2025年岳麓版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷257考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、能組成3的算式是（）。A.0＋3B.1＋4C.2＋52、下面的算式正確的是（）。

A.3＋6＝9B.9＋6＝15C.9－6＝3D.9－3＝63、停車(chē)場(chǎng)原有小轎車(chē)4輛，又開(kāi)來(lái)9輛，現(xiàn)在一共有多少輛？（）A.11B.13C.164、孫爺爺今年a歲，張伯伯今年（a-20）歲，過(guò)x年后，他們相差（）歲．A.20B.x+20C.x-205、4.6÷5的商是0.9，余數(shù)是（）A.1B.0.1C.0.016、下圖可以分為（）

A.三角形和圓形B.立體圖形和平面圖形C.正方形和圓形7、比10少3的數(shù)是（）。A.13B.10C.3D.78、數(shù)一數(shù)，小豬有（）頭。A.3B.4C.59、比8加8的和多2的數(shù)是多少？（）A.11B.18C.16評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、小紅捐了3支鉛筆，小麗捐了1支鉛筆，兩人一共捐了____支鉛筆。11、寫(xiě)出下列鐘面上時(shí)間。

________________12、填空。

8＋____＝138＋____＝118＋____＝1517－8＝____

8＋____＝178＋____＝148＋____＝1216－8＝____13、與60相鄰的兩個(gè)數(shù)是____。14、小紅有12個(gè)蘋(píng)果，吃了7個(gè)以后，還剩下____個(gè)。15、79和81中間的一個(gè)數(shù)是____。16、一個(gè)加數(shù)是6，另一個(gè)加數(shù)是8，和是____17、看圖列算式。

____18、說(shuō)一說(shuō)；小動(dòng)物看到了哪幅圖，并填空。

________________評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、50＋30=70（）20、商店里有7把雨傘，6把太陽(yáng)傘，雨傘比太陽(yáng)傘多2把。21、兩人玩湊數(shù)字游戲，規(guī)定和為7，一人出3，另一人應(yīng)出322、下圖西瓜比辣椒多。

23、20＋70比10＋80要大（）24、在圖中，比多3只。25、569讀作：五百六九。評(píng)卷人得分四、操作題(共2題，共16分)26、畫(huà)一條比8cm短3cm的線段．27、畫(huà)一條比8cm短3cm的線段．評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共6分)28、認(rèn)識(shí)這些圖形嗎？數(shù)數(shù)每種圖形各有幾個(gè)？

29、有兩塊各長(zhǎng)100厘米的木板；釘成一塊木板，中間釘在一起的重疊部分是20厘米，釘成的木板長(zhǎng)多少厘米？

評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)30、學(xué)校一年級(jí)有4個(gè)班，一班有25人，二班有24人，三班有26人，四班有25人。31、如圖；已知⊙M的半徑為2cm，圓心角∠AMB=120°，并建立如圖所示的直角坐標(biāo)系．

（1）求圓心M的坐標(biāo)；

（2）求經(jīng)過(guò)A；B、C三點(diǎn)拋物線的解析式；

（3）點(diǎn)D是位于AB所對(duì)的優(yōu)弧上一動(dòng)點(diǎn)；求四邊形ACBD的最大面積；

（4）在（2）中的拋物線上是否存在一點(diǎn)P，使△PAB和△ABC相似？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．32、三個(gè)少先隊(duì)員為班級(jí)收廢品，小林收集了26個(gè)，小紅收集的比小林多19個(gè)，小青收集的比小林少18個(gè)。33、看圖；列式子并計(jì)算。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】0＋3＝3，所以選A?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的加法計(jì)算。2、B【分析】【解答】9＋6＝15

【分析】根據(jù)圖意；左邊有9個(gè)按鈕，右邊有6個(gè)，所以一共有9＋6＝15個(gè)。

故選：B。3、B【分析】【解答】停車(chē)場(chǎng)原有小轎車(chē)4輛，又開(kāi)來(lái)9輛，現(xiàn)在一共有多少輛？4＋9＝13（輛）,故選：B【分析】原有的車(chē)輛加上后來(lái)的車(chē)輛即為車(chē)輛總數(shù)，4＋9＝13（輛）即可解答。4、A【分析】解：由分析得出：過(guò)X年后；他們相差：

a-（a-20）；

=a-a+20；

=20（歲）．

答：他們相差20歲．

故選：A．

年齡差始終不變；所以今年的年齡差就是x年后的年齡差，用1孫爺爺今年的年齡減去張伯伯今年的年齡即可．

解決本題的關(guān)鍵是明確年齡差始終不變．【解析】A5、B【分析】解：4.6-5×0.9；

=4.6-4.5；

=0.1．

故選：B．

根據(jù)在有余數(shù)的除法中；被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)，可得：被除數(shù)-商×除數(shù)=余數(shù)；據(jù)此解答．

根據(jù)在有余數(shù)的除法里，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行解答．【解析】B6、B【分析】【解答】立體圖形和平面圖形包括了里面的所有物體。

【分析】立體圖形和平面圖形是不同的，圖中有1個(gè)立體的3個(gè)平面的7、D【分析】【解答】比10少3的數(shù)是7。

【分析】根據(jù)已知；比10少3的數(shù)也就是10－3，根據(jù)數(shù)的分合法，10能分成3和7，所以10－3＝7。

故選：D。本題主要考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。8、C【分析】【解答】小豬有5頭；小貓有3只。故選：C

【分析】數(shù)一數(shù)，小豬有5頭，小貓有3只，即可解答。9、B【分析】【解答】比8加8的和多2的數(shù)是18，,故選：B【分析】8加8的和是16，比16多2的數(shù)是18。即可解答。二、填空題(共9題，共18分)10、4【分析】【解答】1＋3＝4。

【分析】考查十以內(nèi)的加法計(jì)算。11、10:306:005：003:30【分析】【解答】第一幅圖為10:30；第二幅圖為6:00，第三幅圖為5：00，第四幅圖為3:30。

【分析】鐘面上短而粗的叫時(shí)針，長(zhǎng)而瘦的叫分針。當(dāng)分針指在數(shù)字12，時(shí)針指在幾時(shí)就稱幾時(shí)整。當(dāng)分針指在數(shù)字6時(shí)，時(shí)針指在兩數(shù)中間，取小數(shù)，為幾時(shí)半。例如：第一幅圖中當(dāng)分針指在數(shù)字6時(shí)，時(shí)針指在10和11兩數(shù)中間，取小數(shù)10，為10時(shí)半。其余同理可得。本題考查時(shí)間與鐘面。12、53799648【分析】【解答】知道加法的意義是把幾個(gè)數(shù)合并一個(gè)數(shù)的運(yùn)算；減法的意義是已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，用減法。

【分析】考查加減法的意義及十幾減8的退位運(yùn)算。13、59、61【分析】【解答】因?yàn)?0－1＝59；60＋1＝61。所以與60相鄰的兩個(gè)數(shù)是59和61。

【分析】變式計(jì)算14、5【分析】【解答】12－7=5；所以還剩下5個(gè)。

【分析】一共有12個(gè)蘋(píng)果，吃掉了7個(gè)以后，還有12－7=5個(gè)剩下15、80【分析】【解答】79和81中間的數(shù)比79大；又比81小，所以只能是80

【分析】也可以從78開(kāi)始數(shù)，78,79,80,81，可以知道是8016、14【分析】【解答】6＋8＝14。

【分析】在加法算式里，前面兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù)，得數(shù)叫和。它們之間存在著的關(guān)系是：加數(shù)＋加數(shù)＝和。6＋8＝14。本題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。17、6－3＝3（只）【分析】【解答】6－3＝3

【分析】根據(jù)圖意；已知有6只鴨子，有3只鴨子往家走，已經(jīng)回家的有6－3＝3只鴨子。

故答案為：6－3＝3（只）。此題考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)。18、③②④①【分析】【解答】小動(dòng)物觀察方位發(fā)生了變化；看到的視覺(jué)直觀圖是不同的。

【分析】本題要求通過(guò)觀察說(shuō)出小動(dòng)物看到的不同情況，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、判斷題(共7題，共14分)19、×【分析】【解答】50＋30=80才是正確的，而不是70【分析】要熟悉整十?dāng)?shù)的加減法20、×【分析】【解答】7－6＝1；此題錯(cuò)誤。

【分析】考查十以內(nèi)的減法計(jì)算。21、×【分析】【解答】7－3＝4，所以該說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)改為一人出3，另一人該出4?！痉治觥靠疾槭詢?nèi)的減法計(jì)算。22、×【分析】根據(jù)自然數(shù)的概念。數(shù)的時(shí)候要求要認(rèn)真，不要只憑直覺(jué)下判斷，應(yīng)該一樣多。23、B【分析】【解答】20＋70=90,10＋80=90，所以是相等的【分析】先算出兩個(gè)式子的得數(shù)都是90，所以是相等的，此題錯(cuò)誤24、B【分析】要數(shù)淸兩種動(dòng)物各有多少只?；蛘咭粚?duì)一的看，誰(shuí)剩下幾個(gè)找不到伙伴，誰(shuí)就多幾個(gè)。還不要把后邊的那兩個(gè)算在要數(shù)的只數(shù)里，它表示的是兩種動(dòng)物名稱。25、B【分析】【解答】569讀作：五百六十九；原題錯(cuò)誤。

【分析】讀數(shù)的時(shí)候，要從高位讀起，一級(jí)一級(jí)地讀，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上讀零，即可判斷。四、操作題(共2題，共16分)26、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫(huà)線段的長(zhǎng)度；進(jìn)而根據(jù)線段的特點(diǎn)，畫(huà)出即可．

此題考查了線段在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能夠根據(jù)給定的條件，會(huì)量會(huì)畫(huà)線段．【解析】解：8-3=5（cm）

27、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫(huà)線段的長(zhǎng)度；進(jìn)而根據(jù)線段的特點(diǎn)，畫(huà)出即可．

此題考查了線段在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能夠根據(jù)給定的條件，會(huì)量會(huì)畫(huà)線段．【解析】解：8-3=5（cm）

五、解答題(共2題，共6分)28、長(zhǎng)方形6個(gè)、正方形3個(gè)、圓形1個(gè)、三角形4個(gè)【分析】【解答】根據(jù)所給圖找出圖形種類(lèi)。

【分析】考察對(duì)平面圖形的拼組分類(lèi)識(shí)別。29、解：100+100-20

=200-20

=180（厘米）

答：釘成的木板長(zhǎng)180厘米．【分析】

根據(jù)題意可知；用兩塊木板的長(zhǎng)度相加-重疊部分的長(zhǎng)度=釘成的木板長(zhǎng)度，據(jù)此列式解答．

本題關(guān)鍵是理解重疊部分減少的是一個(gè)20厘米，而不是兩個(gè)20厘米．【解析】解：100+100-20

=200-20

=180（厘米）

答：釘成的木板長(zhǎng)180厘米．六、綜合題(共4題，共32分)30、24＜25＜26，答：二班人數(shù)最少，三班人數(shù)最多。26－24＝2（人）答：最多的比最少的多2人。【分析】【解答】24＜25＜26；

答：二班人數(shù)最少；三班人數(shù)最多。

26－24＝2（人）

答：最多的比最少的多2人。

【分析】4個(gè)班的人數(shù)從少往多排為：24、25、25、26，由此可知二班人數(shù)最少，三班人數(shù)最多；三班人數(shù)減去二班人數(shù)就是最多的比最少的人數(shù)；即可得解。31、略

【分析】【分析】（1）在直角△AMO中；根據(jù)三角函數(shù)就可以求出OM，就可以得到M的坐標(biāo)．

（2）根據(jù)三角函數(shù)就可以求出A；B的坐標(biāo)，拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A；B、C，因而M一定是拋物線的頂點(diǎn)．根據(jù)待定系數(shù)法就可以求出拋物線的解析式．

（3）四邊形ACBD的面積等于△ABC的面積+△ABP的面積；△ABC的面積一定，△ABP中底邊AB一定，P到AB的距離最大是三角形的面積最大，即當(dāng)P是圓與y軸的交點(diǎn)時(shí)面積最大．

（4）△PAB和△ABC相似，根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比相等，就可以求出P點(diǎn)的坐標(biāo)．【解析】【解答】解：（1）由題意知：∠AMB=120°；

∴∠CMB=60°；∠OBM=30度．（2分）

∴OM=MB=1；

∴M（0；1）．（3分）

（2）由A，B，C三點(diǎn)的特殊性與對(duì)稱性，知經(jīng)過(guò)A，B，C三點(diǎn)的拋物線的解析式為y=ax2+c．（4分）

∵OC=MC-MO=1，OB=；

∴C（0，-1），B（；0）．（5分）

∴c=-1，a=．

∴y=x2-1．（6分）

（3）∵S四邊形ACBD=S△ABC+S△ABD，又S△ABC與AB均為定值；（7分）

∴當(dāng)△ABD邊AB上的高最大時(shí)，S△ABD最大；此時(shí)點(diǎn)D為⊙M與y軸的交點(diǎn)．（8分）

∴S四邊形ACBD=S△ABC+S△ABD=AB?OC+AB?OD

=AB?CD

=4cm2．（9分）

（4）假設(shè)存在點(diǎn)P，如下圖所示：

方法1：

∵△ABC為等腰三角形，∠ABC=30°，；

∴△ABC∽△PAB等價(jià)于∠PAB=30°，PB=AB=2，PA=PB=6．（10分）

設(shè)P（x，y）且x＞0，則x=PA?cos30°-AO=3-=2；y=PA?sin30°=3．（11分）

又∵P（2，3）的坐標(biāo)滿足y=x2-1；

∴在拋物線y=x2-1上，存在點(diǎn)P（2；3）；

使△ABC∽△PAB．

由拋物線的對(duì)稱性，知點(diǎn)（-2；3）也符合題意．

∴存在點(diǎn)P，它的坐標(biāo)為（2，3）或（-2；3）．（12分）

說(shuō)明：只要求出（2，3），（-2；3），無(wú)最后一步不扣分．下面的方法相同．

方法2：

當(dāng)△ABC∽△PAB時(shí)；∠PAB=∠BAC=30°，又由（1）知∠MAB=30°；

∴點(diǎn)P在直線AM上．

設(shè)直線AM的解析式為y=kx+b；

將A（-；0），M（0，1）代入；

解得；

∴直線AM的解析式為y=x+1．（10分）

解方程組；

得P（2；3）．（11分）

又∵；

∴∠PBx=60度