【+高中語文++】古詩詞誦讀《錦瑟》課件++統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

你知道這些名句嗎？身無彩鳳雙飛翼，

。（《無題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》）春蠶到死絲方盡，。（《無題·相見時(shí)難別亦難》），巴山夜雨漲秋池。（《夜雨寄北》）可憐夜半虛前席，。（《賈生》）夕陽無限好，

。（《登樂游原》）君問歸期未有期蠟炬成灰淚始干心有靈犀一點(diǎn)通不問蒼生問鬼神只是近黃昏（李商隱）獨(dú)創(chuàng)無題詩看似沒有標(biāo)題，實(shí)則詩人表達(dá)的感情更加的強(qiáng)烈、深刻。無題勝有題，之所以用“無題“作題目，是因?yàn)樽髡卟槐阌诨虿幌胫苯佑妙}目來顯露詩歌的主旨。這樣的詩，往往寄托著作者難言的隱痛，莫名的情思，苦澀的情懷，執(zhí)著的追求等。無題詩格，創(chuàng)自玉溪，且此體只能施之七律，方可婉轉(zhuǎn)動(dòng)情。

——張采田李商隱錦瑟PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

錦瑟瑟，樂器名，有五十根弦，音節(jié)繁復(fù)錦瑟，雕飾華美的瑟雅瑟二十三弦，頌瑟二十五弦，飾以寶玉者曰寶瑟，繪文如錦者曰錦瑟。——《周禮·樂器圖》PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

背景資料李商隱天資聰穎，文思銳敏，二十出頭考中進(jìn)士，舉鴻科大考遭人嫉妒未中刷下，從此懷才不遇。在“牛李黨爭”左右為難，兩方猜疑，屢遭排斥，大志難伸。中年喪妻，又因?qū)懺娛銘?，遭人貶斥。《錦瑟》一詩約作于作者晚年。李商隱晚唐著名詩人，“七律圣手”。字義山，號玉溪生、樊南生。懷州河內(nèi)（今河南沁陽縣人）。《李義山詩集》小李杜：杜牧、李商隱三李：李白、李賀、李商隱溫李：溫庭筠、李商隱因詩文與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并稱為“三十六體”。李商隱義山體：七言律絕，構(gòu)思新奇，辭藻華美，想象豐富，風(fēng)格婉轉(zhuǎn)纏綿，隱晦朦朧，典麗精工。①朦朧美：情感朦朧，含蓄深邃。②意象美：意象絢麗神秘。③情感美：情致婉曲，纏綿悱惻。獨(dú)創(chuàng)無題詩一曲《錦瑟》解人難Part01：初讀:讀一讀，走進(jìn)《錦瑟》之音，你讀出了什么感受？錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。錦瑟我讀出了：________________回憶之傷感

夢醒之失落美好之哀思

理想之嗟悼追夢之悵惘……嗟悼意思是哀傷悲嘆，出自《楊荊州誄》【回憶之傷感】錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。思：追憶無端：無緣無故。怨怪之詞錦瑟：美好的“華年”,五十弦：年近五十。比興以“思”引發(fā)“無端”之問，開門見山，點(diǎn)出自己因回首青春往事而引發(fā)的惋惜傷感之情。莊生曉夢迷蝴蝶【夢醒之失落】《莊子·齊物論》：“莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與？蝴蝶之夢為周與。”美好卻又十分虛緲的心靈寄托夢——美好、短暫對青春的向往蝴蝶——自由、難捕捉對理想的迷茫莊周為夢境而迷，詩人為“華年”而迷，而美好的年華已經(jīng)恍然如夢了，失落無限。望帝春心托杜鵑《華陽國志·蜀志》：“杜宇稱帝，號曰望帝?！湎嚅_明，決玉壘山以除水害，帝遂委以政事，法堯舜禪授之義，遂禪位于開明。帝升西山隱焉。時(shí)適二月，子鵑鳥鳴，故蜀人悲子鵑鳥鳴也?！蓖弁轩N：以杜鵑托懷恨，表達(dá)對失去了的美好事物殷切的思念。無限的懷念與惆悵。春心：傷春之心，比喻對美好事物的懷念對失去了的美好事物殷切的思念?！久篮弥肌坑玫?.明用：即直接點(diǎn)出人或事來，明明白白地用。如杜牧的《赤壁》，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。2.暗用：是假定讀者通曉古籍，用不著指明出處、指明是誰的事跡。如曹操《短歌行》中“山不厭高，海不厭深”，就是借用《管子·形解》中的話，原文是：“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾，……”3.正用，就是“直用其事”，典故的意思和作者本人的意思是一致的。李白《行路難》：“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”4.反用：反用則有襯托、對比的作用。如李商隱的《賈生》：“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”，雖說賈誼，卻反其意后用之，諷刺意味更濃。用典1.品評歷史,借古論今:引用典故來影射時(shí)事。2.抒情言志,表明心跡:對美好事物的謳歌和贊美、對積極樂觀人生態(tài)度的進(jìn)取和追求、對壯志難酬的悲憤和慨嘆。3.引發(fā)聯(lián)想、創(chuàng)新意境:促使人產(chǎn)生聯(lián)想。4.簡潔精練:內(nèi)涵豐富。滄海月明珠有淚《博物志》：“南海外有鮫人，水居如魚，不廢績織，其眼泣則能出珠。”月亮、珍珠、淚珠都是圓而亮的，前二者相映，原本美麗異常，加上淚珠，卻構(gòu)成了一種凄楚之美滄海：極易令人想起“滄海桑田”的成語，有隱指今昔變化巨大之意海珠遺淚：今昔變化，美好總伴隨痛苦，流露無盡的哀思【美好之哀思】藍(lán)田日暖玉生煙①異常美好卻無從把握，難以得到，甚或連蹤跡都難以尋覓；②如玉深埋地下卻又露有痕跡，此情深埋心中卻又時(shí)有顯露；③煙：代表了一種異常美好的理想景色，只是它只能遠(yuǎn)觀，不能把握，也無法親近?！端焉裼洝罚簵畈阂蛐纳凭攘艘粋€(gè)勞累過度的老人（太白金星），后太白金星送了一斗可種出玉石的碎石，楊伯雍在藍(lán)田的無終山一斗玉石，用用玉石做了5雙白璧做聘禮，娶了一位善良賢慧的徐姑娘的典故。后來玉石被官匪掠走，太白金星托夢給楊伯雍，給予了詩句的提醒“晴天日出入南山，輕煙飄處藏玉顏?！币馑际乔缣烊粘龅臅r(shí)候再進(jìn)入南山，到有煙霧輕繞的地方可以找到藍(lán)田玉的蹤跡【理想之嗟悼】藍(lán)田日暖玉生煙①異常美好卻無從把握，難以得到，甚或連蹤跡都難以尋覓；②如玉深埋地下卻又露有痕跡，此情深埋心中卻又時(shí)有顯露；③煙：代表了一種異常美好的理想景色，只是它只能遠(yuǎn)觀，不能把握，也無法親近。【理想之嗟悼】美好的事物不能常在難以企及，寄寓了詩人悲傷嗟悼之情?！咀穳糁異濄看饲榭纱勺窇?只是當(dāng)時(shí)已惘然。概括了“思華年”的全部感受：迷惘、哀傷、寂寥、虛幻之情，統(tǒng)于這二字中包括。直抒胸臆，首尾呼應(yīng)，收束全詩。追夢醒來，流露出無可奈何：這種悲歡離合的感情不是如今追憶時(shí)才有，在事情發(fā)生的當(dāng)時(shí)就已經(jīng)感到惘然若失了。重點(diǎn)——用典畫面意境情感聯(lián)想

莊生夢蝶望帝啼春遺珠有淚暖玉生煙迷幻哀怨寂寥縹緲迷惘哀傷沉痛惆悵物我兩忘珠色輝映銜冤負(fù)屈理想破滅一曲《錦瑟》解人難Part02：再讀：

追憶華年，詩人無限悵惘。請展開你的想象：華年時(shí)代的作者可能是怎樣的形象？自傷身世

悼念亡妻政治抒懷……自傷身世【錦瑟之年】寫于詩人即將走到生命盡頭之時(shí)；《回中牡丹為雨所敗》中曾說“錦瑟驚弦破夢頻”，錦瑟之聲頻頻驚醒美夢，大約有“黃粱夢覺”之情。意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂【錦瑟之年】悼念亡妻“歸來已不見，錦長于人”（《房中曲》）這首詩寫于妻子去世后一年，詩人回到家，只見錦瑟不見人，睹物思人，感嘆無情之物卻長命于有情之人。琴瑟和鳴，愛情美好【錦瑟之年】政治抒懷“永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。”——《安定城樓》牛李黨爭中缺最終難得重用美好的懷抱卻終無實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。少年得志，抱負(fù)滿懷情種從《錦瑟》中痛感情愛，詩家從《錦瑟》中深得詩心，不平者從《錦瑟》中共鳴牢騷，久旅不歸者吟《錦瑟》而思鄉(xiāng)垂淚，這都是賞家與作者的合作成果。

——王蒙一曲《錦瑟》解人難“義山的《錦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等詩，講的什么事，我理會(huì)不著。拆開來一句一句叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得它美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神秘性的。”——梁啟超《飲冰室文集·中國韻文內(nèi)所表現(xiàn)的情感》《錦瑟》之美Part03：三讀：結(jié)合李商隱的詩作特色，解讀一下《錦瑟》之美在何處？意象美朦朧美情感美……意象美錦瑟蝶春心滄海明月珠淚藍(lán)田良玉美輪美奐的事物，絢麗神秘朦朧美典故傳說神秘而朦朧，含蓄深邃莊生夢蝶望帝啼鵑滄海遺珠良玉生煙情感美情深意切，情致婉曲，纏綿悱惻，無限傷感的情感缺憾美。對美好年華、愛情、理想的追憶之深，懷念之切，觸動(dòng)人心，動(dòng)人心弦詩人隱去平生之事，緣情造物，含蓄委婉抒寫自己的坎坷際遇和哀怨感傷之情。戀人生離、愛妻死別、盛年已逝、抱負(fù)難展、功業(yè)未建……幡然醒悟之日已風(fēng)光不再。一曲《錦瑟》彈罷，一個(gè)憔悴的背影消逝于凄婉的琴韻，留給讀者無盡的悵惘。一篇之中，曲盡其意，史稱其瑰邁奇古，信然?！K東坡1.《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是”_________________，_________________”

2．宋詞“錦瑟華年誰與度”中的“錦瑟華年”源于《錦瑟》中的“_________________，_________________”。3.《錦瑟》中“_________________，_________________”兩句分別使用了莊子和杜宇兩個(gè)典故。4