1.3　長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用同步練習(xí) 滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)

第一章走進(jìn)物理世界1.3長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1特殊長(zhǎng)度的測(cè)量方法1.(2022安徽亳州普九學(xué)校月考)要準(zhǔn)確地測(cè)量一條曲線(xiàn)的長(zhǎng)度,你認(rèn)為可取的方法是()A.用一條沒(méi)有彈性的細(xì)絲線(xiàn)與曲線(xiàn)完全重合,在細(xì)絲線(xiàn)上標(biāo)出曲線(xiàn)的起點(diǎn)和終點(diǎn),把細(xì)絲線(xiàn)拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間的距離,即曲線(xiàn)的長(zhǎng)度B.用橡皮筋代替細(xì)絲線(xiàn),測(cè)量過(guò)程同AC.用平直的刻度尺直接測(cè)量D.用彈性很小的軟棉線(xiàn)跟曲線(xiàn)完全重合,拉直后測(cè)出軟棉線(xiàn)的長(zhǎng)度2.(2022黑龍江哈爾濱德強(qiáng)中學(xué)月考)小德同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:①測(cè)量出整本物理課本的厚度,記錄為L(zhǎng);②選用量程和分度值都合適的刻度尺;③翻看物理書(shū)最后一頁(yè)的頁(yè)碼,記錄為n;④用Ln(1)上述各措施中錯(cuò)誤的步驟是①和,應(yīng)改為去掉封皮后測(cè)量出整本物理課本的厚度。則一張紙的厚度的表達(dá)式是:d=。(用題中字母表示)

(2)實(shí)驗(yàn)措施改正后,正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為。(填字母序號(hào))

(3)下面是小德同學(xué)用分度值是1mm的學(xué)生用刻度尺準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格,請(qǐng)將兩個(gè)空白處填寫(xiě)完整。實(shí)驗(yàn)序號(hào)紙的張數(shù)紙張的總厚度/

一張紙的厚度/mm/mm

①②③(4)在進(jìn)行步驟①時(shí),若沒(méi)有將課本壓緊,會(huì)使測(cè)量結(jié)果(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

知識(shí)點(diǎn)2用量筒或量杯測(cè)量物體的體積3.(2022江西章貢期末)在練習(xí)使用量筒時(shí),為了使測(cè)量結(jié)果更精確,應(yīng)該選用如圖所示的(選填“A”或“B”)量筒,其最大測(cè)量值為。

4.(2022福建三元月考)如圖甲所示,量筒的分度值是cm3,液體的體積為cm3。在量筒中放入小石塊后,液面升高至如圖乙所示位置,則小石塊的體積為cm3。

(2022廣東惠州期中)某同學(xué)用量程為10mL的量筒量取某液體,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)如圖所示,該同學(xué)讀出的液體體積與真實(shí)值相比(選填“偏大”“偏小”或“相等”),正確讀數(shù)是mL。

知識(shí)點(diǎn)3長(zhǎng)度和時(shí)間的估測(cè)6.(2022廣西大化期中)在生活中,我們常常需要進(jìn)行一些估測(cè)。下列估測(cè)的數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是()A.一個(gè)水杯的高度約1mB.中學(xué)生的大拇指指甲寬約1cmC.普通中學(xué)生跑100m用時(shí)約5sD.升國(guó)旗唱國(guó)歌用時(shí)約10s能力提升全練7.(2021山西中考,11,)3月12日植樹(shù)節(jié)這一天,學(xué)校組織九年級(jí)同學(xué)參加植樹(shù)造林活動(dòng)。根據(jù)圖片信息,對(duì)圖中這棵小樹(shù)的高度估測(cè)合理的是()A.0.5mB.1mC.2mD.4m8.(2021江蘇鹽城中考,8,)如圖所示,小明利用兩個(gè)形狀不同的玻璃杯甲和乙,制成了測(cè)量液體體積的工具,每隔10mL標(biāo)注了一個(gè)刻度線(xiàn),甲杯最多能裝水100mL,乙杯最多能裝水200mL,則()A.甲杯量程大,刻度均勻B.甲杯量程小,刻度不均勻C.乙杯量程小,刻度均勻D.乙杯量程大,刻度不均勻9.(2020山東棗莊中考,3改編,)只測(cè)一次,要求較準(zhǔn)確地測(cè)出90cm3的酒精,請(qǐng)你在下列四種規(guī)格的量筒中,選出適當(dāng)?shù)牧客?)A.量程是0~100mL,分度值是1mLB.量程是0~200mL,分度值是2mLC.量程是0~50mL,分度值是1mLD.量程是0~50mL,分度值是2mL10.(2022廣東江門(mén)二中月考,3,)如圖所示,下列測(cè)量方法合理的是()甲.用兩塊三角尺和一把直尺按圖示輔助測(cè)量硬幣的直徑乙.硬幣沿直尺邊滾動(dòng)一圈,硬幣通過(guò)的距離即硬幣的直徑丙.用直尺測(cè)出鉛筆上緊密纏繞的n圈銅絲的總長(zhǎng)度L,除以n,得到銅絲的直徑丁.測(cè)出書(shū)的總厚度(除封面、封底),除以總頁(yè)數(shù)(除封面、封底),得到一張紙的厚度A.甲、乙、丙、丁B.甲、乙、丙C.甲、丙D.甲、丁素養(yǎng)探究全練11.[科學(xué)思維]有一薄壁啤酒瓶,如圖所示,現(xiàn)只有適量的水、細(xì)線(xiàn)和刻度尺,你能否想辦法測(cè)出瓶的容積。

答案全解全析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1.A用沒(méi)有彈性的細(xì)絲線(xiàn)與曲線(xiàn)完全重合,在細(xì)絲線(xiàn)上標(biāo)出曲線(xiàn)的起點(diǎn)和終點(diǎn),把細(xì)絲線(xiàn)拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間距離,即曲線(xiàn)的長(zhǎng)度,采用了等效替代法,用細(xì)絲線(xiàn)代替了曲線(xiàn),便于測(cè)量,故A正確;用橡皮筋代替細(xì)絲線(xiàn),不準(zhǔn)確,因?yàn)橄鹌そ钣袕椥?故B錯(cuò)誤;用平直的刻度尺直接測(cè)量,不準(zhǔn)確,不方便,故C錯(cuò)誤;用彈性很小的軟棉線(xiàn)跟曲線(xiàn)完全重合,拉直后測(cè)出軟棉線(xiàn)的長(zhǎng)度,因?yàn)檐浢蘧€(xiàn)有彈性,測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確,故D錯(cuò)誤。2.答案(1)④2L解析(1)步驟④中把紙的張數(shù)和頁(yè)數(shù)混淆了,應(yīng)改為用2L3.答案B50mL解析A量筒的分度值是5mL,B量筒的分度值是2mL,為了使測(cè)量結(jié)果更精確,應(yīng)該選用B量筒,它的最大測(cè)量值是50mL。4.答案22212解析由圖甲知,在量筒上標(biāo)有“mL”字樣,表示此量筒是以mL為單位標(biāo)度的,10mL之間有5個(gè)小格,一個(gè)小格代表2mL,即量筒的分度值為2mL=2cm3;在圖甲中,液體體積V1=22mL=22cm3;在圖乙中,液體和石塊的總體積V2=34mL=34cm3,石塊的體積V=V2-V1=34cm3-22cm3=12cm3。5.答案偏大5解析由圖知,量筒的每一個(gè)大格代表1mL,每一個(gè)大格之間分成5個(gè)小格,每一個(gè)小格代表0.2mL,所以分度值是0.2mL;正確讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)和凹面的底部相平,其讀數(shù)是5mL,俯視時(shí)讀數(shù)是5.4mL,所以俯視時(shí)偏大。6.B一個(gè)水杯的高度約0.1m,故A錯(cuò)誤;中學(xué)生的大拇指指甲寬約1cm,符合實(shí)際,故B正確;普通中學(xué)生跑100m用時(shí)約15s,故C錯(cuò)誤;升國(guó)旗唱國(guó)歌用時(shí)46~47s,故D錯(cuò)誤。能力提升全練7.C九年級(jí)同學(xué)的身高約1.7m,小樹(shù)的高度略大于身高,接近2m,C正確。8.D每隔10mL標(biāo)注了一個(gè)刻度線(xiàn),甲杯最多能裝水100mL,乙杯最多能裝水200mL,所以乙的量程大,但乙杯下小上大,故乙的刻度不均勻。9.A要求較準(zhǔn)確地測(cè)出90cm3=90mL的酒精,所選的量筒量程不能比被測(cè)液體的體積小,故C、D不符合題意;所選測(cè)量工具分度值越小,測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確,故B不符合題意,A符合題意。10.C將三角板緊貼直尺,用兩個(gè)直角邊卡住硬幣,硬幣的直徑為三角尺兩個(gè)直角點(diǎn)之間的距離,故甲合理;硬幣沿直尺滾動(dòng)一圈,硬幣通過(guò)的距離為硬幣的周長(zhǎng),而不是直徑,故乙不合理;測(cè)量出總長(zhǎng)度L,數(shù)出緊密纏繞的銅