2025年外研版五年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版五年級語文下冊階段測試試卷986考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各組詞中，意思相近的一組是（）。A.發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺淘氣——頑皮驚訝——驚奇困惑——疑惑B.驅(qū)逐——驅(qū)趕規(guī)律——規(guī)則懲罰——懲治澄清——清楚C.羞愧——慚愧迷戀——癡迷輕盈——輕巧天分——天才D.困惑——明白輕盈——笨重絞盡腦汁——費(fèi)盡心機(jī)隨心所欲——循規(guī)蹈矩2、下面關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一句是（）。A.正因?yàn)橛辛穗娫?，所以?lián)系工作，辦起事來方便多了。B.他不是隨便亂說的，而是經(jīng)過再三考慮之后才提出這個問題的。C.不管你相不相信，事實(shí)總是事實(shí)。D.盡管車上有座你就坐著。3、選出“天賦”的“賦”的正確解釋（）。A.給予，交給；B.舊指天地稅；C.我國古代的一種文體；D.做詩。4、依次選擇“活”的意思；正確的選項(xiàng)是（）。

a.工作b真正c生存；有生命d不死板。

①她是一個活潑可愛的孩子。()

②雷鋒叔叔一直活在我們的心中。()

③活到老；學(xué)到老。()

④他干起活來很賣力。()A.d、c、b、aB.d、c、c、aC.c、c、a、aD.c、b、d、a5、下面四句話中不是比喻句的是（）。A.山溪像綠玉帶一樣平靜。B.（孩子們）像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。C.是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中。D.樹冠像一座綠色的篷帳。6、選出讀音與“方便”的“便”不同的一項(xiàng)（）。A.這封信我得便就送出去。B.請你根據(jù)需要靈活處理，便宜行事。C.沒有人民軍隊(duì)，便沒有人民的一切。D.我這雙鞋買得很便宜。7、下面的四個句子，意思相同的一組是（）。

）。

①你是來幫助我的。

②你為什要幫助我呢？

③你難道不是來幫助我的嗎？?A.①和②B.③和④C.①和③D.①和④④你不是來幫助我的。8、下面加下劃線字注音完全正確的一組是()。A.____乳(bǔ)____使(jì)B.____抖(chàn)____寶(guī)C.____難(mé)____亂(hùn)D.____樂(yú)____梁(jí)評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、根據(jù)意思寫出詞語：

①形容物品特別珍貴，用多少錢也買不到。____

②理虧，沒有道理。____

③理由正當(dāng)充分，膽子就壯，說話就有氣勢。____

④比喻把東西完好無損地歸還原主。____10、選擇正確解釋填在橫線里。

①使風(fēng)____

A．指兩個小孩用傘當(dāng)帆；讓風(fēng)來幫忙，促使船向前行駛。

B．使勁擋風(fēng)。

②棹____

A.船頭B.船槳11、填入合適的關(guān)聯(lián)詞語；并用關(guān)聯(lián)詞寫句子。

____在怎樣的境遇里，____有梅花的秉性才好！

句子：____。12、把詞語補(bǔ)充完整。

____言____語：簡短的話。

____言____語：隨意亂說。

____言____語：充滿英雄氣概的話。

____言____語：自己跟自己低聲說話。

____言____語：背后散布的污蔑人的話。

____言____語：像蜜糖一樣好聽的話。13、給加橫線字注音。

聲________震________14、根據(jù)課文看拼音寫漢字。bànlǚyúlèyóuyù____________bèisòngbiānxiěmǒurén____________15、按拼音寫漢字。zhōuxuánwēibīlāmǎnjìngzhòngjiējìxiāngqīn________________________16、讀課文《珍珠鳥》；請你根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。

①原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思。____

②（液體、光線等）迅速地流出，射出，跑過。____

③形容草木生機(jī)盎然，茂盛青翠。____

④精細(xì)光滑。____

評卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)17、判斷下面的說法是否正確。(1)、《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》選自《城南舊事》的序言，作者是臺灣女作家林海音。(2)、“我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。”縮為“我充滿了想法。”(3)、《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》的語言充滿著童心童趣。(4)、詞語“喜愛、熱愛、酷愛”雖然是同義詞，但程度是逐漸加深的。18、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語；填入句中。

當(dāng)然忽然仍然果然必然(1)、諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，____誤了大事?！?2)、第一天，不見諸葛亮有什么動靜，第二天，____不見諸葛亮有什么動靜。(3)、魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來報(bào)告周瑜，____不提借船的事。(4)、曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人____來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動?！?9、給下面的字；選擇正確的解釋。

花：A.用來迷惑人的；不真實(shí)或不真誠的。

B.看不清楚；模糊。

C.像花朵一樣形狀的。

D.作戰(zhàn)受的外傷。(1)、無數(shù)的浪____在夕陽的柔光中跳躍。____(2)、滿園的鮮____使人眼花繚亂。____(3)、王叔叔掛了兩次____。____(4)、我們不要聽他的____言巧語。____20、讀課文《白楊》；填空。

突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。(1)、爸爸“微笑”是因?yàn)開___。(2)、課文再一次通過父親神情的變化來____。21、判斷下列句子的句式；并填空。

疑問句反問句設(shè)問句(1)、我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，哪能有今天這個局面呢？____(2)、現(xiàn)在又到碾米的時候了，怎么沒有動靜呢？____(3)、我在哪兒見過這位首長，在哪兒呢？____(4)、我們吃的穿的，哪一樣離得開群眾的支持？____22、把下列詞語分成三類；分別填在橫線上。

愉快凝神慈祥憤怒羞愧朗誦報(bào)告(1)、表示動作的：________(2)、表示心情的：____________(3)、表示神情的：________23、閱讀短文；完成練習(xí)：

楊時是宋朝學(xué)者。他年輕時很愛好學(xué)習(xí)；非常尊敬老師。

有一次；他和一位同學(xué)在讀書時為一個問題爭吵起來。為了盡(jǐnjìn)快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，一同去請教大學(xué)問家程頤。

他們走到程頤家門口；守門的童子說，先生正在睡午覺(jiàojué)。楊時悄悄地對同學(xué)說：“咱們就在這兒等一會兒吧！”他們一聲不響地站在門口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會兒地上便積滿了雪，凜冽的寒風(fēng)，吹得他們直打哆嗦。可是他們沒有拂一拂身上的積雪，也沒有跺跺凍僵了的腳。

過了很久；程頤醒來了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見他們?nèi)硎茄奶鄣卣f：“外邊雪這么大，為什么不早進(jìn)屋呢？”

楊時望著程頤慈祥的面容；說：“老師，您在休息，我們怎么能驚動您呢？”

程頤被他們尊師好(hàohǎo)學(xué)的精神感動了，詳細(xì)地解答了他們的問題。(1)、選出括號里帶點(diǎn)字的正確的讀音。

____(jǐnjìn)____快午____(jiàojué)________(hàohǎo)____學(xué)快午____(jiàojué)________(hàohǎo)____學(xué)(2)、____(3)、用一句話概括這個故事的主要內(nèi)容。(4)、讀了這個故事,你受到了什么啟發(fā)？你知道這個故事的題目嗎，寫在后邊的橫線上：?____24、把下列句子改成反問句。(1)；這是一個偉大的創(chuàng)造。

____(2)；她是一位好老師。

____(3)；這件事使我深受感動。

____(4)；我忘不了那激動人心的一刻。

____25、根據(jù)語境補(bǔ)充古詩。(1)、每到傳統(tǒng)佳節(jié)，在外的游子便思念起故鄉(xiāng)，真是____。(2)、每當(dāng)天上的月亮正圓時，在外的游子看著天上的明月，總感覺這月亮沒有家鄉(xiāng)的月亮圓，這就是____。(3)、每當(dāng)秋葉飄零時，望著這翻飛的樹葉不肯落下，感覺這樹葉就是自己漂流的心：____。評卷人得分四、寫作題(共1題，共10分)26、生說與表達(dá)。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對重要詞語意思的理解。發(fā)現(xiàn)；即發(fā)覺之意。淘氣，同頑皮，指小孩子愛玩。驚訝，同驚奇，表示對突然發(fā)生的事情表示震驚。困惑，同“疑惑”，對某事有疑問，驅(qū)逐，同驅(qū)趕，規(guī)律，同規(guī)矩，表示事物既定的規(guī)定，懲罰，同懲治，表示處理做錯事的人，澄清，一般表示水質(zhì)好，不同清楚，清楚，意為清晰。羞愧同慚愧，迷戀同癡迷，表示喜愛，輕盈，同輕巧，表示重量。天分，表示特有的能力，天才，不同天分，表示有特殊能力的人，困惑，反義是明白。輕盈，反義是笨重，絞盡腦汁。同費(fèi)盡心機(jī)，表示不擇手段去完成一件事，隨心所欲，反義是循規(guī)蹈矩。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞語意思的積累，只要平時注意積累，就很容易找到答案。2、D【分析】【分析】主要考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用的掌握。正因?yàn)橛辛穗娫挘凰月?lián)系工作，辦起事來方便多了。表示因果，運(yùn)用正確?！八皇请S便亂說的，而是經(jīng)過再三考慮之后才提出這個問題的。”而是，表示轉(zhuǎn)折?！安还苣阆嗖幌嘈?，事實(shí)總是事實(shí)”，表示讓步，正確。“盡管車上有座你就坐著?！睉?yīng)寫：如果車上有座你就坐著。表示條件。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意多練習(xí)關(guān)聯(lián)詞的使用方法。只要對關(guān)聯(lián)詞足夠熟悉，就不難選出答案。3、A【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對生字意思的掌握。天賦就是天資；資質(zhì)；未學(xué)先懂、生來具有、稟受于天的。它是成長之前就已經(jīng)具備的成長特性，針對特別的東西或領(lǐng)域的特殊天生執(zhí)念而使其可以在同樣經(jīng)驗(yàn)甚至沒有經(jīng)驗(yàn)的情況下以別于其它人的速度成長起來，而且有其獨(dú)一性、非這個人才有的成長潛力和可能性已經(jīng)在他的人生中表現(xiàn)化了的化，那么他就具備了該方面的天賦器量。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對生字的掌握，需要重點(diǎn)掌握。4、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語的理解能力。活潑；表示好動，反義詞是死板，所以“活“即不死板?；钤谛睦铮换畹嚼?，中的“活”為生存的意思，動詞。干活，活為工作的意思，名詞。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞語意思的掌握，需要重點(diǎn)掌握。5、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對修辭手法的運(yùn)用的熟練程度。課文中運(yùn)用了大量的修辭手法；第一句將“山溪”比喻成“綠玉帶”。第二句主要運(yùn)用“比喻”手法，將“孩子”比喻“鴨子”，第四句運(yùn)用比喻手法，將樹冠比作“蓬帳”

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握，需要重點(diǎn)掌握。6、D【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對多音字的熟悉。便，音：[biàn，pián]。讀[biàn]就；方便；便利；讀[pián]：便宜；寬大的樣子。得便，方便的時候，第四聲。便宜行事，方便做事情的時候，便宜，就是更加方便適宜的時候。而便pián宜，不昂貴。便，就的意思。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對多音字的積累，對于類似的這些多音字，學(xué)生應(yīng)注意積累，并掌握它們的組詞。7、C【分析】【分析】①肯定陳述句；表達(dá)肯定意思，你是來幫我的。②是疑問句，為什么要來幫助我。③是反問句，難道不是，就是是的意思，所以這一句也表示是來幫助我的。④是否定句，表示不是來幫助的。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握能力。8、B【分析】【分析】選B。A“即”應(yīng)讀jí。C“磨”應(yīng)讀mó。D“脊”應(yīng)讀jǐ。

【點(diǎn)評】正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音。還要注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。二、填空題(共8題，共16分)9、無價之寶理屈詞窮理直氣壯完璧歸趙【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語意思的掌握；（1）無價之寶；形容物品特別珍貴，用多少錢也買不到。（2）理屈詞窮、理虧，沒有道理。(3)理直氣壯、理由正當(dāng)充分，膽子就壯，說話就有氣勢。（4）完璧歸趙、比喻把東西完好無損地歸還原主。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞語意思的掌握，同時要注意詞語的書寫，找到答案就容易了。10、AB【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詩歌詞語意思的掌握；需要學(xué)生重點(diǎn)掌握。使風(fēng)，是指詩中兩個小孩用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)來幫忙，促使船向前行駛。棹，指古時候船的船槳，學(xué)生常誤認(rèn)為船頭。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞語意思的掌握，同時要注意詞語的書寫，找到答案就容易了。11、無論總要無論有多大的困難,總要想辦法克服【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是條件關(guān)系。故選“無論總要”。句子：無論有多大的困難,總要想辦法克服。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系。選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。12、只片胡亂豪壯自自流蜚甜蜜【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合意思寫詞語。只言片語：簡短的話。胡言亂語：隨意亂說。豪言壯語：充滿英雄氣概的話。自言自語：自己跟自己低聲說話。流言蜚語：背后散布的污蔑人的話。甜言蜜語：像蜜糖一樣好聽的話。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。13、xiǎngdàng【分析】【分析】聲響：聲音；響動。震蕩：處于動蕩狀態(tài)。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對拼音的理解與掌握，要注意“響、蕩”的寫法，不要寫錯。14、伴侶娛樂猶豫背誦編寫某人【分析】【分析】主要測試學(xué)生的拼寫能力；學(xué)生要注意對不認(rèn)識的生字的掌握，才能更好地回答這倒問題?！鞍閭H”的“侶”要注意其讀音，不要錯寫成：lǔ”；“娛樂”的“樂”是多音字，又讀“yüè”；“猶豫”不要寫成“憂郁”。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。15、周旋威逼拉滿敬重接濟(jì)鄉(xiāng)親【分析】【分析】周旋：盡量拖延時間；和對方相持下去以等待有利時機(jī)。威逼：用威勢來逼迫或進(jìn)逼。指強(qiáng)力逼迫。拉滿：是中國伊斯蘭教清真寺經(jīng)堂學(xué)校學(xué)生的稱謂。敬重：恭敬尊重士兵列隊(duì)向他們的長官表示敬重詳細(xì)解釋尊重。接濟(jì)鄉(xiāng)親：以財(cái)物等資助他人。疾步向前：迅速，表示速度很快。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。16、斑斑駁駁流瀉生意蔥蘢細(xì)膩【分析】【分析】斑斑駁駁：原指一種顏色中雜有別的顏色；這里有顏色深淺不一的意思。流瀉：（液體；光線等）迅速地流出，射出，跑過。生意蔥蘢：形容草木生機(jī)盎然，茂盛青翠。細(xì)膩：精細(xì)光滑。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞語的掌握三、綜合題(共9題，共18分)17、略

【分析】【分析】本題考查對句子判斷情況。①文學(xué)常識要識記。②縮句應(yīng)是：心靈充滿了想法。③根據(jù)課文判斷即可。④理解詞語意思即可判斷。

【點(diǎn)評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語言表達(dá)能力?！窘馕觥?、正確2、錯誤3、正確4、正確18、略

【分析】【分析】首先理解詞意；區(qū)別近義詞，當(dāng)然：應(yīng)該如此。忽然：來得迅速；出乎意料。仍然：照舊不變。果然：真的如此。必然：必定如此。再根據(jù)句子的意思選詞填空。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座?！窘馕觥?、①必然

2、①仍然

3、①果然

4、①忽然

19、略

【分析】【分析】花：A.用來迷惑人的；不真實(shí)或不真誠的。B.看不清楚，模糊。C.像花朵一樣形狀的。D.作戰(zhàn)受的外傷。

①“無數(shù)的浪花在夕陽的柔光中跳躍。”句中“花”是像花朵一樣形狀的。故選C。②“滿園的鮮花使人眼花繚亂?！本渲小盎ā笔强床磺宄荒：?。故選B。③“王叔叔掛了兩次花。”句中“花”是.作戰(zhàn)受的外傷。故選D。④“我們不要聽他的花言巧語?！本渲小盎ā笔怯脕砻曰笕说?，不真實(shí)或不真誠的。故選A。⑤“王阿姨是一個多愁善感的人句中“善”是容易。故選E。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定?！窘馕觥?、①C

2、①B

3、①D

4、①A

20、略

【分析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對詞語含義的理解能力。聯(lián)系上下文；理解詞語在語境中的含義和引申義。爸爸“微笑”是因?yàn)橄氲胶⒆觽円苍吔?，為事業(yè)后繼有人而感到欣慰。（2）此題考查學(xué)生課文再一次通過父親神情的變化來借物喻人，托物言志。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詞語含義的理解能力和對文章表現(xiàn)手法的理解能力。【解析】1、①想到孩子們也扎根邊疆，為事業(yè)后繼有人而感到欣慰

2、①借物喻人，托物言志

21、略

【分析】【分析】反問句表面看來是疑問的形式；但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強(qiáng)。設(shè)問句：是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。

【點(diǎn)評】了解了句式的定義，找到答案不成問題?！窘馕觥?、①反問句

2、①疑問句

3、①設(shè)問句

4、①反問句

22、略

【分析】【分析】①表示動作的：朗誦；報(bào)告。②表示心情的：愉快、憤怒、羞愧。③表示神情的：凝神、慈祥。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對詞語的分類情況。在于平時對詞語積累和對課文的掌握。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。【解析】1、①朗誦

②報(bào)告

2、①愉快

②憤怒

③羞愧

3、①凝神

②慈祥

23、略

【分析】主要測試學(xué)生課外閱讀知識的了解?！窘馕觥?、①jǐn

jǐn?

②jiào?

2、jiào3、③hào4、hào

這個故事說的是宋代學(xué)者楊時和他的同學(xué)向程頤拜師求教的事兒。24、略

【分析】【分析】陳述句改成反問句的方法：有不(否定詞)去不；無不加不(否定詞)。加上疑問詞(怎么；難道)和語氣詞，改變標(biāo)點(diǎn)符號，增刪個別詞語，保持句子的流暢通順。（1）這是一個偉大的創(chuàng)造。改為：這難道不是一個偉大的創(chuàng)造嗎？（2）她是一位好老師。改為：她難道不是一位好老師嗎？（3）這件事使我深受感動。改為：這件事怎么不使我深受感動呢？（4）我忘不了那激動人心的一刻。改為：我難道會忘了那激動人心的一刻嗎？

【點(diǎn)評】考查學(xué)生把陳述句改成反問句掌握情況，平時注意多練和運(yùn)用?！窘馕觥?、①這難道不是一個偉大的創(chuàng)造嗎？

2、①她難道不是一位好老師嗎？

3、①這件事怎么不使我深受感動呢？

4、①我難道會忘了那激動人心的一刻嗎？

25、略

【分析】【分析】本題要注意根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)篩選符合要求的詩句即可。比如：①每到傳統(tǒng)佳節(jié)；在外的游子便思念起故鄉(xiāng)，真是：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。②每當(dāng)天上的月亮正圓時，在外的游子看著天上的明月，總感覺這月亮沒有家鄉(xiāng)的月亮圓，這就是：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。③每當(dāng)秋葉飄零時，望著這翻飛的樹葉不肯落下，感覺這樹葉就是自己漂流的心：翻飛未肯下，猶言憶故林。本題要注意的易錯字有：異；倍、逢、露、翻、猶。

【點(diǎn)評】根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)選擇詩句，關(guān)鍵在于對古詩句的理解，再聯(lián)系所給信息選擇恰當(dāng)?shù)脑娋?。【解析?、①獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

2、①露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

3、①翻飛未肯下，猶言憶故林

四、寫作題(共1題，共10分)26、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背