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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版選擇性必修2生物上冊階段測試試卷457考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、在一段時間內(nèi);某自然生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長速率變化;乙種群的數(shù)量變化如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是。
A.t1~t2,甲種群的增長速率大于乙種群B.t2時甲種群的環(huán)境容納量比t3時大C.t2~t4,甲種群出生率大于死亡率D.t4之后乙種群的數(shù)量仍能無限增長2、下圖為某魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖,關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1)。
A.最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級B.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量傳遞效率為25%C.能量在不同營養(yǎng)級之間循環(huán)流動D.太陽魚呼吸消耗的能量為1357J·m-2·a-13、研究人員將S1與S2兩個種群放在一起培養(yǎng),在環(huán)境溫度為T1與T2條件下;測得種群數(shù)量變化如圖A;B所示。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是()
A.S1和S2之間的競爭力大小會受到溫度的影響B(tài).圖C中的S1換成S2,其種群數(shù)量也會出現(xiàn)波動性變化C.如果將S1在T1溫度下培養(yǎng),則會呈現(xiàn)“J”型增長D.將S2在T1溫度下單獨培養(yǎng),其數(shù)量要比與S1共同培養(yǎng)時多4、在一次課外實踐活動中,某同學觀察到:一只青蛙完全吞食一整只蝗蟲,那么青蛙獲得了這只蝗蟲的()A.全部的物質(zhì)和能量B.全部的物質(zhì)和部分的能量C.小部分的物質(zhì)和的能量D.大部分的物質(zhì)和能量5、在某草原,由于開采煤礦,導(dǎo)致植被消失,土壤變得更干旱貧瘠??蒲腥藛T對該煤礦廢棄后植被恢復(fù)情況進行了多年追蹤調(diào)查,結(jié)果如下表。第1年第5年第10年第15年第25年物種數(shù)819294048優(yōu)勢種蒺藜豬毛菜反枝莧灰綠藜白蓮蒿蒲公英鶴虱狗尾草白蓮蒿差不嘎蒿羊草寸草苔差不嘎蒿羊草大針茅寸草苔大針茅羊草克氏針茅均為一年生植物鶴虱和狗尾草為一年生植物,其余為多年生均為多年生植物均為多年生植物均為多年生植物均為多年生植物
關(guān)于上述研究,說法錯誤的是()A.與本地未開發(fā)草原相比,該生態(tài)系統(tǒng)不容易發(fā)生蟲災(zāi)B.通過植被改良土壤能夠加速恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境C.礦區(qū)廢棄地發(fā)生的群落演替屬于次生演替D.從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析,其自我調(diào)節(jié)能力逐漸增強6、下圖為某人工林的能量流動圖解,其中N1~N7表示能量值;下列有關(guān)說法正確的是()
A.第一二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為(N2-N5)/N1×100%B.N4和N5分別表示第一、二營養(yǎng)級流向蚯蚓的能量C.蚯蚓通過N5獲得初級消費者不超過20%的能量D.N3表示初級消費者同化的能量7、“綠水青山就是金山銀山”,只有正確處理人、資源、環(huán)境的關(guān)系,走可持續(xù)發(fā)展之路,才是人類唯一正確的選擇。下列與環(huán)境保護相關(guān)的說法正確的是A.溫室效應(yīng)可能導(dǎo)致南極地區(qū)的部分海冰融化,從而導(dǎo)致南極企鵝的棲息地越來越少B.從生物多樣性的價值來分析,洞庭湖濕地具有蓄洪抗旱、凈化水質(zhì)等直接價值C.常有人將從市場上買來的動物放歸自然環(huán)境,這種“放生”行為一定有利于保護生物多樣性D.應(yīng)將各地瀕危野生物種都遷移到自然保護區(qū)并加以保護,禁止一切形式的獵采和買賣8、下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是()A.黃河中下游地區(qū)不同樹上高度不同的喜鵲巢,能反映動物群落的垂直結(jié)構(gòu)B.調(diào)查瓢蟲的種群密度宜采用樣方法,瓢蟲的集群分布屬于種群的空間特征C.一只貓頭鷹追逐另一只抓握著鼠的貓頭鷹,這兩只貓頭鷹之間屬于捕食關(guān)系D.群落的演替反映了種群的數(shù)量動態(tài)變化9、下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述,正確的是()A.種群密度越大,種群數(shù)量增加越快B.死亡率和遷出率越大,種群密度越小C.年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期個體數(shù)目的比例D.最理想的種群性別比例是雄:雌=1:1評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)10、下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述,正確的是()A.濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機制恢復(fù)其生態(tài)功能B.礦山廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵是植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建C.退耕還林還草、植樹造林等是小流域綜合治理生態(tài)工程的主要對策D.我國可以走發(fā)達國家走過的“先污染、后治理”的發(fā)展路徑11、如圖表示種群中1和2兩個指標的變化(假設(shè)后續(xù)趨勢不變);X軸表示時間,Y軸表示相對值。下列敘述正確的是()
A.若1表示種群數(shù)量的增長率,則該種群呈邏輯斯蒂增長(S型增長)B.若2表示種群數(shù)量的增長速率,則該種群不存在K值C.若1和2表示兩個不同種群的數(shù)量,則P時刻種群密度不一定相同D.若1和2表示出生率和死亡率,則P時刻年齡結(jié)構(gòu)為增長型12、生態(tài)策略是生物在種群水平上對環(huán)境變化的適應(yīng)策略。其中r對策生物通常個體小、壽命短、生殖力強但存活率低,親代對后代缺乏保護;K對策生物通常個體大、壽命長、生殖力弱但存活率高,親代對后代有很好的保護。圖中兩條曲線分別表示K、r對策生物當年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,虛線表示Nt+1=Nt,K對策物種的動態(tài)曲線有X和S兩個平衡點,r對策物種的曲線只有S一個平衡點。下列判斷正確的是()
A.圖中r對策物種的S平衡點對應(yīng)的種群數(shù)量即為該種群的環(huán)境容納量B.圖中K對策物種的種群數(shù)量一旦低于X平衡點對應(yīng)的種群數(shù)量就會走向滅絕C.圖中r對策物種很難滅絕,在種群密度極低時也能迅速回升D.對于瀕危的K對策動物,其保護措施應(yīng)以提高生殖力為主13、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種甲、物種乙和物質(zhì)丙的數(shù)量變化規(guī)律曲線圖,其中物種甲捕食物種乙,物種丙是一種能導(dǎo)致物種丁患M病的小型昆蟲。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是()
A.物種甲對應(yīng)的曲線為①,物種乙對應(yīng)的曲線為③B.物種乙和丙的種間關(guān)系可能是捕食關(guān)系,但一定不是互利共生關(guān)系C.該生態(tài)系統(tǒng)中物種丁的M病發(fā)病率可能具有呈周期性波動的特點D.物種丁在林冠層和林下層分布不均,該分布可體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)14、下列關(guān)于生態(tài)工程基本原理的敘述,錯誤的是()A.循環(huán)指的是生態(tài)工程中物質(zhì)和能量可以循環(huán)利用B.生物數(shù)量不能超過環(huán)境容納量主要遵循了整體原理C.?;~塘中生物組分通過合理布設(shè),互利共存,主要遵循了自生原理D.建設(shè)生態(tài)工程時,需要關(guān)注生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調(diào)與適應(yīng)15、下列不符合生態(tài)工程基本原理的說法是()A.礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中,關(guān)鍵是土壤微生物群落的構(gòu)建和植被恢復(fù)B.超載放牧導(dǎo)致草地退化,主要違背自生原理C.城市生活垃圾實現(xiàn)廢物資源化利用依據(jù)的是循環(huán)原理D.退耕還濕地和建立自然保護區(qū)的主要目的是給人類提供游覽勝地16、白鶴又名西伯利亞鶴,其全球現(xiàn)存僅約3500~4000只。白鶴在西伯利亞繁殖,我國長江中下游越冬。研究人員記錄了鄱陽湖國家級自然保護區(qū)1992年到2019年期間越冬白鶴最大數(shù)量的年際變化,探討白鶴數(shù)量變化與其越冬地氣候變化的關(guān)系,得到如圖的結(jié)果,下列分析錯誤的是()
A.科學家研究種群的核心問題就是研究種群的數(shù)量變化,種群的數(shù)量變化就是指種群的“J”形和“S”形變化B.用標記重捕法調(diào)查白鶴種群數(shù)量時,若標記物易脫落則導(dǎo)致白鶴種群數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果偏小C.氣溫下降對保護區(qū)白鶴的數(shù)量的影響具有滯后性D.2004—2007年期間,保護區(qū)內(nèi)白鶴種群數(shù)量減少,主要與種群出生率降低有關(guān)評卷人得分三、填空題(共6題,共12分)17、請回答關(guān)于群落演替的問題:
(1)在光裸的巖石上開始的演替和從森林被全部砍伐的地方開始的演替中,哪個屬于初生演替,哪個屬于次生演替______________?
(2)一般來說,若要演替到相對穩(wěn)定的森林階段,上述兩個演替中次生演替所需的時間短,分析其主要原因______________。
(3)據(jù)調(diào)查,近5萬年以來,某地區(qū)由于氣候越來越干燥,森林逐漸被灌叢取代,這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來,由于人類過度開墾,導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度________(填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”),演替的方向_______________(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”)18、______________在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。19、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響包括:_______減少,_______增加,植被破壞,水、礦產(chǎn)資源短缺,環(huán)境污染加劇。20、生態(tài)足跡的值越大,代表人類所需的_____越多,對_____和_____的影響就越大。21、群落的_______是區(qū)別不同群落的重要特征。群落中______的多少稱為豐富度。22、群落中______________稱為豐富度。評卷人得分四、實驗題(共2題,共8分)23、某生物小組的同學在做“光線對鼠婦生活的影響”實驗時;設(shè)計了一組實驗:在紙盒內(nèi)均勻地鋪上潮濕的泥土,一邊用書遮住,另一邊不用書遮?。ㄈ缦聢D)。同時放2只鼠婦在紙盒中央,觀察鼠婦的活動。
(1)該實驗提出的問題是:__________
(2)作出假設(shè):_________
(3)若要獲得比較準確的實驗結(jié)果;請指出實驗中的兩處不足并加以改正。
①不足:__________改正:__________
②不足:__________改正:__________
(4)如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,下列哪種做法是錯誤的?()。A.修改假設(shè)B.修改實驗數(shù)據(jù)C.重新進行實驗D.進一步查找相關(guān)資料(5)實驗結(jié)束后,我們應(yīng)當怎樣處理鼠婦?__________。24、現(xiàn)有A、B兩個密閉透明的生態(tài)瓶,其生物組成和光照條件見下表。一段時間后,發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定。生態(tài)瓶編號光照含微生物的泥沙浮游藻類水草浮游動物A+++++B-++++
注:“+”表示有;“-”表示無。請回答:
(1)A瓶中微生物、浮游模類、水草和浮游動物共網(wǎng)組成了一個____________,浮游藻類和水草的種間關(guān)系為______________________.
(2)一段時間后,B瓶中浮游藻類的種群密度___________,原因是_____________________;浮游動物的種群密度___________,原因是_________________________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是_________________________________.評卷人得分五、綜合題(共2題,共6分)25、研究人員設(shè)計出如圖1所示的組合型生態(tài)浮床;并開展對受到生活污水污染的池塘水凈化的實驗,研究中設(shè)置了四組實驗:組合型生態(tài)浮床植物對照組(僅等量美人蕉);基質(zhì)對照組(僅等量球形塑料填料)和空白對照組,圖2是本實驗測得的水體總磷量變化。請回答:
(1)實驗開始前,浮床所用的球形塑料填料先要進行滅菌處理,再置于待治理的池塘水中,在適宜條件下培養(yǎng)14d(每兩天換水一次),直到填料表面形成微生物菌膜。選用池塘水的作用是_________,固定的微生物大多數(shù)屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____(成分)。
(2)生態(tài)浮床上美人蕉旺盛生長的根系有較強的泌氧能力,能為填料表面微生物提供適宜微環(huán)境,微生物分解后的無機鹽能為植物提供營養(yǎng)。美人蕉與填料表面微生物之間存在_____關(guān)系。美人蕉既能凈化水體又有觀賞價值,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。
(3)圖2實驗結(jié)果說明組合型生態(tài)浮床對總磷量去除率較高,主要原因是通過美人蕉和微生物吸收磷并同化為自身的_____等生物大分子,在生態(tài)系統(tǒng)中這些磷元素可能的去向有_____________。在浮床種植植物的根部增加填料固定微生物,對水體磷去除具有_____作用;有效地提高了水體生態(tài)修復(fù)效率。
(4)在將組合型生態(tài)浮床投入池塘進行污水治理過程中,常常會再向池塘中投入一定量的濾食性魚類(如鰱魚)和濾食性底棲生物(如河蚌)等,一方面可以完善池塘生態(tài)系統(tǒng)的_____,提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,另一方面通過定期捕獲這些生物,降低生態(tài)系統(tǒng)總N、P含量。26、遼寧省盤錦市的稻蟹共生稻田是近些年發(fā)展起來的生態(tài)農(nóng)業(yè)典范;為了獲得更大的經(jīng)濟效益,常給河蟹飼喂餌料。請回答下列問題:
(1)稻蟹共生稻田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由______________和____________組成,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________________。
(2)水稻和雜草之間存在種間競爭關(guān)系,種間競爭通常是指_____________。連續(xù)高溫的氣候使稻田中某種雜草種群數(shù)量明顯下降,這種調(diào)節(jié)種群數(shù)量的因素屬于____________制約因素。
(3)下圖是能量流經(jīng)該稻田第二營養(yǎng)級的示意圖,圖中的數(shù)值表示能量(單位:10kJ/m2·a)。
圖中的C代表____________;第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_______%。
(4)稻田附近有一個池塘,池塘的總初級生產(chǎn)量(植物在單位面積、單位時間內(nèi),通過光合作用所固定的太陽能)通常低于陸地生態(tài)系統(tǒng),原因可能是____________。研究發(fā)現(xiàn),許多魚類能在特定時期釋放用于吸引異性的信息素,這些信息素屬于__________信息,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是_________________。
(5)池塘中生活著藻類、水蚤、鯽魚、鰱魚、鱖魚等生物。已知水蚤是植食性動物,雜食性的鯽魚和鰱魚喜食水蚤,鱖魚只與鯽魚構(gòu)成捕食關(guān)系。請根據(jù)以上描述,畫出由這5種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)_________________。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】
K值;又稱環(huán)境容納量,是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。
【詳解】
A;該圖為甲種群的增長速率變化和乙種群的數(shù)量變化曲線;因此無法比較二者的增長速率大小,A錯誤;
B、t2和t3時;甲種群的環(huán)境條件并未發(fā)生改變,故環(huán)境容納量是相同的,B錯誤;
C、t2~t4;甲種群的增長速率>0,種群數(shù)量在增多,故出生率大于死亡率,C正確;
D、由于自然界的資源和空間總是有限的,當種群數(shù)量增大時,種內(nèi)斗爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就會使種群的出生率降低,死亡率增高,當死亡率增加到與出生率相等時,種群的增長就會停止,故t4之后乙種群的數(shù)量不能無限增長;D錯誤。
故選C。
【點睛】
解答此題需要明確題圖兩條曲線的含義不同:甲種群表示的為增長速率變化、乙種群為數(shù)量變化。2、B【分析】【分析】
1;分析圖示可知;浮游植物為第一營養(yǎng)級,浮游動物和播蚊幼蟲為第二營養(yǎng)級,幽蚊幼蟲和太陽魚為第三營養(yǎng)級,同時太陽魚還屬于第四營養(yǎng)級,鱸魚既是第四營養(yǎng)級還是第五營養(yǎng)級。
2;生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動;逐級遞減,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。消費者的同化能量的去路一般有:呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用。能量傳遞效率是指相鄰兩營養(yǎng)級的同化能量之比。
【詳解】
根據(jù)分析可知;該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級是鱸魚,為第五營養(yǎng)級,A錯誤;該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(3780+4200)÷31920×100%=25%,B正確;能量只能沿著食物鏈(網(wǎng))單向流動,不能循環(huán)流動,C錯誤;太陽魚同化的能量去向有:呼吸作用消耗;流入下一營養(yǎng)級和被分解者分解利用,由圖可知,只知道同化量和流入下一營養(yǎng)級的能量,不能得出呼吸作用消耗的能量,D錯誤。
故選B。
【點睛】
本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的具體過程,掌握能量流動的特點及能量傳遞效率的相關(guān)計算,能結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準確答題,屬于考綱理解層次的考查。3、C【分析】【分析】
由圖A、B曲線變化趨勢可看出:一種生物數(shù)量增加,另一種生物被淘汰,故S1與S2之間的關(guān)系為競爭。S1與S2生存的適宜溫度分別為T1與T2,則在T1、T2交替變化時;他們的種群數(shù)量為交叉起伏形式。種群補充量最大,應(yīng)是出生率與死亡率差別最大時,達到環(huán)境所允許的最大值應(yīng)該是出生率等于死亡率時。
【詳解】
A、根據(jù)圖A和圖B可知,S1和S2之間的競爭力大小會受到溫度的影響;A正確;
B、S2生存的適宜溫度為T2,圖C為T1、T2交替變化,故將S1換成S2;其種群數(shù)量也會出現(xiàn)波動性變化,B正確;
C、如果將S1在T1溫度下培養(yǎng);隨著種群數(shù)量增長,種內(nèi)斗爭加劇,種群數(shù)量增長緩慢,故會呈現(xiàn)“S”型增長,C錯誤;
D、將S2在T1溫度下單獨培養(yǎng),由于不存在與其它生物的競爭關(guān)系,獲得的生活資源更多,故其數(shù)量要比與S1共同培養(yǎng)時多;D正確。
故選C。4、D【分析】【分析】
能量傳遞的規(guī)律是:能量沿著食物鏈傳遞的過程中是逐級遞減的;也就是說上一個營養(yǎng)級的生物中的能量有“10%~20%”傳遞到下一個營養(yǎng)級.但此題中是一只青蛙和一只蝗蟲,而不是一個營養(yǎng)級。
【詳解】
能量流動逐級遞減的規(guī)律研究的是一條食物鏈上相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率;而不是下一級某一生物獲得上一級某一生物的能量。當一只青蛙完全吞食一整只蝗蟲,從蝗蟲角度分析,這只青蛙還是獲得了這只蝗蟲的大部分肉即大部分物質(zhì)和能量。
故選D。
【點睛】5、A【分析】【分析】
1.為加速恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境;人們采用的措施包括人工制造表土;多層覆蓋等。其中關(guān)鍵在于植被恢復(fù),因為生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的起始點,以及所必須的土壤微生物群落的重建。同時,禁止往礦區(qū)廢棄地傾倒垃圾,對垃圾進行分類,實現(xiàn)垃圾資源化利用。
2.與本地未開發(fā)的草原相比;恢復(fù)中的露天廢棄煤礦生態(tài)系統(tǒng),物種豐(富)度較低,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力較弱,所以生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較低,從而導(dǎo)致更容易發(fā)生蟲災(zāi)。物種豐富度較低或營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單的生態(tài)系統(tǒng),自我調(diào)節(jié)能力較弱。
【詳解】
A;與本地未開發(fā)的草原相比;該生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度較低,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力較弱,所以生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較低,從而導(dǎo)致更容易發(fā)生蟲災(zāi),A錯誤;
B;為加速恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境;人們采用的措施包括人工制造表土、多層覆蓋等,其中關(guān)鍵在于植被恢復(fù),以及所必須的土壤微生物群落的重建。B正確;
C;礦區(qū)廢棄地原有的土壤條件基本保留;發(fā)生的群落演替屬于次生演替,C正確;
D;物種豐富度較低或營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單的生態(tài)系統(tǒng);自我調(diào)節(jié)能力較弱,D正確。
故選A。6、A【分析】【分析】
分析題圖:圖為某人工林的能量流動圖解,攝入量=同化量+糞便量,同化量=呼吸消耗能量+自身生長發(fā)育和繁殖的能量,因此圖中N3表示初級消費者自身生長發(fā)育和繁殖的能量。
【詳解】
A、第一營養(yǎng)級(生產(chǎn)者)的同化量為N1,第二營養(yǎng)級(初級消費者)的同化量為N3=N2?N5,第一二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為第二營養(yǎng)級的同化量與第一營養(yǎng)級的同化量的比值,即(N2?N5)/N1×100%;A正確;
B、由于初級消費者糞便中的能量是其未同化的能量,仍屬于上一個營養(yǎng)級,因此N4和N5都表示第一營養(yǎng)級流向蚯蚓的能量;B錯誤;
C、糞便N5屬于第一營養(yǎng)級(生產(chǎn)者)的能量,因此蚯蚓通過N5獲得的能量屬于生產(chǎn)者的能量;而不是初級消費者的能量,且蚯蚓是分解者,不參與食物鏈的組成,而能量傳遞效率(10-20%)是指相鄰營養(yǎng)級同化量的比值,C錯誤;
D、N3表示初級消費者自身生長發(fā)育和繁殖的能量;D錯誤。
故選A。
【點睛】7、A【分析】【分析】
生物多樣性價值主要有以下三個方面:①直接價值;指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值。例如,藥用價值;觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值等;②間接價值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等;③潛在價值,指還沒發(fā)現(xiàn)的對人類或生態(tài)系統(tǒng)有何種作用的價值。
【詳解】
A;溫室效應(yīng)導(dǎo)致氣溫升高;導(dǎo)致南極地區(qū)的部分海冰融化,從而導(dǎo)致南極企鵝的棲息地越來越少,A正確;
B;洞庭湖濕地具有蓄洪抗早、凈化水質(zhì)等間接價值;B錯誤;
C;“放生”行為不一定有利于保護生物多樣性;比如有人購買了不屬于當?shù)氐奈锓N放生,有可能因為生物入侵導(dǎo)致降低生物多樣性,C錯誤;
D;部分瀕危物種可能無法在自然環(huán)境中繁衍生存;需要在瀕危動植物繁育中心進行相應(yīng)保護,D錯誤。
故選A。8、B【分析】【分析】
種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體。群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi);相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間和時間范圍內(nèi),在各種生物之間以及生物群落與其無機環(huán)境之間,通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個統(tǒng)一整體。
【詳解】
A;棵樹上不同高度的喜鵲巢;不屬于群落,所以不能反映動物群落的垂直結(jié)構(gòu),A錯誤;
B;瓢蟲活動能力不強范圍??;用樣方法調(diào)查種群密度,在空間結(jié)構(gòu)上,屬于集群型,B正確;
C;一只貓頭鷹追逐另一只抓握著鼠的貓頭鷹;都是為了爭奪食物鼠,所以這兩只貓頭鷹屬于競爭關(guān)系,C錯誤;
D;群落演替反應(yīng)的是群落優(yōu)勢物種的變化;D錯誤。
故選B。
【點睛】
本題主要考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,要求學生理解樣方法的關(guān)鍵,理解種間關(guān)系的特點,理解動物垂直結(jié)構(gòu)的含義。9、C【分析】【分析】
種群的數(shù)量特征包括種群密度;出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例。其中;種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率對種群數(shù)量起著決定性作用,年齡結(jié)構(gòu)可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。
【詳解】
A;種群密度越大;種群內(nèi)個體的競爭越激烈,種群數(shù)量增加越慢,A錯誤;
B;出生率和死亡率的差值、遷出率和遷入率的差值決定種群數(shù)量的變化;因此死亡率和遷出率越大,其種群密度不一定越小,B錯誤;
C;年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期個體數(shù)目的比例;能夠用來預(yù)測未來種群數(shù)量的變化趨勢,C正確;
D;對于不同種生物而言;最理想的種群性別比例不都是雄∶雌=1∶1,如對于孤雌生殖的蜜蜂而言,雄多雌少,D錯誤。
故選C。二、多選題(共7題,共14分)10、A:B【分析】【分析】
礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程:
(1)問題:礦區(qū)土體;土壤和植被;乃至整個地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的破壞。
(2)對策:人工制造表土;多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等;關(guān)鍵是植被恢復(fù)及其所必需的土壤微生物群落的重建。
(3)案例:赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程。
【詳解】
A;濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外;還要依靠自然演替機制恢復(fù)其生態(tài)功能,A正確;
B;煤礦廢棄后;恢復(fù)生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵是植被的恢復(fù)及其所必需的土壤微生物群落的重建,B正確;
C;小流域綜合治理生態(tài)工程的措施有保土蓄水、耕作、林草、生物等;層層設(shè)防控制土壤侵蝕,C錯誤;
D;我國應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展的道路;而不能走西方“先污染,后治理”之路,D錯誤。
故選AB。
【點睛】
本題知識點簡單,考查生態(tài)恢復(fù)工程、生物多樣性的保護,要求考生識記礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程存在的問題、解決的對策及案例,明確礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是植被的恢復(fù)及其所必需的土壤微生物群落的重建。11、B:C【分析】【分析】
1;種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例;其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率都決定了種群密度的大??;年齡組成分為增長型、穩(wěn)定性和衰退型,能預(yù)測種群密度的大小;性別比例能在一定程度上影響種群密度的大小。
2;種群數(shù)量增長曲線:“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù);描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況?!癝”型曲線又稱為邏輯斯諦增長:是受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K。
【詳解】
A;種群以“S”型曲線增長過程中;其增長率隨時間一直減小,與曲線1不相符,A錯誤;
B;若2表示種群數(shù)量的增長速率;則代表“J”型曲線增長的種群,該種群不存在K值,B正確;
C;若1和2表示兩個不同種群的數(shù)量;則P時刻種群數(shù)量相同,但不確定兩個種群生存空間的大小,種群密度大小未知,C正確;
D;若1和2表示出生率和死亡率;則P時刻出生率等于死亡率,其年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型,D錯誤。
故選BC。
【點睛】12、A:B:C【分析】【分析】
分析題圖:由圖分析可知,K對策物種的動態(tài)曲線有兩個平衡點,即穩(wěn)定平衡點S和滅絕點X,當種群數(shù)量高于X時,種群數(shù)量可以回升到S,因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為K值。但種群數(shù)量一旦低于X就會走向滅絕。r對策物種的曲線特點是只有一個穩(wěn)定平衡點S而沒有滅絕點;種群密度極低時也能迅速回升,最終形成S型增長曲線。
【詳解】
A、圖中虛線表示Nt+1=Nt,S點時種群數(shù)量保持穩(wěn)定。據(jù)圖可知,當圖中r對策物種的種群數(shù)量低于S點時;種群密度能很快增加到S平衡點,當種群數(shù)量高于S點時,種群密度能很快降低到S平衡點,S平衡點對應(yīng)的種群數(shù)量即為該種群的環(huán)境容納量,A正確;
B;據(jù)圖可知;K對策物種的種群數(shù)量一旦低于X平衡點對應(yīng)的種群數(shù)量,種群數(shù)量會減少到0,種群就會走向滅絕,B正確;
C、據(jù)圖可知,r對策物種的曲線特點是只有一個穩(wěn)定平衡點S而沒有滅絕點;種群密度極低時也能迅速回升,很難滅絕,C正確;
D;對于瀕危的K對策動物;其保護措施應(yīng)以提高環(huán)境容納量為主,避免其種群數(shù)量低于X點對應(yīng)的種群數(shù)量,D錯誤。
故選ABC。13、A:D【分析】【分析】
1;群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上;大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象;植物主要受陽光的影響,動物主要受食物和棲息空間的影響。
2;群落水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素;不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異。
【詳解】
A;曲線①的波峰先于曲線③出現(xiàn);物種甲捕食物種乙,由此說明物種甲對應(yīng)的曲線為③,物種乙對應(yīng)的曲線為①,A錯誤;
B;根據(jù)曲線①和曲線②的變化趨勢可知;物種乙和丙的種間關(guān)系可能是捕食關(guān)系,但一定不是互利共生關(guān)系,B正確;
C;物種丙是一種能導(dǎo)致物種丁患M病的小型昆蟲;物種丙的數(shù)量呈周期性波動,因此物種丁的M病發(fā)病率可能具有呈周期性波動,C正確;
D;同一物種在垂直方向不均勻分布;不能反映出群落的垂直結(jié)構(gòu),D錯誤。
故選AD。14、A:B【分析】【分析】
1;生態(tài)工程所遵循的基本原理:生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ);遵循著整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生等生態(tài)學基本原理。
2;生態(tài)工程的特點:與傳統(tǒng)工程相比;生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。
【詳解】
A;生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點是循環(huán)式;能量流動的特點是單向遞減性,因此能量不能循環(huán)利用,A錯誤;
B;生物數(shù)量不能超過環(huán)境容納量遵循了協(xié)調(diào)原理;而不是整體原理,B錯誤;
C;遵循自生原理需要在生態(tài)工程中有效選擇生物組分并合理布設(shè);故桑基魚塘中生物組分通過合理布設(shè),互利共存,遵循了自生原理,C正確;
D;建設(shè)生態(tài)工程時;需要關(guān)注生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調(diào)與適應(yīng),遵循生態(tài)工程的協(xié)調(diào)原理,D正確。
故選AB。15、B:D【分析】【分析】
生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織;自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ);遵循著整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生等生態(tài)學基本原理。
1;自生生態(tài)系統(tǒng)具有獨特的結(jié)構(gòu)與功能;一方面是源于其中的“生物“,生物能夠進行新陳代謝、再生更新等;另一方面是這些生物之間通過各種相互作用(特別是種間關(guān)系)進行自組織,實現(xiàn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),形成有序的整體。
2;遵循整體原理;首先要遵從自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,各組分之間要有適當?shù)谋壤?,不同組分之間應(yīng)構(gòu)成有序的結(jié)構(gòu),通過改變和優(yōu)化結(jié)構(gòu),達到改善系統(tǒng)功能的目的。其次,人類處在一個社會一經(jīng)濟-自然復(fù)合而成的巨大系統(tǒng)中。進行生態(tài)工程建設(shè)時,不僅要考慮自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,更要考慮經(jīng)濟和社會等系統(tǒng)的影響力。
【詳解】
A;礦區(qū)的土壤條件被嚴重破壞;因此礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中,恢復(fù)生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵是植被的恢復(fù)及其所必需的土壤微生物群落的重建,A不符合題意;
B;超載放牧;生物數(shù)量超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度,導(dǎo)致草地退化,主要違背協(xié)調(diào)原理,B符合題意;
C;城市生活垃圾實現(xiàn)廢物資源化;使得物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用,依據(jù)的是循環(huán)原理,C不符合題意;
D;退耕還濕地和建立自然保護區(qū)的主要目的是為了保護野生動植物;D符合題意。
故選BD。16、A:B:D【分析】【分析】
1;出生率和死亡率:單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目或死亡的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用。
2;遷入率和遷出率:單位時間內(nèi)遷入或遷出的個體占該種群個體總數(shù)的比率。
【詳解】
A;種群數(shù)量的變化規(guī)律是種群研究的核心問題;種群的變化包括種群的增長、波動、衰亡等以及影響種群變化的因素,A錯誤;
B;根據(jù)公式:白鶴的總數(shù)=第一次捕獲的總數(shù)×第二次捕獲的總數(shù)÷標記數(shù);若標記物易脫落導(dǎo)致白鶴種群數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果偏大,B錯誤;
C;氣溫下降可能影響幼鶴的生長和性成熟年齡;使后續(xù)年度內(nèi)幼鶴不能遷徙到鄱陽湖保護區(qū)越冬,減少了保護區(qū)的白鶴數(shù)量,對保護區(qū)白鶴數(shù)量產(chǎn)生滯后性影響,C正確;
D;白鶴在西伯利亞繁殖;所以2004—2007年期間,保護區(qū)內(nèi)白鶴種群數(shù)量減少,主要取決于遷入率,D錯誤。
故選ABD。三、填空題(共6題,共12分)17、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面;或者是原來存在過植被;但被徹底消滅了的地方進行的演替;而次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方進行的演替。
(2)次生演替原有土壤條件基本保存;甚至保留了植物的種子或其他繁殖體,所以演替過程所需的時間短。
(3)群落之外的環(huán)境條件,諸如氣候、地貌、土壤和火等,??沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件。由于人類過度開墾,破壞了土壤表土層及耕作層的結(jié)構(gòu),導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化,使得該地區(qū)群落的演替速度變快,演替的方向未發(fā)生改變?!窘馕觥抗饴愕膸r石上開始的演替是初生演替,森林被全部砍伐的地方開始的演替是次生演替形成森林需要一定的土壤條件,上述次生演替起始時既具備該條件,而從裸巖開始的演替要達到該條件需要漫長的時間變快未發(fā)生改變18、略
【分析】【分析】
生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力;叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。河流的自凈能力說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。
【詳解】
負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在;它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ);
【點睛】【解析】負反饋調(diào)節(jié)19、略
【解析】①.人均耕地②.燃料需求20、略
【分析】【詳解】
一般用生態(tài)足跡來測算經(jīng)濟發(fā)展帶來的資源消耗和環(huán)境代價。生態(tài)足跡的值越大,代表人類所需的資源越多,對生態(tài)和環(huán)境的影響就越大?!窘馕觥抠Y源生態(tài)環(huán)境21、略
【解析】①.物種組成②.物種數(shù)目22、略
【分析】【詳解】
群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度?!窘馕觥课锓N數(shù)目的多少四、實驗題(共2題,共8分)23、略
【分析】【分析】
(1)科學探究的一般過程:提出問題;作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時;對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(1)
在紙盒里放上一層濕潤的土壤;某生物小組的同學把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是形成以光照為唯一變量的對照實驗。所以實驗提出問題是:光會影響鼠婦的生活嗎?
(2)
應(yīng)作出的假設(shè):假設(shè)是對問題肯定或否定的解答;根據(jù)問題應(yīng)作出的假設(shè)光會影響鼠婦的生活。
(3)
本實驗的不足之處①是鼠婦的數(shù)量太少;這樣的實驗結(jié)果會具有偶然性,不能令人信服。為避免實驗的偶然性,實驗時應(yīng)多放幾只鼠婦。
②不足之處是:實驗次數(shù)太少;改為多次重復(fù)實驗。
(4)
如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾;可以修改假設(shè),重新進行實驗,進一步查找相關(guān)資料,不能修改實驗數(shù)據(jù),ACD正確,B錯誤;
故選B。
(5)
實驗結(jié)束后;需要將鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。
【點睛】
實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題,按照實驗設(shè)計的原則進行分析。【解析】(1)光會影響鼠婦的生活嗎?
(2)光會影響鼠婦的生活。
(3)鼠婦的數(shù)量太少放入多只鼠婦實驗次數(shù)太少多次重復(fù)實驗。
(4)B
(5)將鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中24、略
【分析】【分析】
生物群落是指一定區(qū)域內(nèi)全部生物的總和;群落中生物間的種間關(guān)系包括競爭;互利共生、寄生、捕食,這些生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者和分解者。A瓶有光照即有能量的輸入,較為穩(wěn)定,B瓶沒有光照即沒有能量的輸入,不能維持較長的時間,所以不如B瓶穩(wěn)定。
【詳解】
(1)A瓶中微生物;浮游模類、水草和浮游動物共網(wǎng)組成了一個生物群落;浮游藻類和水草爭奪陽光和養(yǎng)料,它們之間的種間關(guān)系為競爭。
(2)B瓶沒有光照;藻類無法光合作用,一段時間后,浮游藻類的種群密度降低;植物的種群密度降低,為浮游動物提供的氧氣和食物不足,浮游動物的種群密度降低。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物;重新供生產(chǎn)者利用。
【點睛】
本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,識記生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用及相互之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵?!窘馕觥可锶郝涓偁幗档蜎]有光照;藻類無法光合作用降低氧氣和食
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