同，甲球懸浮在水中，乙球下沉入水底。則V排相同；根據阿基米德原理，可知甲球受到的浮力等于乙球受到的浮力所以答案選擇C。A；B、D錯誤。

【分析】結合阿基米德原理研究浮力的變化；2、C【分析】【解答】兩段導體是串聯(lián)關系；根據串聯(lián)電路電流特點可知，通過它們的電流相等，所以C正確。

故選C

【分析】而兩段導體材料相同，長度相同，A較粗，說明A的電阻較小，但是串聯(lián)電路電流處處相等，與電阻大小無關。3、A【分析】【解答】A；水是一種最常見的溶劑；故選項說法正確；

B；自然界中的水可能含有不溶性雜質和可溶性雜質等；如河水屬于混合物，故選項說法錯誤；

C；地球上的水總儲備雖然很大；但大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，且分布不均，要節(jié)約用水，故選項說法錯誤；

D；過濾可除去水中的不溶性雜質；不能除去可溶性雜質，故選項說法錯誤；

故選：A．

【分析】A；根據水是一種最常見的溶劑；進行分析判斷；

B；自然界中的水可能含有不溶性雜質和可溶性雜質等；進行分析判斷；

C；根據水資源狀況進行分析判斷；

D、過濾可除去水中的不溶性雜質，據此進行分析判斷．4、B【分析】【分析】放在水平面上的物體對水平面產生的壓力與該物體的重力大小相等，故壓力相等，而(b)圖中受力面積較??；故產生的壓強較大。

【解答】同樣一個鐵錠；重力是相同的，正放和倒放時對水平地面的壓力是相等的，都等于鐵錠的重力；

兩種情況下，壓力是相同的，倒放時水平地面的受力面積更小，根據公式P=F/S可知；壓強更大．

故選B．5、A【分析】【分析】大氣壓能支持水柱的高度我們可以通過公式p=ρgh的變形求出；結果表明，大氣壓能支持約10m高的水柱，所以一只量筒的水當然就可以輕松被托住，而不會流出了。用水來代替水銀模擬托里拆利實驗要至少10m以上的玻璃管才有可能在頂端出現真空，如果管子的長度小于10m，而管中的水又不滿，只能說明里邊的空氣可能沒有被排干凈。

【解答】解：所以大氣壓能支持約10米高的水柱，量筒中的水當然還是滿的；如果量筒中進入了部分空氣，才可能出現“有水，但不滿”的情況。

故答案為：A二、填空題(共7題，共14分)6、直根系須根系水肥【分析】【分析】此題主要考查的是根系的分類；特點、分布及影響分布的因素等內容；分析解答。

【解答】植物的根系分為直根系和須根系；由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根，從主根上生出的根叫側根，從莖；葉上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達，直而粗，側根細小，如大豆、蘿卜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系的不定根發(fā)達。

根系在土壤中的分布與其形態(tài)有關；也受到環(huán)境中水；肥等因素的影響。大多數陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性。由于重力作用使根近地的一面生長素濃度高，高濃度生長素對植物根有抑制生長的作用，所以向近地的一面彎曲生長，表現為向下生長即向地性；根還表現為哪水多向哪長的特點，即根的向水性；根向土壤肥力多的地方生長是向肥性。

故答案為：直根系須根系水肥7、CH2、O2【分析】【分析】由多種物質組成的物質是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質，由不同種元素組成的純凈物是化合物，利用該知識對問題進行分析即可．本題主要考查了物質的分類方法方面的內容，要根據物質的元素組成及結構進行判斷分析判斷．

【解答】解：由圖中可知；B中含有的分子種類是一種，且該分子是由不同原子構成，因此是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；C是含有兩種不同的分子是由兩種物質組成的物質，屬于混合物；A圖中的分子，一個分子是由兩個原子構成的，所以可能是氫分子；氧分子（或氯分子）．

故答案為：C；H2、O28、不一定不一定一定【分析】【分析】我們把在一定溫度下；在一定量的溶劑里不能繼續(xù)溶解某種溶質的溶液，稱為這種溶質的飽和溶液，還能繼續(xù)溶解某種溶質的溶液，稱為這種溶質的不飽和溶液。冷卻熱飽和溶液的方法也可得到晶體。溶解度受溫度影響變化比較小的固體物質，一般用蒸發(fā)溶劑的方法獲得晶體。而溶解度受溫度影響變化較大的固體物質，一般用冷卻熱飽和溶液的方法獲得晶體。在一定的溫度下，某物質在100克溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量為該物質在這種溶劑里的溶解度。大部分固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大，個別固體物質的溶解度隨溫度的升高而減小。氣體物質的溶解度隨溫度的升高而減小。

（1）通過溶解度的概念；及個別固體物質的溶解度隨溫度的升高而減小可以知道；比如氫氧化鈣的飽和溶液，降低溫度使不會有晶體析出的。所以飽和溶液降溫時不一定析出晶體。

（2）同理可知；不飽和溶液降溫時也不一定析出晶體。

（3）根據飽和溶液的概念；析出晶體的溶液就是在一定溫度下，在一定量的溶劑里不能繼續(xù)溶解某種溶質的溶液，那么肯定是飽和溶液。

【解答】

1.如氫氧化鈣的飽和溶液；降低溫度是不會有晶體析出的。所以飽和溶液降溫時不一定析出晶體。故本題填不一定。

2.氫氧化鈣的不飽和溶液；降低溫度使就不會有晶體析出的。所以不飽和溶液降溫時不一定析出晶體。故本題填不一定。

3.析出晶體后的溶液；已經符合飽和溶液的概念，所以一定是飽和溶液。

故答案為：不一定；不一定；一定。9、磁場磁力不存在切線減弱密集稀疏【分析】【分析】磁場是磁體周圍的一種能傳遞能量的特殊物質；小磁針N極在磁場中所受的磁力方向跟該點的磁場方向相同。為了描述磁場的性質而引入了磁感線的概念；可形象地表示磁場的性質，磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極。磁感線的疏密程度用來描述磁場的強弱。

【解答】在磁體的周圍有著一種我們看不見的特殊物質；叫做磁場．磁場對放入其中的磁性物體產生磁力的作用．磁感線是為了形象地描述磁場而引人的理想模型，在客觀上不存在。磁感線上，任何一點的切線方向表示該點磁場的方向，曲線分布的密疏程度表示磁場的強弱。磁場越強的地方，磁感線分布越密集；磁場越弱的地方，磁感線分布越稀疏。

故答案為：磁場磁力不存在切線強弱密集稀疏10、Ca2+Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl稀硫酸過濾漏斗30在30℃以下硫酸鈉的溶解度比氯化鈉小，且硫酸鈉的溶解度受溫度影響比氯化鈉大【分析】【解答】解：（1）加入的碳酸鈉鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此除去的是鈣離子，反應的化學方程式分別為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，沒有帶入新雜質；碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳氣體，沒有帶入任何其它雜質；符合除雜的原則，故NaOH和Na2CO3如果添加過量了；可在過濾后向濾液中滴加稀硫酸除去；

（2）操作a得到的是固體和液體；因此是過濾，過濾需要燒杯；玻璃棒、漏斗、鐵架臺；

（3）由于硫酸鈉的溶解度在30℃以下比氯化鈉小，降溫的過程中會析出大量的硫酸鈉，所以操作b應為：先將溶液M蒸發(fā)濃縮；再降溫結晶；過濾．降溫結晶的最佳溫度范圍是30℃以下．

故答案為：（1）Ca2+，Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；稀硫酸；

（2）過濾；漏斗；

（3）30；在30℃以下硫酸鈉的溶解度比氯化鈉小，且硫酸鈉的溶解度受溫度影響比氯化鈉大．

【分析】（1）根據本題給出的除去雜質選用的試劑；碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，寫出反應的化學方程式即可；如果氫氧化鈉和碳酸鈉過量，可加入適量的稀硫酸，稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，稀硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉；水和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜的原則；

（2）根據分離的物質的特征及過濾操作所需的儀器進行分析解答；

（3）根據硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線變化分析．11、20N豎直向上【分析】【分析】根據二力平衡的條件判定摩擦力和物體重力是一對平衡力；然后根據平衡力的特點來解題．解此類題判斷平衡力是關鍵，找出平衡的一對力，根據二力平衡特點解題．

【解答】解：由于物體勻速下滑；所以物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力，摩擦力和重力是一對平衡力，根據平衡力特點可知：摩擦力等于重力20N，方向與重力方向相反，豎直向上．

故答案為：20N，豎直向上．12、4|水面|放出【分析】【分析】①水在0﹣4℃范圍內具有熱縮冷脹的反常膨脹現象；②物質由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固；在凝固過程中放出熱量．

【解答】解：水具有反常膨脹的特性；即在0～4℃范圍內它是熱縮冷漲的，即在4℃時，體積最小，故在質量不變的情況下，此時水的密度最大；所以在冬天結冰的湖中，湖底的水的密度最大，其溫度是4℃，越往上溫度越低，故湖里的水總是首先從水面開始凝固，同時放出熱量．

故答案為：4；水面；放出．三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共21分)19、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．20、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

21、【分析】【分析】首先根據磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共3題，共6分)22、解：①根據異名磁極相互吸引的規(guī)律可知；通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極．

②根據安培定則；伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，電源左端是負極．如下圖所示：

【分析】【解答】①根據磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極；②根據安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極．

【分析】磁極間的相互作用規(guī)律與安培定則相結合是電磁學方面的常見題型，一般有兩個思路：①由小磁針的指向判斷通電螺線管的磁極，進而判斷電流的方向或繞線；②根據右手定則判斷出通電螺線管磁極，進而判斷出小磁針的指向．23、【解答】解：從圖可知，小磁針的左端是S極，右端為N極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，通電螺線管的左端是N極，右端是S極．

根據安培定則，伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，左端是負極．如圖所示：

【分析】【分析】知道小磁針的磁極，根據磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的N、S極，再根據安培定則判斷出電流的方向，從而找到電源的正負極