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2025年端午節(jié)活動(dòng):幼兒園PPT展示與親子互動(dòng)匯報(bào)人:2025-1-1端午節(jié)的歷史和傳統(tǒng)幼兒園端午節(jié)活動(dòng)籌備PPT展示內(nèi)容設(shè)計(jì)親子互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍營(yíng)造活動(dòng)總結(jié)與回顧目錄目錄端午節(jié)的歷史和傳統(tǒng)01端午節(jié),又稱為龍舟節(jié),起源于中國(guó),具有悠久的歷史。據(jù)史書記載,端午節(jié)最初是為了紀(jì)念古代愛國(guó)詩人屈原。起源屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的大臣,他忠心耿耿,卻遭到了誹謗和排擠。在流放期間,他寫下了許多悲壯感人的詩歌。最終,在公元前278年,楚國(guó)滅亡,屈原選擇了自沉汨羅江,以身殉國(guó)。為了紀(jì)念屈原,人們?cè)诿磕晡逶鲁跷鍎濤堉?、吃粽子,以此來表達(dá)對(duì)屈原的懷念之情。屈原的故事端午節(jié)的起源和故事掛艾葉和喝雄黃酒在端午節(jié),人們還會(huì)掛艾葉、喝雄黃酒,這是為了驅(qū)蚊、驅(qū)魔、保平安的作用。劃龍舟龍舟競(jìng)渡是端午節(jié)最具代表性的習(xí)俗之一。在端午節(jié)這天,人們會(huì)穿上彩色衣服,搖動(dòng)鑼鼓,載歌載舞地劃著龍舟,爭(zhēng)奪冠軍。吃粽子粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品,是用糯米和各種餡料包裹而成的。人們?cè)诙宋绻?jié)還會(huì)互相贈(zèng)送粽子,表達(dá)親情和友情。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗粽子的起源據(jù)傳,在屈原自沉汨羅江后,人們?yōu)榱朔乐刽~蝦咬食屈原的身體,便將米飯用艾葉包裹起來扔到江中。這就是粽子的雛形。粽子的象征意義隨著時(shí)間的推移,粽子逐漸演變成了端午節(jié)的傳統(tǒng)食品。它不僅代表著對(duì)屈原的懷念,還象征著團(tuán)圓、和諧與幸福。在端午節(jié)這個(gè)特殊的日子里,人們通過吃粽子來緬懷歷史、傳承文化,同時(shí)也祈愿家庭和睦、國(guó)家昌盛。端午節(jié)與粽子的故事幼兒園端午節(jié)活動(dòng)籌備02圍繞端午節(jié)傳統(tǒng)文化,以“粽情端午,歡樂童行”為主題,展現(xiàn)端午節(jié)的獨(dú)特魅力。主題設(shè)計(jì)通過活動(dòng),增進(jìn)幼兒對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力與親子間的協(xié)作精神。目標(biāo)明確活動(dòng)主題與目標(biāo)設(shè)定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排地點(diǎn)選擇在幼兒園多功能廳或戶外寬敞場(chǎng)地進(jìn)行,確保環(huán)境安全、舒適,便于親子互動(dòng)與展示。時(shí)間規(guī)劃在活動(dòng)前一周進(jìn)行籌備,確?;顒?dòng)當(dāng)天流程順暢,時(shí)間安排合理,充分利用上午時(shí)段進(jìn)行PPT展示與親子互動(dòng)。參與方式通過家長(zhǎng)群、幼兒園公眾號(hào)等渠道發(fā)布活動(dòng)通知,明確參與方式和報(bào)名截止時(shí)間,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同參加。準(zhǔn)備事項(xiàng)親子參與方式及準(zhǔn)備事項(xiàng)提前準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)的PPT素材,包括端午節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗等;同時(shí)準(zhǔn)備親子互動(dòng)所需的材料,如粽葉、糯米、紅棗等,以及制作粽子的工具。0102PPT展示內(nèi)容設(shè)計(jì)03端午節(jié)起源與傳說介紹端午節(jié)的由來,講述屈原的故事以及端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,如賽龍舟、吃粽子等。端午節(jié)的文化內(nèi)涵闡述端午節(jié)所蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)、勤勞、愛國(guó)等精神內(nèi)涵,引導(dǎo)幼兒理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。端午節(jié)的現(xiàn)代意義探討端午節(jié)在現(xiàn)代社會(huì)中的意義,如促進(jìn)家庭和諧、增強(qiáng)民族凝聚力等。端午節(jié)主題背景介紹展示孩子們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下親手制作粽子的過程,包括準(zhǔn)備材料、包粽子、煮粽子等環(huán)節(jié)。手工粽子制作教程將孩子們制作完成的粽子進(jìn)行拍照或錄像,展示在PPT中,讓孩子們感受到自己的成果被認(rèn)可和贊賞。粽子作品成果展示引導(dǎo)孩子們分享制作粽子的心得體會(huì),培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。制作粽子的意義與體驗(yàn)孩子們的手工粽子作品展示經(jīng)典端午節(jié)詩詞選讀選取與端午節(jié)相關(guān)的經(jīng)典詩詞,如《離騷》、《端午》等,讓孩子們感受古代文人對(duì)端午節(jié)的情感表達(dá)。端午節(jié)相關(guān)的詩詞朗誦與分享孩子們自創(chuàng)端午節(jié)詩詞朗誦鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力,創(chuàng)作屬于自己的端午節(jié)詩詞,并進(jìn)行朗誦表演,培養(yǎng)孩子們的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。詩詞分享與互動(dòng)環(huán)節(jié)邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們一起分享自己喜愛的端午節(jié)詩詞,增進(jìn)親子間的文化交流與互動(dòng)。親子互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置04參賽對(duì)象幼兒園在讀學(xué)生及家長(zhǎng),自愿報(bào)名參加。比賽規(guī)則每組家庭限定時(shí)間內(nèi)完成粽子制作,以粽子外觀、創(chuàng)意和口感為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子積極參與。安全提示比賽過程中需注意用火安全和食品衛(wèi)生,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。親子包粽子大賽規(guī)則介紹親子游園尋寶活動(dòng)安排活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)指定區(qū)域,設(shè)置尋寶路線和寶藏點(diǎn)。參與方式家長(zhǎng)與孩子組成團(tuán)隊(duì),按照尋寶地圖指引尋找寶藏。寶藏內(nèi)容包括端午節(jié)相關(guān)文化知識(shí)卡片、小禮品等,旨在增加活動(dòng)趣味性和教育意義。注意事項(xiàng)活動(dòng)過程中需遵守秩序,不得破壞園內(nèi)設(shè)施和植物,確保安全。繪畫主題圍繞端午節(jié)傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行創(chuàng)作,如龍舟、粽子、艾草等。端午節(jié)主題親子繪畫比賽01參賽對(duì)象幼兒園在讀學(xué)生及家長(zhǎng),可單獨(dú)或聯(lián)合參賽。02作品要求作品需原創(chuàng),體現(xiàn)端午節(jié)主題和文化內(nèi)涵,形式不限。03評(píng)選方式組織專業(yè)評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選,設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。同時(shí),將優(yōu)秀作品在幼兒園內(nèi)進(jìn)行展示,讓更多人了解和欣賞。04活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍營(yíng)造05在門窗上掛上艾草、菖蒲,既符合端午節(jié)傳統(tǒng),又能為教室增添節(jié)日氛圍。門窗裝飾制作端午節(jié)主題的墻貼或畫板,如展示龍舟、粽子等端午節(jié)元素,讓孩子們更好地了解節(jié)日文化。墻面布置將孩子們的座位安排成半圓形或小組形式,便于交流和互動(dòng)。座位布置教室布置與裝飾建議音樂風(fēng)格選擇具有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的音樂,如古箏、笛子等樂器演奏的曲目,讓孩子們?cè)谝魳分懈惺軅鹘y(tǒng)文化的韻味。播放時(shí)機(jī)在活動(dòng)開始前、進(jìn)行中和結(jié)束時(shí)播放不同的音樂,以調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,讓孩子們更好地融入活動(dòng)。背景音樂選擇及播放安排建議孩子們穿著具有中國(guó)傳統(tǒng)元素的服裝,如漢服、唐裝等,以體現(xiàn)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的氛圍。服裝要求為孩子們準(zhǔn)備一些端午節(jié)相關(guān)的道具,如小粽子、龍舟模型等,讓他們?cè)诨顒?dòng)中更加投入。同時(shí),也可以準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)手工藝品,如香包、五彩繩等,供孩子們制作和互動(dòng)。道具準(zhǔn)備孩子們的服裝與道具準(zhǔn)備活動(dòng)總結(jié)與回顧06活動(dòng)亮點(diǎn)與成果展示精心策劃的PPT演示結(jié)合端午節(jié)傳統(tǒng)文化,通過動(dòng)畫、圖片和文字,生動(dòng)展示了端午節(jié)的起源、習(xí)俗和重要意義。豐富多彩的親子互動(dòng)游戲組織了包粽子、賽龍舟等富有端午節(jié)特色的親子游戲,增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)和默契。孩子們的才藝表演孩子們通過舞蹈、歌唱、朗誦等形式,展示了自己的才藝,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)端午節(jié)的喜愛之情。精美的活動(dòng)紀(jì)念品為參與活動(dòng)的每個(gè)家庭準(zhǔn)備了富有端午節(jié)特色的紀(jì)念品,留下了美好的回憶。孩子們的心得體會(huì)分享深入了解傳統(tǒng)文化通過活動(dòng),孩子們更加深入地了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗,增強(qiáng)了民族自豪感和文化認(rèn)同感。02040301提升自信心和表達(dá)能力通過才藝表演等環(huán)節(jié),孩子們展示了自己的才能,提升了自信心和表達(dá)能力。增進(jìn)親子關(guān)系活動(dòng)中的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)讓孩子們與家長(zhǎng)更加親近,增進(jìn)了彼此之間的了解和信任。學(xué)會(huì)合作與分享在團(tuán)隊(duì)游戲中,孩子們學(xué)會(huì)了與他人合作、分享成果,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。家長(zhǎng)反饋意見收集及改進(jìn)方向活動(dòng)組織有序,值得肯定01家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為活動(dòng)組織有序,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊密,給孩子們提供了一個(gè)良好的展示平臺(tái)。親子互動(dòng)環(huán)節(jié)需進(jìn)一步優(yōu)化02部分家長(zhǎng)

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