2025年粵教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、12÷4＝3，表示把12平均分成4份，每份是（）。A.3B.4C.52、用7、9、0、0最多能組成（）個(gè)不同的四位數(shù)。A.5B.6C.73、16個(gè)同學(xué)排成一列橫隊(duì)，從左邊數(shù)起，小華是第12個(gè)；從右邊數(shù)起，小聰是第11個(gè)．小華與小聰之間隔（）個(gè)同學(xué)．A.6B.1C.4個(gè)D.54、下列正確的是（）A.8÷4＝2B.12÷4＝6C.12÷2＝105、230、2230、320、3200中最大的數(shù)是（）A.2230B.320C.3200評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、一個(gè)角的兩邊開(kāi)口越大，這個(gè)角就越____。（用”大"或者"小"作答）7、在橫線上填“>、<或=”

16÷8____9×227÷9×3____3×8÷3

45÷9____4×127÷3×5____4×5÷5

8+14____7+159÷9×9____18÷28、2乘以9等于____。9、比大小（用“＞”“＜”“＝”符號(hào)填空）

532＋196____454＋37810、15÷5＝3表示把____平均分成____份，每份是____。11、要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的____來(lái)量一量。12、在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”

7厘米____7分米80分米____8米。

6毫米____4厘米1分米____80毫米。

9毫米____90厘米10厘米____1分米13、

共有____個(gè)○，每____個(gè)圈成一堆，一共可以圈成____堆，還剩____個(gè)。14、按由大到小的順序。

250毫米；30厘米、1米、90厘米、90分米。

____

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、1＋2＋3＝3＋2＋116、由四條邊圍成的圖形都是平行四邊形17、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

一千零一寫作101。18、“5×4”和“16＋4”的計(jì)算結(jié)果不同（）19、260＋705＝280＋68520、媽媽將一些糖果平均分給8個(gè)小朋友，每人分到9塊，還剩9塊。21、“圓形就是圓球”。評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共4分)22、你認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)間嗎？說(shuō)一說(shuō)它是幾時(shí)幾分？評(píng)卷人得分五、操作題(共2題，共14分)23、畫(huà)一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．24、畫(huà)一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】30÷6＝5，表示把30平均分成6份，每份是3，故選A?！痉治觥勘绢}考察學(xué)生能運(yùn)用表內(nèi)除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。2、B【分析】【解答】千位上是7時(shí)：7009；7090、7900

千位上是9時(shí)：9007；9070、9700

一共6個(gè)不同的四位數(shù)。

【分析】四位數(shù)，最高位是千位，并且千位上不能是0，因?yàn)?不能放在最高位，所以最高位只能是7或者9。3、D【分析】【解答】解：12+11﹣16﹣2

=23﹣16﹣2

=5（個(gè)）

答：小華與小聰之間隔5個(gè)同學(xué)．

故選：D．

【分析】不論從右邊數(shù)還是從左邊數(shù)都包小華軍和小聰，也就是說(shuō)小華、小聰被重復(fù)多計(jì)算了一次，所以數(shù)的人數(shù)和，減去總?cè)藬?shù)，再減去小華和小聰這兩人，就是它們之間間隔的人數(shù)，據(jù)此解答．4、A【分析】【解答】根據(jù)2×4＝8，4×6＝24，2×10＝20可知A為正確答案【分析】考察除法基本運(yùn)算5、C【分析】【解答】四位數(shù)比三位數(shù)大，所以B是錯(cuò)的，3200的千位是3,2230的千位是2,3﹥2，所以3200最大，選C【分析】考察整數(shù)大小的比較二、填空題(共9題，共18分)6、大【分析】【解答】根據(jù)角的定義可以知道；一個(gè)角的兩邊開(kāi)口越大，這個(gè)角就越大；

【分析】根據(jù)角的定義進(jìn)行填空。7、＜＞＞＜==【分析】【解答】把圓圈兩邊的答案都計(jì)算出來(lái)；寫在算式的下面，再作比較。

【分析】如：16÷89×2；左邊“16÷8”答案是2，右邊“9×2”答案是18，再比較2＜18；

再如：27÷9×33×8÷3，左邊“27÷9×3”先計(jì)算27÷9等于3，在計(jì)算3×3=9，同理算出右邊的算式答案是8，再做比較9＞88、18【分析】【解答】根據(jù)2--5的乘法口訣可知2×9＝18；所以答案是18

【分析】用2--5的乘法口訣計(jì)算，得數(shù)是189、＜【分析】左邊532＋196＝728；右邊454＋378＝832，728＜832，所以填＜

【分析】百以內(nèi)數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法鞏固練習(xí)10、1553【分析】【解答】15÷5＝3表示把15平均分成5份；每份是3。

【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用表內(nèi)除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，而且關(guān)鍵學(xué)生多思考。11、直角【分析】【解答】要知道一個(gè)角是不是直角；可以用三角板的直角來(lái)量一量。

【分析】要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的直角來(lái)量一量。這個(gè)是同學(xué)們現(xiàn)在確定直角最好的辦法。12、＜＝＜＞＜＝【分析】【解答】7厘米＜7分米；80分米＝8米，6毫米＜4厘米，1分米＞80毫米，9毫米＜90厘米，10厘米＝1分米。

【分析】不能直接比較數(shù)字大小，要統(tǒng)一單位名稱后再比較，這里一般都是把大的單位換算成小單位來(lái)的比較方便。13、17352【分析】【解答】17÷3=5（堆）2（個(gè)）

【分析】共有17個(gè)○，每3個(gè)圈成一堆，一共可以圈成5堆，還剩2個(gè)14、90分米>1米>90厘米>30厘米>250毫米【分析】【解答】根據(jù)長(zhǎng)度單位之間的換算進(jìn)率；可將單位化為統(tǒng)一的厘米，即分別是：25厘米，30厘米，100厘米，90厘米，900厘米。所以答案為90分米，1米，90厘米，30厘米，250毫米。

【分析】本題考查長(zhǎng)度度量值的大小比較，根據(jù)長(zhǎng)度單位之間的換算進(jìn)率，可將單位化為統(tǒng)一然后再比較，使學(xué)懂得單位統(tǒng)一是比較大小的準(zhǔn)確無(wú)誤的好方法之一。三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【解答】1＋2＋3＝3＋2＋1是正確的。

【分析】在加法算式中，加數(shù)的位置可以互換16、×【分析】【解答】梯形，長(zhǎng)方形，正方形等都是四條邊圍成的?！痉治觥科叫兴倪呅蔚闹R(shí)鞏固練習(xí)17、×【分析】【解答】一千零一寫作1001

【分析】本題考查數(shù)的讀法和寫法。同時(shí)還要注意具體問(wèn)題具體分析，培養(yǎng)認(rèn)真讀題習(xí)慣。18、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的乘法及應(yīng)用，5×4＝20，16＋4＝20，所以結(jié)果相同【分析】運(yùn)用乘法的運(yùn)算法則計(jì)算19、A【分析】【解答】通過(guò)計(jì)算，左邊260＋705＝965，右邊280＋685＝965，左邊等于右邊，所以填“＝”是正確的?！痉治觥快柟碳臃谒隳芰?0、B【分析】【解答】有余數(shù)除法的運(yùn)算定律。分析：平均分給8個(gè)小朋友，還剩9塊，說(shuō)明沒(méi)人還可以在分一塊糖果，所以應(yīng)該是每人分到10塊，還剩1塊。21、B【分析】【解答】把立體圖形和平面圖形混為一談。

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，使學(xué)生感知數(shù)學(xué)的嚴(yán)密性和邏輯性理的特點(diǎn)。四、解答題(共1題，共4分)22、9時(shí)32分?！痉治觥俊窘獯稹恳李}意時(shí)針指在9和10之間就是9時(shí)；分針如果指在六上邊就是三十分，但是走過(guò)了六，又往前走了兩個(gè)小格，一個(gè)小格就是一分，兩個(gè)小格就是二分，所以30＋2＝32分，所以鐘面上的時(shí)間就是9時(shí)32分。

【分析】考察認(rèn)識(shí)時(shí)間的能力。五、操作題(共2題，共14分)23、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直